文明學校評分細則范文（2篇）

文明學校評分細則范文一、道德品質(zhì)準則1.我校堅定倡導優(yōu)秀的道德品質(zhì)，致力于構(gòu)建和睦融洽的校園環(huán)境。2.教職員工承諾以身作則，成為學生道德行為的典范。3.學生承諾遵守紀律，尊重他人，建立良好的行為標準。二、校園文明行為準則1.學生應維護校園秩序，遵守校規(guī)，不隨意丟棄垃圾。2.學生應以禮待人，尊重師長，團結(jié)友愛，避免欺凌他人。3.學生應使用文明語言，避免粗鄙詞匯，尊重公共道德。三、學習行為準則1.學生應準時上課，不得曠課、遲到或提前離開。2.學生應專心聽課，不干擾他人學習。3.學生應自覺完成作業(yè)，堅決抵制抄襲和作弊行為。四、文明交往準則1.學生應友善對待同學，不實施欺凌、歧視或排斥行為。2.學生應尊重師長，接受并遵循老師的指導和建議。3.學生應與家長保持有效溝通，積極參與學校組織的家校合作活動。五、文明用餐準則1.學生應遵守文明用餐習慣，保持餐桌的整潔。2.學生應尊重食堂工作人員，避免推搡、侮辱或挑釁行為。3.學生應珍惜糧食，避免不必要的浪費。六、校園安全準則1.學生應注意個人安全，不在走廊、教室奔跑或嬉戲。2.學生應遵守交通規(guī)則，文明行走，禁止穿堂飛躍馬路。3.學生應學會自我保護，避免接觸陌生人或接受不明身份人員的禮物。七、文明校園活動準則1.學生應積極參與文明校園活動，如志愿服務、環(huán)?；顒拥取?.學生應遵守活動安排，不得無故缺席或擅自離隊。3.學生應以文明態(tài)度參與活動，不干擾他人參與。八、公共設施使用準則1.學生應愛護公共設施，禁止破壞或進行不適宜的行為。2.學生應保持良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟垃圾，維護公共環(huán)境的整潔。3.學生應遵守各類公共設施的使用規(guī)定，反對惡意破壞和濫用。九、文明傳媒使用準則1.學生應文明使用互聯(lián)網(wǎng)、手機等傳媒設備，保障自身信息安全。2.學生應正確運用傳媒工具，不發(fā)布違法、低俗或攻擊性內(nèi)容。3.學生應積極傳播正能量，避免傳播謠言和不良信息。十、信息公開與公正1.學校將建立完善的信息公開機制，確保及時向?qū)W生和家長傳遞重要信息。2.學校將公開學生活動、獎勵、處分等相關事務，確保公正公平。3.學校將提供有效的投訴渠道，及時處理學生和家長的投訴問題。以上為文明學校行為準則的示例，各學?？筛鶕?jù)自身實際情況進行具體細化和調(diào)整。文明學校評分細則范文（二）一、導言制定文明學校評價細則對于推動學校的文明建設及培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范具有深遠影響。本文旨在深入探討文明學校的評價標準，為學校提供一套科學、詳盡的評估體系，以促進更加文明的校園環(huán)境的創(chuàng)建。二、校規(guī)與紀律1.學校規(guī)章制度的完備性完備的規(guī)章制度是評估學校文明程度的關鍵因素，它為學生設定明確的行為規(guī)范。評價標準包括：（1）規(guī)章制度是否全面，是否覆蓋學生可能遇到的各種情況。（2）規(guī)章制度的清晰度，是否對學生行為有明確的指導和限制。（3）規(guī)章制度的權威性，是否得到學校管理層和教職員工的廣泛支持和執(zhí)行。2.學生紀律意識的培養(yǎng)遵守紀律是文明學校的基本要求，學校應通過教育強化學生的紀律意識，建立規(guī)范的行為標準。評價標準包括：（1）學生對課堂紀律的遵守，如準時上課、不早退、不曠課。（2）學生對考試紀律的遵守，如不作弊、保持安靜。（3）學生對校園管理規(guī)定的遵守，如保持環(huán)境整潔、不損壞公共設施。三、文明禮儀1.學?；顒拥慕M織與實施學校活動的組織和實施有助于增強師生間的交流與合作，培養(yǎng)學生的團隊精神和公共行為習慣。評價標準包括：（1）活動的策劃和組織是否合理，能否滿足不同學生的需求。（2）活動的執(zhí)行是否有序、安全，是否有適當?shù)闹笇Ш捅O(jiān)督。2.禮儀教育的實施禮儀教育對于塑造學生的良好行為習慣和提升整體素質(zhì)至關重要。評價標準包括：（1）學生是否展現(xiàn)出基本的禮貌和尊重他人的行為。（2）學校是否積極推行禮儀教育活動，是否對學生進行禮儀知識的普及和教育。四、文化環(huán)境1.學校文化建設學校文化是文明學校的重要組成部分，應通過文化建設營造積極向上、充滿活力的學習氛圍。評價標準包括：（1）學校是否重視提升學生的藝術修養(yǎng)和審美能力。（2）學校是否定期舉辦文化活動，如文化節(jié)、創(chuàng)意比賽等。2.圖書館和閱覽室的建設圖書館和閱覽室是學生學習和閱讀的主要場所，其建設質(zhì)量直接影響學生的學習體驗。評價標準包括：（1）圖書館和閱覽室的規(guī)模是否足夠，能否滿足大量學生的需求。（2）館內(nèi)圖書資源是否豐富，更新是否及時。五、安全管理1.學生人身安全確保學生的人身安全是學校的基本職責，學校需采取措施預防安全事故。評價標準包括：（1）學校是否建立了全面的安全管理制度和流程，以預防為主。（2）學校是否進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。2.校園環(huán)境安全安全的校園環(huán)境是學生學習和生活的基本保障。評價標準包括：（1）學校是否對安全設施進行有效的維護和管理，以保障學生的人身安全。（2）學校是否注重環(huán)境衛(wèi)生，以保護學生的身體健康。六、結(jié)論本文詳細