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第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝1.了解推恩令、“罷黜百家,尊崇儒術”、鹽鐵專賣、北擊匈奴等鞏固大一統(tǒng)的措施及影響。(史料實證、時空觀念)2.分析材料,了解西漢初期中央和封國的力量對比,分析漢武帝為鞏固統(tǒng)一所采取的相關措施及影響。(歷史解釋、唯物史觀)3.了解漢武帝為維護國家統(tǒng)一所作的努力,體會國家統(tǒng)一是國家強盛的基礎,認識維護和鞏固國家統(tǒng)一是中華民族長期的任務。(家國情懷)核心素養(yǎng)目標課程標準:通過了解漢武帝的大一統(tǒng),知道西漢從建立之初的社會殘破發(fā)展到國力強盛的變化及原因。情境導入他建立了一個國家前所未有的尊嚴,他給了一個族群挺立千秋的自信,他的國號成了一個民族永遠的名字。漢武帝概念解讀大一統(tǒng)概念所以大一統(tǒng)者,六合同風,九州共貫也?!稘h書·王吉傳》大一統(tǒng)的含義:中央加強對政治、經(jīng)濟、思想、軍事各方面的統(tǒng)一領導,形成中央集權的政治局面。

大一統(tǒng)與大統(tǒng)一的區(qū)別:“大一統(tǒng)”所涵蓋的范圍比“大統(tǒng)一”要廣得多。“大一統(tǒng)”不僅是地域上的統(tǒng)一,更是思想、文化、經(jīng)濟的統(tǒng)一。而“大統(tǒng)一”就僅僅是地域上的統(tǒng)一了。

一、“推恩令“的實施1.背景單位:萬人單位:個材料一:西漢初期中央與封國力量對比圖材料二:……孝王筑東苑,方三百余里……出從千乘萬騎。東西馳獵,擬于天子。

——《史記·粱孝王世家》材料三:強宗豪右(豪強),田宅逾制,以強凌弱,以眾暴寡?!稘h儀》

①諸侯勢大,威脅朝廷(王國問題)郡國制郡縣制(秦朝)分封制(西周)漢初,漢高祖劉邦吸取前朝滅亡的教訓,實行郡國并行制。共分封了七個異姓王和九個同姓王,他們在王國內(nèi)可以任免官吏,自征稅收,自鑄錢幣,自集軍隊。

材料1:漢武帝的叔叔梁王出行,千乘萬騎,和天子一樣威風。他還自制弓箭數(shù)十萬,府庫的珠玉寶器,多于京師?!爸T侯或連城數(shù)十,地方千里,緩則驕,易為淫亂;急則阻其強而合從,謀以逆京師”材料2:(豪強地主)“役財驕益,或至兼并豪黨之徒,以武斷于鄉(xiāng)曲”。導致社會秩序混亂諸侯王勢力強大,有的公開反抗朝廷派來的官吏,有的甚至舉兵叛亂。地方上的豪強地主兼并土地、聚斂財富,橫行鄉(xiāng)里,與官府分庭抗禮。②豪強地主,對抗官府2.頒布推恩令,削弱諸侯國的勢力材料一:偃說上(漢武帝)曰:今諸侯子弟或十數(shù),而適嗣代立,余雖骨肉,無尺地之封,則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣?!妒酚?平津侯主父列傳》材料二:“武帝施主父之冊。下推恩之令。使諸侯王得分戶邑,以封子弟?!薄稘h書》既可以宣揚仁孝,又能夠把土地分給所有子弟,削弱諸侯力量。推恩令諸侯王死后,除嫡長子繼承王位外,可將封地再次分封給其子弟作為侯國,由皇帝制定封號。眾建諸侯而少其力分化實力轉移矛盾兵不血刃“推恩令”妙在哪里?沒有費一兵一卒就削弱諸侯國的勢力,加強了中央對地方的控制,維護了國家的統(tǒng)一。名為推恩德實為削你國“天下第一陽謀”大國不過十余城,小侯不過數(shù)十里。——《史記》古之貴者不乘牛車,漢武帝推恩之末,諸侯寡弱,貧者至乘牛車?!稌x書·輿服志》3.酎金奪爵、奪地除國酌[zhòu]金奪爵:公元前122年,漢武帝以諸侯王所獻助祭的“酎金”成色不好或斤兩不足為借口“王削縣,侯免國”(諸侯王削減領地,列侯廢除爵位),被奪爵者達106人,占當時列侯的半數(shù)。到漢武帝末年,漢初所封王國鏟除殆盡,藩國的威脅自此消除。成色太差,對朕不敬,削你的爵位!奪地除國不少諸侯王因“驕淫失道”,而被除國,如燕王劉定國與文康王姬通奸、奪弟妻為姬及殺人等罪,被主父偃告發(fā)處死刑而自殺國除。像類似劉定國這樣犯罪或謀反而被除國的,還有燕、濟川、齊、淮南、衡山、江都等九國?!抖迨泛喢髯x本漢書》材料五:強宗豪右(豪強),田宅逾制,以強凌弱,以眾暴寡。二千石(官員)不奉詔,遵舊典,倍公問私,旁詔守利,侵漁百姓,聚斂為奸?!稘h儀》4.建立刺史制度:針對豪強地主橫行問題,漢武帝建立刺史制度,把全國劃分為13個州部,每州部派刺史一人,代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強及其子弟,嚴禁他們?yōu)榉亲鞔酢K倦`校尉皇帝(中央)刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全國劃分為13個監(jiān)察區(qū),稱為“十三”州部地方監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為作用:通過這些措施,中央大大加強了對地方的控制,實現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。負責監(jiān)督地方官員,并抑制和打擊地方豪富。二、罷黜百家,尊崇儒術漢初無為而治休養(yǎng)生息

百家爭鳴材料反映出西漢初期中央面臨什么問題?材料1:西漢初年,諸子百家的各派人物還很活躍。諸王門下聚集許多賓客,常常批評皇帝的政策,指責中央,對中央集權很不利。思想問題:諸子百家思想活躍對統(tǒng)治不利。材料2:漢初百家之學,除名、墨未見代表思想的人物以外,各家還有相對的勢力,尤其是道、法、陰陽、縱橫家言,尚相對的顯于漢廷與郡國之間。——《中國思想通史》第二卷解決措施:“罷黜百家,獨尊儒術”罷黜:限制自由發(fā)展。儒術:以儒家學說為主體,吸收法、道、陰陽等學派的一些思想,雜糅而成的新儒學思想。董仲舒今師異道,人異論,百家殊方,指意不同……。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀可一,而法度可明,民知所從矣?!薄稘h書董仲舒列傳》具體舉措把儒家學說立為正統(tǒng)思想;在長安興辦太學,培養(yǎng)儒學人才;以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材;儒士進入各級政權機構;漢代講經(jīng)圖漢武帝元朔五年(公元前124)創(chuàng)建太學——國家培養(yǎng)政治管理人才的官立大學;漢武帝下令在全國各郡縣設立學校,初步建立了國家管理的地方教育系統(tǒng)。影響:儒家學說成為正統(tǒng)思想,儒學居于主導地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠合作探究請根據(jù)以下兩幅圖片說說秦始皇和漢武帝對儒家的不同態(tài)度和共同目的。秦坑儒谷漢代講經(jīng)圖“焚書坑儒”“罷黜百家,獨尊儒術”相同目的實質(zhì)不同點(方式、結果)加強中央集權文化專制

采用法家思想,對其它思想粗暴破壞,沒有達到統(tǒng)一思想的目的,反而激化了社會的矛盾.加速了秦朝的滅亡,漢武帝“獨尊儒術”,以儒學為

正統(tǒng)

思想,吸收法、道思想實現(xiàn)了思想統(tǒng)一,鞏固了漢朝

大一統(tǒng)

局面,對后世影響深遠。三、鹽鐵專賣1.背景材料1::討匈奴,通西域,軍費開支浩繁,加上天災不斷,百姓四處流亡,國庫空虛。材料2:富商大賈,冶鑄鬻(yù)鹽(冶鐵鑄幣賣鹽),財或累萬金,而不佐(幫助)公家(國家)之急,黎民重(zhòng)困。——《史記·平準書》國家財政困難商人控制冶鐵鑄幣賣鹽(控制國家經(jīng)濟命脈),唯利是圖,不關心國事材料3:西漢初年,聽任郡國自由鑄錢,私鑄之風盛行。造成幣制紊(wěn)亂,銅錢大小輕重不一,劣幣充斥市場。銅錢越來越輕、物價越來越貴的現(xiàn)象日趨嚴重。----周艷常《試論漢武帝時期的幣制改革》材料4:漢初鹽鐵采取放任政策,當時所謂富商大賈,很多都是靠冶鐵煮鹽致富的,而鹽鐵之利在諸侯王國,更容易引起政治上的危機。譬如吳王招徠lài流民,煮海為鹽竟至叛亂(七國之亂)——<<淺談漢武帝的鹽鐵專賣制度>>造成幣制紊亂,物價上漲引起政治上的危機2.經(jīng)濟面臨問題3.解決措施:材料一:於是悉禁郡國無鑄錢,專令上林三官鑄。錢既多,而令天下非三官錢不得行,諸郡國所前鑄錢皆廢銷之,輸其銅三官。——《漢書》把鑄幣權收歸中央,統(tǒng)一鑄五銖錢《漢書》武帝元狩五年(公元前118年)“罷半兩錢,行五銖錢”。“銖”是古代一種重量單位,一兩的二十四分之一為一銖。用重量作為貨幣單位。這種小銅錢外圓內(nèi)方,象征著天地乾坤。五銖錢是我國錢幣史上使用時間最長的貨幣。材料二:鹽鐵專賣,可以防止豪強富商壟斷生產(chǎn),操縱市場,可以阻塞他們剝削、兼并、役使貧民的“利途”,“損有余,補不足”,有利于縮小貧富差別,緩和社會矛盾。防止豪強工商業(yè)來擴充經(jīng)濟力量,同中央對抗?!獏腔邸吨袊糯?jīng)濟改革家:鏡鑒興衰三千年》鹽鐵官營、專賣材料三:元鼎元年(前115),漢武帝接受桑弘羊的建議,試行均輸、平準。所謂均輸,是在郡國設置均輸官,負責收取各地民眾向朝廷進貢的土特產(chǎn)品,再拿到附近價高的地方出售,將錢交給中央。所謂平準,是中央設置平準官,用價低買進、價高賣出的方法平抑物價?!尔}鐵論》在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價這些措施,使國家的財政狀況有了很大改善,為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎。史料研讀當時的農(nóng)民見經(jīng)商容易致富,也紛紛棄農(nóng)經(jīng)商。《史記·貨殖列傳》記載:夫用貧求富,農(nóng)不如工,工不如商,刺繡文不如倚市門……想一想:這種狀況對國家的經(jīng)濟發(fā)展會造成什么影響?經(jīng)歷了長期戰(zhàn)亂后的國家,首要任務就是發(fā)展糧食生產(chǎn)。如果農(nóng)民紛紛棄農(nóng)經(jīng)商,就會導致糧食缺乏,進而影響社會穩(wěn)定。但是長期過度重農(nóng)抑商,也會抑制社會經(jīng)濟發(fā)展,產(chǎn)生不良后果。漢武帝注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),尤其重視興修水利。他曾多次組織數(shù)萬人開挖水渠,還對黃河進行治理。有一年,漢武帝征調(diào)數(shù)萬人堵塞黃河決口,并親臨現(xiàn)場,命令隨從官員自將軍以下都要背負薪柴參加堵口,終于成功堵住決口,止住水患。白渠治理黃河,開鑿灌溉渠推廣新技術(漢代耬車)農(nóng)具的改進,促進了漢代生產(chǎn)力的提高和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。四、北擊匈奴漢初匈奴不斷南下威脅和襲擾。背景:材料:強大的匈奴與虛弱的西漢形成鮮明的對比,在這種社會背景下,婁敬鑒于美人計的效用,便向劉邦提出與匈奴和親的主張……匈奴經(jīng)常小規(guī)模入侵,但無大規(guī)模的南下行動?!稓v史上的“漢匈和親”》漢初國力弱:和親公元前138張騫出使西域聯(lián)絡大月氏對抗匈奴公元前127年衛(wèi)青第一次北擊匈奴公元前121年霍去病第二次北擊匈奴公元前119年衛(wèi)青霍去病三次北擊匈奴漢武帝時對匈奴政策漢武帝時國力強盛:反擊匈奴時間:公元前119年人物:漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病特點:主動出擊(率精騎分道北擊匈奴)結果:大獲全勝2.解決措施:①組建騎兵→反擊匈奴→奪取河套、河西走廊;②前119衛(wèi)青、霍去病→漠北戰(zhàn)役→匈奴無力與對抗重要戰(zhàn)役——漠北戰(zhàn)役失我焉支山,使我婦女無顏色;失我祁連山,使我六畜不蕃息。——匈奴歌謠影響:匈奴再無力與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷。西漢收復失地且大大拓展了疆域。人物檔案“長平侯”衛(wèi)青霍去病“冠軍侯”衛(wèi)青,漢武帝皇后衛(wèi)子夫之弟、霍去病之舅。衛(wèi)青戰(zhàn)功卓著,一生七次出擊匈奴,為漢武帝時期漢朝在漢匈戰(zhàn)爭中所取得的勝利作出巨大的貢獻。死后陪葬茂陵?;羧ゲ?,衛(wèi)青之外甥。十八歲為剽姚校尉,二十歲時升任驃騎將軍,漠北戰(zhàn)役后加拜大司馬驃騎將軍,與衛(wèi)青同掌軍政。前117年,霍去病病逝,年僅二十四歲,陪葬茂陵。相關史實:衛(wèi)青和霍去病是西漢的兩員名將。衛(wèi)青騎術高超,膽識過人。他首次出征,就敢于深入漠北,進至匈奴單于祭天和首領聚會的地方?;羧ゲ∥渌嚫邚姡⒂律茟?zhàn)。他第一次出征河西,率輕騎深入大漠,轉戰(zhàn)六日,消滅匈奴兵數(shù)千人。衛(wèi)青和霍去病都為擊敗匈奴建立了赫赫功勛。他們死后,漢武帝為他們修建了高大的墳墓,以示表彰。對比西漢與秦朝的疆域圖,看看有什么變化?經(jīng)漢武帝的開拓,西漢的疆域較秦始皇時擴大了近一倍。漢民族形成。加強了對邊疆的管理,逐步實現(xiàn)大一統(tǒng),鞏固了統(tǒng)一多民族國家的統(tǒng)治。西漢王朝開始進入鼎盛時期。人物措

施主要貢獻政治經(jīng)濟思想文化軍事秦始皇漢武帝創(chuàng)立中央集權制度,(地方上推行郡縣制)頒布“推恩令”(諸侯王)和刺史制度(監(jiān)察地方)統(tǒng)一貨幣(圓形方孔半兩錢)統(tǒng)一度量衡鑄造五銖錢,鹽鐵專賣,平抑物價焚書坑儒罷黜百家獨尊儒術統(tǒng)一文字(小篆)興辦太學,推行儒學蒙恬北擊匈奴修建長城(臨洮-遼東)衛(wèi)青、霍去病三次反擊匈奴(漠北戰(zhàn)役)建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家鞏固了大一統(tǒng)王朝,使西漢進入鼎盛時期秦始皇、漢武帝的比較華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)在秦漢時期,完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚,正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體,承載著中華文明古往今來的生生不息,2000多年來的中國歷盡滄桑,也曾戰(zhàn)亂分裂,但是不管危機多么深重,由秦漢帝國開創(chuàng)的這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道,重現(xiàn)蓬勃生機?!宀潯吨袊肥逯v》知識拓展?jié)h武帝確立察舉制漢文帝時,開始采用由各地推薦人才的方法,但沒有形成固定的制度。漢武帝在位時期,將這種新的選官方法定為制度,這就是“察舉制”。察舉制是由各郡國每.年向朝廷推舉有道德、有才能的人,經(jīng)過考察,授予官職。有時漢武帝還親自出題考察,如董仲舒就是通過對策而被任用的。通過察舉制,西漢王朝選拔了一大批有杰出才能的人。人物評價閱讀材料,根據(jù)本節(jié)課所學知識,談談你對漢武帝的評價。材料1:惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝?!珴?/p>

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