河南省許昌市建安區(qū)第三高級(jí)中學(xué)2017-2018學(xué)年高二語文上學(xué)期階段性測試試題（四）（含解析）

河南省許昌市建安區(qū)第三高級(jí)中學(xué)20172018學(xué)年高二語文上學(xué)期階段性測試試題（四）（含解析）第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀論述類文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。唐代經(jīng)濟(jì)健康繁榮的背后有著一個(gè)重要的內(nèi)容——商業(yè)活動(dòng)中的誠信思想。唐代的商業(yè)活動(dòng)中的誠信思想主要依靠商人們自覺地遵守奉行，同時(shí)也通過契約制度等政策法令予以約束；政策法令對誠信思想的推動(dòng)、促進(jìn)又反過來促使商人更加自覺地在其商業(yè)活動(dòng)中以“誠信”理念經(jīng)營。唐代的契約文書是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中產(chǎn)生糾紛時(shí)進(jìn)行法律裁定的依據(jù)，同時(shí)也是該時(shí)期商業(yè)活動(dòng)中買賣雙方誠信從事買賣活動(dòng)的重要形式。契約文書的出現(xiàn)深刻地影響著后世的經(jīng)濟(jì)生活。在房屋、土地等不動(dòng)產(chǎn)的買賣契約制度方面，唐代獲得了長足發(fā)展，契約文書大量出現(xiàn)，成為了誠信思想的見證。并且出現(xiàn)了契約的“樣文”，類似于現(xiàn)在的“格式合同”。這極大地方便了當(dāng)時(shí)的人們簽訂契約和進(jìn)行不動(dòng)產(chǎn)市場交易，使契約的內(nèi)容及其形式實(shí)現(xiàn)了較大程度的規(guī)范化、固定化、合理化。就現(xiàn)存的唐代契約實(shí)物來看，唐代契約的內(nèi)容、形式及其種類等內(nèi)容通常先依據(jù)民間慣例執(zhí)行，即民間慣例獲得了官方的認(rèn)可，慢慢得以固定化。契約簽署的方式則多種多樣，可通過簽字、加蓋私印等方式簽訂契約。在進(jìn)行一些日用商品買賣時(shí)，唐人也常常簽訂契約。

唐代貨幣流通過程中還出現(xiàn)了一個(gè)重要的現(xiàn)象：信用貨幣“飛錢”的出現(xiàn)?！帮w錢”是唐代商家為解決貨幣流通困難而發(fā)明的貨幣匯兌方法。唐代諸道進(jìn)奏院、諸軍、諸使經(jīng)常要將從各州府征收來的賦稅、鹽錢和各種收入折合成貨幣后運(yùn)送到京城，但是京城的商人們又需將大量的貨幣繳納給上述朝廷的各類機(jī)構(gòu)，于是由這些機(jī)構(gòu)向京城的商人們發(fā)放“文券”。此“文券”類似于當(dāng)代的匯票。商人們從朝廷上述相應(yīng)機(jī)構(gòu)獲取“文券”后便“輕裝趨四方”。商人們在外從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程中需要大量現(xiàn)錢之時(shí)便到各地衙門領(lǐng)取。這對后來歷朝歷代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

對產(chǎn)品質(zhì)量的要求，也是唐代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中誠信思想的重要體現(xiàn)。先秦時(shí)期，政府對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的產(chǎn)品買賣予以嚴(yán)格規(guī)范和管理。商人們開展日用品的經(jīng)營須到衙門進(jìn)行登記，加入市籍。政府對產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定，對未達(dá)到質(zhì)量要求而銷售產(chǎn)品的商人予以懲戒。唐代政府非?？粗禺a(chǎn)品買賣，在經(jīng)營登記、產(chǎn)品質(zhì)量方面的規(guī)定更為嚴(yán)格、規(guī)范。衙門設(shè)置“市令”作為市場交易活動(dòng)的管理者，由“市令”或者其“屬員”按照質(zhì)量的好壞對各類產(chǎn)品估定價(jià)格之后，由商家明碼標(biāo)價(jià)銷售。在手工產(chǎn)品出售之前，需要題寫制作者的名字。對制作或者銷售假冒偽劣手工產(chǎn)品的，以及制作和銷售長度、幅寬不足的貨物的，唐代通過刑法進(jìn)行規(guī)制，對制作者和銷售者杖六十，且還須沒收所有的器物。銷售貨物時(shí)缺斤少兩或者商家之間相互勾結(jié)抬高市價(jià)的，處以杖八十的刑罰。在這些規(guī)制交易活動(dòng)的法律制度影響之下，唐代形成了相應(yīng)的市場規(guī)則。這些市場規(guī)則受到國家法律的保護(hù)。唐代不僅漢人之間的商業(yè)來往中誠信相待，同時(shí)以開放兼容的姿態(tài)平等對待胡商和外國商人。不少胡商不僅在中原有宅子、田地；而且政府部門遵照相關(guān)規(guī)定“以誠相處”，胡商在危難之時(shí)還可踏實(shí)地從官府中獲得優(yōu)待。這說明了唐人以誠信對待胡商。唐人的誠信品行，吸引了很多的外國商人到唐朝經(jīng)商，因而，誠信成為唐代國家最佳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，也成為了國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要內(nèi)容。商人們也受此影響，通常能夠自覺地誠信經(jīng)營。（摘編自楊潔《考析誠信思想在唐代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的體現(xiàn)》，有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A.契約文書是唐代契約制度的重要組成部分，也是唐代商業(yè)活動(dòng)中買賣雙方誠信從事買賣活動(dòng)的一種重要形式與見證物。B.“飛錢”是唐代商家為解決貨幣流通困難而發(fā)明的一種信用貨幣，這種貨幣的匯兌過程得到了朝廷各類相關(guān)機(jī)構(gòu)的支持。C.唐代政府對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)非常重視，對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的產(chǎn)品買賣給予了非常明晰的規(guī)定，比先秦政府的相關(guān)做法更加嚴(yán)格規(guī)范。D.唐代刑法雖然對不同的違法經(jīng)濟(jì)行為所采取的處罰措施不一樣，但卻為唐代形成相應(yīng)的市場規(guī)則提供了強(qiáng)有力的法律保障。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.契約文書常出現(xiàn)在房屋、土地等不動(dòng)產(chǎn)以及一些日用商品的買賣活動(dòng)中，唐人也常采用簽字、加蓋私印等多種方式來簽訂契約。B.就目前所掌握的相關(guān)契約文物來看，唐代契約的內(nèi)容、形式、種類等內(nèi)容經(jīng)歷了由“民間慣例”到“官方認(rèn)可”的固化過程。C.“飛錢”較好地解決了京城的商人們攜帶大量現(xiàn)金從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而帶來的困難，也減少了朝廷從各地運(yùn)輸貨幣到京城的工作量。D.在“開放兼容”“平等”等思想的影響下，很多胡商到中原并擁有了宅子、田地。這反映出唐人對胡商“以誠相待”的心理。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.在唐代的很多商業(yè)活動(dòng)中，誠信思想都得到了較好地貫徹與施行，因而，有效地促進(jìn)了唐代經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展與繁榮。B.唐代商人誠信經(jīng)營風(fēng)氣的形成，離不開商人們對誠信思想自覺地踐行，同時(shí)也與政府對誠信思想的大力推動(dòng)與促進(jìn)有關(guān)。C.唐代商業(yè)生活中的很多經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，如“契約文書”“誠信思想”“飛錢”等對后代社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生了積極影響。D.誠信是唐代國家經(jīng)濟(jì)軟實(shí)力的重要內(nèi)容，也是吸引很多外國商人到唐朝經(jīng)商的最佳經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，讓唐人受益頗多。【答案】1.C2.D3.C【解析】1.試題分析：題干問的是“下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)”，這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。C項(xiàng)，“對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的產(chǎn)品買賣給予了非常明晰的規(guī)定，比先秦政府的相關(guān)做法更加嚴(yán)格規(guī)范”錯(cuò)誤，選項(xiàng)曲解文意，文章第四段說的是“唐代政府非?？粗禺a(chǎn)品買賣，在經(jīng)營登記、產(chǎn)品質(zhì)量方面的規(guī)定更為嚴(yán)格、規(guī)范”，并非C項(xiàng)中所說的“對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的產(chǎn)品買賣給予了非常明晰的規(guī)定，比先秦政府的相關(guān)做法更加嚴(yán)格規(guī)范”。2.試題分析：題干問的是“下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)”，這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當(dāng)、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然。D項(xiàng)，“很多胡商到中原并擁有了宅子、田地，這反映出唐人對胡商‘以誠相待’的心理”錯(cuò)誤，選項(xiàng)指代有誤。文章最后一段說“這說明了唐人以誠信對待胡商”中的“這”主要指的應(yīng)是“胡商在危難之時(shí)還可踏實(shí)地從官府中獲得優(yōu)待”，并非D選項(xiàng)中的“很多胡商來到中原并擁有了宅子、田地”。3.試題分析：題干問的是“根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)”。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。C項(xiàng)，“如‘契約文書’‘誠信思想’‘飛錢’等對后代社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生了積極影響”無中生有。文中并沒有提到“契約文書”“誠信思想”“飛錢”等內(nèi)容對政治生活的影響。A項(xiàng)，源自第一段，文中說“唐代經(jīng)濟(jì)健康繁榮的背后有著一個(gè)重要的內(nèi)容——商業(yè)活動(dòng)中的誠信思想……”，B項(xiàng)，源自第一段，“唐代的商業(yè)活動(dòng)中的誠信思想主要依靠商人們自覺地遵守奉行……政策法令對誠信思想的推動(dòng)、促進(jìn)又反過來促使商人更加自覺地在其商業(yè)活動(dòng)中以‘誠信’理念經(jīng)營”，D項(xiàng)，源自最后一段，文中說“這說明了唐人以誠信對待胡商。唐人的誠信品行，吸引了很多的外國商人到唐朝經(jīng)商，因而，誠信成為唐代國家最佳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，也成為了國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要內(nèi)容。商人們也受此影響，通常能夠自覺地誠信經(jīng)營”，這三項(xiàng)信息與文本一致。文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。一支傾聽黑暗的蠟燭朱玉成臨終時(shí)，祖母顫巍巍地示意我們點(diǎn)上一根兒蠟燭，我不知道祖母此舉有何深意，只知道那個(gè)時(shí)候經(jīng)常停電。祖母望著蠟燭，眉頭舒展，竊賊瞄見金子一般，靈光乍現(xiàn)，隨即又仿佛一個(gè)跋涉了許久的旅人到達(dá)了目的地，長舒一口氣，卸下所有。祖母沒有活過那根蠟燭，先它一步，咽了氣。祖母的臉上露出久違的微笑，酒窩像一朵蓮花。她奮力伸出手去，骨瘦如柴的手，指著我們，像菩薩的手，伸到我們中間。祖母去了，電卻來了，電燈照亮所有人的憂傷，卻再也照不亮祖母的前額。父親吹滅了蠟燭，說：“留著這根蠟燭，等出靈的時(shí)候，點(diǎn)著它，給你奶奶在那邊照個(gè)亮兒。那邊太黑了?！蹦沁吺悄倪?？父親又沒去過，怎么就知道那邊是黑的？年少的我滿是疑惑，可是看著一張張因?yàn)楸瘋鴩?yán)肅異常的臉，我又不敢問太多。當(dāng)時(shí)的我看祖母，更像一個(gè)巫婆，她告訴我不要用手指著彩虹，她說那樣手指會(huì)爛掉。孩子的心，總是相信這樣的話，竟然有好多年，我真的不敢用手指著彩虹。每到給先人上墳的日子，她還告訴我，燒了紙不要回頭，如果回頭的話鬼魂就會(huì)跟上來。我便嚇得真的不敢回頭，哪怕現(xiàn)在還是。這些我都信了，可是，為什么偏偏就沒有相信她臨終前用干癟的手輕拍我的臉說的那句話呢？她說：“莫哭，莫哭，奶奶只是去睡會(huì)兒?！边@一睡便是長眠不醒。父親似乎看出我的疑惑，接著說：“你奶奶這一輩子苦啊，在晦暗的地方呆得時(shí)間太長了?！弊娓负妥婺附Y(jié)婚后不久便當(dāng)了兵，然后杳無音信，祖母一生沒有再嫁，獨(dú)自一人養(yǎng)大父親和叔叔。因?yàn)樽娓府?dāng)?shù)氖菄顸h兵，所以，“文革”的時(shí)候，祖母免不了受了很多紅衛(wèi)兵的“聲討”和欺辱。祖母忍受著塵世帶給她的一切苦楚，正如她那苦命的村莊，終日沉默，只有無限猛烈的狂風(fēng)抽打它時(shí)，它才勉強(qiáng)掙扎一下。她在村莊里扎下根去，哪都不去。她說就算臨死前最后一刻，也要等著祖父，她就那么執(zhí)拗地信著，祖父還活著。那段日子，祖母常常去當(dāng)鋪。從最開始的手鐲，到后來的銀飾，甚至她最割舍不下的香爐、銀制的煙袋鍋，都一一典當(dāng)出去，只為了讓她的孩子們不挨餓。為了孩子，她把自己典當(dāng)?shù)酶筛蓛魞?，空剩一副嶙峋的瘦骨。老了，本想著該享享清福，卻不想又得了重病。祖母臥床不起，躺在床上，誰都可以推開她的門進(jìn)去，看她躺在床上的狼狽的樣子。盡管在她年輕時(shí)，扣個(gè)扣子都要避開人的眼睛，更不會(huì)像許多女人那樣，在人前奶孩子。日子再窮，祖母都不會(huì)讓她的衣服有一點(diǎn)臟和一絲褶皺。祖母是個(gè)極其干凈的人，大家閨秀，年輕時(shí)候有潔癖，她的床，別人坐過之后，她都要重新洗一遍。每天會(huì)洗好幾遍手和臉，愛用香皂。可是她老了，病了，臭氣在體內(nèi)生發(fā)。她的所有器官都?jí)牧?，功能喪失，大便?jīng)常要由父親和叔叔輪流用手指頭摳出來。每當(dāng)這時(shí)候，祖母只能無可奈何地拉被子遮臉。有時(shí)候她會(huì)像瘋子一樣發(fā)火，有時(shí)候會(huì)像小孩一樣哭。一生的尊嚴(yán)，劈里啪啦全毀了。最難熬的是夜。一切都停了下來，唯獨(dú)疼痛，還在漫無邊際地爬。祖母在黑暗中忍著疼痛，她的手緊緊攥著，她的嘴緊緊咬著被子，她不喊叫，她心疼她的兒孫，不想讓自己的喊叫驚醒了我們。祖母在黑暗中，被疼痛戳醒，就那么睜著眼睛，我想，她的腦海中定是一遍又一遍地播放著往日時(shí)光，這歲月的皮影戲，終于要演到最后一幕。令我們意想不到的是，祖母在黑暗里對抗疼痛的方式，竟然是給我們一粒粒地嗑瓜子，早上醒來，她的枕頭邊兒上堆滿了很大的一堆瓜子仁兒。只有早晨，她才能睡一會(huì)兒，我們輕手輕腳，從她的枕頭邊搬走一座山，盡量不弄出一點(diǎn)兒聲響來。想起父親說的話，祖母更多的時(shí)光都是在黑暗里，而她照樣帶領(lǐng)我們把日子過得柳暗花明，風(fēng)生水起。說白了，祖母是一個(gè)可以駕馭苦難的人，這苦難的烈馬，一旦馴服，可以馱一個(gè)人奔往幸福。在黑暗里又怎樣？那就去做一支傾聽黑暗的蠟燭。終于知道了祖母為何在臨終前執(zhí)意要點(diǎn)上一根蠟燭。她是需要這根蠟燭為她送行。她不想，臨死前的最后一刻，都是黑暗的?。?.下列對文章思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.祖母臨終時(shí)示意我們點(diǎn)上一根蠟燭，作者對此經(jīng)歷了一個(gè)由不解到最終完全理解的過程。B.文中加點(diǎn)句子“從她枕邊搬走一座山”寓意豐富，既寫出了祖母的病痛如山一般沉重，又寫出了她對親人如山一般厚重的愛。C.文章運(yùn)用大量插敘，回憶了祖母一生的艱辛。全文首尾呼應(yīng)，脈絡(luò)清晰，通過豐富的細(xì)節(jié)寫出了一個(gè)性格鮮明的祖母形象。D.作者聽了祖母的話在給先人上墳時(shí)哪怕現(xiàn)在還不敢回頭，意在表明在晦暗的地方呆的時(shí)間太長的祖母不可避免地在作者的生命中投下了某些陰影。5.簡要賞析文中畫線句子“祖母忍受著塵世帶給她的一切苦楚，正如她那苦命的村莊，終日沉默，只有無限猛烈的狂風(fēng)抽打它時(shí)，它才勉強(qiáng)掙扎一下。”6.文章以“一支傾聽黑暗的蠟燭”為題，請結(jié)合全文內(nèi)容簡析“傾聽黑暗”的豐富含義，談?wù)勀銓@一說法的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮?.D5.①運(yùn)用了比喻的修辭手法。②把祖母忍受苦楚比作苦命村莊的終日沉默。生動(dòng)形象地寫出了祖母隱忍頑強(qiáng)的精神品質(zhì)。③把祖母與村莊聯(lián)系起來，能讓讀者從更廣闊的時(shí)空背景去理解祖母的苦難與堅(jiān)韌，使人物形象具有厚重的內(nèi)涵與意義。6.①“傾聽黑暗”一語運(yùn)用了暗喻、通感的手法?！昂诎怠庇髦溉松械姆N種苦難。這一說法形象地表達(dá)了我們面對苦難時(shí)應(yīng)該有的正確態(tài)度。②“傾聽黑暗”就是遭遇到生命中的黑暗時(shí)要有良好的心理，不能畏懼害怕，也無需怨天尤人。祖父一去不還，祖母就在村莊里扎下根去，哪兒都不去，獨(dú)自一人養(yǎng)大父親和叔叔，從未退縮，毫無怨言。③“傾聽黑暗”還包含著面對生命的苦難要有正確的生活態(tài)度，“傾聽”不等于“屈從”，而是在黑暗中持有一種堅(jiān)韌樂觀的精神，永遠(yuǎn)不丟失對光明的追求。祖母更多的時(shí)光都是在黑暗里，而她照樣帶領(lǐng)我們把日子過得柳暗花明，風(fēng)生水起。④認(rèn)識(shí)：言之成理即可。【解析】4.試題分析：題干問的是“下列對文章思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，這屬于綜合題，既考查人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情節(jié)、主旨和環(huán)境。D項(xiàng)，“作者聽了祖母的話在給先人上墳時(shí)哪怕現(xiàn)在還不敢回頭，意在表明不可避免地在作者的生命中投下了某些陰影”錯(cuò)誤，從文中來看，全文主旨在于贊美祖母面對苦難時(shí)的堅(jiān)韌意志和樂觀態(tài)度，抒發(fā)對祖母的懷念感激之情。5.試題分析：題干要求“簡要賞析文中畫線句子‘祖母忍受著塵世帶給她的一切苦楚，正如她那苦命的村莊，終日沉默，只有無限猛烈的狂風(fēng)抽打它時(shí)，它才勉強(qiáng)掙扎一下’”，這是考查學(xué)生鑒賞文章語言的能力。首先應(yīng)回顧鑒賞的角度，然后找到畫線句，明確句子描寫的對象。這句話是寫祖母所受的苦楚，“如”意思是“像”，句中把苦楚之下的祖母比作終日沉默的苦命的村莊，“只有無限猛烈的狂風(fēng)抽打它時(shí)，它才勉強(qiáng)掙扎一下”“終日沉默”生動(dòng)形象地表現(xiàn)出祖母隱忍頑強(qiáng)的精神品質(zhì)，這是使用比喻的修辭，考生可以從修辭的角度賞析這句話；同時(shí)這句話把祖母與村莊聯(lián)系起來，把祖母所經(jīng)受的苦難以及面對苦難表現(xiàn)出的堅(jiān)韌品格放在更為廣闊的時(shí)空背景，這就讓人物形象具有更為厚重的內(nèi)涵和意義?？忌鷱倪@兩個(gè)方面鑒賞該句即可。點(diǎn)睛：鑒賞表達(dá)特色題，須從三方面建立起模式：構(gòu)建起關(guān)于表達(dá)特色（表達(dá)技巧、藝術(shù)表現(xiàn)）的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)模式。如常見的描寫技巧、修辭手法、表現(xiàn)手法，每一方向下的任何一種手法技巧的辨認(rèn)及表達(dá)效果，都應(yīng)在頭腦中建立并儲(chǔ)存起來。把握思維模式，從五個(gè)角度切入思考。①修辭手法（優(yōu)先）；②表現(xiàn)手法（次之）；③表達(dá)方式（其次）；④文章章法；⑤語言表達(dá)（④⑤兩個(gè)角度考查時(shí)，一般有明確的提示）。思考分析時(shí)的兩個(gè)結(jié)合。①解答任何表達(dá)特色題必須與文章的中心相結(jié)合。沒有純客觀的藝術(shù)技巧，任何藝術(shù)技巧都是為文章中心服務(wù)的。②解答表達(dá)特色題應(yīng)該和語言相結(jié)合。比如本題中，考生可以先從修辭的角度賞析該句，然后從作者的創(chuàng)作意圖角度分析其效果。6.試題分析：題干要求“結(jié)合全文內(nèi)容簡析‘傾聽黑暗’的豐富含義，談?wù)勀銓@一說法的認(rèn)識(shí)”，這是針對文章標(biāo)題設(shè)題。做題時(shí)一定要建立“情節(jié)——人物——環(huán)境——主旨”四級(jí)循環(huán)的答題模式，標(biāo)題的作用也要從四個(gè)方面結(jié)合手法來答題。作答此題，應(yīng)該先表明觀點(diǎn)，然后選擇分析的角度。注意分析要結(jié)合原文內(nèi)容。首先理解其意思，“傾聽黑暗”，“傾聽”意為“認(rèn)真地聽取”，“黑暗”喻指人生中的種種苦難；然后結(jié)合文本的內(nèi)容做深入的分析，如“你奶奶這一輩子苦啊，在晦暗的地方呆得時(shí)間太長了”“祖父和祖母結(jié)婚后不久便當(dāng)了兵，然后杳無音信，祖母一生沒有再嫁，獨(dú)自一人養(yǎng)大父親和叔叔?！婺溉淌苤鴫m世帶給她的一切苦楚”“她在村莊里扎下根去，哪都不去……那段日子，祖母常常去當(dāng)鋪。從最開始的手鐲，到后來的銀飾，甚至她最割舍不下的香爐、銀制的煙袋鍋，都一一典當(dāng)出去”，祖母面對多災(zāi)多難的人生沒有畏懼，沒有退縮，為家人奉獻(xiàn)了自己的一生；如“祖母更多的時(shí)光都是在黑暗里，而她照樣帶領(lǐng)我們把日子過得柳暗花明，風(fēng)生水起。說白了，祖母是一個(gè)可以駕馭苦難的人，這苦難的烈馬，一旦馴服，可以馱一個(gè)人奔往幸?！?，祖母更多的時(shí)光都是在黑暗里，而她照樣帶領(lǐng)我們把日子過得柳暗花明，風(fēng)生水起，面對生命的苦難，以正確的生活態(tài)度去面對，“傾聽”不等于“屈從”，而是在黑暗中持有一種堅(jiān)韌樂觀的精神，永遠(yuǎn)不丟失對光明的追求?？忌鷩@這些方面答題即可。實(shí)用類文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：網(wǎng)民規(guī)模截至2017年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.51億，半年新增1991萬人，普及率為54.3%。網(wǎng)絡(luò)購物日趨智能化報(bào)告顯示，截至2017年6月，我國網(wǎng)絡(luò)購物用戶達(dá)5.14億，其中網(wǎng)絡(luò)購物用戶達(dá)4.8億。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心分析師陳靜認(rèn)為，2017年上半年，電商企業(yè)加快與實(shí)體零售企業(yè)投資合作，通過在數(shù)據(jù)、供應(yīng)鏈、支付、物流、門店、場景、產(chǎn)品等方面探索整合互通，線上線下邊界模糊化、智能化消費(fèi)場景的全新商業(yè)形態(tài)正在形成。同時(shí)，另一種網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)模式——網(wǎng)上外賣發(fā)展勢頭正猛。下單，等著外賣小哥送餐上門，足不出戶就能吃到餐廳里的各種美食。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如今我國網(wǎng)上外賣用戶達(dá)2.95億。除了送餐，外賣互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)正加快向綜合生活服務(wù)平臺(tái)過渡，開始利用外賣物流系統(tǒng)提供更多品類、場景的配送服務(wù)，如日用百貨、鮮花蛋糕以及送藥、跑腿代辦等服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)直播鼓勵(lì)精品內(nèi)容創(chuàng)作截至2017年6月，我國網(wǎng)絡(luò)直播用戶共3.43億。以秀場直播和游戲直播為核心的網(wǎng)絡(luò)直播業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展。郭悅說，自去年底《互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定》出臺(tái)以來，針對網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)低俗內(nèi)容的治理行動(dòng)在今年上半年陸續(xù)展開。從行業(yè)發(fā)展來看，網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的運(yùn)營正規(guī)化和內(nèi)容精品化是其發(fā)展的兩大主要方向。很多直播平臺(tái)推出激勵(lì)原創(chuàng)內(nèi)容生產(chǎn)者的扶持計(jì)劃，設(shè)立專項(xiàng)基金鼓勵(lì)內(nèi)容創(chuàng)作。此外，網(wǎng)絡(luò)游戲營收持續(xù)增長。從游戲類型上看，競技屬性仍是目前拉動(dòng)網(wǎng)絡(luò)游戲營收顯著增長的核心要素。競技游戲在今年上半年的強(qiáng)大營收能力，推動(dòng)阿里巴巴、蘇寧、京東等電商企業(yè)先后跨行進(jìn)入這一領(lǐng)域。（摘編自新華社記者李亞紅、王思北《網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.51億，給經(jīng)濟(jì)生活帶來哪些變化？》）材料二：微信在人們的生活中無處不在，在中國，我們每個(gè)人每個(gè)月平均要用50次微信支付，這個(gè)數(shù)字高于世界上任何其他國家。視頻平臺(tái)也有著越來越重要的影響?！陡柲λ埂返囊曨l點(diǎn)擊量是13億。在2016年，全國視頻平臺(tái)機(jī)構(gòu)生產(chǎn)了超過660部劇，而這個(gè)數(shù)字在2013年才不到一百。中國的視頻消費(fèi)如今比英國多3倍，可在2008年，英國是第一個(gè)數(shù)字傳媒超過電視傳媒的國家，他在傳媒領(lǐng)域是非常領(lǐng)先的，而如今，屬于中國的時(shí)代要到來了。通過互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)實(shí)現(xiàn)共享經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)醫(yī)療、數(shù)字產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)安全等目的。中國也有很多互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)為不同的傳統(tǒng)行業(yè)服務(wù)。共享經(jīng)濟(jì)在中國非?？欤热绲蔚未蜍?，已經(jīng)成為了共享經(jīng)濟(jì)的典范。他們已經(jīng)遍布中國400多家城市，發(fā)展非?？臁Ｔ偃绻蚕碜孕熊?，我第一次見到類似概念的自行車是在倫敦，而如今在中國的每個(gè)城市都有這樣的共享自行車，使用起來也很方便很簡單。近年來，共享經(jīng)濟(jì)越來越流行，比如共享充電寶等等，大家都愿意共享自己的物品，并從中獲取一定的回報(bào)。（摘編自騰訊副總裁鄭香霖在英國劍橋大學(xué)演講《速度與激情——探索變化中的數(shù)字中國》）材料三：數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)不再僅僅是業(yè)務(wù)的支撐，而且深度融入到業(yè)務(wù)模式當(dāng)中。引領(lǐng)這樣變革的企業(yè)大多呈現(xiàn)出了三個(gè)共同的特點(diǎn)：擁有踏入陌生領(lǐng)域的勇氣，設(shè)計(jì)容納失敗的組織的機(jī)制，實(shí)驗(yàn)新的業(yè)務(wù)、運(yùn)營、盈利模式，適應(yīng)不斷變化的買方行為；積極以創(chuàng)新項(xiàng)目支撐宏大的業(yè)務(wù)愿景，整合數(shù)字化企業(yè)核心系統(tǒng)，投資于業(yè)務(wù)敏捷性和響應(yīng)能力建設(shè)，朝精益企業(yè)思維與敏捷技術(shù)轉(zhuǎn)變；認(rèn)識(shí)技術(shù)的戰(zhàn)略角色，將技術(shù)提上重要議程，領(lǐng)導(dǎo)層和商業(yè)層面對技術(shù)創(chuàng)新的投資，雇傭關(guān)鍵技術(shù)專家，并且反思組織結(jié)構(gòu)與角色。（資料來源于界面新聞《科技即商業(yè)——數(shù)字化時(shí)代的企業(yè)創(chuàng)新》）7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是A.2017年上半年，電商企業(yè)加快與實(shí)體零售企業(yè)投資合作，迅速促成了數(shù)字化技術(shù)消費(fèi)場景的全新商業(yè)形態(tài)的形成。B.網(wǎng)絡(luò)游戲營收持續(xù)增長，競技游戲的強(qiáng)大營收能力，推動(dòng)阿里巴巴、蘇寧、京東等電商企業(yè)先后跨行進(jìn)入這一領(lǐng)域。C.在數(shù)字傳媒領(lǐng)域，英國曾經(jīng)是非常領(lǐng)先的，而如今，中國的視頻消費(fèi)遠(yuǎn)超英國，屬于中國的時(shí)代要到來了。D.當(dāng)前，一些企業(yè)正在變革，不僅是業(yè)務(wù)的支撐需要數(shù)字化技術(shù)，而且業(yè)務(wù)模式也深度融入數(shù)字化技術(shù)。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是A.根據(jù)材料一中的圖表可知，近5年內(nèi)，中國網(wǎng)民的數(shù)量逐年遞增，互聯(lián)網(wǎng)普及率也年年增長，2015年上半年普及率超過了50%。B.目前，以秀場直播和游戲直播為核心的網(wǎng)絡(luò)直播業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展，針對網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)低俗內(nèi)容的治理行動(dòng)也陸續(xù)展開。C.為了讓更多網(wǎng)民投入到網(wǎng)絡(luò)直播中，很多直播平臺(tái)推出激勵(lì)原創(chuàng)內(nèi)容生產(chǎn)者的扶持計(jì)劃，設(shè)立專項(xiàng)基金鼓勵(lì)內(nèi)容創(chuàng)作。D.數(shù)字化技術(shù)在中國發(fā)展非?？欤芏嗷ヂ?lián)網(wǎng)+技術(shù)不僅服務(wù)于新興產(chǎn)業(yè)，而且也服務(wù)于一些不同的傳統(tǒng)行業(yè)。E.近年來，共享經(jīng)濟(jì)之所以發(fā)展得越來越快，是因?yàn)榇蠹叶枷胫炎约旱奈锲纺贸鰜砉蚕?，以從中獲取一定的回報(bào)。9.隨著網(wǎng)民數(shù)量和互聯(lián)網(wǎng)普及率的增長，數(shù)字化技術(shù)給社會(huì)生產(chǎn)和人們的生活帶來了哪些影響？你從中受到了什么啟發(fā)？請結(jié)合材料簡要概括分析?！敬鸢浮?.A8.BD9.影響：①新興產(chǎn)業(yè)的興起，為人們帶來新的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)模式；②傳統(tǒng)行業(yè)跟進(jìn)數(shù)字化技術(shù)，推動(dòng)自身的發(fā)展；③正確引導(dǎo)數(shù)字化技術(shù)，更好地服務(wù)社會(huì)，造福人類。啟發(fā)：隨著互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的日漸普及，社會(huì)生產(chǎn)，人們的生活方式都發(fā)生了巨大改變，創(chuàng)新發(fā)展已成為時(shí)代的主流，我們要順應(yīng)時(shí)代，努力跟進(jìn)，但同時(shí)也要引導(dǎo)數(shù)字化技術(shù)朝正確的方向發(fā)展，真正地讓人們受益?！窘馕觥?.試題分析：A項(xiàng)，“迅速促成了…的形成”，錯(cuò)，原文是“正在形成”。8.試題分析：A項(xiàng)，“即15年上半年普及率超過f50%”說法錯(cuò)誤，應(yīng)是即15年底超過了50%；C項(xiàng)，‘為了讓更多網(wǎng)民投入到網(wǎng)絡(luò)直播中”無中生有；E項(xiàng)，“共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展得越來越快的主要原因是數(shù)字化技術(shù)的推廣和應(yīng)用．“大家都想若把自己的物品拿出來共享．以從中獲取一定的回報(bào)”只是促進(jìn)因素之一。9.試題分析：探究的題目一般有兩個(gè)方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸，向內(nèi)挖掘的題目主要是針對文章的內(nèi)容提出自己的看法，實(shí)際是對文章的內(nèi)容的提煉的過程，答題方式是觀點(diǎn)+原文例證。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或?qū)ψ约旱膯⑹?，答題時(shí)首先明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合生活中的事例進(jìn)行論證，論證要圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行，做到中心突出、簡單明了。此題屬于向內(nèi)挖掘的類型，注意觀點(diǎn)明確，分析透徹。此題屬于二者結(jié)合的類型，答題的關(guān)鍵是先從“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)模式”“傳統(tǒng)行業(yè)”“社會(huì)”的角度概括影響，然后談自己的啟示。主要是“順應(yīng)時(shí)代，努力跟進(jìn)”“同時(shí)也要加強(qiáng)引導(dǎo)”。二、古詩文閱讀文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。李藩，字叔翰。少恬淡修檢，雅容儀，好學(xué)。父卒，家富于財(cái)，親族吊者，有挈去不禁，愈務(wù)散施。年四十余未仕，讀書揚(yáng)州，困于自給，妻子尤之，晏如也。王紹持權(quán)，邀藩一相見即用，終不就。王仲舒、韋成季為郎官，朋黨輝赫，日會(huì)聚歌酒，慕藩名，強(qiáng)致同會(huì)，藩不得已一至。仲舒輩好為訛語俳戲，復(fù)召藩，堅(jiān)不去，曰：“吾與仲舒輩終日，不曉所與言何也。”后果敗。張建封在徐州，辟為從事。杜兼為濠州刺史，帶使職，建封病革，兼疾驅(qū)到府，陰有覬望。藩與同列省建封，出而泣語兼曰：“仆射公奄忽如此，公宜在州防遏，今棄州此來，欲何也？宜疾去！不若此，當(dāng)奏聞。”兼錯(cuò)愕不虞，遂徑歸。建封死，兼悔所志不就，怨藩甚，因誣奏藩建封死時(shí)搖動(dòng)軍中。德宗大怒，密詔杜佑殺之。佑素重藩，因出詔，藩覽之，無動(dòng)色。佑曰：“慎勿出口，吾已密論，持百口保君矣。”德宗得佑解，亟追藩赴闕。及召見，望其儀形，曰：“此豈作惡事人耶!”乃除秘書郎。元和四年冬，帝顧謂宰臣曰：“前代帝王理天下，或家給人足，或國貧下困，其故何也?”藩對曰：“古人云：‘儉以足用?！w足用系于儉約。誠使人君不貴珠玉，唯務(wù)耕桑，則百姓既足，國孰與不足！若人君竭民力，貴異物，風(fēng)俗日奢，衣食益乏，則百姓不足，國孰與足！今陛下永鑒前古，躬尚勤儉，自當(dāng)理平。”帝曰：“儉約之事，是我誠心。一有逾濫，極言箴規(guī)，此固深期于卿等也?！狈劝葙R而退。時(shí)河?xùn)|節(jié)度使王鍔賂遺權(quán)幸，求兼宰相。藩與權(quán)德輿在中書有密旨曰王鍔可兼宰相宜即擬來藩遂以筆涂宰相字奏上云不可。德輿失色曰：“縱不可，宜別作奏，豈可以筆涂詔耶！”曰：“勢迫矣！出今日，不可止。日又暮，何暇別作奏！”事果寢。元和六年卒，年五十八，贈(zèng)戶部尚書。（節(jié)選自《舊唐書?列傳第九十八》，有改動(dòng)）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.藩與權(quán)德輿/在中書有密旨曰王鍔可兼/宰相宜即擬來/藩遂以筆涂/宰相字奏上/云/不可B.藩與權(quán)德輿在中書/有密旨曰/王鍔可兼宰相/宜即擬來藩遂/以筆涂宰相字奏/上云不可C.藩與權(quán)德輿/在中書有密旨曰王鍔可兼/宰相宜即擬來/藩遂以筆涂/宰相字奏上云/不可D.藩與權(quán)德輿在中書/有密旨曰/王鍔可兼宰相/宜即擬來/藩遂以筆涂宰相字/奏上云/不可11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.密詔是指中國古代封建社會(huì)皇帝給大臣們下達(dá)的秘密詔書，區(qū)別于平?；实鄯址獯蟪寂c頒布政令的圣旨。B.“元和”是唐憲宗的年號(hào)。年號(hào)是封建王朝用來紀(jì)年的一種名號(hào)，由漢武帝首創(chuàng)。一個(gè)皇帝所用年號(hào)少則一個(gè)，多則十幾個(gè)。C.節(jié)度使是漢代開始設(shè)立的管理地方軍事事務(wù)的長官。因受職之時(shí)，朝廷賜以旌節(jié)而得名。唐朝原只設(shè)在邊境諸州，中后期內(nèi)地遍設(shè)，造成藩鎮(zhèn)割據(jù)。D.贈(zèng)分“贈(zèng)謚”“贈(zèng)官”等等，此處是“贈(zèng)官”?！百?zèng)官”是古代朝廷對功臣父祖或本人死后追封官職。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.李藩安閑淡泊。父親去世了，前來吊祭的親屬中，有人拿走東西他不禁止。讀書揚(yáng)州時(shí)，用度困難，妻子兒女都責(zé)怪他，他泰然自若。B.李藩交往慎重。郎官王仲舒、韋成季等人結(jié)成私黨，地位顯赫，每日聚會(huì)飲酒，盡管他們仰慕李藩的名望，李藩卻不愿與他們交往。C.李藩?jiǎng)傊辈话ⅰＲ蛩淖璧K，濠州刺史杜兼的企圖沒有得逞?；实壑缹?shí)際情況后，非常生氣，準(zhǔn)備讓杜佑殺掉杜兼。D.李藩反對奢侈。他勸諫皇上儉省用度，認(rèn)為如果國君耗盡民力，愛好珍寶，就會(huì)奢侈成風(fēng)，衣食日益缺乏，造成家貧國困的后果。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）建封病革，兼疾驅(qū)到府，陰有覬望。藩與同列省建封。（2）亟追藩赴闕。及召見，望其儀形，曰：“此豈作惡事人耶!”乃除秘書郎?！敬鸢浮?0.D11.C12.C13.（1）張建封病情危重，杜兼急忙趕到府中，暗中有所企圖。李藩與同僚去探望建封。（2）(德宗)立即追召李藩到朝廷。等召見他時(shí)，看他的儀容長相說：“這怎么會(huì)是做壞事的人呢？”于是任命他做秘書郎?！窘馕觥?0.試題分析：本題考查學(xué)生文言斷句的能力。首先把語句放入文本，結(jié)合上下文理解句子的含義，“藩與權(quán)德輿在中書/有密旨曰/王鍔可兼宰相/宜即擬來/藩遂以筆涂宰相字/奏上云/不可”，這句話的含義是“李藩與權(quán)德輿都在中書省任職，有密旨說：‘王鍔可以兼任宰相，應(yīng)該立即草擬詔書報(bào)來?！罘谑怯霉P涂掉了‘兼任宰相’等字，上奏說：‘不可’”，圈出句子中的名詞和代詞，如“藩”“權(quán)德輿”“中書”“密旨”“王鍔”“宰相”等，然后借助語法關(guān)系進(jìn)行排除，如“藩與權(quán)德輿”是兩個(gè)人，是句子的主語，“在中書”是謂語，故應(yīng)在“中書”后斷開，排除AC兩項(xiàng)；“藩”是指李藩，“遂以筆涂宰相字”的人應(yīng)是“李藩”，故“藩”應(yīng)為該句的主語，排除B項(xiàng)，且“云”是表對話的詞語，應(yīng)在“云”后斷開，故選D項(xiàng)。11.試題分析：本題考查文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)。平常的學(xué)習(xí)中，考生應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行分類識(shí)記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。C項(xiàng)，“節(jié)度使是漢代開始設(shè)立”錯(cuò)，應(yīng)該是唐代開始設(shè)立；“管理地方軍事事務(wù)”錯(cuò)，應(yīng)是“管理地方軍政事務(wù)”。12.試題分析：本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析?？忌鷳?yīng)找出選項(xiàng)對應(yīng)的語句，然后與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。C項(xiàng)，“準(zhǔn)備讓杜佑殺掉杜兼”錯(cuò)。從文中來看，第三段說“建封死，兼悔所志不就，怨藩甚，因誣奏藩建封死時(shí)搖動(dòng)軍中。德宗大怒，密詔杜佑殺之”，意思是“杜兼悔恨自己企圖沒有得逞，非常怨恨李藩，就上奏誣告他在建封死時(shí)搖動(dòng)軍心。德宗大怒，暗中下詔讓杜佑殺了他”，且后面皇帝見到李藩時(shí)說“這怎么會(huì)是做壞事的人呢”，可見當(dāng)初皇帝下密詔是讓杜佑殺李藩。點(diǎn)睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。比如本題，考生可以先到文中找到C項(xiàng)對應(yīng)的內(nèi)容，考生可以借助“濠州刺史杜兼”“杜佑”快速找到設(shè)題的區(qū)域，在第三段，文中說的是皇帝讓杜佑殺的是李藩。13.試題分析：本題考查學(xué)生的文言文翻譯能力。拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，然后按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進(jìn)行翻譯。第一句中，“革”，通“亟”，指病情危急；“陰”，暗中；“同列”，同僚；“省”，探望，看望。第二句中，“亟”，立即，立刻；“赴”，到；“儀形”，儀容長相；“惡事”，壞事；“乃”，于是，就；“除”，授予，任命。參考譯文李藩，字叔翰。李藩少年時(shí)性情淡泊講求節(jié)操，容儀文雅，愛好學(xué)習(xí)。父親去世了，家里富足，而前來吊祭的親屬中，有人拿走東西他也不禁止。四十多歲時(shí)還沒有出去做官，在揚(yáng)州讀書，用度困難，妻子兒女都責(zé)怪他，他卻泰然自若。王紹掌權(quán)，邀請李藩見一面就重用他，但李藩最終沒有去。王仲舒、韋成季等人擔(dān)任郎官，結(jié)為私黨地位顯赫，每日聚會(huì)飲酒作樂，他們仰慕李藩的名望，強(qiáng)邀他去同聚，李藩不得已去了一次。王仲舒等人喜歡傳播謠言，表演雜戲作樂，后來又邀請李藩，他堅(jiān)決不去，說：“我和王仲舒這些人呆在一起一整天，不知道與他們說些什么?！焙髞硗踔偈娴热斯皇萘恕?.................元和四年冬天，皇上詢問大臣說：“前代帝王治理天下，有的能使百姓家家衣食充裕，人人生活富足；有的卻導(dǎo)致國貧民困，這是什么緣故呢？”李藩回答說：“古人說：‘節(jié)儉能使用度豐足?！蟾乓?yàn)樨?cái)物豐足取決于節(jié)儉。假使國君不以珠玉為貴，只是致力于農(nóng)耕蠶桑，那么百姓豐足了之后，國家怎能不富足？如果國君耗盡民力，愛好奇珍異寶，風(fēng)俗日漸奢侈，衣食日益缺乏，那么百姓就不會(huì)富足，國家又怎能富足？”皇帝說：“我誠心誠意力行節(jié)儉。如果我有越制奢濫的情形，這就確實(shí)深切期望你們能直言勸諫了?！崩罘热税葙R退下。當(dāng)時(shí)河?xùn)|節(jié)度使王鍔賄賂權(quán)貴寵臣，請求兼任宰相。李藩與權(quán)德輿都在中書省任職，有密旨說：“王鍔可以兼任宰相，應(yīng)該立即草擬詔書報(bào)來?！崩罘谑怯霉P涂掉了“兼任宰相”等字，上奏說：“不可?！睓?quán)德輿大驚失色說：“縱然認(rèn)為不可，也應(yīng)該另外寫奏章，怎能用筆涂改詔書呢？”李藩說：“形勢緊急了！過了今日，就無法制止了。天又晚了，哪有時(shí)間另寫奏章！”此事果然被擱置了。元和六年，李藩去世，時(shí)年五十八歲，追贈(zèng)戶部尚書。古代詩歌閱讀閱讀下面一首宋詞，完成下列小題。送進(jìn)士下第歸南海①曹鄴數(shù)片紅霞映夕陽，攬君衣袂更移觴。行人莫嘆碧云晚，上國②每年春草芳。雪過藍(lán)關(guān)寒氣薄，雁回湘浦怨聲長。應(yīng)無惆悵滄波遠(yuǎn)，十二玉樓③非我鄉(xiāng)?！咀ⅰ竣倌虾＃駨V州。②上國，指京城。③十二玉樓，在昆侖山，通常指世外山林隱居之處。14.下列對本詩的理解賞析，不正確的兩項(xiàng)是A.首聯(lián)寫夕陽、紅霞，點(diǎn)明了送別的時(shí)間，詩人挽著朋友的衣袖舉杯相勸，這一聯(lián)情景相生，表現(xiàn)了詩人對朋友的一片深情。B.“每年春草芳”一語雙關(guān)，表面上寫京城年年會(huì)有明媚的春光，暗含了京城科舉考試每年舉行，中舉的機(jī)會(huì)還有很多。C.“行人莫嘆碧云晚”是勸路上行人不要因?yàn)槟涸贫鴩@息，借此表達(dá)對朋友的惜別之情；同時(shí)翻出新意，使朋友體會(huì)到友誼的溫情。D.“應(yīng)無惆悵滄波遠(yuǎn)”一句，是說朋友遠(yuǎn)涉江河，應(yīng)該沒有惆悵之情，給讀者以輕快之感，表達(dá)了豐富的情誼，別具一格。E.詩歌頸聯(lián)對仗工整，承接上句“春草芳”，實(shí)寫送別時(shí)的環(huán)境，雪過藍(lán)關(guān)寒氣減弱，朋友南歸會(huì)途經(jīng)湘浦，意味深長。15.這首詩表達(dá)了哪些情感?請結(jié)合全詩簡要分析?！敬鸢浮?4.CE15.①惜別之情。送別朋友時(shí)回故鄉(xiāng)時(shí)，攬君衣袂，依依不舍。②鼓勵(lì)勸勉之情:詩歌頷聯(lián)勸勉朋友中舉的機(jī)會(huì)很多，不必為一次失敗而消沉。③關(guān)懷牽掛之情:頸聯(lián)遙想友人經(jīng)過藍(lán)關(guān)之后，寒氣減弱，衣著須注意;湘浦雁回，思念之情當(dāng)會(huì)萌生。④期冀、祝愿之情:尾聯(lián)希望友人不必在江海滄波之中惆悵留連，不要作出世隱居之想，應(yīng)該積極入世進(jìn)取?！窘馕觥?4.試題分析：題干要求選出“下列對本詩的理解賞析，不正確的兩項(xiàng)”，這屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。本題考查對詩句的理解，采用了客觀選擇題的形式．各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時(shí)首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法．再對照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。C項(xiàng)，“勸路上行人不要……”理解錯(cuò)誤，從詩中來看，詩歌標(biāo)題是“送進(jìn)士下第歸南海”，這是送別詩，“行人莫嘆碧云晚……”，詩中的“行人”應(yīng)是“朋友”。E項(xiàng)，“詩歌頸聯(lián)……實(shí)寫送別時(shí)的環(huán)境”錯(cuò)誤，此時(shí)正在送別，而“雪過藍(lán)關(guān)寒氣薄，雁回湘浦怨聲長”應(yīng)是路上的情形，詩歌頸聯(lián)都是虛寫，是想象朋友的行程所經(jīng)之地。15.試題分析：題干要求學(xué)生“這首詩表達(dá)了哪些情感?請結(jié)合全詩簡要分析”，這是考查詩歌的情感。“數(shù)片紅霞映夕陽，攬君衣袂更移觴”，景色明麗的初冬傍晚，夕陽斜照，天邊飄著幾片紅霞，和夕陽相互映襯著。詩人和即將南歸的朋友，手挽著手，在路邊設(shè)酒宴送別。他們飲了一杯又一杯，送了一程又一程。在輕快明麗的景色襯托下，友朋宴別的感情顯得深情而明朗。詩歌的后三聯(lián)是關(guān)懷勸勉友人的詩句?！靶腥四獓@碧云晚”借江淹“日暮碧云”之語，一是表示惜別，一是勸勉友人不必因?yàn)橄碌诙袊@?！吧蠂磕甏翰莘肌背薪忧耙痪洌M(jìn)一步鼓勵(lì)朋友，詩意仍然是委婉含蓄?！吧蠂笔蔷┏堑拇Z，“每年春草芳”用暗喻手法，意思是京中每年都舉行科舉考試，中舉的機(jī)會(huì)很多，正不必為一次失敗而消沉。這一句描繪了明麗美好的春光，對前途充滿信心，給友人更大的鼓勵(lì)與安慰。頸聯(lián)中詩人轉(zhuǎn)而想象友人此行之前途。“雪過藍(lán)關(guān)寒氣薄，雁回湘浦怨聲長”，遙想友人經(jīng)過藍(lán)關(guān)之后，寒氣減弱，衣著須注意；湘浦雁回，思念之情當(dāng)會(huì)萌生。這里既關(guān)懷友人漫長途程，又以體察入微的態(tài)度理解友人心情。尾聯(lián)以更深一層的勸勉作結(jié)。希望友人不必在江海滄波之中惆悵留連，不要作出世隱居之想，應(yīng)該積極入世進(jìn)取，對友人充滿了期冀、祝禱的真情厚意。點(diǎn)睛：對于詩歌情感題，一般的考查方向有二，一是考查情感的體現(xiàn)方式，二是考查情感的內(nèi)容。一般答題的時(shí)候，盡量兩者都涉及。對于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情；可以從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實(shí)對照，含蓄的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感。故考生在答題的時(shí)候，應(yīng)先借助題干明確考查的是哪個(gè)方面的內(nèi)容，有無暗示。比如本詩，標(biāo)題已經(jīng)告知這是一首送別詩，故考生可以從送別詩的角度分析情感，然后結(jié)合詩歌的具體內(nèi)容分析即可。本詩情感很多，有安慰、有關(guān)懷、有理解、有鼓勵(lì)、有期待，意境鮮明、語氣親切委婉、格調(diào)清新明麗，是一首別具一格的送別詩作。名句名篇默寫16.補(bǔ)寫出下列句子中空缺的部分。（1）韓愈《師說》中，運(yùn)用對比手法，在闡述了古代圣人從師而問之后，接著指出“_______，_______，_______，批評(píng)一般人恥于從師。（2）范仲淹《漁家傲·秋思》中，“______，_______”兩句，以酒遣懷，抒發(fā)思鄉(xiāng)愛國之情。【答案】(1).今之眾人(2).其下圣人也亦遠(yuǎn)矣(3).而恥學(xué)于師(4).濁酒一杯家萬里(5).燕然未勒歸無計(jì)【解析】試題分析：此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。點(diǎn)睛：此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。第Ⅱ卷表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用17.下列各句中劃線的成語使用，全都正確的一項(xiàng)是①據(jù)透露，住建部擬為“奇怪建筑”設(shè)判定標(biāo)準(zhǔn)，像“銅錢樓”這類眾口一詞、都認(rèn)為是“奇葩”的建筑，以后很可能不會(huì)獲批建造了。②受地震影響的北川縣一度人去樓空，重建后人們陸續(xù)返回家園，現(xiàn)在這座城市開始故態(tài)復(fù)萌，恢復(fù)了昔日的生活景象。③張教授退休后，每天焚膏繼晷，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問，常常讀書到深夜，取得了一個(gè)又一個(gè)新的學(xué)術(shù)成果。④按照韓愈的讀書法，對理論說理一類的著作，一定要探取其中深?yuàn)W的道理，這樣廣泛多學(xué)，細(xì)大不捐，務(wù)求有所收獲，才能增長見識(shí)學(xué)問。⑤如果一部電影賣座，那么它的原作也可能攀龍附鳳，成為暢銷書，相關(guān)產(chǎn)品也會(huì)獲得極大的商業(yè)利潤。⑥雖然這位代表說的不是什么崇論宏議，但他說的話發(fā)自肺腑，句句實(shí)在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。A.①②⑤B.①②⑥C.③④⑤D.③④⑥【答案】D【解析】試題分析：本題考查成語意思和用法的辨析。首先把握成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。“眾口一詞”，形容很多人說同樣的話?！肮蕬B(tài)復(fù)萌”，舊日的習(xí)氣或老毛病重新出現(xiàn)，貶義詞，此處是說北川縣恢復(fù)昔日的生活景象，感情色彩不當(dāng)?！胺俑嗬^晷”，點(diǎn)起燈燭；接替日光照明。焚：燒；點(diǎn)燃；膏：油脂；指燈油；繼：接續(xù)；晷：日影；日光。形容夜以繼日地發(fā)憤讀書或勤奮學(xué)習(xí)。使用正確?！凹?xì)大不捐”，小的大的都不拋棄，使用正確。“攀龍附鳳”，原指依附帝王或皇親國戚以求提高地位、成就功業(yè)，后泛指依附或投靠有權(quán)勢的人，句中說的是電影和原作，對象不當(dāng)?！俺缯摵曜h”，指高超的見解和議論，使用正確。點(diǎn)睛：對于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析感情。比如“故態(tài)復(fù)萌”這個(gè)成語，這是一個(gè)貶義詞，而句中說的是好的現(xiàn)象，故情感色彩不當(dāng)。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。18.下列各句中沒有語病的一句是A.中華民族數(shù)千年來歷經(jīng)磨難仍能奮勇前行,是因?yàn)楦腥A文化蘊(yùn)含的偉大民族精神凝聚、砥礪著中華民族有極大關(guān)系。B.伏羲時(shí)代盡管比炎黃時(shí)代早得多，但后人把文明源頭定于炎黃而不是伏義，可見炎帝和黃帝時(shí)代的文化具有重要意義。C.廣東西北地區(qū)受產(chǎn)業(yè)配套能力和發(fā)展基礎(chǔ)等的限制，吸收外資規(guī)模和水平偏低，未能有效發(fā)揮促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的積極作用。D.大開河村依靠科技種植咖啡，成立了咖啡合作社，每年邀請國內(nèi)外咖啡種植專家進(jìn)村入戶，對咖農(nóng)進(jìn)行栽培技術(shù)培訓(xùn)。【答案】D【解析】試題分析：A項(xiàng)，“是因?yàn)楦腥A文化蘊(yùn)含的偉大民族精神凝聚、砥礪著中華民族有極大關(guān)系”句式雜揉，“是因?yàn)椤频Z右中華民族”和“跟……有極大關(guān)系”保留一種句式。B項(xiàng)，“伏羲時(shí)代盡管比炎黃時(shí)代早得多”語序不當(dāng)，把“盡管”移到句首。C項(xiàng)，“吸收外資規(guī)模和水平偏低”搭配不當(dāng)，“規(guī)?！焙汀捌汀辈淮钆?。點(diǎn)睛：本題考查辨析病句的能力，辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。還有一個(gè)簡捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個(gè)方面考慮；如出現(xiàn)多重定語或多重狀語，就要考慮是否存在語序不當(dāng)；如果出現(xiàn)長定語就要考慮是否淹沒了中心詞造成成分殘缺；如果出現(xiàn)介詞，可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是A.聽說家父得病，近日工作一直很忙，沒能及時(shí)到府上探望，敬請?jiān)?。B.令尊對我有恩，這次他來太原，我一定從百忙中抽出時(shí)間親自接他。C.這節(jié)公開課效果很好，師生之間、生生之間解惑答疑，不恥下問，形成了良性互動(dòng)。D.書稿終于完成，但還不知能否通過，在附言中我忐忑寫道：“張編輯，請您斧正。”【答案】D20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。批評(píng)要去掉“甜味”，帶點(diǎn)“苦味”，加點(diǎn)“辣味”。①___

。人們大多只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，往往看不到自己的缺點(diǎn)，乍一聽到批評(píng)的話，自尊心受到傷害，進(jìn)而擔(dān)心威信受損。但良藥苦口利于病，帶“苦味”的批評(píng)能使人看到真實(shí)的自己。批評(píng)“辣味”是指批評(píng)的尖銳性。如同醫(yī)生給人治病難免要觸到病點(diǎn)一樣，②___

。觸碰到靈魂這痛點(diǎn)，確實(shí)能使人“辣”得臉紅出汗。但唯有如此，才能打掉“寡人無疾”的自負(fù)感，③___

，疼痛之后進(jìn)而清醒振作，最后輕松解脫?！敬鸢浮?1).①批評(píng)的“苦味”是指批評(píng)要針對缺點(diǎn)(2).②“辣味”的批評(píng)會(huì)觸到靈魂的痛點(diǎn)(3).③使人感到疼痛【解析】試題分析：本題所給文段談的是批評(píng)的藝術(shù)，首句總領(lǐng)全段，下文分別論述“苦味”和“辣味”。①處領(lǐng)起下文對“苦味”的闡述，結(jié)合后文“批評(píng)的‘辣味’是指批評(píng)的尖銳性”，可知此處應(yīng)填“批評(píng)的‘苦味’是指批評(píng)要針對缺點(diǎn)”一類的內(nèi)容。②處所在位置談的是“辣味”的批評(píng)，下文是“觸到靈魂這痛點(diǎn)”，據(jù)此可推知此處應(yīng)填“‘辣味’的批評(píng)會(huì)觸到靈魂的痛點(diǎn)”一類的內(nèi)容。③處結(jié)合下文“疼痛之后進(jìn)而清醒振作”可知，應(yīng)填“使人感到疼痛”一類