評選“四德之星”活動方案范文（2篇）

評選“四德之星”活動方案范文活動名稱：____年度“四德之星”評選實施方案為全面貫徹落實立德樹人的根本任務，深入挖掘和表彰具有德育、智育、體育、美育優(yōu)秀品質的學生個體，激發(fā)廣大學生全面發(fā)展、努力提升個人綜合素質，本年度特舉辦“四德之星”評選活動。以下是活動方案的具體內容：一、活動宗旨本次評選旨在表彰具備德育、智育、體育、美育四大品質的學生，通過激勵先進，發(fā)揮榜樣作用，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會人才。二、活動時間預計于____年____月中旬啟動，持續(xù)一個月。三、參與對象全校中小學生均可自愿報名參加。四、活動流程與形式1.個人申報與推薦：學生可自行申報，提交包括自述、推薦信等申報材料。學生也可由教師或同學推薦，并提供推薦理由及推薦信。2.評選階段：a.報名階段：學生提交申報材料或被推薦名單；b.初審階段：由專家組成的初審組對申報材料進行評審，從德育、智育、體育、美育四個維度選拔優(yōu)秀候選人；c.公示階段：將初選出的候選人名單進行公示，以便師生了解和評價；d.全校評選階段：根據候選人的個人品行、成績和獎勵情況，進行全校范圍內的投票評選，選出“四德之星”；e.頒獎階段：在校園內舉行莊重的頒獎儀式，表彰優(yōu)秀學生。3.評選標準：a.德育：重點關注學生的品行、道德修養(yǎng)、社會責任感和團隊協(xié)作能力；b.智育：綜合考慮學生的學業(yè)成績、學科競賽成績、創(chuàng)新能力和學習態(tài)度；c.體育：考核學生的體能素質、運動表現(xiàn)和團隊合作精神；d.美育：評價學生對美的感知和表達能力，包括音樂、舞蹈、繪畫等藝術領域的成就。4.宣傳推廣：a.制作宣傳海報和校內廣告，介紹活動宗旨、意義和參與方式；b.通過校園網站、微信公眾號、學生社交平臺等多渠道發(fā)布活動信息；c.邀請學生會成員和教師代表參與宣傳，鼓勵學生積極參與。5.獎勵措施：a.授予“四德之星”榮譽稱號，并頒發(fā)榮譽證書，全校范圍內廣泛宣傳；b.頒發(fā)獎杯和獎品給“四德之星”獲獎者，并在校園內設立榮譽墻展示獲獎學生風采。6.活動效果評估：成立評估小組，對活動過程、參與度和效果進行評估反饋，根據反饋意見優(yōu)化活動方案。本方案為____年度“四德之星”評選活動的初步規(guī)劃，具體細節(jié)可根據實際情況進行適當調整。通過此次活動，期待激發(fā)學生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的品格和能力，為社會貢獻更多優(yōu)秀人才。評選“四德之星”活動方案范文（二）一、活動宗旨與意義本年度“四德之星”評選活動，旨在樹立品德典范，提升公民道德素質，推進社會主義精神文明建設。通過表彰在品德、文化、科學精神和實踐能力方面表現(xiàn)突出的個人，進一步激發(fā)廣大民眾的學習熱情，營造全社會尊德崇文、崇尚科學的良好風尚。本次評選將嚴格遵循公平、公正、公開的原則，致力于打造一項具有廣泛影響力和示范效應的品牌活動。二、活動時間與地點本次評選活動定于____年____月在校園內舉行。三、活動流程1.宣傳發(fā)動階段：通過制作海報、宣傳冊、校園廣播、微信公眾號等多種渠道，廣泛宣傳評選活動的宗旨和意義，組織校園宣傳團隊深入師生中進行宣傳發(fā)動。2.推薦提名階段：各學院在規(guī)定時間內向組委會提交不超過5名的候選人推薦名單，候選人的推薦需具備高尚品德、深厚文化修養(yǎng)、強大科學精神和卓越實踐能力等條件，并提交相關材料。3.評審選拔階段：組委會對提名材料進行初步評審，通過面試或實踐能力測試等環(huán)節(jié)，綜合評估候選人素質，確定正式候選人名單。4.最終評選階段：組織專家評委對正式候選人進行面試和答辯，并通過網絡投票等方式引入公眾意見，最終確定獲獎人選。四、獎項設置1.“四德之星”綜合獎：授予綜合評分最高的候選人，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。2.分項獎：分別為品德高尚獎、文化修養(yǎng)獎、科學精神獎和實踐能力獎，以表彰不同領域的突出貢獻。五、活動保障為確保評選活動的順利進行，將成立組委會，設立各專項工作組，規(guī)范評選程序，確保評選的公正性和透明度。將構建完善的獎勵體系，拓寬宣傳渠道，強化安全保障和細致服務，為活動提供全面保障。六、活動效果評估活動結束后，將對評選過程和結果進行全面評估，總結經驗，不斷優(yōu)化活動內容和流程，確保評選活動取得良好社會效果。七、活動預算根據活動需求，將編制合理預算，涵蓋宣傳、組織、頒獎典禮及獎品等相關費用?？偨Y：本年度“四德之星”評選活動，是