幼兒園美術(shù)活動(dòng)大樹媽媽_第1頁
幼兒園美術(shù)活動(dòng)大樹媽媽_第2頁
幼兒園美術(shù)活動(dòng)大樹媽媽_第3頁
幼兒園美術(shù)活動(dòng)大樹媽媽_第4頁
幼兒園美術(shù)活動(dòng)大樹媽媽_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園美術(shù)活動(dòng)大樹媽媽演講人:日期:REPORTING目錄活動(dòng)背景與目的活動(dòng)準(zhǔn)備與安排大樹媽媽形象設(shè)計(jì)美術(shù)創(chuàng)作過程展示孩子們作品欣賞與評(píng)價(jià)活動(dòng)總結(jié)與反思PART01活動(dòng)背景與目的REPORTING幼兒園美術(shù)教育是培養(yǎng)幼兒審美能力、創(chuàng)造力和想象力的重要途徑?!按髽鋴寢尅边@一主題貼近自然,容易引起幼兒的興趣和共鳴。通過美術(shù)活動(dòng),可以讓幼兒更好地理解和感受自然之美,同時(shí)培養(yǎng)其動(dòng)手操作能力。背景介紹培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)力,通過對(duì)大樹媽媽的描繪,讓幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自然中的美。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)大樹媽媽的理解和感受。提高幼兒的動(dòng)手操作能力,讓幼兒在繪畫過程中鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力?;顒?dòng)目的

預(yù)期效果幼兒能夠積極參與活動(dòng),表現(xiàn)出對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和熱情。幼兒能夠用自己的語言描述對(duì)大樹媽媽的感受和理解,表現(xiàn)出一定的審美能力和表現(xiàn)力。幼兒能夠完成自己的繪畫作品,并在作品中體現(xiàn)出對(duì)大樹媽媽的獨(dú)特理解和創(chuàng)意表達(dá)。同時(shí),作品應(yīng)體現(xiàn)出幼兒動(dòng)手操作能力的提升。PART02活動(dòng)準(zhǔn)備與安排REPORTING水彩筆、蠟筆、顏料、畫紙等,確保孩子們有足夠的繪畫工具來表達(dá)他們對(duì)大樹媽媽的想象和感受。繪畫材料彩色紙、剪刀、膠水、廢舊布料等,用于制作大樹媽媽的手工藝品,增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。手工材料樹葉、樹枝、松果等自然物品,可以作為裝飾或拼貼畫的素材,讓孩子們更深入地感受大樹媽媽的自然之美。輔助材料材料準(zhǔn)備室內(nèi)布置在教室內(nèi)懸掛大樹媽媽的圖片或畫作,營造出濃郁的森林氛圍。同時(shí),設(shè)置繪畫區(qū)、手工區(qū)等不同的活動(dòng)區(qū)域,方便孩子們進(jìn)行各種創(chuàng)作活動(dòng)。室外布置如果條件允許,可以在幼兒園的戶外場(chǎng)地設(shè)置一個(gè)大樹媽媽的主題場(chǎng)景,如用樹葉、樹枝等搭建一個(gè)小樹林,讓孩子們?cè)谧匀画h(huán)境中進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作和體驗(yàn)。場(chǎng)地布置根據(jù)幼兒園的課程安排和孩子們的年齡特點(diǎn),合理安排大樹媽媽美術(shù)活動(dòng)的時(shí)間,確保孩子們有充分的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)?;顒?dòng)時(shí)間在活動(dòng)中穿插適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中度過整個(gè)美術(shù)活動(dòng)。同時(shí),休息時(shí)間也可以作為欣賞他人作品、交流創(chuàng)作感受的時(shí)機(jī)。休息時(shí)間時(shí)間安排PART03大樹媽媽形象設(shè)計(jì)REPORTING融合動(dòng)植物元素,如樹枝、樹葉、花朵、果實(shí)等,形成一個(gè)充滿生命力的形象。添加擬人化的特征,如眼睛、嘴巴、手臂等,讓大樹媽媽更具親和力。以自然界的大樹為基礎(chǔ),賦予其母性的象征意義。創(chuàng)意構(gòu)思以綠色為主色調(diào),象征大自然的生機(jī)與活力。搭配棕色、黃色等自然色系,增加形象的層次感和立體感。適當(dāng)運(yùn)用亮色點(diǎn)綴,如紅色、橙色等,突出大樹媽媽的溫暖與愛心。色彩搭配形象特點(diǎn)大樹媽媽的形象高大挺拔,象征著力量與保護(hù)。茂密的樹枝和樹葉代表著生命的繁榮與昌盛。擬人化的特征讓大樹媽媽看起來更加溫柔可親,易于被孩子們接受和喜愛。大樹媽媽用她的雙臂擁抱著孩子們,傳遞著母愛與關(guān)懷。高大挺拔枝繁葉茂溫柔可親富有愛心PART04美術(shù)創(chuàng)作過程展示REPORTING大樹媽媽的形象描繪引導(dǎo)孩子們想象并描繪出大樹媽媽的形象,包括樹干、樹枝、樹葉等部分,讓孩子們了解如何通過繪畫表現(xiàn)大樹的特征。背景的繪制教孩子們?nèi)绾卫L制背景,如草地、天空等,使畫面更加生動(dòng)豐富?;A(chǔ)繪畫技巧向孩子們介紹如何使用畫筆、顏料等繪畫工具,讓他們了解基本繪畫技巧,如線條、色彩運(yùn)用等。繪畫技巧講解03安全注意事項(xiàng)在制作過程中,提醒孩子們注意安全,避免使用過于鋒利的剪刀等工具。01制作大樹媽媽的手工材料向孩子們介紹可以使用的手工材料,如彩紙、剪刀、膠水等,并演示如何制作大樹媽媽的各個(gè)部分。02手工創(chuàng)意發(fā)揮鼓勵(lì)孩子們?cè)谑止ぶ谱鬟^程中發(fā)揮自己的創(chuàng)意,制作出獨(dú)一無二的大樹媽媽作品。手工制作示范引導(dǎo)孩子們想象自己心中的大樹媽媽形象,并鼓勵(lì)他們將自己的想法通過繪畫或手工制作表現(xiàn)出來。想象與創(chuàng)意色彩搭配與運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作與交流教孩子們?nèi)绾芜\(yùn)用色彩來表現(xiàn)大樹媽媽的形象,讓他們了解不同色彩所代表的含義和效果。鼓勵(lì)孩子們?cè)趧?chuàng)作過程中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,互相交流想法和技巧,提高他們的協(xié)作能力和創(chuàng)造力。030201創(chuàng)意發(fā)揮引導(dǎo)PART05孩子們作品欣賞與評(píng)價(jià)REPORTING主題展覽定期組織以“大樹媽媽”為主題的美術(shù)展覽,邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班級(jí)的孩子參觀,展示孩子們的創(chuàng)作成果。畫廊展示將孩子們的畫作懸掛在幼兒園走廊或教室內(nèi),形成一道亮麗的畫廊,供其他孩子和家長(zhǎng)欣賞。數(shù)字展示將孩子們的作品拍攝成照片或視頻,通過幼兒園網(wǎng)站或社交媒體平臺(tái)進(jìn)行在線展示,讓更多人欣賞到孩子們的才華。作品展示方式評(píng)價(jià)孩子們的作品是否具有獨(dú)特的創(chuàng)意和想象力,是否能夠以新穎的方式表達(dá)“大樹媽媽”的主題。創(chuàng)意性評(píng)價(jià)孩子們?cè)诶L畫過程中是否運(yùn)用了合適的繪畫技巧和材料,如線條、色彩、構(gòu)圖等方面的表現(xiàn)。技巧性評(píng)價(jià)孩子們的作品是否能夠生動(dòng)地表現(xiàn)出“大樹媽媽”的形象和特點(diǎn),是否能夠傳達(dá)出對(duì)自然和生命的熱愛。表現(xiàn)力關(guān)注孩子們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中的進(jìn)步程度,鼓勵(lì)他們?cè)诓粩鄧L試和練習(xí)中提高自己的繪畫水平。進(jìn)步程度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法及時(shí)肯定分享經(jīng)驗(yàn)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)展示成果鼓勵(lì)與表揚(yáng)在孩子們完成作品后,及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),讓他們感受到自己的努力和成果得到了認(rèn)可。設(shè)立美術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)表現(xiàn)突出的孩子進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的熱情和興趣。鼓勵(lì)孩子們分享自己在繪畫過程中的經(jīng)驗(yàn)和感受,促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。將孩子們的優(yōu)秀作品在幼兒園內(nèi)外進(jìn)行展示,讓更多人看到他們的才華和潛力。PART06活動(dòng)總結(jié)與反思REPORTING活動(dòng)過程中,孩子們積極投入,表現(xiàn)出濃厚的興趣。孩子們參與度通過繪畫、剪紙、粘貼等環(huán)節(jié),孩子們的美術(shù)技能得到了一定程度的提升。美術(shù)技能提升孩子們通過作品表達(dá)了對(duì)大樹媽媽的喜愛和感恩之情。情感表達(dá)活動(dòng)效果評(píng)估美術(shù)創(chuàng)作能力孩子們?cè)诨顒?dòng)中嘗試了多種美術(shù)創(chuàng)作方式,提升了想象力和創(chuàng)造力。環(huán)保意識(shí)通過了解大樹的重要性,孩子們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí)和保護(hù)自然的責(zé)任感。團(tuán)隊(duì)合作能力在小組合作完成作品的過程中,孩子們學(xué)會(huì)了相互協(xié)作和分工。孩子們收獲總結(jié)為了讓孩子們更好地參與活動(dòng),下次可以設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié),如讓孩子們分享自己的作品和創(chuàng)作過程。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論