教學(xué)工作會議講話稿（21篇）

教學(xué)工作會議講話稿（21篇）

教學(xué)工作會議講話稿（精選21篇）

教學(xué)工作會議講話稿篇1

各位校長、同志們：

今天，我們在山城中學(xué)召開全縣初中教學(xué)工作會議，目的意義黃定局長已講得非常清楚、明白，聚焦點就是怎樣提升我縣初中教育教學(xué)質(zhì)量水平。剛才，大家觀看了山城中學(xué)的辦學(xué)視頻，聽了4間學(xué)校的經(jīng)驗發(fā)言，很值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)、借鑒;黃定局長詳細(xì)總結(jié)了今年全縣中考情況，部署了今后工作，客觀、詳實中帶著語重心長，希望大家好好領(lǐng)悟、抓好落實。下面，我再強調(diào)三點意見。

一、正視問題，找準(zhǔn)短板，增強質(zhì)量意識

教育是民生工程，涉及千家萬戶。當(dāng)前，人民群眾對教育的期望值越來越高，每年的高考、中考結(jié)果，社會各界高度關(guān)注，萬眾矚目。對于一所學(xué)校來說，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是立校之本，事關(guān)學(xué)校聲譽，也事關(guān)我縣教育的長足發(fā)展。剛才，黃定局長的講話用了大量篇幅講質(zhì)量問題，并將中考情況用表格羅列出來，各位校長手頭上都有一份材料，有縣內(nèi)自己比較的，也有跟兄弟縣(市、區(qū))比較的，還有我縣在全市排名的情況，既有橫向，也有縱向。請各位校長會后還要認(rèn)真研讀、好好思考。我縣教學(xué)質(zhì)量長期落后于兄弟縣(市、區(qū))的現(xiàn)狀，既有客觀因素，更有不可忽視的主觀因素：

一是學(xué)校常規(guī)管理亟待精細(xì)化。部分學(xué)校辦學(xué)理念落后、常規(guī)管理粗放，不能適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢，缺乏抓管理、提質(zhì)量的有效機制和措施;一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)忙于應(yīng)酬，不帶課、不聽課、不深入課堂，對教學(xué)工作的管理僅僅停留在作安排、聽匯報上，對學(xué)校的教情、學(xué)情缺乏深入細(xì)致的了解，教學(xué)檢查流于形式。

二是教師隊伍建設(shè)亟待加強。部分學(xué)校的教師責(zé)任意識缺失，不主動學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，不重視研究，不鉆研教材，教學(xué)方法陳舊、簡單粗放。個別教師甚至熱衷于有償家教，課堂上知識不講全、不講透，迫使學(xué)生參加自己的輔導(dǎo)班，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。

三是學(xué)校信息化水平亟待提高。據(jù)我初步了解，部分學(xué)校配建的教育設(shè)施設(shè)備長期閑置，一些實驗器材尚未啟封，沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用;一些學(xué)校教師工作電腦等多媒體教學(xué)設(shè)備太少，有些甚至是空白，嚴(yán)重制約了教育信息化的發(fā)展。高效課堂、校本研修及教研活動缺乏深度，不能有效促進(jìn)教育教學(xué)工作，制約我縣教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。

以上問題嚴(yán)重制約了我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展，深究其原因，主要有：一是學(xué)校校長責(zé)任意識不強，沒有真正俯下身子辦教育，一門心思謀教育。二是學(xué)校管理層凝聚力不強，缺乏創(chuàng)新精神。部分學(xué)校沒有能夠充分發(fā)揮班子的集體智慧，管理體制墨守成規(guī)，不能適應(yīng)教育發(fā)展改革的新要求，工作浮而不實，沒有形成積極向上的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三是教師師德水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，部分教職工職業(yè)道德觀念淡漠，缺乏敬業(yè)精神和責(zé)任心。

同志們，存在問題并不可怕，可怕的是發(fā)現(xiàn)不了問題，或者發(fā)現(xiàn)問題以后麻木、冷漠的態(tài)度。在這，我給各位與會同志布置一道作業(yè)，會后請大家抽出時間、靜下心來好好研讀黃定局長的講話材料，不要只是把它當(dāng)作一份會議材料，而是要把它當(dāng)作一份教育質(zhì)量分析報告，當(dāng)做一面鏡子，一條鞭子，找找差距、看看別人、比比自己，審視內(nèi)心、揚鞭奮進(jìn)。

二、抓住關(guān)鍵，精準(zhǔn)發(fā)力，提升教育教學(xué)水平

教育是一項系統(tǒng)工程，也是一個長期的過程，需要全縣教育工作者的共同努力，更需要廣大教師特別是廣大校長用心投入。各校要站在辦人民滿意教育的高度，牢固樹立質(zhì)量立校的意識，創(chuàng)新思路，補齊工作中的短板，制訂切實可行的措施解決好以上問題，以高度的責(zé)任感和使命感不斷加強學(xué)校管理，落實教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一要提高教師素質(zhì)。要進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)教師牢固樹立理想信念、奉獻(xiàn)意識、實干精神，增強創(chuàng)優(yōu)意識、大局意識和責(zé)任意識，不斷規(guī)范辦學(xué)行為和工作行為，打造良好的師德師風(fēng)形象。各校要抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極組織骨干教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗，用現(xiàn)代化的教育理念和先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)方法來促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。要深化課改研究。堅持以課題研究為引領(lǐng)，開展多途徑、多形式的教學(xué)研究活動，積極實踐新理念、新方法，不斷提高業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平?？h委、縣政府對教師培訓(xùn)工作相當(dāng)重視，把復(fù)辦教師進(jìn)修學(xué)校提上議事議程，縣教育部門也正在制訂我縣教師全員培訓(xùn)方案，目的就是要全方位提高全縣教師的綜合素質(zhì)。

二要優(yōu)化教學(xué)管理。各校要以教學(xué)工作為中心，關(guān)注教學(xué)信息，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，思考教學(xué)問題，及時提出提高教學(xué)質(zhì)量的措施;要全身心地投入到教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)中去，要全面加強對教學(xué)全過程的監(jiān)督，為教學(xué)質(zhì)量的有效提升提供保障。要引導(dǎo)教師追求“有效課堂、高效課堂、品位課堂”，努力實現(xiàn)教學(xué)的高效益。

三要加強常規(guī)檢查。教學(xué)工作檢查要常態(tài)化、隨機化、有形化、績效化。各校平時的教學(xué)常規(guī)檢查要充分體現(xiàn)評價功能，要及時分析教學(xué)中的存在問題，提出改進(jìn)教學(xué)的措施;要加強對教師業(yè)務(wù)檔案的管理，作為教師績效考核的重要依據(jù)。

三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，深入一線，確保中考成效

學(xué)校的靈魂，在于校長身上的教育氣質(zhì)。校長作為一校之長，學(xué)校的火車頭、領(lǐng)頭羊，個人的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)、人格魅力，將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和大局。

一要發(fā)揮好表率作用。孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！币粋€好校長就是一所好學(xué)校。校長們要做到“春江水暖鴨先知”，深入教學(xué)一線，做到先知先覺;要用實際行動做出表率，不斷凝聚抓教學(xué)的正能量;要帶頭抓教學(xué)、抓教研、抓課改，積極研究解決影響教學(xué)質(zhì)量提升的制約因素，帶動提升課堂教學(xué)效果?？h教育局要在原有考核機制的基礎(chǔ)上，對責(zé)任心不強、工作熱情不高，特別是不作為、慢作為的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅決給予“挪位”，讓“能者上、庸者下”。

二要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要大力弘揚求真務(wù)實的精神和埋頭苦干的作風(fēng)，抓實教學(xué)工作;要帶領(lǐng)全體教師高點定位，自我加壓，奮力爭先，切實把心思放在抓管理、促發(fā)展上，把精力用到抓教學(xué)、提質(zhì)量上，以扎實的工作確保中考成效。

三要善于樹立典型。要抓好《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)落實，讓教師都具備良好的道德情操和高尚的精神追求，努力做受學(xué)生愛戴的老師。要進(jìn)一步完善師德考核辦法，教師考核、評先、晉級實行師德“一票否決”。要善于發(fā)掘推廣本校愛崗敬業(yè)、成績突出的先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的力量，形成學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍。我縣將出臺有關(guān)獎教獎學(xué)工作的具體措施，從明年起，縣委、縣政府將拿出專項資金專門用于獎勵管得好、教得好、學(xué)得好的學(xué)校和個人。

同志們，教師吃的是良心飯、干的是良心活，教書育人是我們的天職，提升教育教學(xué)質(zhì)量是我們義不容辭的責(zé)任。初中教育是基礎(chǔ)教育的中堅力量，對全縣高考質(zhì)量的提升和廣大學(xué)子的成才尤為重要?！疤煜麓笫卤刈饔诩?xì)，古今事業(yè)必成于實”只要我們從嚴(yán)從實從細(xì)狠抓教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，任何一間學(xué)校都有可能創(chuàng)造佳績。讓我們在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，匯聚起辦好人民滿意教育的強大正能量，穩(wěn)中求進(jìn)、改革創(chuàng)新，在新的一年向全縣人民交出一份更為滿意的答卷。

教學(xué)工作會議講話稿篇2

老師們，下午好！

根據(jù)大會安排，下面我從四個方面對開學(xué)以來的教學(xué)工作進(jìn)行一個。

一、關(guān)于監(jiān)考和閱卷

在期中考試前的大會上，我代表學(xué)校就期中考試的監(jiān)考的紀(jì)律要求進(jìn)行了強調(diào)，在期中考試過程中，約大多數(shù)教師都能按照要求認(rèn)真完成監(jiān)考任務(wù)，但也存少數(shù)教師在監(jiān)考時打瞌睡、看報紙、玩手機等不良現(xiàn)象，特別是有兩位教師擅自離開考場，且時間較長，嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)要求。閱卷過程中也出現(xiàn)了一些小問題，少數(shù)教師在試卷還未完全改完就已經(jīng)離開，個別學(xué)科教師閱卷尺度未完全統(tǒng)一，造成同等答卷得分差距較大的現(xiàn)象。

老師們，監(jiān)考是教學(xué)常規(guī)中的一個重要環(huán)節(jié)，尤其是期中考試，學(xué)生非?？粗?。所以盡管監(jiān)考是一項相對枯燥的工作，也希望全體教師嚴(yán)格遵守監(jiān)考紀(jì)律。少數(shù)教師之所以監(jiān)考時違反紀(jì)律，往往是因為不是在課堂上，不是面對自己的學(xué)生就認(rèn)為不需要太認(rèn)真，這是對教師角色在認(rèn)識上的缺位，要知道到，監(jiān)考時教師仍然在執(zhí)行教育學(xué)生的使命，言傳身教在監(jiān)考過程中同樣要得到充分的體現(xiàn)，否則教師的形象在學(xué)生心中會打上折扣，你違紀(jì)的程度有多大，折扣就會有多大。

二、關(guān)于期中考試成績

1、高三年級

此次我校高三年級參加了全省金太陽聯(lián)考，省內(nèi)有102年學(xué)校，學(xué)生達(dá)10余萬人，有88所學(xué)校的成績進(jìn)行了綜合分析。

文科，第一名665分，第二名650分，均上高二中；600分以上共60人；排在前500名的臨川一中58人，臨川二中49人，吉安縣中34人，我校有1人；我校最高分562分，排名366；一本線503.5，我校上線25人，二本線480.5，我校上線42人。

理科，第一名692分，為臨川二中學(xué)生，第二名689分，為臨川一中學(xué)生；600分以上，共1130人；前500名臨川一中123人，九江一中44人，臨川二中39人，蓮塘一中39人；我校第一名627分，排名353，且600分以上僅此1人；理科一本線501，我校上線77人，二本線448，我校166人。

老師們，由于歷史的原因，我校本屆高三沒有尖子生，所以在和省內(nèi)一些名校相比，差距明顯，但我們也注意到在高三年級全體師生共同努力下，不少方面取得了進(jìn)步和突破，這是我們感到欣慰和自豪的。鑒于本屆生源現(xiàn)狀，我們對高三的要求是“做亮點、傳佳話、創(chuàng)奇跡”。

2、高二年級

高二此次考試是與南康中學(xué)聯(lián)考。

文科，人數(shù)南康中學(xué)582人，我校383人。最高分661.5，前三名均在南康中學(xué)，我校最高分620分，排在第4；600分以上共22人，我校6人，南康中學(xué)16人；前50名，我校17人，南康中學(xué)33人。

理科，人數(shù)南康中學(xué)1393人，我校847人。最高分662分，前6名均在我校，南康中學(xué)最高分634，排在第7；600分以上我校25人，南康中學(xué)11人；前100名，我校60人，南康中學(xué)42人。

老師們，南康中學(xué)也是一個在省內(nèi)很有影響的強校，從成績對比來看，他們的文科優(yōu)勢非常明顯，這也正是南康中學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，近年來，他們的文科最高分均保持在全省前20名內(nèi)，其中年獲全省文科狀元，08、09年又分別獲得第3、4名。與其相比，我校的優(yōu)勢在于理科。我們希望高二年級全體師生戒驕戒躁，取長補短，實現(xiàn)文理雙豐收。

3、高一年級

高一是我校自己命題的考試，其中900分以上7人，880分以上18人，均實驗班；800分以上142人，有68人來自一類班，其中16班12人，15班11人，18班11人，14班8人，12班7人，13班6人，17班5人。700分以上410人，有45人來自二類班，其中6班15人，9班14人，7班5人，10班5人，5班4人，8班2人。600分以上有43人來自普通班，其中3班14人，1班13人，2班8人，4班8人。

從成績來看，我們發(fā)現(xiàn)同類型的班級中發(fā)展還是存在一定差異，有的差異還較大，這應(yīng)該引起我們的高度重視。高一年級是起始年級，起好步、開好頭至關(guān)重要。我們注意到有些學(xué)生還沒有更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，潛在的力量還沒有暴發(fā)出來，這和我們的班級管理和學(xué)科教學(xué)都有一定關(guān)系。希望落后的班級要及時進(jìn)行反思，制定改進(jìn)計劃，迎頭趕上。

三、關(guān)于學(xué)生滿意率調(diào)查

學(xué)生問卷是我們一項常規(guī)工作，是對我們教師師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況、教學(xué)能力的一項綜合。從此次學(xué)生問卷的情況來看，約大多數(shù)教師學(xué)生是非常滿意的。綜合中，滿意率為100%的有34人，滿意率低于90%的只有13人，其中最低的為75%?？梢?，我們老師在學(xué)生心目中的認(rèn)可程度是很高的，對此我們應(yīng)該更加充滿信心，更加熱愛我們的事業(yè)，更加關(guān)愛我們的學(xué)生。

當(dāng)然，此次問卷也暴露出一些問題。如上課滿堂灌、接打手機、偶爾遲到、講課出錯、侮辱學(xué)生等現(xiàn)象仍然存在。在此我們懇切地希望全體教師牢記一個教師的責(zé)任，時刻以做一個讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的教師為標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。

四、下一步工作意見

1、牢固樹立一個信念：我們都能成為一個品德高尚、能力卓越的優(yōu)秀人民教師，前提是我們?yōu)榇俗隽四男┡蜏?zhǔn)備。有句古話：天道酬勤。如果我們覺得和心目中的優(yōu)秀教師還有差距，那不是說我們?nèi)鄙龠@種素質(zhì)與能力，而是我們還需要付出更多的努力，做好更加充分的準(zhǔn)備和更加深厚的積淀。

2、緊緊扣住一個中心：千方百計地提高我們的課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是我們安身立命的地方，是一個教師個人魅力和教育教學(xué)能力的最集中的展示。我們要把課堂教學(xué)真正做為一個藝術(shù)品來雕鑿，要徹底地擺脫不科學(xué)的、低效能的老思維、老辦法的束縛，要全心、全情、全力地投入到課堂教學(xué)研究與探索中去，做一個讓學(xué)生喜愛、欽佩、敬仰的老師。學(xué)科組、備課組活動要以研究教法、學(xué)法為中心，以“聽、評、說”為主要形式，提升教育教學(xué)水平。

3、始終抓住一個關(guān)鍵：我們不是孤軍奮戰(zhàn)，我們都是工作和生活在宜春一中這個大家庭里的一份子。部門、年級、教研組、備課組都要發(fā)揮好集體作用、團(tuán)隊作用，相互支持，相互幫助。先進(jìn)的經(jīng)驗要傳播，優(yōu)秀的資源要共享。老教師要認(rèn)真地毫無保留地指導(dǎo)青年教師，青年教師要以自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢促動老教師，實現(xiàn)共同成長、共同發(fā)展。

4、切實依靠一個保障：堅定不移地推進(jìn)教學(xué)管理制度的改革與完善。以制度保障我們的教學(xué)，以制度調(diào)動我們的積極性。要改革就不是隔靴搔癢，改革就是要傷筋動骨，只有傷筋動骨，才能脫胎換骨。接下來，我們將逐步推行教學(xué)質(zhì)量跟蹤制度、學(xué)科導(dǎo)師制度、走班教學(xué)制度、家訪制度，通過一系列制度的制定和完善，為宜春一中的發(fā)展、為每一位教師的發(fā)展創(chuàng)造平臺、創(chuàng)造條件、創(chuàng)造機遇。

老師們，要創(chuàng)造超常的成績，就要有超常的努力，采取超常的辦法。我們相信，在大家的共同努力下，創(chuàng)造奇跡并不遙遠(yuǎn)。用市教研室王主任來我校指導(dǎo)教學(xué)時說的一句話，那就是一中、值得期待！

教學(xué)工作會議講話稿篇3

20__年下學(xué)期是學(xué)校迎評促建的關(guān)鍵時期，教務(wù)處將進(jìn)一步加強教學(xué)建設(shè)，創(chuàng)新管理模式，繼續(xù)深化本科教育領(lǐng)域的綜合改革。學(xué)校教學(xué)管理將更加注重實效，工作效率要實，干一事成一事，明確各教學(xué)科研辦主任為文件通知上傳下達(dá)的第一責(zé)任人；工作指導(dǎo)要實，教學(xué)管理人員將不定期深入各二級學(xué)院了解情況和現(xiàn)場指導(dǎo)；啟動追責(zé)要實，實行層層追責(zé)制，對工作不到位者進(jìn)行通報批評、約談和紀(jì)律處分。強化師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

二級學(xué)院是學(xué)校教學(xué)工作的主體，要認(rèn)真履行教學(xué)管理主體責(zé)任。全校上下要提高認(rèn)識，牢固樹立人才培養(yǎng)質(zhì)量意識，切實提高辦學(xué)整體水平。通過強化質(zhì)量責(zé)任意識，建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，構(gòu)建質(zhì)量保障體系，完善質(zhì)量保障閉環(huán)體系，充分調(diào)動廣大教職工工作積極性，全員發(fā)動，層層落實，以問題為導(dǎo)向，扎實推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

要嚴(yán)肅會議紀(jì)律，提高會議效率。各二級學(xué)院及教學(xué)職能部門要按時間節(jié)點做好新學(xué)期開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，落實好學(xué)校布置的每一項任務(wù)；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)部門聯(lián)動機制，抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保良好的教學(xué)秩序。

本科教學(xué)是基本“口糧”，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)是教師的良心和責(zé)任所在。他指出，落后觀念是長期以來制約學(xué)校發(fā)展的頑癥。為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，加快“雙一流”建設(shè)，一要破除落后觀念。目前部分教師依然存在應(yīng)付式工作，標(biāo)準(zhǔn)要求太低，只想多拿錢，不想多做事等現(xiàn)象，必須徹底改變舊、舊觀念，勵精圖治，學(xué)校才有發(fā)展出路；二要對標(biāo)抓落實。干事不能做樣子，不能自欺欺人。要對照評估指標(biāo)要求抓落實，出效果，從開學(xué)第一天起就實起來嚴(yán)起來，將各項工作抓到位；三要支持學(xué)校改革。每一位教師要甘于奉獻(xiàn)，扎實立足崗位，從嚴(yán)執(zhí)教；每一位干部要親自帶頭抓設(shè)計、抓組織、抓落實，主動作為，扎實工作，全力推動學(xué)校改革發(fā)展。

教學(xué)工作會議講話稿篇4

同志們：

為了深化基礎(chǔ)教育課程改革，大力促進(jìn)隨縣教育均衡發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)教育局研究，決定今天在厲山三中召開__年全縣教學(xué)工作會議。在此，我講兩個方面的意見。

一、__年教學(xué)工作回顧

1、落實課程計劃注重教學(xué)過程的管理和強化

__年，全縣各中小學(xué)校認(rèn)真落實課程計劃，開齊課程，開足課時，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)校作息時間規(guī)范。三里崗、環(huán)潭各小學(xué)都配備了英語專職教師；唐鎮(zhèn)中心學(xué)校利用空中課堂，開展小學(xué)英語教學(xué)活動，安排兩名美術(shù)專職教師、兩名音樂專職教師負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)的藝術(shù)教學(xué)，組織教師巡回教學(xué)，破解藝術(shù)教育難題。尚市鎮(zhèn)中心學(xué)校還結(jié)合本地實際開發(fā)了校本教材《葡萄熟了》。高城、淮河、小林、均川等中心學(xué)校進(jìn)一步加強常規(guī)教學(xué)管理，制定了《常規(guī)教學(xué)管理辦法》和《常規(guī)教學(xué)量化細(xì)則》，對常規(guī)教學(xué)各個環(huán)節(jié)提出了更加明確的要求，對教師的“備課”、“上課”、“批改”、“輔導(dǎo)”、“檢測”、“教研”等進(jìn)行“四查”，做到學(xué)校對教師的教育教學(xué)工作心中有數(shù)，把檢查量化結(jié)果作為評價學(xué)校教學(xué)和教師工作的一個重要內(nèi)容。

2、深化課程改革推進(jìn)普通高中課改的啟動與實施

__年9月湖北省普通高中新課改開始啟動,教育局組織安排了兩所高中暑期全員培訓(xùn)事宜。我縣兩所高中高度重視，組織高一教師全員參加各級新課改培訓(xùn)，努力增強教師實施新課程改革的使命感和責(zé)任感。隨縣一中狠抓了高一教師的培訓(xùn)和提高工作，重點學(xué)習(xí)新理念、學(xué)習(xí)新課程實施方案、學(xué)習(xí)多媒體的應(yīng)用與操作，高一的學(xué)科帶頭人先上示范課，所有教師要求上一次公開課。10月份，學(xué)校組織教學(xué)研究月，在“公開教學(xué)周”和“教學(xué)開放日”中，請家長參與聽課評課。隨縣二中組織相關(guān)學(xué)科教師赴山東考察學(xué)習(xí)新課改經(jīng)驗，組織高一教師主講新課程改革研討課、交流課和市級骨干教師示范課。由于準(zhǔn)備工作充分，實施方案科學(xué)，新課改推進(jìn)比較順利。

3、變革教學(xué)方式推動課堂教學(xué)模式的實踐與創(chuàng)新

自__年進(jìn)入新課改以來，我縣各地各校不斷探索變革課堂教學(xué)的方式，努力尋求提高課堂效率的方法，進(jìn)行了有意義的嘗試。尚市二中借鑒外地名校的先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合自身實際，創(chuàng)造了具有本校特色的課堂教學(xué)模式，實行教案、學(xué)案和小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，提高了教學(xué)效率，實現(xiàn)了零輟學(xué)率。草店鎮(zhèn)小學(xué)、三里崗鎮(zhèn)小學(xué)注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力評價的改革，取得了引人矚目的成績。均川鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)習(xí)運用成功教育理念，推行杜郎口的“導(dǎo)學(xué)模式”，注重評價方式改革。尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以“書香伴我成長”為主題的讀書活動，創(chuàng)辦《書香緣》少兒社刊，舉辦文化藝術(shù)節(jié)，書香校園建設(shè)正在形成自己的特色。__年10月6日，在繼洋思中學(xué)“堂堂清”、杜郎口中學(xué)“三三六”模式之后，厲山三中經(jīng)過多年來的教學(xué)實驗，經(jīng)過多次中考的考驗，在新課程理論的框架下，構(gòu)建了厲山三中“立體合作”課堂教學(xué)新模式，形成了“讓每個孩子成功”的辦學(xué)思想。

4、搭建多個平臺，加強教學(xué)教研經(jīng)驗的分享與交流

為了規(guī)范辦學(xué)行為，打造特色學(xué)校，培育有教育思想的校長和名師，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育局搭建了多個平臺，加強教育教研經(jīng)驗的分享與交流。

一是搭建校長溝通交流平臺。__年10月15日，隨縣首屆中小學(xué)校長論壇在厲山三中成功舉辦，請全國知名的教育專家盧志文、陶繼新作專題報告并與全縣120余所中小學(xué)校長就教育教學(xué)的經(jīng)驗與困惑進(jìn)行溝通交流探討“尋找辦好學(xué)校的途徑和方法”。

二是搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺?？h教育局建立并開通了《隨縣教育局》網(wǎng)站，創(chuàng)辦了《隨縣教學(xué)與研究》刊物，建了教育論壇群，并正在籌辦開通隨縣教研網(wǎng)，努力為全縣教師提供學(xué)習(xí)、交流和展示平臺，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的全面成長，掀起教師投身于新課改實踐的熱潮，引導(dǎo)老師做研究型教師。

5、開展校本教研提升教師教學(xué)的能力和水平

校本教研是學(xué)校依托自身的資源優(yōu)勢，開展以解決教育教學(xué)中遇到的實際問題為重點的教育教學(xué)研究活動。它能夠改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平。尚市鎮(zhèn)中心學(xué)校為使教學(xué)教研工作扎實有效，集思廣益，拓展教學(xué)教研工作新途徑。他們的主要做法是“集體備課”、“連片教研”、“專題研討”。三里崗鎮(zhèn)中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)六年級語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)研討活動，并選派鎮(zhèn)小骨干教師送課到尚店等學(xué)區(qū)學(xué)校。均川鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開展教育心得交流、教育案例評選活動。均川鎮(zhèn)小學(xué)認(rèn)真落實校園講壇活動，每月舉辦一期課改知識講座。吳山鎮(zhèn)中心學(xué)校分學(xué)科開展聽課評課活動。草店鎮(zhèn)中心學(xué)校將每周四定為教改研討日。要求各學(xué)校樹立“以研興校，科研立?！钡慕谈囊庾R，以適應(yīng)教育改革的發(fā)展和需要，草店鎮(zhèn)小學(xué)有目的、有計劃、有成效地開展多種形式的教研活動加強教學(xué)研討和交流。高城中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)教師對“三三六”課堂教學(xué)模式理論進(jìn)行了培訓(xùn)，要求人人按“三三六”課堂教學(xué)模式講課、聽課、評課，舉辦了“三三六”課堂教學(xué)模式研討會。安居鎮(zhèn)中心學(xué)校引導(dǎo)教師開展校本教研活動時，要求課題組成員每學(xué)期做到“四個一”：制定一個研究專題，上好一堂有質(zhì)量的研究課，認(rèn)真完成一篇研究案例，撰寫一篇研究論文。唐縣鎮(zhèn)成立中心教研組，引領(lǐng)學(xué)校開展校本教研、指導(dǎo)教師解決教學(xué)中的問題。殷店中心學(xué)校建設(shè)數(shù)字化校園，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，注重教學(xué)同步，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作優(yōu)勢，實現(xiàn)整體優(yōu)化。一系列校本教研活動的開展，教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力得到廣泛提升。

6、加強課題研究打造學(xué)校教育的品牌與特色

草店鎮(zhèn)小學(xué)承擔(dān)了國家基礎(chǔ)教育重點課題——“小學(xué)語文教學(xué)評價研究”的子課題“小學(xué)語文學(xué)習(xí)能力綜合性評價研究”，還有厲山三中“立體合作”的課堂模式研究，均川鎮(zhèn)小學(xué)、尚市鎮(zhèn)小學(xué)、新街鎮(zhèn)高級小學(xué)省級課題《小學(xué)生習(xí)作教學(xué)理論與實踐研究》、隨縣二中省級課題《3+_考試模式研究》等扎實有效，引人注目。柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)省級課題《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中探究式教學(xué)方式的運用》已順利結(jié)題。唐縣鎮(zhèn)中心學(xué)校還做到了校校有研究課題。

多項課題實驗舉措有力地促使了教師學(xué)習(xí)教科研理論的熱情，促使部分教師成長為“科研型”和“專家型”教師。均川鎮(zhèn)小學(xué)副校長陶澤民被評為“湖北省網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個人”，尚市鎮(zhèn)小學(xué)副校長、語文教師王珺被評為“隨州十大名師”，草店鎮(zhèn)小學(xué)校長禹宗寶等8人被評為“隨州市教科研先進(jìn)個人”。__年，厲山三中、草店鎮(zhèn)小學(xué)、環(huán)潭鎮(zhèn)小學(xué)、洪山鎮(zhèn)小學(xué)和小林中心學(xué)校被評為“隨州市教科研先進(jìn)單位”。隨縣一中被評為“隨州市教學(xué)先進(jìn)單位”。

二、__年教學(xué)工作安排

過去的一年，我縣的教學(xué)工作取得了引人矚目的成績，這是全縣教育工作者奮力拼搏的結(jié)果。__年，我縣教學(xué)工作將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以深化課程改革為重點，努力打造隨縣教學(xué)特色。為此，我們必須落實“十項工作”。

1.深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。一是鞏固義務(wù)教育階段新課程改革取得的成果，打造優(yōu)化的課堂教學(xué)模式，樹立課堂是我們的主戰(zhàn)場意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂。只有聽課、評課，才能真正了解，把握學(xué)生，才能及時調(diào)整工作思路和計劃。教改上的創(chuàng)新、辦學(xué)思路的創(chuàng)新都來源于教學(xué)實際。二是深化課程與教學(xué)方法改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能。努力減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。三是繼續(xù)推進(jìn)普通高中課程改革，創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

2.啟動教學(xué)教研協(xié)作區(qū)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

一是縣教育局將18個中心學(xué)校劃分為隨北（殷店、淮河、小林、草店、萬和、高城），隨南（均川、洪山、三里崗、柳林、安居、環(huán)潭），隨中（厲山、尚市、吳山、唐鎮(zhèn)、萬福、新街）3個教學(xué)教研協(xié)作區(qū)。教學(xué)教研協(xié)作區(qū)要做到真正意義上的協(xié)作，教研室要加強對各協(xié)作區(qū)成員之間的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，辦好“六方會談”，整合協(xié)作區(qū)區(qū)域優(yōu)勢資源，使之共享或互補，產(chǎn)生合力效應(yīng)，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。教學(xué)教研協(xié)作區(qū)實施方案正在征求意見中，近期將印發(fā)各地執(zhí)行。

二是有效構(gòu)建區(qū)域教研網(wǎng)絡(luò)，教研室將組織各個協(xié)作區(qū)開展多種形式的教學(xué)研討活動。

三是以省市級課題實驗學(xué)校為龍頭，以偏遠(yuǎn)山區(qū)為突破點，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。縣教研室今年上半年要著力做好推薦選拔一批有影響力的省市縣級骨干教師擔(dān)任兼職教研員，以擴(kuò)大和加強本縣的教研隊伍和力量。

3.創(chuàng)新教研形式，加強網(wǎng)絡(luò)教研。一是以湖北教研網(wǎng)、教育在線、隨縣教研網(wǎng)、人民教育出版社等網(wǎng)站教研論壇為平臺，組織全縣教師參與湖北省及全國青年教師教學(xué)研究中心網(wǎng)絡(luò)教研活動。二是以課題研究為抓手，以區(qū)域研討為著力點，以提高教學(xué)的有效性為主線，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)組織開展各種教研活動。

4.抓實校本教研，促進(jìn)專業(yè)成長。加強校本教研制度建設(shè)，深入開展以案例、課例為主要形式的校本教研。要充分發(fā)揮教研員的示范與引領(lǐng)作用，加強同伴互助，抓實教學(xué)反思，想方設(shè)法促進(jìn)教師專業(yè)成長。

一是引導(dǎo)教師充分認(rèn)識教學(xué)反思對于教師成長的深遠(yuǎn)意義。二是領(lǐng)會教學(xué)反思的四大作用（①提高教育教學(xué)水平，②解決教育實際問題，③改進(jìn)職業(yè)生存方式，④促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展）。三是引導(dǎo)教師掌握教學(xué)反思的方法（①教學(xué)日志，②教學(xué)案例，③教學(xué)敘事，④教學(xué)后記）。四是經(jīng)常組織教師進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆。五是組織教育教學(xué)隨筆評選活動。六是推出一批教學(xué)反思校本教研先進(jìn)學(xué)校，樹立學(xué)習(xí)的典范。

5.開展課題實驗，提升科研能力。教科研工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障，先決條件。學(xué)校及教師教科研的水平是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本依據(jù)。蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”為了打造學(xué)校品牌，創(chuàng)建學(xué)校特色，作為有思想、有遠(yuǎn)見的校長都要高度重視課題研究，以課題為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

一是制定教科研工作激勵機制，激發(fā)廣大教師參與教科研的熱情。二是擴(kuò)大教師參與課題實驗研究的范圍，力爭做到校校有課題。三是落實課題實驗的過程管理，培育一批學(xué)科帶頭人。

6.組織教學(xué)視導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)管理。認(rèn)真開展教學(xué)視導(dǎo)活動，制定隨縣教學(xué)視導(dǎo)方案，規(guī)范視導(dǎo)程序，不斷探索新的視導(dǎo)形式，增強教學(xué)視導(dǎo)的針對性和實效性。

7.加強備考研討，在高考中考中有大的突破。今年三、四份將分別組織召開初中九年級和高三年級各科復(fù)習(xí)備考研討會，搭建交流平臺，共享教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，全面提升中考和高考質(zhì)量。中考備考要把準(zhǔn)導(dǎo)向，總結(jié)經(jīng)驗，避免失誤。縣一中、二中高考成績在上一類線、上重點大學(xué)方面要有新的突破。

8.落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。各級各類學(xué)校必須嚴(yán)格落實課程計劃，配齊音樂、體育、美術(shù)等薄弱學(xué)科教師，開齊課程，開足課時，認(rèn)真執(zhí)行縣教育局規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)校作息時間規(guī)范。普通高中要認(rèn)真執(zhí)行高中課程設(shè)置方案，開齊國家課程、地方課程和校本課程，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強學(xué)前教育管理，規(guī)范辦園行為，為實現(xiàn)20__年基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地方普及學(xué)前三年教育打下基礎(chǔ)。職業(yè)教育要面向人人，面向社會，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。要把提高質(zhì)量作為重點，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革。

9.組織“四優(yōu)”評選，培育隨縣名師。嚴(yán)格按照省、市教研部門的部署和要求開展“四優(yōu)”評選活動，發(fā)現(xiàn)、選拔、推薦優(yōu)秀人才參加省市級“四優(yōu)”評比，培育隨縣名師。

10.教學(xué)爭創(chuàng)特色，打造教育品牌。積極鼓勵、引導(dǎo)各?！耙恍Ｒ黄贰保瑒?chuàng)辦特色學(xué)?；顒印?chuàng)造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教學(xué)模式和教育方法，形成鮮明的教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格。

一是各學(xué)校可以根據(jù)校情選擇合適的項目開展新教育實驗，以幫助師生過一種幸福完整的教育生活。學(xué)習(xí)實踐“五大理念”（無限相信學(xué)生與教師的潛力；教給孩子一生有用的東西；重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗；強調(diào)個性發(fā)展，注重特色教育；讓師生與人類崇高精神對話），積極開展“六大行動”（營造書香校園，師生共寫隨筆，構(gòu)建理想課堂，聆聽窗外聲音，培養(yǎng)卓越口才，建設(shè)數(shù)碼社區(qū)），力求做到“四個改變”（改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變教師的行走方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，改變教育的科研范式）。

二是樹立推廣典型，發(fā)揮示范作用。遠(yuǎn)學(xué)山東杜郎口中學(xué)、江蘇洋思中學(xué)，近學(xué)厲山三中，學(xué)習(xí)借鑒他們的經(jīng)驗做法，探索課堂教學(xué)方法改革，抓常規(guī)，創(chuàng)特色，推典型，出成果。目前，厲山三中“立體合作”課堂教學(xué)新模式正在申報為全省基礎(chǔ)教育課程改革成果項目，并力爭上報教育部。

三是繼續(xù)加強書香校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)激勵教師讀書，進(jìn)行教育反思，撰寫教學(xué)隨筆，促進(jìn)教育觀念更新，打造教育品牌，爭創(chuàng)教學(xué)特色學(xué)校。

同志們，新隨縣的成立，給我縣的教育發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。隨縣是炎帝神農(nóng)故里，臥虎藏龍之地。在孕育著生機活力的陽春三月，抓住新隨縣作為湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展試驗區(qū)的機遇，我們一定會如虎添翼。讓我們開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，把隨縣的教學(xué)教研工作搞得紅紅火火，為促使全縣教學(xué)質(zhì)量整體提高奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。

教學(xué)工作會議講話稿篇5

對教務(wù)處及各院系我提出幾點要求：

一、要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級系列文件精神，其中重點學(xué)習(xí)教育部41號令以及圍繞42號令，我校重新制訂或修訂的5個配套文件，教育部教師司關(guān)于師范類專業(yè)認(rèn)證及中學(xué)教育、小學(xué)教育和學(xué)前教育3個專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，廣東省“強師工程”實施方案（20__-20__年），廣東省深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的實施意見，景李虎廳長在教師教育工作座談會上的講話，以及新學(xué)期學(xué)校關(guān)于教學(xué)工作部分的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握高等教育特別是師范教育教學(xué)改革新情況、新動態(tài)、新要求、新任務(wù)；

二、要進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)的研究與改革，重點推進(jìn)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化，在線課程建設(shè)與教學(xué)，加強教材建設(shè)與管理；

三、要進(jìn)一步確立教學(xué)工作中心地位，教學(xué)管理人員要堅持服務(wù)教學(xué)一線優(yōu)良傳統(tǒng)，做到態(tài)度好、業(yè)務(wù)精、效率高、師生評價好；各院系要充分發(fā)揮教研室職能作用，加強教學(xué)研究，指導(dǎo)年輕教師組織教學(xué)，深入了解和高度關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；

四、要按照既定的整改方案積極推進(jìn)，全面落實教學(xué)工作合格評估的整改；

五、要加大專業(yè)建設(shè)力度，進(jìn)一步評估、調(diào)整與優(yōu)化現(xiàn)有專業(yè)，鼓勵增設(shè)如小學(xué)教育、社會工作等社會急需新專業(yè)；

六、要高質(zhì)量完成教育部高等教育評估中心教學(xué)數(shù)據(jù)庫的填報，本科教學(xué)質(zhì)量報告的撰寫和發(fā)布，二級教學(xué)部門教學(xué)狀態(tài)評估等年度評估各項工作；

七、要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為、強化教學(xué)秩序、加強教學(xué)管理，重點加強課堂教學(xué)管理與改革、命題與閱卷、畢業(yè)論文的指導(dǎo)與撰寫、教學(xué)督導(dǎo)等，加強與人事、培訓(xùn)、教師教學(xué)發(fā)展中心等部門的協(xié)同，在教師管理、技能提升、見習(xí)實習(xí)等方面出臺配套制度，推動教師職業(yè)進(jìn)步和人才培養(yǎng)質(zhì)量；

八、要按照既定計劃，認(rèn)真、高效地做好日常管理工作。

教學(xué)工作會議講話稿篇6

同志們：

首先，我代表院黨委祝賀我們這次教學(xué)工作會議圓滿成功。

自去召開教學(xué)工作會議至今，已經(jīng)過去了整整一年，最明顯的感覺就是時間過得很快。在這一中全院上下努力工作，雖然出現(xiàn)了非典等不利因素的影響，但我院的各項工作還是取得了不少的成績。尤其是在教學(xué)工作方面的成績是有目睹的：本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄；教學(xué)督導(dǎo)組工作順利開展；學(xué)科建設(shè)深入人心；全體教師的心血之作——教學(xué)大綱成功付?。煌耆珜W(xué)分制的實施方案已經(jīng)確定……可以說出現(xiàn)了我院前所未有的好局面，為下學(xué)全面推行學(xué)分制改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。

這次會議開得很好，同志們談到了很多問題，下面我著重就實行學(xué)分制問題談一點看法。

我們這次教學(xué)工作會議的中心議題之一就是研討我院完全學(xué)分制的實施方案。學(xué)分制改革可以說是時代的要求，進(jìn)入新世紀(jì)，中國高等教育面臨著空前的機遇和挑戰(zhàn)，高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來越為世人關(guān)注，同樣，高等美術(shù)教育的發(fā)展也處于一個前所未有的重要時期。實施學(xué)分制改革則是深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學(xué)分制改革不僅是市教委的決定，而且也是我院師生的迫切要求。秋季將在我院開始實施的學(xué)分制改革是院黨委的重要決定，黨委希望，這一步能走得扎實，走得成功。

現(xiàn)在距離_月在新生當(dāng)中開始實施學(xué)分制只剩下不到十個月的時間，可以說我們已經(jīng)開始了倒計時。這次教學(xué)工作會議后，院黨委希望各教學(xué)單位抓緊落實會議精神，就我們這次會議研究的學(xué)分制實施方案廣泛宣傳征求意見，提出建議。現(xiàn)在我代表院黨委向各教學(xué)單位提出幾點具體要求：

一、抓住機遇，加快發(fā)展。

目前的整體形勢對我院全面推行學(xué)分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看，整個社會越來越關(guān)注教育改革，教育部、天津市教委為了推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，鼓勵各高等學(xué)校推行學(xué)分制改革，相應(yīng)出臺了一些配套政策，這樣就為學(xué)校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學(xué)校自身看，近幾來我院的各項工作都已經(jīng)逐漸步入正軌，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，各種規(guī)章制度逐步完善，教學(xué)設(shè)施投入逐增加，教師、學(xué)生對近來的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機會，所以各教學(xué)單位要抓住這個大好時機，以推行學(xué)分制為契機，進(jìn)一步深化我院的教學(xué)改革，使我院的各項工作再上一個新臺階。

二、緊抓落實，務(wù)求實效。

這次的教學(xué)工作會后，大家身上的擔(dān)子很重。一方面各教學(xué)單位要抓緊時間消化會議精神，力求會議上的討論結(jié)果都能夠落到實處。同時各單位負(fù)責(zé)人還要做好宣傳工作，使全面推行學(xué)分制改革的意義、作用，我院學(xué)分制改革的實施方案能夠為每個教師所了解，并廣泛征求他們的意見，使學(xué)分制能夠深入人心。另一方面，各教學(xué)單位還要針對學(xué)分制的實施方案重新修定本單位的教學(xué)計劃，這項工作要在下學(xué)期初完成不但時間緊迫、工作量相當(dāng)大，而且還關(guān)系到我院學(xué)分制能否正常實施，所以希望各教學(xué)單位抓緊時間積極落實。

三、積極參與，正視困難。

面對的大好形勢，我們既要以百倍的熱情投入到教學(xué)改革的工作之中，同時又要冷靜思考，認(rèn)清各種有利因素與不利因素，認(rèn)清要實現(xiàn)符合我院特色的成熟的學(xué)分制，是需要一段調(diào)整、磨合的時間的。學(xué)分制的施行對我們學(xué)院來講可以說是一項前所未有的新事物，在實施的過程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的，同志們要有一定的思想準(zhǔn)備，在面對問題時不能畏首畏尾，停滯不前，要正視困難，群策群力，相信能夠解決遇到的難題。

教學(xué)工作會議講話稿篇7

各位、全體教師：

大家好！伴隨著新年鐘聲的余音，新一學(xué)期的工作馬上就要開始了，值此正月未了、元宵佳節(jié)即將來臨之際，我衷心的祝愿各位同仁新年快樂、元宵節(jié)快樂。昨天啊，我和劉校長到局里參加了農(nóng)安縣教育系統(tǒng)20__年教育工作會議，各位精彩的發(fā)言、周密的工作部署和嚴(yán)肅的工作要求再次讓我看到了教育新的發(fā)展方向，教育教學(xué)管理工作各個領(lǐng)域的新思路、新打法和新要求也給我們提出了新的挑戰(zhàn)，原有的保持原狀、應(yīng)付了事、遲滯不前、渾水摸魚的工作思維和工作心理必將被教育發(fā)展的洪流所淘汰。所以，為了更好的做好新學(xué)期的教學(xué)工作，在此我僅把2月12日和13日這兩天的教學(xué)工作安排向各位明確如下：

一、時間安排

按照教育局20__年12月30日下發(fā)的《期初教學(xué)工作安排的通知》，開學(xué)初教師備課兩天，具體為12日和13日，學(xué)生2月17日正式開學(xué)，全體教師隨之正常上班。

二、具體任務(wù)

1、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)：

結(jié)合教育工作會議的要求，我們今天將要進(jìn)行《農(nóng)安縣教育局20__年工作要點》、《農(nóng)安縣教育局20__年教育工作會議孫局長》、《進(jìn)修學(xué)校20__年》和《德彪小學(xué)20__年》等四個材料內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，我們要認(rèn)真領(lǐng)會教育工作的新思路，認(rèn)真理解教育工作的新模式，深刻體會其內(nèi)涵與精髓，并結(jié)合自身工作進(jìn)行認(rèn)真思考與錘煉，學(xué)習(xí)的文件將全文下發(fā)到每一位教師手中，作為三次專題培訓(xùn)記錄到《教研工作手冊之中》。并以組為單位由組長牽頭、組員配合、各抒己見，填好學(xué)校下發(fā)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)專題研討記錄表。

責(zé)任人：王偉軍完成期限：20__年2月12日

2、會課、備課：

一是將所發(fā)的、教學(xué)預(yù)案、教研手冊等教學(xué)本簿中相關(guān)的內(nèi)容按照一周的課時任務(wù)裝填好，上學(xué)期期末我們已經(jīng)完成的備課直接粘貼到預(yù)案的對應(yīng)位置。說到這里，我再強調(diào)一下，無論我們怎么說，上學(xué)期期末仍然有部分學(xué)科、部分教師的和備課任務(wù)沒有上交，特別是分配到各組的會課，必須按照規(guī)定節(jié)數(shù)認(rèn)真完成，相應(yīng)的表格直接粘貼到教研活動手冊對應(yīng)位置。

二是這兩天的會課要求每學(xué)科集體完成三節(jié)，接續(xù)上學(xué)期放假前的安排，由郝主任發(fā)手中，備課的分工要具體、會課的內(nèi)容要明確，開學(xué)第一天上交，教導(dǎo)處直接記錄備案。

三是各學(xué)科，特別是專科的備課也必須采取集體會課和獨立備課兩種形式進(jìn)行，我們以后的上交只催一遍，交與不交直接公示，結(jié)果直接與教師捆綁式和相關(guān)職稱等評聘工作掛鉤，并作為否定項，到時候沒有任何理由，一切責(zé)任自負(fù)。

責(zé)任人：郝江紅、魏永波完成期限：20__年2月13日

3、學(xué)科二級傳導(dǎo)：

相關(guān)學(xué)科的主要負(fù)責(zé)和教師要結(jié)合上學(xué)期期末進(jìn)修組織開展的學(xué)科培訓(xùn)活動內(nèi)容，撰寫好學(xué)科培訓(xùn)二級傳導(dǎo)講稿，好相關(guān)的培訓(xùn)筆記和會議資料，做好相關(guān)的二級傳導(dǎo)記錄，寫好傳導(dǎo)學(xué)習(xí)。

責(zé)任人：張國璽完成期限：20__年2月17日前

4、制定個人：

一年之計在于春，工作沒有一個明確的計劃，就像一個人迷失了前進(jìn)的方向，干起工作就會忙亂無章、雜亂無果。以往工作中，我們多次要求大家制定個人，無論是表格形式的還是其他形式的都有過，但就有那么一些教師就是應(yīng)付，以至于檢查時我們迎檢無言以對、一臉尷尬，就像有男教師敘事里寫的那樣，“我穿著高跟鞋就追了出去”，你怎么不好好看看呢，也太能應(yīng)付了，你啥時候穿高跟鞋了？就像這樣的抄襲組組都有，有的組幾個人計劃完全一致，或者就是改頭刪尾，難道都干一樣的，心有靈犀啊。

所以，今年的教學(xué)一是必須圍繞工作目標(biāo)、工作內(nèi)容及具體措施（教育教學(xué)、課題研究、絡(luò)教研、三生培養(yǎng)、參培學(xué)習(xí)、作用發(fā)揮等方面）、預(yù)期效果（個人能力提升、素質(zhì)提高和學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升及習(xí)慣養(yǎng)成）等方面進(jìn)行撰寫，要符合學(xué)校工作實際、符合個人工作任務(wù)特點，至于關(guān)于學(xué)校安全工作、師德工作、體育藝術(shù)衛(wèi)生工作要結(jié)合具體責(zé)任的要求進(jìn)行安排。計劃的語言要平實，不要唱高調(diào)、談理論，議論文字不要有，就是你責(zé)任范圍的工作內(nèi)容為什么要干、要干啥、怎么干、干到到什么程度，一語點破，條理清晰，而且這一年中你就這么去做，不能說一套、做一套，更不能違背教育規(guī)律，違背教育發(fā)展方向。

二是這個計劃必須由教師個人獨立制定，有些話你可以上的說法，但絕對不是抄襲，更不能全文照搬，誰寫出問題、誰沒有目標(biāo)、誰沒有內(nèi)容，我們收交有權(quán)利責(zé)令你返工重寫，不行我們就找時間放到例會上全體宣讀。計劃以表格形式體現(xiàn)，無論上交與否，情況直接記錄到文本之上，同組的沒有參加會議的，由組長通知到本人，學(xué)校概不另行通知。

責(zé)任人：魏麗紅完成期限：20__年2月13日至16日

三、幾點要求

1、任課教師要嚴(yán)格遵守作息時間，這兩天備課時間內(nèi)，請假后必須通知教導(dǎo)處一聲，否則產(chǎn)生的任何影響教導(dǎo)處概不負(fù)責(zé)。

2、相關(guān)的責(zé)任將認(rèn)真履行工作職責(zé)，相關(guān)的備課會課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、傳導(dǎo)計劃等工作會做到及時跟蹤收交，教師必須按照規(guī)定時間上交到分管處審核。

3、相關(guān)的備課教材、書等資料將及時下發(fā)到任課教師手中，所有任課教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保開學(xué)第一課的教學(xué)質(zhì)量，不能徒手、空腦進(jìn)課堂。開學(xué)的第一課要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真分析本冊教材和第一單元（或板塊）的特點。教參沒有到的年級教師自己想辦法撰寫。

4、無論任何學(xué)科開學(xué)第一課務(wù)必認(rèn)真上好，不能空節(jié)，不能串課，凡有課請假不上的查課一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即按曠課處理，公示備案。

5、開學(xué)第一周周四、周五我們將進(jìn)行期初學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽樣調(diào)研，希望我們語文數(shù)學(xué)學(xué)科教師在講好課的同時做好上冊教材知識的復(fù)習(xí)，確保調(diào)研質(zhì)量。

6、對于分工調(diào)整的教師要及時到教導(dǎo)處核對課時安排是否撞車，第一天的教學(xué)秩序不能混亂，特別是專科教師，有問題必須調(diào)整。

7、對于學(xué)期初乃至以后需要上交的任何一項工作材料，所有任課教師，無論年齡大小、無論哪個學(xué)科都必須無條件上交，因不交帶來的影響自負(fù)。

8、具體的20__年教學(xué)我們將再行召開工作例會進(jìn)行全面?zhèn)鬟_(dá)。

總之啊，每學(xué)期都是如此，也必須這樣去布置安排，任務(wù)內(nèi)容也萬變不離其中，更多的還是需要大家的理解與支持，工作中我們想達(dá)到的就是工作平和理解、任務(wù)虛心接受、問題共同克服、快樂大家共享，新年伊始，謝謝大家未來一年的支持！

教學(xué)工作會議講話稿篇8

要肯定成績，直面現(xiàn)實，不斷增強做好教育工作的責(zé)任感和緊迫感。上學(xué)年，全區(qū)教育系統(tǒng)圓滿或超額完成了區(qū)委、區(qū)政府和市教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，受到區(qū)委、區(qū)政府通令嘉獎，“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”工作順利通過國家評估認(rèn)定。20__年高招，陜州區(qū)一本上線_人，首次突破_人大關(guān)，比去年_人增加_人，增長率達(dá)到_%；本科上線_人，比去年_人增加_人，增長率達(dá)到_%。劉建剛同時指出教育教學(xué)工作中還存在著一些不容忽視和亟待解決的問題：一是教育教學(xué)質(zhì)量需要進(jìn)一步提高。二是考評機制需要進(jìn)一步完善。三是隊伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強。

一要明確任務(wù)，勇于擔(dān)責(zé)，唱響提升教學(xué)質(zhì)量主旋。明確校長是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，中心學(xué)校校長是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人；二要規(guī)范管理，深化改革，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一是推進(jìn)人事制度改革，二是完善考核評價機制，三是培育種子學(xué)校；三要深化教育，強化培訓(xùn)，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教育隊伍。一是強化校長隊伍建設(shè)，二是強化師德師風(fēng)建設(shè)，三是強化師資培訓(xùn)，四是強化廉潔自律意識，五是強化行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)。

教學(xué)工作會議講話稿篇9

尊敬的各位、老師們、親愛的同學(xué)們：

第一次在全體師生的開學(xué)大會上發(fā)言，我很激動！

首先，請允許我代表全體師生對前來參加我們開學(xué)典禮德語的各位表示衷心地感謝，感謝你們對我們?nèi)械拇罅χС?！對剛升入初中的七年級學(xué)生表示熱烈的歡迎，真誠的歡迎你們加入到三中這個幸福的大家庭！

在的十八大即將召開之際，在縣委縣政府做好五文章、加快_縣發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展教育的大好形勢下，在我們_縣教育春色滿園、桃李芬芳的時候，我走進(jìn)了美麗的三中校園，我十分高興！我為我們?nèi)杏幸慌鷲蹗従礃I(yè)、埋頭苦干的教師而高興，也為我們?nèi)杏幸蝗禾嵖蠈W(xué)、樸實可愛的孩子而高興！同時，我也感到我的肩頭沉甸甸的，我覺得我的左肩肩負(fù)的是1400余名學(xué)生的未來、2800多個家長的期望，我的右肩擔(dān)當(dāng)?shù)氖亲鎳南Ｍ?/p>

舉辦今天這樣別樣的開學(xué)典禮德語，意在培養(yǎng)我們?nèi)袑W(xué)生成為一個敢于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、會交流和溝通的新一代青少年！

我們的開學(xué)典禮德語是一個非常有創(chuàng)意的活動——頒發(fā)開學(xué)護(hù)照，這是學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備的新學(xué)年禮物。我們的“開學(xué)護(hù)照”上一共有五項活動：認(rèn)識學(xué)校，老師見證，同學(xué)見證，家長見證，班主任見證。設(shè)計這些活動，是為了讓學(xué)生們盡快地、快樂的、幸福的步入新學(xué)年的大門，是想我們?nèi)袑W(xué)生在新的學(xué)年里帶著自信和微笑出發(fā)！

護(hù)照上的每一個活動，每一枚印章，每一張“珍郵”，都承載著三中文化，七年級的護(hù)照顏色為綠色——春花綠，綠色象征生命活力，希望剛升入初中的你們滿懷憧憬，在新的學(xué)期懷揣希望，在三中這片沃土上茁壯成長！八年級護(hù)照的顏色為藍(lán)色——天空藍(lán)，希望八年級的你們志存高遠(yuǎn)，胸懷天下，放飛夢想，在廣袤無垠的天空自由翱翔，未來有你們無限的發(fā)展空間！九年級護(hù)照顏色為國旗紅，這是共和國賦予我校的顏色，代表激情、活力、欣欣向榮，希望九年級的你們激情澎湃，心向祖國，能做祖國未來的接班人！

剛剛結(jié)束的倫敦奧運會，讓我們每個人的心中都有無數(shù)的激動和敬佩，當(dāng)五星紅旗一次次冉冉升起，雄壯的國歌一次次奏響時，我們都深切地感受到生在大國、處在盛世的幸福與自豪。好風(fēng)憑借力，盛世寫華章！新學(xué)年，新起點，老師們，讓我們用拼搏書寫團(tuán)結(jié)奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情譜寫一曲昂揚的旋律！同學(xué)們，我相信為期一周的開學(xué)護(hù)照活動將是一段興奮而快樂的旅程！

祝老師們在新的學(xué)年里幸福工作，愿同學(xué)們在新學(xué)年里快樂學(xué)習(xí)！

教學(xué)工作會議講話稿篇10

針對初三寒假考試的情況，對新學(xué)期畢業(yè)班工作提出了四點要求：

一是要明確目標(biāo)，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。我們要正視我們寒假的考試成績。特別在初二時地理和生物成績較差，我們壓力很大。要面向全體學(xué)生，不拋棄、不放棄每一個學(xué)生，做好各層次學(xué)生思想工作，加大感情投入，靠愛心提高質(zhì)量，確保每個學(xué)生都能挖出自己的潛力，考上適合自己的學(xué)校。

二是要抓好集體備課，分層教學(xué)，分類推進(jìn)，因材施教。我們要落實好全員導(dǎo)師制。在本學(xué)期抓好集體備課，初三的集體備課領(lǐng)導(dǎo)班子要包到學(xué)科。立足學(xué)生現(xiàn)狀、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢、實施分層教學(xué)，使每一個學(xué)生都有明確的奮斗目標(biāo)。對優(yōu)生、邊緣生、學(xué)困生要做到對癥下藥，因材施教。特別是對學(xué)困生，要耐心細(xì)致，循循善誘，多和他們交流，提振他們的信心，特別是引導(dǎo)學(xué)困生在基本題上下功夫。要實施分類作業(yè)，切實提高作業(yè)的實效，減輕過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

三是要強化學(xué)科研究和協(xié)作。用好教材、教輔。要求教師心往一處想，勁兒往一處使，擰成一股繩，打好團(tuán)體戰(zhàn)和協(xié)作戰(zhàn)。認(rèn)真總結(jié)了去年畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，研究近三年的中考試題，老師們要親自做一做，研究社會熱點和焦點，研究學(xué)科教材，研究創(chuàng)新作業(yè)，研究家校共育。我們初三教師在博客建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教研各個方面要走在全校的前面。

四是要有奉獻(xiàn)精神。扎實做好中考前的各項工作，強化時間觀念，做到分秒必爭！當(dāng)好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的代表隊，為打造亮麗泉溝中學(xué)，建設(shè)質(zhì)量強校貢獻(xiàn)自己的力量。

五是加強信息收集。用好泰安、新太教研網(wǎng)；基礎(chǔ)教育網(wǎng)、對周邊肥城、泰山區(qū)的好學(xué)校的網(wǎng)站要積極關(guān)注。同時和兄弟單位常聯(lián)系，及時把握中考動向。同時初三為學(xué)校的資源庫要盡一份力量。

相信經(jīng)過大家的共同努力，初三的成績會更上一個臺階。

教學(xué)工作會議講話稿篇11

老師們：

10月16日，20__年全市教育教學(xué)工作會議在教育局召開。為全面貫徹落實教育局會議精神，全面提高_(dá)_小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，我們決定今天召開我校教育教學(xué)工作會議，我們這次會議的主題是：回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，查擺問題；分析當(dāng)前，認(rèn)清形勢，擺正位置；面對明天，研究思路，采取措施。下面，我講三個方面的問題。

一、20__-20__學(xué)年工作回顧

可以說，過去的一年，是我們__小學(xué)教研室，各學(xué)區(qū)，六年級老師們凝神聚力，奮力拼搏的一年，我們重點做了如下工作。

1、秉承送匾牌的傳統(tǒng)教育工作是良心的工作，是費心的工作，是交心的工作，是教育人的工作。用心教書是充實快樂的工作，無心教書是枯燥無味的工作。實話實說，有的人“身在曹營，心在漢”，不把工作當(dāng)工作，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，有的甚至干脆連鐘也不撞?？墒?，有的老師或許是真能從枯燥無味的工作中干出點兒快樂，或許是處于對教育事業(yè)的熱愛，或許是內(nèi)心本就具備的責(zé)任心，他們在自己的教學(xué)崗位上堅持了數(shù)十年，一直堅持到退休證的發(fā)放，有的現(xiàn)在還在繼續(xù)上著課，多么高尚的品德。我認(rèn)為，這樣的老師，不管物質(zhì)怎樣，精神是充實的，人生是鮮亮的，是學(xué)生們最尊敬的。我們?yōu)榱吮磉_(dá)對在教學(xué)崗位上勤勤懇懇堅持到退休的老師們的無限敬意，仍然秉承送牌匾的傳統(tǒng)。禮物不在貴重與否，是我們的一點兒心意，是我們內(nèi)心的表白。在這里我不在一一贅述送到匾的老師的名字，我只想把我們寫上的話讀一下。有的是“師德高尚，幸福人生”，有的是“無私奉獻(xiàn)，收獲幸?！?，有的是“孜孜不倦，奉獻(xiàn)杏壇；桃李滿園，功不可沒”。

2、實施名師興校工程我們在堅持每年一度的名師評選的基礎(chǔ)上，不但注重了名師補貼的發(fā)放，而且還研究制訂了《__小學(xué)名師強校戰(zhàn)略機制》（包含__小學(xué)名師培養(yǎng)機制，選拔機制，激勵機制，帶動機制，約束機制。）成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和實施小組，既給予名師們榮譽，也賦予名師們壓力和動力，增強他們的責(zé)任心，自己行不真行，團(tuán)隊行才真行。對此，我們順利舉辦了“名師大課堂”活動和“名師報告會”活動，真正起到了輻射一方，感染一片，帶動全體的效果。

3、組織了四五年級的各科競賽教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)成績社會的關(guān)注度最高，所以成績的優(yōu)差，關(guān)乎學(xué)校的名望，教師的名聲。我們通過競賽，要賽出水平，賽出態(tài)度，賽出干勁。再就是，一至六年級要齊步前進(jìn)，才跑的久跑的遠(yuǎn)。俗話說，“基礎(chǔ)不牢，地洞山搖”，我想這個道理誰都懂。我們一定要在有限的師資下，找方法，相信也會有很大的效果。

4、聽評課和期中檢測分析交流會教研活動是教師成長的沃土，沒有交流就無知優(yōu)缺，沒有交流就沒有改進(jìn)，沒有交流就沒有激勵，沒有交流就沒有共鳴，沒有交流就沒有提高。聽評課和檢測交流是教研活動中非常有效的方式之一。對此，我們教研室深入學(xué)區(qū)進(jìn)行聽評課，期中考試后開展成績分析交流會，取得了很好的效果?？梢哉f，評課中，教師們評的實際，評的全面，評的誠懇；交流中，人人發(fā)言，說心里話，挖失誤原因，定努力方向，找補救措施。

5、成功組織六年級聯(lián)考和學(xué)科競賽一年來，我們成功組織了六年級五次五鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考，一次教育局抽考，一次畢業(yè)會考，在與兄弟單位的交流切磋中前行，互相取長補短，收獲了經(jīng)驗，認(rèn)清了自己，擺正了位置。

6、外出培訓(xùn)不管教學(xué)環(huán)境有多好，教育質(zhì)量的提高始終是人的因素，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教學(xué)的主體，這一點我們永遠(yuǎn)不要被迷惑。教師團(tuán)隊的道德素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平始終是決定教學(xué)成績好壞的主要因素。正是基于這一點，我們要注重教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，以起到提高教師們的業(yè)務(wù)能力的目的。上學(xué)期，我們選出教師參加了樂陵市舉辦的名師下鄉(xiāng)活動，參加了在慶云縣金書小學(xué)舉辦的__市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。

二、在看到成績的同時，我們也必須從實際出發(fā)，正視存在的問題，主要表現(xiàn)在：

1、師資力量不強。從全鄉(xiāng)看教師年齡偏高，業(yè)務(wù)能力偏低，從六年級任課教師情況看，雖然多數(shù)從教畢業(yè)班多年，但仍有部分教師對教材把握度不高，業(yè)務(wù)能力有較大的上升空間。

2、部分教師還沒有樹立強烈的質(zhì)量生存意識，教學(xué)成績還沒有達(dá)到街道平均分，極個別教師教學(xué)成績與平均分差距較大，扯了學(xué)校的后退。（在這里我不再點名，本想找?guī)酌煽兊偷慕處熥鰴z討發(fā)言，這次贊留面子；今學(xué)期成績?nèi)圆灰娖鹕?，絕不留情）

3、部分教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強烈，滿足于現(xiàn)狀，碌碌無為，不思進(jìn)取。

4、個別教師師德修養(yǎng)有待提高，不同程度存在違規(guī)行為，對學(xué)校安排的工作有“拖靠等”消極現(xiàn)象；

5、個別干部對上級精神或領(lǐng)導(dǎo)意圖領(lǐng)會不到位，工作無創(chuàng)新，混同一般，執(zhí)行力嚴(yán)重不足。

6、個別教師仍做不到2分鐘侯課制，上課隨便出入課堂。

7、教學(xué)方法簡單，課堂效率是制約我們提高成績的重要因素，多數(shù)教師習(xí)慣于拼時間、拼苦干，事倍功半，不愿再課前用功，只寄望于多講多練。

8、學(xué)科之間發(fā)展不平衡，今年的小學(xué)畢業(yè)會考中唯有數(shù)學(xué)學(xué)科獲得全市第3名，其他科目呈現(xiàn)弱勢，所以，我校劉芳老師獲得全__市優(yōu)秀教學(xué)貢獻(xiàn)獎二等獎。這個獎相當(dāng)于__市教學(xué)能手。

9、學(xué)生管理水平低。對班級、對學(xué)生的管理存在問題較多，例如：對班級缺乏人性化管理，放棄一些活動的開展，放棄音、體、美教學(xué)，忽視了以上內(nèi)容的積極作用。對學(xué)生只追求嚴(yán)厲，缺乏愛心。

10、個別教師工作態(tài)度不夠積極，只想追求個人利益，斤斤計較，無全局觀念，無敬業(yè)精神，逐名逐利的思想意識在個別教師身上時有體現(xiàn)。

11、個別教師團(tuán)隊意識差，對學(xué)校工作認(rèn)識不到位，執(zhí)行力不強，不顧全大局，個人利益存在；部分教師之間不夠團(tuán)結(jié)，實話實說，同年級，同班級，同學(xué)科老師們之間就確實存在不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，不利于班級管理，不利于學(xué)科教研，各干各的，不能集思廣益，更不用說同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步了。

12、教師反思自身原因少，眼光往往放在挑其他同志的毛病上，來掩飾自身落后的原因，久而久之，丟掉了斗志，喪失了干勁，成績一落千丈，堡壘如摧枯拉朽，不堪一擊。

13、作為我，作為領(lǐng)導(dǎo)管理方法也有不到位的地方。平時考試后忙于讓老師們講解，讓學(xué)生弄懂，而集中起來深挖失誤的原因，找準(zhǔn)改進(jìn)的方法，確立努力的方向的教研開展的少。對于老師們之間暴露的不利于工作的問題只是當(dāng)時忙于解決，而沒有坐下靜下心來交流，徹底講明講透問題帶來的壞處，治標(biāo)沒治了本。

三、制定相應(yīng)措施，迎難而上。

1、安全工作：牢固樹立安全意識，認(rèn)真落實上級安全精神，做到安全無小事，事事講安全。營造人人都是安全員，人人抓安全的氛圍。加大對重點部位的管理力度（體育課、上下樓梯等），定期組織安全演練。實施安全責(zé)任追究制。

2、今后，多與老師們座談交流，既分析我們存在的問題和困難，又知道自己的優(yōu)勢所在，讓教師放下包袱，輕裝上陣，樹立信心，知難而進(jìn)，必須保持永不言敗、勇爭第一的思想意識，否則一個失去斗志、思想渙散的團(tuán)隊決無取勝的希望。

3、針對我們的實際情況，先后制訂了__小學(xué)1—5年級教學(xué)成績獎懲方案和畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)完成情況獎懲方案。近期，我們還將出臺《__小學(xué)評先樹優(yōu)實施方案》，與名師評選相輔相成，最大限度地調(diào)動任課教師的工作積極性。

4、組織教師多學(xué)習(xí)教材，掌握教學(xué)目標(biāo)。通過集體備課等形式提高教師對教材的把握度，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力。

5、組織教師積極參加教研活動，學(xué)習(xí)運用更有效的教學(xué)方法，防止?jié)M堂灌，師生汗流浹背，苦不堪言，反而成績不理想，必須努力創(chuàng)新，不斷提高課堂效率。我們已制訂了本學(xué)期教研活動計劃，目的就是把師生從題海中解脫出來，以全新的姿態(tài)，全新的教育思想投入教學(xué)中，定能取得良好效果。

6、加強教師的思想教育。在物質(zhì)鼓勵的同時，更要強化教師的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)仍是我們教師的職業(yè)道德底線，努力營造積極向上、不計名利的良好氛圍，樹典型，學(xué)榜樣，促進(jìn)團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步，共同提高，齊心協(xié)力，定創(chuàng)佳績。

7、加強班級管理，做好各年級班級工作。加大班主任隊伍建設(shè)管理力度，組織好班主任主體班會。期中考試后擇日舉行一次班主任管理論壇。建立多種學(xué)生組織，發(fā)揮在班級、學(xué)校管理中的作用。我們也已制定了班主任管理細(xì)則，通過班級良好的管理來促進(jìn)教學(xué)成績的提高。

8、繼續(xù)實施__小學(xué)名師工程，抓好__小學(xué)名師大課堂，名師報告會等活動，舉辦好__小學(xué)《夢之翼》校報，對各位名師事跡進(jìn)行宣傳，以期達(dá)到“名師鑄就名校，名校成就名師”的雙贏效果。

9、堅持不懈抓好師生寫字練字比賽活動。針對各學(xué)校校長對活動的認(rèn)識程度不一樣，有的老師對寫字練字活動認(rèn)識不到位，認(rèn)為這是耗時無功的瞎忙活，等等情況，我們要多做工作，從心底里徹底改變老師們的反逆心理，消除老師們的等等看的消極心理，對此項活動宣傳好，安排好，組織好?？纯次覀兝蠋焸儗懙淖郑瑢W(xué)生們寫的字，練字活動勢在必行，一切抱怨皆因思想達(dá)不到，毫不客氣的說，這項活動強推也得推，絕不是一陣風(fēng)，必須堅持下去。

10、認(rèn)真落實好教學(xué)常規(guī)，確保質(zhì)量目標(biāo)的完成。我們制定了__小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則，采取定期檢查和抽查相結(jié)合，全鄉(xiāng)普查與本校自查相結(jié)合，督促教學(xué)常規(guī)的落實，對表現(xiàn)好的教師及單位表彰獎勵，對忽視教學(xué)常規(guī)落實或應(yīng)付了事的教師及單位給以通報批評，對個別領(lǐng)導(dǎo)不力、思想意識差的給以誡勉。

11、人性化管理和制度化管理相結(jié)合，管理光制度化不行，光人性化更不行，該強則強，該做工作的做工作，做不了工作的就按制度辦事。秦始皇焚書坑儒，以求萬世，結(jié)果兩代就滅亡了，依武治國的結(jié)果；南唐后主李煜，不愛兵法，愛寫詞，寫了《虞美人》等佳作，被宋劃歸附屬國，宋徽宗，酷愛藝術(shù)，書法特棒，創(chuàng)立了瘦金體，被金所俘，依文治國的結(jié)果。漢武大帝劉徹“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，而又發(fā)展騎兵，抗擊匈奴，培養(yǎng)了衛(wèi)青，李廣，霍去病等大將，也出現(xiàn)了漢武盛世的局面，文武結(jié)合的結(jié)果。

11、質(zhì)量檢測：嚴(yán)格落實教育教學(xué)質(zhì)量檢測制度，把單元檢測、月考、抽考落到實處，并進(jìn)行詳細(xì)分析，逐步徹底消滅達(dá)不到街道平均分現(xiàn)象，堅決消滅薄弱學(xué)科；學(xué)區(qū)要選出本校領(lǐng)頭雁，敢于叫響“向我看齊”的口號，組織教師定期不定期做好學(xué)情教情分析。

12、課程課堂的改革是我們面對的艱巨任務(wù)，也是我們必須正確面對的課題。通過研究有以下計劃和安排；

（1）課程改革。嚴(yán)格按照市局的指示精神，各年級開全課程，尤其對六年級加大工作力度，音、體、美設(shè)置任課教師，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，消除教師對音、體、美課的偏見，樹立全新的教學(xué)觀念，以人為本。把音、體、美課的教學(xué)情況納入量化考核方案中，制定相應(yīng)的制度和措施，確保音、體、美課的順利開展。

（2）課堂改革。開拓創(chuàng)新，積極探究提高課堂效率的方法和途徑，就目前情況，我們?nèi)砸孕〗M合作、自主探究的教學(xué)模式為主。深入開展，扎實推進(jìn)，設(shè)置課改小組，明確課改課題，不走形式，努力使課堂改革取得良好效果。

老師們，“昔日我們是標(biāo)兵，今天我們是追兵”，你們甘心嗎？我們絕不甘心，新學(xué)期新目標(biāo)，新任務(wù)，新追求，新挑戰(zhàn)，我們必須認(rèn)清形勢，切實轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力工作，奮起超越，再塑__小學(xué)優(yōu)秀的教育品牌。

教學(xué)工作會議講話稿篇12

各位老師：

上學(xué)期我院成功進(jìn)行了教學(xué)改革，各位教師進(jìn)行了精彩的匯報。教師們積極組織籌備，參加了大學(xué)生創(chuàng)新“互聯(lián)+”大賽，并取得了優(yōu)異的成績。同時我院教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的作品參加了__省大學(xué)生藝術(shù)展，并得到了評委的一致好評。學(xué)校內(nèi)部，各分院再學(xué)期末成功舉辦了教學(xué)匯報演出和作品展示工作，充分體現(xiàn)了我校師生在上一學(xué)期的努力和成果。

假期期間，教研工作持續(xù)開展，先后進(jìn)行了教學(xué)改革學(xué)習(xí)、科研項目培訓(xùn)。各位教師獲益頗豐。隨著新學(xué)期的到來，學(xué)校對教師及教學(xué)管理人員提出了新的奮斗目標(biāo)和要求。教師方面，認(rèn)真完成開學(xué)初教務(wù)處布置的各項教學(xué)工作任務(wù)，做好新學(xué)期課程設(shè)計，嚴(yán)格遵守開課計劃。深刻發(fā)掘?qū)I(yè)特點，做好課程安排；注意多媒體及實訓(xùn)室的使用規(guī)范。

學(xué)院工作方面督促大家做好教學(xué)檢查工作，及時匯報，并按時做好教學(xué)督導(dǎo)工作，定期聽課評課，管理好教師隊伍，確保教學(xué)工作的順利開展。同時加強實訓(xùn)室管理，定期召開教學(xué)工作會議，做好自檢自查。督促大家繼續(xù)深入挖掘課程特點，教改經(jīng)驗，不斷完善教學(xué)工作，積極開展科研項目，完善自身。使哈傳媒的教學(xué)工作更上一層樓。

教學(xué)工作會議講話稿篇13

尊敬的葉縣長，各位們嘉賓們，

老師們和學(xué)員們，

大家上午好！

今天是一個非常殊勝的日子，道教學(xué)院開學(xué)了。首先，請允許我代表宮全體道眾，和道教學(xué)院的全體教職員工，向所有蒞臨會場參加道教學(xué)院首屆試讀開學(xué)典禮的和嘉賓，和首屆入學(xué)新生，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

學(xué)員們，你們來到了一個非凡殊勝的仙山福地，天臺山一直是道教諸多教派祖師開宗立派的道源祖山：自2500多年前周代王喬古仙派開始，到距今18__年左右三國葛玄真人始建桐柏宮，并開靈寶派，為宗第一代宗師，約14__年前唐代上清派承禎煉師棲居天臺30多年，乃為四代國師，1000多年前北宋天臺山紫陽真人張伯端著《悟真》開道教南宗，250年前的清代閔一得祖師創(chuàng)道教中派，整個天臺山為道教貢獻(xiàn)了歷史中極具影響的十幾個大宗派，和上百位上真高道，對道教發(fā)展乃至華夏文明提升起到了不可估量的積極作用，可以說天臺山和桐柏宮是一個具有特殊歷史使命和大道傳承的道源圣地。

現(xiàn)在，__省民宗委與省道協(xié)，把道教的高等學(xué)府，浙江道教學(xué)院設(shè)立在南宗祖庭，江南全真教大叢林的桐柏宮中，是時代賦予我們的新使命：因為當(dāng)今這個時代，從各方面來看，是迫切需要道教有所作為的時代，時代需要天臺山再次輸出新一代的高道，促成人類文明的提升。我們相信在和政府的關(guān)懷和幫助下，在全體教職員工的努力下，浙江道教學(xué)院將開始道教的新章，這里將會造就出符合新時代要求的具有崇高理想抱負(fù)的高道，他們將會沿著歷史中高道大德們指明并修證的自然大道上，在道教文明史上產(chǎn)生不可磨滅的積極作用。

學(xué)員們，你們應(yīng)該清醒認(rèn)識到，道教集中了華夏文明中最美妙的超越萬物之反俗脫化之妙道，會使我們脫胎換骨，使人類可以優(yōu)雅從容的面對一切。我們知道你們應(yīng)該不是一般人，也不把你們當(dāng)作普通的學(xué)生對待，我們宗旨是傳授真善知識，證悟自然大道的真機妙性。所以我們浙江道教學(xué)院全體教職人員已經(jīng)準(zhǔn)備好完備的學(xué)修條件和人文環(huán)境，我們請到非常盡職的專業(yè)的促進(jìn)生命與升華的導(dǎo)師和學(xué)者，他們的專業(yè)是一片新的天地，安排一條生命和升華之道路：長生久視之道。我們非常重視道教歷史經(jīng)典誦讀和研修，但是更重視知行合一之行動力的激發(fā)。你們今后的學(xué)修并進(jìn)道路上會出現(xiàn)許多極具挑戰(zhàn)性的障礙，這需要全體學(xué)員們放下一切固有的雜念塵想，拿己的全部身心和智慧來接受前所未有的高強度的道學(xué)訓(xùn)練，我們堅信大家的道力慧心和各種行道悟真的能力會在四年的修學(xué)中與日俱增。道學(xué)的教育特點，一方面是在身心的各個層次中不斷發(fā)現(xiàn)自己，徹底改造自己，使之成為堅定的修證大道之人。另一方面要堅守我們本性中的道心道性妙心妙性，并運用這種對自己認(rèn)知的能力道力來清洗和調(diào)整自己，使之成為有益于社會健康發(fā)展，善濟(jì)天下，達(dá)益眾生，有益于人生之長生久視的有道之士。

最后，讓我再次對所有與會的和同道中人表示由衷的感謝！感謝你們的以往的支持，期待你們繼續(xù)一如既往支持我們的教學(xué)工作。

謝謝！

教學(xué)工作會議講話稿篇14

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

時間過得很快，春節(jié)假期已經(jīng)結(jié)束。一年之計在于春。今天，我們齊聚一堂，主要是集思廣益，交流工作思路，在春天播下希望的種子，在大家共同努力下，期待接下來有一個更好的收成。

在過去的一年中，我們?nèi)〉玫某煽兪橇钊苏駣^的，在此不再一一列舉。但沉溺于成績只會使人萎靡不振。為此，具有“歸零”的心態(tài)，是作為社會的人豐盈自己思想和經(jīng)驗應(yīng)有的姿態(tài)。我們要放下過去所取得的成功或經(jīng)歷的失敗，輕裝上陣，迎接新的一學(xué)期的到來。

__小學(xué)從20__年創(chuàng)辦以來已經(jīng)第8個年頭了。我們即將迎來第3屆畢業(yè)生，辦學(xué)規(guī)模也由創(chuàng)辦第一年的3個班級到即將達(dá)到的36個班級。對于這樣一所不斷擴(kuò)張中的學(xué)校，每年新進(jìn)的教師對學(xué)校制度和文化的認(rèn)同需要一個過程。同樣，對于一所不斷擴(kuò)張中的學(xué)校，對學(xué)校管理的不斷修正，也需要與時俱進(jìn)。這一切，在不斷考量著每一位教職員工的工作智慧，也對我們的工作不斷提出新的挑戰(zhàn)。

__小學(xué)地處的鄞州中心城區(qū)，原本是一塊肥沃的土地。是城市的擴(kuò)張使得這里建了新小區(qū)，有了新居民，也有了新學(xué)校。各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工也來自寧波這座城市的四面八方，東至咸祥占岐，西至章水龍觀，北至慈溪余姚，南至象山奉化。還有北至山東，南至福建等外省的老師。

對一個家庭來說，親情和規(guī)矩是維持家庭的血脈。__小學(xué)作為一個大家庭，老師、學(xué)生、后勤工作人員、家長都是這個大家庭的重要成員。我們作為一名教育工作者，是教師這一神圣的職業(yè)使我們相聚在一起，彼此心心相印，質(zhì)樸純真，履行著教育這一光榮的使命。同事如親人，作為一家人，親情不可少，我們要相互尊重，學(xué)會包容。家有家規(guī)，校有校紀(jì)。有規(guī)則才能成方圓，作為一家人，我們也一定要有規(guī)矩。對__小學(xué)的每一位教職員工來說，要遵循學(xué)校的制度，認(rèn)同學(xué)校的文化。

好的制度不是管理人，而是激勵人，促進(jìn)人的發(fā)展的'。如果說現(xiàn)在老師們對學(xué)?，F(xiàn)有實施的制度還不滿意的話，說明這個制度還需要修改，需要不斷的完善，需要與時俱進(jìn)。為了學(xué)校能夠更好地發(fā)展，我們真誠地希望__小學(xué)的全體教職工都積極地獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

另外，我們始終強調(diào)“有制度不執(zhí)行是最大的安全隱患”！在過去的幾學(xué)期中，盡管我們在大會小會上不斷地呼吁，不斷地強調(diào)，有時候還不斷地親自督查，但是我們還是犯了很多由于有制度不執(zhí)行而引發(fā)的錯誤。有些錯誤還帶來了很多的負(fù)面影響。這其中有各種各樣的原因，有客觀因素的，但也有主觀上工作不夠努力的，有的還是作風(fēng)的問題。我們期望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都敢于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，而不是遇到事情只是想到矛盾上交，誰都不肯主動認(rèn)領(lǐng)責(zé)任。在這里，我不是否定大家的努力和成績，如果沒有大家的齊心協(xié)力，__小學(xué)走不到今天。我是真心希望__小學(xué)在原有的基礎(chǔ)上辦得更好，我想這也一定是大家共同的心聲。畢竟，在教師大會上不尊重講話的人，不懂遵守會風(fēng)臺上講臺下也講話仍舊我行我素已經(jīng)少見。任何一位教師也不會無緣無故不遵守學(xué)校的作息等規(guī)章制度的。

新的一學(xué)期已經(jīng)開始，對學(xué)校工作，一分部署，九分落實。如果不沉下心來抓落實，再偉大的目標(biāo)，再宏偉的藍(lán)圖，也只不過是鏡中之花、水中之月。我們要持之以恒地抓落實，要樹立工作要么不做，要做就把工作落實到實處，做得最好的責(zé)任感和使命感。

我們要認(rèn)真落實區(qū)教育局20__年工作思路和領(lǐng)會寒假讀書會領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，積極打造美麗校園，以微信平臺、一卡通和未來教室為載體，做大做強智慧校園；以晨誦、午讀，讀書節(jié)為載體打造書香校園；以羽毛球、國際象棋、科技體育、運動會打造活力校園。我們要做好做精以“課程超市”為載體的學(xué)校課程精品化工作，通過多種途徑提升學(xué)生的音樂、美術(shù)等藝術(shù)素養(yǎng)，我們要加強對青年教師的培養(yǎng)力度，通過校際交流等形式提升教師駕馭課堂的能力等，當(dāng)然還有很多很多的工作等待著我們?nèi)ッ鎸Γネ瓿?，很多很多的困難需要我們?nèi)タ朔ヌ魬?zhàn)。

人生如白駒過隙，倘若不把握當(dāng)下，則老大空徒傷悲。在人類歷史長河中，我們只是滄海之一粟，一名過客而已。但過客不必太匆匆。隨著鄞州區(qū)教師交流制度的有序推進(jìn)，在座各位中的一部分人和我一樣，不會一輩子留在__小學(xué)工作直至退休。但是，我們應(yīng)該為我們的相聚，為曾經(jīng)的揮灑汗水而感到自豪，為點滴的貢獻(xiàn)而感到欣慰。

讓我們其心協(xié)力，__小學(xué)一定會因你我而精彩！

謝謝大家