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文檔簡介
重點突破學案1把握古詩的思想觀點和情感內涵
第一課時
上課時間：年月日星期第節(jié)
教學時數：第學月第課時
教學目標：
I.在讀懂詩歌的基礎上概括內容主旨、提煉哲理。
2.在讀懂詩歌的基礎上把握情感內涵，做到準確、全面。
3.培養(yǎng)學生閱讀詩歌文本的能力，并接受一定的文化熏陶。
教學重點：讀懂詩歌，能概拈內容主旨、提煉哲理，能準確而全面地把握詩歌情感內涵。
教學難點：把握古詩的思想觀點和情感內涵，培養(yǎng)學生閱讀詩歌文本的能力.
教學用具：多媒體課件、班班通
教學過程：
【課前讀】
《高考必背》背誦篇目
活動一：自主學習
1、課前常規(guī)默寫。
2、閱讀《大二輪復習講義》102頁卜4題。
活動二：梳理知識
分
梳理分層析找出抒情對象
概
括
挖掘除含內容準確一抓住情感緣由
內
容
服從題干把握思想確定感情基調
思想情感
觀點和情
內涵
把握說理方式感內涵L抓住結構層次.領悟豐富的情感
善于化象為理全面抓住表里，領悟深刻的情感
機住標題及議論語句1-抓住時空轉換，領悟變化的情感
活動三：精做試題
（一）分析概括內容
閱讀下面這首宋詞，完成后面任務。
清平樂?檢校山園書所見①
辛棄疾
連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社②肉:白酒床頭初熟。
西風③梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。
【注】①本詞寫于詞人閑居江西期間。山園：即詞人的居第。②社：祭祀土地神的活動。③西風:
秋風。
1、【讀懂詩歌】
F面是本詞的思路導圖，請結合文本填出空缺內容。
清
平
足
樂閑居滿
）
（上片
?檢
校
山
園
書
（②
面）—
所―（畫
看
靜處閑
見
）
（下片
閑看
，靜處
莫驚
旁人
偷打
兒童
棗，
園梨
②山
里
①鄰
答案
）
是（
一項
確的
不正
析，
和賞
理解
詞的
這首
列對
2、下
。
特色
環(huán)境
居的
林隱
的山
常見
正是
幽，
境清
、環(huán)
蔥蘢
樹木
。其
相連
白云
，與
高大
、竹
A,松
。
之意
消愁
借酒
表達
泗”句
借“白
但仍
肉，
泗有
，有
富足
生活
雖然
園，
居山
奈閑
人無
B.詞
。
童趣
天真
現的
人發(fā)
怕被
，又
嘴饞
貪吃
兒童
出了
字寫
“偷”
棗，
梨、
偷打
長竿
手握
兒童
C
。
心情
詞人
露出
間透
里行
。字
場景
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