2024屆高考語文復(fù)習(xí)：小說主題訓(xùn)練侯發(fā)山小說

小說主題訓(xùn)練……侯發(fā)山小說

閱讀下面小說，完成下列小題。

唐三彩

侯發(fā)山

那天，康鄉(xiāng)長(zhǎng)到南灣村調(diào)研。村主任老貴忍不住興奮地告訴他說：“栓保的女兒梅花考

上了北京大學(xué)?！?，

對(duì)于栓保，康鄉(xiāng)長(zhǎng)是不陌生的，去年年關(guān)的時(shí)候，康鄉(xiāng)長(zhǎng)給栓保送去了一壺油、兩袋面、

三百元錢，可是，栓保死活不要，說他家的日子還能過得去……現(xiàn)在聽到這個(gè)消息，康鄉(xiāng)長(zhǎng)

當(dāng)然也很高興，說：“走，咱去校保家看看?！?/p>

康鄉(xiāng)長(zhǎng)和老貴去的時(shí)候，梅花正坐在床邊，嚶嚶地啜泣；栓保蹲在地上，不住地吧嗒著

旱煙，很是無精打采。老貴在康鄉(xiāng)長(zhǎng)后面悄聲說道：“栓保興許正在為梅花的學(xué)費(fèi)發(fā)愁呢。”

康鄉(xiāng)長(zhǎng)似乎沒聽到老貴的話，朗聲地說：“栓保，女兒考上了北大，祝賀你??！"栓保這才

發(fā)覺來客人了，忙慌亂地站了起來，訕笑著說：“康鄉(xiāng)長(zhǎng)來了?！泵坊▌e過臉去，用袖子擦

拭著臉上的淚痕?？掂l(xiāng)長(zhǎng)看了看，栓保家里依然空蕩蕩的，沒有一件值錢的家當(dāng)，墻角一缸

咸蘿卜散發(fā)出一種說臭不臭說咸不咸的味道。老貴附在康鄉(xiāng)長(zhǎng)耳邊說道：“栓保家一年四季

把咸蘿卜當(dāng)飯吃?！笨掂l(xiāng)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)墻皆兄放著一個(gè)無罐，突然兩眼一亮，說：“這個(gè)罐子是干

什么用的？"栓保不好意思一笑，說：“當(dāng)年腌制咸菜用的，現(xiàn)在嫌它有點(diǎn)小，就不用了?！?/p>

康鄉(xiāng)長(zhǎng)把瓷,罐搬到光亮處，用手小心地擦拭了一下，說：“哇，這是寶物??！”栓保，還有

老貴都吃巴著眼睛，好像不明白康鄉(xiāng)長(zhǎng)的話?？掂l(xiāng)長(zhǎng)說：“這個(gè)瓷罐不是一般的黃罐，是唐

三彩?！睒尡Ｕf：“不可能吧，是俺爹活著的時(shí)候用兩個(gè)雞蛋在集市上換來的?！笨掂l(xiāng)長(zhǎng)搖

了搖頭，接過老貴遞過來的一塊破布仔細(xì)地抹拭著，得意地說：“你們晦囑，這個(gè)瓷帽絕對(duì)

是唐三彩。"老貴一愣一愕的，說：“康鄉(xiāng)長(zhǎng)，你可看仔細(xì)了?！?/p>

康鄉(xiāng)長(zhǎng)說：“你們瞧譙這造型，這彩飾，這釉色，有一種斑斕富麗的藝術(shù)效果。”

老貴說：“為啥叫唐三彩呢？”

康鄉(xiāng)長(zhǎng)侃侃而談，說：“這種制陶工藝是從唐朝時(shí)期開始的，采用堆貼、刻畫等形式的

裝飾圖案，同時(shí)使用紅、竦、白三種釉色，經(jīng)過高溫?zé)坪?，三種釉色相互交融，三彩就變

成了很多的色彩，形成了有原色、復(fù)色的斑駁淋漓的多種顏色。據(jù)說這種玩意由于在制作過

程中物質(zhì)的自然下流，燒制好的唐三彩會(huì)產(chǎn)生許多復(fù)雜奇妙的變化，因此，沒有任何兩件唐

三彩作品是完全一樣的……所以說這是一件價(jià)值連城的寶貝?！笨掂l(xiāng)長(zhǎng)一席話，把老貴和栓

保摘得目喳口呆，傻了一般。

栓保說：“可是，可是，這寶物對(duì)我來說也沒啥用處，也不知道有人要沒有？”

康鄉(xiāng)長(zhǎng)說：“這樣吧，我出3萬塊，你賣給我如何？”

栓保驚喜地說：“真的？”

康鄉(xiāng)長(zhǎng)說：“不騙你，”

栓保就慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老貴也松了口氣，說：“梅花這下可以上大學(xué)嘍?！?/p>

第二大，當(dāng)康鄉(xiāng)長(zhǎng)交洽檢保3萬元要把瓷罐抱走時(shí)，梅花紅著臉說：“康鄉(xiāng)長(zhǎng)，這個(gè)瓷

罐既然是唐三■彩，肯定是我家祖?zhèn)鞯臇|西，所以我不想讓它流落到他人手中?！?/p>

康鄉(xiāng)長(zhǎng)吐巴著眼睛，說：“你這話什么意思？”

梅花說：“康鄉(xiāng)長(zhǎng)，你要保存好這個(gè)瓷罐，5年后，我用4萬塊把它贖回，中不中？”

沒想到是這樣，康鄉(xiāng)長(zhǎng)一時(shí)說不出話來。

梅花說：“康鄉(xiāng)長(zhǎng)，你要不同意，就請(qǐng)拿走你的錢，把瓷罐留下?！?

康鄉(xiāng)長(zhǎng)說：“那好，5年后你可以贖回，但不是4萬，是10萬！”梅花沉默了片亥!，就

使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

梅花在大學(xué)里刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)后被一家公司聘為副總，年薪20萬。

在老貴的帶領(lǐng)下，梅花輟轉(zhuǎn)找到了康鄉(xiāng)長(zhǎng)?？掂l(xiāng)長(zhǎng)又驚又喜，他抱出那個(gè)瓷罐，說：“閨

女，實(shí)話跟你說，這是一個(gè)很普通的斃罐?！?/p>

梅花一點(diǎn)也不感到驚訝，說：“謝謝您！我當(dāng)初就知道是個(gè)很普通的瓷罐?！?/p>

康鄉(xiāng)長(zhǎng)很是意外，說：“那你為何還要贖回去？”

梅花說：“做人得講良心……當(dāng)年要不是您出手相助，我不可能有今天?！?/p>

老貴有點(diǎn)明白又有點(diǎn)糊涂，說：“康鄉(xiāng)長(zhǎng)，既然您知道是假的唐三彩，為啥當(dāng)年提出要

讓梅花拿10萬元來贖回？”

梅花搶先插話說：“老賢叔，康鄉(xiāng)長(zhǎng)一是不想讓我贖回這個(gè)假的唐三彩，二也是在通我

學(xué)業(yè)有成，干出一番事業(yè)啊?！?/p>

康鄉(xiāng)長(zhǎng)欣慰地說：“梅花，我只拿回屬于我的3萬，其余的7萬你捐給村里如何？”

梅花同意了，一張笑臉如同盛開的梅花。

1.小說中的康鄉(xiāng)長(zhǎng)有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

2.文章以“唐三彩''為題，有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

康白力傳奇

風(fēng)從門縫里潮進(jìn)來，直往人的臉上撲、懷里鉆。一家老小雖然都縮著膀子把自己藏在被

窩里，還是紿凍得悠瑟發(fā)抖。隱約傳來遠(yuǎn)處炸響的鞭炮，過年的味濃了，更襯托出家里的冷

清。

康群山，還有他的老婆、兒子、小女兒，雖說都躺在炕上，一個(gè)個(gè)都睜大著眼睛，沒有

一點(diǎn)睡意，大白天不是唾覺的時(shí)間，這是其一，除了冷，還有餓，哪能睡得著？今年養(yǎng)上，

天旱，麥子連種子都沒收回；到了秋天，有雨了，卻大得嚇人，把莊稼給毀得一塌糊涂，顆

粒無收。

兒子吸溜了一下鼻子，似乎聞到了鄰居家傳來的飯菜的香味，忍不住說道：“爹，我餓

康群山剛想罵句“餓死鬼招生”的，聽到小女兒說“我也餓”，他就把話咽了回去。

老婆說：“要不，你去康百萬家借點(diǎn)？”

康群山嘆口氣，說：“今年已經(jīng)借了康家八兩銀子、六斗去子，一文一兩都沒還，咋再

去張口呢？”

老婆又說：“每逢遭牛惇，康家都要施舍粥棚，要不，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)タ纯?？?/p>

康群山說：“今年是大年三十，人家不過年？這時(shí)候去，怕是不妥啊?！?/p>

這時(shí)候，忽然聽到拍打柴門的聲音，康群山不情愿地從被窩里庵起來，掩了掩衣襟，走

過去打開了柴門——原來是掏煙囪的駝子。

康群J咂吧了幾下嘴，說：“駝子，今年俺宓不拘煙囪3”臘月二十三那天，他自己拘

過了，通暢著呢。

駝子痞著臉說：“屁話，你家煙囪都不冒煙了，這不是堵了是啥？”

康群上張了張嘴，卻不知道說什么才好。駝子沒去看康群山的臉色，只顧瞅著煙囪說：

“山哥，若是掏出東西，你該付費(fèi)付費(fèi)；若是煙囪里沒有東西，我拍拍屁股走人還不中？”

話說到這份上，康群山?jīng)]有拒絕的理由。也只是一袋煙的工夫，只聽駝子叫道：“山哥，

煙囪里還真有東西，怪不得不冒煙呢?！闭f著?話，駝亍從煙道里掏出一個(gè)小包袤。

連老鼠都不來他家光顧了，怎么會(huì)有東西呢？康群山心里咯喳了一下，緊接著，又咯喳

了一下，咋給人家駝子報(bào)酬呢？一時(shí)間，康群L愁上加愁，上吊的心思都有了。

駝子從房頂上出溜下來，也不征求康群山的意見，把那個(gè)小包裹打開了。包裹打開的一

瞬間，駝子，康群山，兩個(gè)人都驚呆了，原來小包裹里包的不是破衣爛衫，而是一兜碎根子！

駝子查了查，不多不少，整整十兩！

“山哥，這?你可過個(gè)肥年了。我拿走兩文，算是報(bào)酬?！?/p>

等到駝子走后，康群山才回過神來，明白自己不是在做夢(mèng)?？等荷綆香y■子出門采購(gòu)年

貨的時(shí)候，得知整個(gè)康店村，凡是跟他家一樣情況的，駝子都去掏煙囪了，讓人驚奇的是，

他們的煙囪里也都藏有十兩銀子！

當(dāng)天晌午，站在邙山嶺的康百萬，看到整個(gè)康店村家家戶戶的煙囪都溢出了煙，他的臉

上讀出了笑意，對(duì)身邊的駝子說：“好，你也回家過年吧?！榜勛咏舆^康百萬給他的賞金，

笑呵呵地走了。

年關(guān)已過。正月的一天，康百萬走出家門，信步來到邙嶺上。崖邊的迎春花已經(jīng)泛出了

花蕾，楊樹的枝條冒出了吉青的胡須……嶺上緊繃了一人冬天的黃土，因?yàn)榕柕恼占Z而開

心松弛開來，處處洋溢著初春的氣息。

放眼望去，康百萬發(fā)現(xiàn)，除了自家的農(nóng)田里有伙計(jì)在忙碌外，周遭其他鄉(xiāng)親的田地里沒

有一點(diǎn)動(dòng)靜。不該??！康百萬看著大管家來順.眼里充滿了疑問。來順本根障瞞，此時(shí)不得

不說了實(shí)話：“老掌柜，他們一部分人打算外出逃荒，一部分人指望康家救濟(jì)呢?！痹趺磿?huì)

是這樣？康百萬著實(shí)吃了一驚。他倒不是怕救濟(jì)，他是怛心鄉(xiāng)親們沒了精神頭，忙問來順：

“打春了嗎？”來順掐指一算：“老掌柜，后天立春?！?/p>

康百萬從邙嶺上下來，直奔縣衙?？吹娇蛋偃f登門拜訪，知縣凌鉞有點(diǎn)意外，一番寒暄

之后，他憋不住了：“康學(xué)柜，光臨呼后，有何見教？”康百萬簡(jiǎn)單把情況說一遍，然后拱

手施禮道：“凌大人，一年之計(jì)在于春，看到父老鄉(xiāng)親還沒行動(dòng)，老夫著急啊?！?/p>

“這……康掌柜有何高見？”凌鉞反問了一句。老實(shí)說，遇到這樣的情況，他還真沒轍。

康百萬說：“凌大人，再有兩天就是立春了，依老夫之見，摘個(gè)‘鞭打春?！膬x式，康家

愿意承擔(dān)一應(yīng)費(fèi)用，大人意下如何？”

在過去，立春這天，民間就有鞭春習(xí)俗，鞭牛是為了“提醒”牛，春天來了，該開始耕

田了。人們舍不得鞭打真牛，就用泥造個(gè)假牛，然后揮舞鞭子對(duì)之抽打，讓真牛在旁邊看。

泥牛肚亍里會(huì)放上五谷雜根，鞭牛過后，老百姓便撿拾地上的五谷，泥牛也被他們“瓜分”，

拿回家埋在土地里，象征五谷豐登……當(dāng)然，打春牛也是鞭策老百姓不要懶惰，應(yīng)早早動(dòng)手

春耕。

凌錢想了想，說出了心中的困惑：“康掌柜，僅憑；鞭打春牛'就能把老百姓的春耕積

極性調(diào)動(dòng)起來？”康百萬淡淡一笑，蠻有信心地說：“老夫還有激勵(lì)措施，今年的種糧畝產(chǎn)

狀元可獲得康家的銅佛?！?/p>

“八丈佛？”凌欽睜大了雙■眼。外界傳言康家供奉一尊八丈舟的銅佛，曾有不少高子惦

記此物，只因康家防范甚嚴(yán)，一直沒有得逞。

康百萬沒有說話，但他的表情已經(jīng)證明他不是在打誑語。

消息傳出去后，立春這天，縣城鑼鼓喧天，人山人海，格外熱鬧。

“鞭?！被顒?dòng)開始了,知縣凌鉞左手扶犁，右手執(zhí)鞭犁地開耕。他舉著裝飾華麗的鞭子

抽了第一鞭，同時(shí)叫著“一打春牛頭，國(guó)泰民安”；康百萬接過犁和鞭子，抽第二鞭，一邊

說著“二打春牛腰，風(fēng)調(diào)雨順”；第三鞭由當(dāng)?shù)刈彘L(zhǎng)鞭打，一邊打一邊說“三打春牛尾，五

谷豐登”的頌詞……最終將一頭土牛打得稀爛。牛肚子里塞滿了一個(gè)個(gè)繡著“康”字的小布

袋，此時(shí)都暴露出來。圍觀.者一擁而上，爭(zhēng)搶碎土和小布袋。來順對(duì)大伙兒說，小布袋里裝

的是谷物種子；沒有撿到小布袋的百姓可以到康家領(lǐng)取當(dāng)年的種子。

隨后，百姓天不明已經(jīng)到了地里，天黑了還在地里忙著。

老天有眼，當(dāng)年風(fēng)調(diào)雨順，大豐收。獲得種糧畝產(chǎn)狀元的不記得是誰了，但康百萬確實(shí)

兌現(xiàn)了當(dāng)初的承諾，把他家供奉的“巴掌佛”獎(jiǎng)勵(lì)給了人家，沒有八丈多高，只有巴掌大小。

大伙兒哈哈一笑了之，沒有人說三道四的。

年底談起此事，來順還有點(diǎn)不舍?？蛋偃f說，有什么舍不得的？比起救濟(jì)，那點(diǎn)谷物種

子根本就不是個(gè)事：至于“巴掌佛”，康家換來的卻是平安，這是多少銀子都買不來的。

(取材于侯發(fā)J的“康百萬系列”小說)

3.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是()

A.風(fēng)從門縫里溜進(jìn)來溜:無孔不入，無法阻擋

B.每逢遭年罐年,鬧災(zāi)荒的年景

C.他的臉上滾出了笑意漾:自然而然地流露

D.光臨期呵敝府:敬辭，對(duì)客人稱自己的辦公處所

4.下列對(duì)小說內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()

A.康群山一家四口，在年關(guān)之際，因一年的旱災(zāi)、水災(zāi)等自然災(zāi)害，處在饑寒交迫的

境地。

B.駝子以能否在煙囪里掏出東西來決定是否收費(fèi)，這體現(xiàn)了他一心為用戶著想的服務(wù)

理念。

C.知縣凌鉞采納康百萬建議，舉辦了一場(chǎng)“鞭?！眱x式，旨在鞭策百姓積極投入春耕。

D.種糧畝產(chǎn)狀元獲得的獎(jiǎng)品并非所期待的“八丈佛”，而是“巴掌佛”，對(duì)此人們沒有意

見。

3.小說中的康百萬是怎欄的一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。

6.小說第一部分有明、暗兩條線索。請(qǐng)結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容對(duì)這一特點(diǎn)加以說明。

7.小說第二部分寫到了立春的“鞭春”習(xí)俗。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)二十四節(jié)氣或農(nóng)歷節(jié)日來臨

之際，人們往往舉辦儀式或組織活動(dòng)，以表達(dá)美好的愿望。請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中或《紅樓夢(mèng)》

《邊城》《吶喊》等文學(xué)作品中的某一類似習(xí)俗，談?wù)勀銓?duì)這類現(xiàn)象的看法。

閱讀下面的文字，完成各題。

白衣天使

侯發(fā)山

大年二十九，就在她哼著小曲準(zhǔn)備下班時(shí)，忽然得知醫(yī)院接受了幾名不明原因肺炎痛入！

憑著多年的經(jīng)驗(yàn)，她隱約感到這個(gè)病不簡(jiǎn)單，沒有絲毫猶豫，取消了這次年休假?？墒?，可

是，該怎么給他說呢？

早在一個(gè)月前，在冬季甲流結(jié)束后，她和他兩個(gè)人都分別向單位遞交了年休假的申請(qǐng)。

自從結(jié)婚到現(xiàn)在.兩人春節(jié)幾乎很少團(tuán)聚，特別是兒女插翅各飛東西后。不怪她,也不怪他，

兩個(gè)人都是醫(yī)護(hù)人員，職責(zé)所在，身不由己。醫(yī)院的工作，忙起來要命，有時(shí)做一臺(tái)手術(shù)十

幾二十幾個(gè)小時(shí)，站在那里，聚精會(huì)神，不吃不喝不上廁所，即使啥事不做也受不了。譬如

他，才剛剛五十歲，就得了關(guān)節(jié)炎、腰肌勞損，還拄上了拐杖！特別是上樓梯，走兩步都要

喘口氣，好像七八十歲的老太太。是該歇一歇了！因?yàn)樗?，還有他的年休假?gòu)奈从眠^，兩個(gè)

單位的領(lǐng)導(dǎo)恩準(zhǔn)了他們的申請(qǐng)。兩人商定利用這個(gè)春節(jié)到三亞去旅游，他還開玩笑說：“都

五十好幾的人了，再不浪漫怕是沒有機(jī)會(huì)了.”

她想了想，就給他發(fā)了一則微信：老張，抱歉，庚子年的這個(gè)春節(jié)又不能跟你在一起過

了。記得你說過，身為醫(yī)務(wù)工作者，非常時(shí)期，必須勇?lián)姑?，?jiān)決頂上去！我想你會(huì)理解

的。

很快，他回了微信：好的，安心工作，另廿旦心我！我一個(gè)人到海南浪漫。

她松了一口氣。

如她所料，這次的肺炎果然兇險(xiǎn)，像是一種傳染性的瘟疫！醫(yī)院收治的病人越來越多，

且查不出來具體是什么病毒，最后還是科學(xué)家團(tuán)隊(duì)從分離樣本中，確認(rèn)這是一種新型冠狀病

毒，目前沒有疫苗，也沒有特效藥。

為了方便穿防護(hù)服，也為了防止脫落的頭發(fā)傳染病毒，她毅然決然地剃成了光頭。在她

的影響下，醫(yī)院的十幾個(gè)姐妹全都剪了頭發(fā)，讓她感動(dòng)的是，其中一個(gè)小妹妹是九五后，本

打算這個(gè)春節(jié)結(jié)婚的，也剪了滿頭的秀發(fā)。檢查，輸液，消毒，真的是太容易了，幾乎是晝

夜連軸轉(zhuǎn)她怕他擔(dān)心，趁著閑暇，給發(fā)了個(gè)“人處在，你放心”的微信。他呢，只是一

個(gè)“好”字。

不幸的是，她被傳染上了，接受隔離和治療。常言說，人逢佳節(jié)倍思親。其實(shí)，人在生

病的時(shí)候，也非常思念親人，渴望有親人陪伴。事實(shí)上，同行們照顧得非常周到，吃喝拉撒，

無微不至。她咳得厲害，呼吸都困難，心里有一絲懼怕的念頭，也很快消散了，在她沒有被

隔離前，外省市援助的醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)源源不斷進(jìn)駐醫(yī)院。她想，要是他在跟前，她或許一點(diǎn)

也不用擔(dān)心了。他所在的醫(yī)院是當(dāng)?shù)刈畲蟮膶？苽魅静♂t(yī)院，他雖是醫(yī)院的管理者，也是位

醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，1997年，他隨中國(guó)醫(yī)療隊(duì)出征，援助阿爾及利亞；2008年四川汶川地震，

他曾率隊(duì)前往搶救傷員；2011年除夕，他作為本省首位“無國(guó)界醫(yī)生”，還在巴基斯坦的

蒂默加拉醫(yī)院救治病人……他真的是太累了，要不然也不會(huì)早早就得了關(guān)節(jié)炎、腰肌勞損。

他是該好好歇歌了，好好享受一下這個(gè)年休假……她對(duì)醫(yī)生說：“如果我有不測(cè)，捐獻(xiàn)我的

遺體做研究，攻克病毒！”她想，若是他知道，也會(huì)同意的。

幸運(yùn)的是，經(jīng)過同行們的救治，她痊做了。她要繼綻留在崗位工作，大家勸她回家休息

兩天。她想了想，也就答應(yīng)了。因?yàn)樗嫉氖切滦蛡魅静?，為了他人，?yīng)該回家隔離觀察。

走出醫(yī)院的大門，她才知道封城了！街上少有行人和車輛。她這時(shí)才懊惱自己的愚笨，

忙拿出手機(jī)查看，發(fā)覺這次疫情真的是太兇險(xiǎn)了，網(wǎng)上鋪天蓋地都是關(guān)于這次疫情的新聞和

消息！她打他電話，不接：發(fā)微信，不回！再看他的朋友圈，除了春節(jié)那天發(fā)張三亞的照片

外，再?zèng)]有更新。直覺告訴她，他沒有去海南！他是?？苽魅静♂t(yī)院的醫(yī)生、院長(zhǎng)，這時(shí)候

怎能少了他？！她攔了棲的士直舟他所在的醫(yī)院，兩個(gè)醫(yī)院相聚十幾里，不到二十分鐘的車

程。

那里人來人往，就診者全都戴著式樣不一的口罩，醫(yī)護(hù)人員穿著一模一樣的防護(hù)服，到

處洋溢著一種不祥的氣息，來到他的科室門口，看見那里放著一副熟悉的拐杖——他果然在

醫(yī)院！因?yàn)槭莻魅静♂t(yī)院，他備有兩副拐杖，一副下班時(shí)使用，放在門外，一副上班時(shí)使用，

放在門里。到了門口，隔著玻璃窗她看見幾個(gè)穿白大褂的醫(yī)生并排躺在地上休息，睡姿十分

的不牙隹。她認(rèn)出了他，他側(cè)輛看，嬉曲著身弓，防護(hù)服后邊是他的字跡：“有我在，別害怕！

我愛你們！”一位小護(hù)士情聲告訴她，他們已經(jīng)兩天一夜沒有合眼了。

后來在電視上，當(dāng)記者采訪他的時(shí)候，她才知道他得的不是關(guān)節(jié)炎，也不是腰肌勞損，

而是目前無藥可治的漸凍癥！記者問他：“當(dāng)時(shí)你妻子感染了病毒，你知不知道？”他說：

“朋友告訴了我，但我這里都是危重病人，顧不上她。有大晚上，大概凌晨?jī)牲c(diǎn)，我拄著拐

杖去過一次，隔窗看了幾眼……”說到這里，他流淚了。幾乎同時(shí)，她的眼淚洶涌而出。

（節(jié)選自《微型小說選刊》2020年第6期，有刪減）

8.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.開頭寫“從未用過”的年休假因突發(fā)狀況而被她主動(dòng)取消，引出相關(guān)情節(jié)的回憶與敘

述，這既有對(duì)她做法的不解，但更贊美了她的大局意識(shí)。

B.小說善用多種方式刻畫人物心理，如“她想，若是他知道，也會(huì)同意的”是直接寫其

內(nèi)心獨(dú)白，“她的眼淚洶涌而出”是通過神態(tài)描寫間接刻畫。

C.小說寫他向她隱瞞病情、謊稱去了海南，最終都真相大白，這種情節(jié)上的前后突變,

增加了故事的曲折性、感人性，突出了對(duì)他的贊美。

D.她和他疫情期間“逆行”而上，參加疫情防控、救治工作，小說寫他們用微信進(jìn)行溝

通，這既是疫情防控的需要，也符合時(shí)代的特點(diǎn)。

9.小說是如何塑造“他”(老張)這一形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析，

10.這是篇紀(jì)實(shí)性小說，小說取材于湖北武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇和妻子武漢市第四醫(yī)院

護(hù)士程琳的真實(shí)故事，造從“紀(jì)實(shí)性'’與“小說性”的角度簡(jiǎn)析本文的基本特征。

答案

1.（1）急公好義，扶危濟(jì)困。年關(guān)時(shí)，為貧困戶送糧送錢；為了資助梅花上學(xué)，用三萬買

了一個(gè)普通的瓷罐。（2）善解人意，尊重他人。用購(gòu)買唐三彩地方式資助栓保一家，既幫助

他們解決了困難，還保護(hù)了他們的自尊心。（3）助人有方，富有智慧。把一個(gè)普通的瓷罐說

成價(jià)值連城的寶物，讓人信以為真。（4）善于激勵(lì)，富有遠(yuǎn)見。為了鼓勵(lì)梅花學(xué)業(yè)有成，故

意加碼，讓梅花用10萬贖回瓷罐。2.（I）把普通的瓷罐說成昂貴的唐三彩，對(duì)比鮮明，吸

引讀者，出人意料。（2）作為線索貫穿全文，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。以“唐三彩”為中心展開情節(jié)，

康鄉(xiāng)長(zhǎng)購(gòu)買一梅花要贖回一康鄉(xiāng)長(zhǎng)加價(jià)一梅花來贖回，情節(jié)波瀾起伏，曲折生動(dòng)。（3）有

利于塑造人物形象。明明是個(gè)普通的瓷罐，康鄉(xiāng)長(zhǎng)用3萬元買下，可見其愛民有心、助人有

方。梅花愿用10萬元贖回，可見梅花發(fā)奮有無、知恩圖報(bào)。（4）主旨上，價(jià)值很高的唐三

彩寄寓了扶危濟(jì)困、知恩圖報(bào)、勵(lì)志自強(qiáng)等傳統(tǒng)美德，有利于表現(xiàn)文章主旨。

【解析】1.此題考查鑒軟人物的性格特點(diǎn)。

答題時(shí)要結(jié)合康鄉(xiāng)長(zhǎng)的語言、動(dòng)作等以及康鄉(xiāng)長(zhǎng)所作的事情進(jìn)行分析概括?！叭ツ昴觋P(guān)的時(shí)

候，康鄉(xiāng)長(zhǎng)給栓保送去了一壺油、兩袋面、三百元錢“，聽說栓保家女兒考上北京大學(xué)就馬

上去看看，知道栓保為了梅花的學(xué)費(fèi)發(fā)愁，花3萬元買了一個(gè)普通瓷罐，說明康鄉(xiāng)長(zhǎng)急公好

義，扶危濟(jì)困；康鄉(xiāng)長(zhǎng)明知栓保家有困難，之前康鄉(xiāng)長(zhǎng)給栓保家送物送錢時(shí)栓保都不接受,

為了保護(hù)栓保的自尊心，編栓保說他家的普通瓷罐是唐三彩，并花3萬元高價(jià)買下，說明康

鄉(xiāng)長(zhǎng)善解人意，懂得尊重他人，并且富有智慧，讓栓保家認(rèn)為瓷罐真的是唐三彩而接受了幫

助；聽說梅花要贖回瓷罐，為了鼓勵(lì)梅花好好學(xué).習(xí)，故意把價(jià)格抬高到10萬元，說明康鄉(xiāng)

長(zhǎng)有智慧，有遠(yuǎn)見；康鄉(xiāng)長(zhǎng)接受了梅花的10萬元贖金，但是只是收回了自己的3萬元，把

剩余的7萬元捐給村里，說明康鄉(xiāng)長(zhǎng)關(guān)心群眾、盡職盡奏。

2.本題考查鑒賞標(biāo)題的作用。

此題要求分析以“唐三彩”為題有什么好處，其實(shí)質(zhì)就是要求回答以“唐三彩”為題的作用。本

題便可結(jié)合著具體內(nèi)容，從線索作用、人物形象、主題等角度分析作答。"唐三彩''貫穿小說

始終，故事情節(jié)也是圍繞“唐三彩”展開：開端是康鄉(xiāng)長(zhǎng)聽說栓寶的女兒梅花考上北大，到栓

寶家看他，看到他家徒四壁，就說一個(gè)墻角的瓷罐是唐三彩，“康鄉(xiāng)長(zhǎng)說：’這樣吧，我出3

萬塊，你賣給我如何？’"，這是康鄉(xiāng)長(zhǎng)購(gòu)買唐三彩；發(fā)展是梅花要贖回唐三彩，梅花對(duì)康鄉(xiāng)

長(zhǎng)說“康鄉(xiāng)長(zhǎng)，你要保存好這個(gè)瓷罐，5年后，我用4萬塊把它贖回，中不中？。再發(fā)展是

康鄉(xiāng)長(zhǎng)加高贖金“那好，5年后你可以贖回，但不是4萬，是10萬！”；高潮和結(jié)局是梅花

回來贖回唐三彩，”在老貴的帶領(lǐng)下，梅花輾轉(zhuǎn)找到了康鄉(xiāng)長(zhǎng)?？掂l(xiāng)長(zhǎng)又驚又喜，他抱出那

個(gè)瓷罐，說：‘閨女，實(shí)話跟你說，這是一個(gè)很普通的瓷罐?！坊ㄒ稽c(diǎn)也不感到驚訝，說：

'謝謝您！我當(dāng)初就知道是個(gè)很普通的瓷罐?！?，這樣寫情節(jié)起伏，"唐三彩''是這篇小說的線

索，推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展°

小說中的兩個(gè)主要人物——康鄉(xiāng)長(zhǎng)和梅花的性格特征都是通過唐三彩展現(xiàn)出來的?？掂l(xiāng)長(zhǎng)為

了幫助栓寶一家，應(yīng)是將普通瓷罐說成唐三彩，并用三萬元買下，幫助梅花完成學(xué)業(yè)，并激

勵(lì)梅花用十萬元贖回，可見其愛民有心、助人有方；梅花明明知道唐三彩是假的，仍履行承

諾，愿用10萬元贖回，可見其發(fā)奮有為、知恩圖報(bào)，“唐三彩”有利于塑造人物形象。

花三萬元買“唐三彩”，結(jié)果原來只是普通瓷罐，結(jié)局出人意料，更容易吸引讀者。

這篇小說的主旨——扶危濟(jì)困、知恩圖報(bào)、勵(lì)志自強(qiáng)等，也是通過“唐三彩''表現(xiàn)出來的，“唐

三彩”寄寓了中華民族的傳統(tǒng)美德。

3.D4.B5.①周濟(jì)百姓、樂善慷慨的仁者。災(zāi)荒力年,為了解決眾多貧者過年的難關(guān).他

讓駝子在每家的煙囪里放碎銀子；借給康群山八兩銀子、六斗麥子，從沒要求康群山還過。

②既濟(jì)困扶貧乂尊重弱者人格的義者。他不把銀子直接送給貧者，而是以一種委婉的方式放

在煙囪里，顯示了他對(duì)貧弱者的尊重。③從根本上解決扶貧問題的智者。組織“鞭打春?！?/p>

活動(dòng)，阻止村民外出逃荒，調(diào)動(dòng)村民春耕積極性，年底豐收了，他又拿出“巴掌佛'’來獎(jiǎng)勵(lì)。

6.①明線：康群山一家境況。災(zāi)荒之年的年關(guān)，康群山一家處在貧困、無法過年的境地，

掏煙囪的駝子的出現(xiàn)，化解了康群山一家的饑寒危機(jī).②喑線：康百萬行善活動(dòng)。康百萬依

據(jù)各家煙囪是否冒煙判定家庭貧困狀況，讓駝子用掏煙囪的方式來救濟(jì)。7.清明節(jié)祭祖活

動(dòng)的存在提醒著我們要向死而生，我們既是去祭拜先人同時(shí)也是去匯報(bào)工作?，F(xiàn)代人的人生

太忙碌，沒空深入思考，很多人渾渾噩噩活著，忘了人終要死。清明節(jié)著提醒我們，短個(gè)人

都會(huì)死掉，要想死前不后悔，就得生前做點(diǎn)什么。看到已死去的親人，我們會(huì)拷問自己：是

否珍惜時(shí)間，過好自己短暫的人生：是否用心陪伴親人，珍惜相聚的時(shí)間；有沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,

這樣死前才不后悔。每年清明節(jié)的時(shí)候，你想過這些了嗎？在死去的親人面前，你交出答卷

了嗎？

【解析】3.本題考查學(xué)生辨析詞語在文中含義的能力。

D項(xiàng)，“敝府:敬辭，對(duì)客人稱自己的辦公處所”表述錯(cuò)誤，“敝府”是謙辭，“敝”是破敗的意思,

在這里是知縣凌鉞對(duì)康百萬稱自己的辦公處所。

故選D。

4.本題考查學(xué)生分析?、坦解文章的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的能力。

B項(xiàng)，理解和分析錯(cuò)誤，“駝子以能否在煙囪里掏出東西來決定是否收費(fèi)”是遵康百萬之命，

并沒有體現(xiàn)他一心為用戶著想的服務(wù)理念，而且這是康百萬尊重弱者的委婉之策。

故選B。

5.本題考杳學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。

要重點(diǎn)抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等正面和側(cè)面描寫。本題中，在年關(guān)將至，康百

萬接濟(jì)過不起年的百姓，在每家的煙囪里放十兩碎銀子，體現(xiàn)出他是一個(gè)周濟(jì)百姓、樂善糠

慨的人；在濟(jì)困扶貧的同時(shí)，他沒有直接給這些人錢財(cái)，而是通過把錢放在煙囪里的力式,

尊重這些弱者的人格；在開春時(shí)，通過“鞭打春?！钡姆绞焦膭?lì)百姓積極投身與農(nóng)耕勞動(dòng)中，

從根本上解決大家的貧困問題。

6.本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)的能力。

小說的線索就是貫穿整個(gè)作品情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，也是全叉結(jié)構(gòu)的脈絡(luò)。其目的是用來貫穿全

文情節(jié)，杷全文的人物、事件串聯(lián)起來，使作品渾然一體，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。一般小說的線索

會(huì)有兩條，一般都是以作品中的二個(gè)主要人物（事件）分別進(jìn)行。有時(shí)二條中也有主鞋或明

暗之分的情況，在小說中由人物活動(dòng)或事件發(fā)展所直接呈現(xiàn)出來的線索就叫做明線，而未直

接描繪的人物活動(dòng)或事件所間接呈現(xiàn)出來的線索就叫做暗線，明暗交織的雙線必須是由一個(gè)

共同點(diǎn)來連接。小說線索安排的作用：①結(jié)構(gòu)清晰，跌宕曲折，一波三折，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，

使情節(jié)集中緊湊完整。②可通過線索巧妙安排結(jié)構(gòu)，揭示主題。③人物形象也會(huì)刻畫得更豐

滿、更突出、更鮮明。④兩條線索并行，豐富拓展作品內(nèi)容“本題中，第一部分的明線是康

群山一家境況。災(zāi)荒之年的年關(guān)，康群山一家處在貧困、無法過年的境地，掏煙囪的駝子的

出現(xiàn)，化解了康群山一家的饑寒危機(jī)。暗線是康百萬依據(jù)各家煙囪是否冒煙判定家庭貧困狀

況，然后讓駝子用掏煙囪的方式來救濟(jì)，這種方式既幫助了貧困者，又維護(hù)了他們的尊嚴(yán)和

人格，所以說康百萬的行善活動(dòng)是暗線。

7.本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

這是一道探究的題目，探究的內(nèi)容是“當(dāng)二I四節(jié)氣或農(nóng)歷節(jié)口來臨之際，人們往往舉辦儀

式或組織活動(dòng)，以表達(dá)美好的愿望。請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中或《紅樓夢(mèng)》《邊城》《吶喊》等文學(xué)

作品中的某一類似習(xí)俗，談?wù)剬?duì)這類現(xiàn)象的看法”，首先明確自己的觀點(diǎn)，然后再結(jié)合小說

的相關(guān)情節(jié)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談自己的看法。比如我國(guó)的春節(jié)，在新年的初一，人們都早早起

來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。

拜年的方式多種多樣，有的是同族長(zhǎng)帶領(lǐng)若干人挨家挨戶地拜年：有的是同時(shí)相邀幾個(gè)人去

拜年；也右大家聚在一起相互祝賀，稱為''團(tuán)拜"。由于登門拜年費(fèi)時(shí)費(fèi)力，后來一些上層人

物和士大夫便使用各貼相互投賀，由此發(fā)展出來后來的“賀年片”。春節(jié)拜年時(shí)，晚輩要先給

長(zhǎng)輩拜年，祝長(zhǎng)輩人長(zhǎng)壽安康，長(zhǎng)輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓

住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以立平安安度過一歲。

8.A9.小說通過語言描寫、動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫相結(jié)合，正面描寫與側(cè)面描寫