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文檔簡(jiǎn)介
2024屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)名篇名句默寫(xiě)進(jìn)階專練(1)
學(xué)校:___________姓名:班級(jí):___________考號(hào):
一、默寫(xiě)題
1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宮賦》中,用“"一勻?qū)懬貙⒄鋵毜教巵G棄,盡顯其
“奢",而用“”一句感嘆其掠奪的“貪”,為后文寫(xiě)“族秦者秦
也”蓄勢(shì)。
(2)《荀子?勸學(xué)》中,“,"兩句體現(xiàn)君子要涉獵廣
泛并進(jìn)行反思來(lái)使自己得到提升。
(3)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一,二十八星宿經(jīng)常出現(xiàn)在古詩(shī)文中。李白
《蜀道難》中“"一句用星宿的觸手可及寫(xiě)蜀道之高。蘇軾《赤壁
賦》中“”一句則用星宿給月亮定位。
2.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)陶淵明《歸去來(lái)兮辭并序》中,作者描摹自己端起酒杯自斟自飲,觀賞著庭樹(shù)露
出愉快的神色情狀的兩句是“,”。
(2)魏征在《諫太宗十思疏》中指出,如果君主靠嚴(yán)刑來(lái)督察百姓,靠威怒來(lái)威嚇百
姓,那么,就會(huì)出現(xiàn)“,”的結(jié)果。
(3)洞庭湖的美麗風(fēng)光讓許多文人墨客在自一的詩(shī)詞中對(duì)其贊嘆不已,如
“________,________"兩句。
3.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
⑴蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中,用“,”兩句,表
達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無(wú)奈之感。
(2《琵琶行(并序)》一詩(shī)寫(xiě)琵琶女出場(chǎng)時(shí),表現(xiàn)琵琶女欲說(shuō)還休的心態(tài)的句子是
“,",這與下面琵琶女出場(chǎng)后“猶抱琵琶半遮面”的
情態(tài)一起,把琵琶女復(fù)雜的內(nèi)心情感十分傳神地表現(xiàn)出來(lái)了。
(3)辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中,作者描寫(xiě)淪陷區(qū)百姓忘卻國(guó)恥、安于異族
統(tǒng)治現(xiàn)狀的句子是“,”。
4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中表現(xiàn)琵琶女丈夫重利益寡情意的兩句是:“,
(2)《老子》有言:“域中有四大,而王居其一焉?!薄吨G太宗十思疏》中能體現(xiàn)君
王這一重要地位的句子是:“,
(3)班級(jí)組織詩(shī)詞比賽,主持人要求說(shuō)出表達(dá)樂(lè)觀情緒的句子,小剛于是背出了
5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)在《答司馬諫議書(shū)》中,針對(duì)司馬光所謂“拒諫”的責(zé)難,王安石義正詞嚴(yán)地回
應(yīng)道",",這不算“拒諫”。
(2)《離騷》中,屈原非常自豪地自敘其高貴的出身,稱自己“,
",表明了他對(duì)華夏文化發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同。
(3)小剛在寫(xiě)作文時(shí),想要引用古詩(shī)詞論述古代文人常憂國(guó)憂民,有家國(guó)意識(shí),他可
以引用“,”兩句。
6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)有人認(rèn)為只要事情能夠做好,不一定非得親自出馬。你可以用《〈論語(yǔ)〉十二章》中
“,?”來(lái)勸說(shuō),要實(shí)行仁德,在于自己,不在
于別人。
(2)《陳情表》中的闡述自己凄苦的身世時(shí),用“,
"兩句道出了祖母對(duì)自己的疼愛(ài)、憐惜之情。
(3)“起興”是古典詩(shī)歌中一種重要的表現(xiàn)手法,朱熹在《詩(shī)集傳》中說(shuō)“興者,先言
他物以引起所詠之辭也?!比纭?",就不是開(kāi)
門(mén)見(jiàn)山,直抒胸臆,而是通過(guò)景與物描摹狀寫(xiě),引出深藏于內(nèi)心的情感的抒發(fā)。
7.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)王安石在《桂枝香?金陵懷古》中“,
”兩句抒發(fā)了對(duì)古來(lái)登高者吊古懷古、空發(fā)感慨的不滿之情。
(2)王昌齡有詩(shī)云”但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”,高適在《燕歌行》中用
“,"兩句同樣表達(dá)了對(duì)李廣的贊賞。
(3)頂真是古詩(shī)文中常用的修辭手法,如“忽聞海上有仙山,山在虛無(wú)縹緲間”。請(qǐng)
你從學(xué)過(guò)的古詩(shī)文中舉出運(yùn)用“頂真”的一例:“,
8.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁賦》中蘇軾飲酒樂(lè)極,扣舷而歌,歌曰:“,
”以抒發(fā)其思“美人”而不得見(jiàn)的悵惘、失意的胸懷。
(2)錦瑟這種樂(lè)淵本就有五十弦,但《錦瑟》中詩(shī)人李賀卻說(shuō)
“",這句流露出詩(shī)人心底關(guān)于“”的嗔
怨。
(3)古人在詩(shī)詞中對(duì)頭發(fā)有很多富有詩(shī)意的稱謂,比如“青絲”“衰鬢”等,請(qǐng)寫(xiě)出這
樣的詩(shī)句“,
9.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)高適《燕歌行》中,“,”兩句運(yùn)用名將李廣的
典故,表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)士命運(yùn)的同情和對(duì)當(dāng)朝將領(lǐng)的譴責(zé)。
(2)蘇軾《赤壁賦》中,","兩句以明月為喻,形
象地說(shuō)明了事物增減的辯證關(guān)系。
(3)小溪在參觀博物館時(shí),看到古時(shí)的旌旗,聯(lián)想到旗幟在古代邊塞詩(shī)歌中經(jīng)常出
現(xiàn),于是不由吟出了“,”。
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宮賦》中,秦統(tǒng)治者驕奢淫逸、壓迫百姓,以致民怨積累,最終
“,",農(nóng)民起義的烈火埋葬了統(tǒng)治者。
(2)李白《蜀道難》中,借用神話寫(xiě)山勢(shì)險(xiǎn)峻并運(yùn)用夸張手法寫(xiě)水流湍急,以表現(xiàn)蜀
道難行的兩句是“”和““。
(3)班級(jí)擬排演《烈士趙一曼》參加校園戲劇節(jié)活動(dòng),擔(dān)任編劇的同學(xué)設(shè)計(jì)讓趙一曼
臨刑前吟詩(shī)來(lái)表達(dá)其英勇就義的豪情,小剛提議用“,
_______________“兩句。
參考答案
1.答案:(1)棄擲邈迤;奈何取之盡錨銖
(2)君子博學(xué)而日參省乎己;則知明而行無(wú)過(guò)矣
(3)捫參歷井仰脅息;徘徊于斗牛之間
解析:
2、
(1)答案:引壺觴以自酌;眄庭柯以怡顏
解析:
(2)答案:終茍免而不懷仁;貌恭而不心服
解析:
(3)答案:吳楚東南圻:乾坤日夜浮
玉鑒瓊田三萬(wàn)頃,著我扁舟一葉
解析:
3.答案:(1)人生如夢(mèng);一尊還酹江月;
(2)尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí);琵琶聲停欲語(yǔ)遲;
⑶佛貍祠下;一片神鴉社鼓。
解析;
4.答案:(1)商人重利輕別離;前月浮梁買(mǎi)茶去
(2)人君當(dāng)神器之重;居域中之大
(3)天生我材必有用;千金散盡還復(fù)來(lái)(李白《將進(jìn)酒》)/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí);直掛
云帆濟(jì)滄海(李白《行路難(其一)》)/沉舟側(cè)畔千帆過(guò);病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(劉禹錫
《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
解析:本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。[易錯(cuò)字](1)梁。
5.答案:(1)辟邪說(shuō);難壬人
(2)帝高陽(yáng)之苗裔兮;朕皇考曰伯庸
(3)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)/王師北定
中原日;家祭無(wú)忘告乃翁(陸游《示兒》)
解析:本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。[易錯(cuò)字](1)辟,壬;(2)裔。
6.答案:(1)為仁由己;而由人乎哉;
⑵祖母劉愍臣孤弱;躬親撫養(yǎng);
⑶錦瑟無(wú)端五十弦;一弦一柱思華年(兼葭蒼蒼;白露為霜)
解析:本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)名篇名句的能力。
考生要注意正確書(shū)寫(xiě)的字詞有:哉、愍、躬、錦瑟。
7.答案:(1)千古憑高對(duì)此,謾?quán)禈s辱
(2)君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍
(3)蜀道之難,難于上青天(冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇/出門(mén)看伙伴,伙伴
皆驚忙/汝心之固,固不巨■徹)
解析:
8.答案:(1)渺渺兮予懷,望美人兮天一方。
(2)錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。
(3)塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。愁顏與衰鬢,明日又逢春。
高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。
解析:
9.答案:(1)君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦;至今猶憶李將軍
(2)盈虛者如彼;而卒莫消長(zhǎng)也
(3)紛紛暮雪下轅門(mén);風(fēng)掣紅旗凍不翻(岑參《白雪歌送武判官歸京》)/半卷紅旗
臨易水;霜重鼓寒聲不起(李
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