2024屆高考語文復習：文言文文體專練行狀（含解析）

文言文文體專練……行狀

閱讀下面的文字，完成下列小題。

外大母趙太夫人行狀

袁宗道

天乎，天乎！何乃遽以吾外大母逝耶！不肖宗道，稚年喪母，外大母每見不肖，輒淚涔

涔下，且泣且拊目：“兒饑否？將無寒手？”輒取衣食衣食之。故不肖即煢然弱于于，無殊

乎在母膝下也。今壯矣,而外大母何在耶？悲哉，悲哉！

太夫人姓趙氏，其先江陵人，贈中憲東谷因公悉太夫人勤慎狀，曰：“是其我家婦。”

遂命方伯公姿禽①焉。笄四年而用。

贈中憲公性嗜飲，日喈諸酒人游，顧以生計蕭疏，不無阻酣場也。自有婦卜太夫人，而

甘滑盈幾，取辦咄嗟。諸故酒人驚相語：“前從夫夫飲，且少鞋菜耳，今何突致此彳行銜者？”

遍視其困篋而索然若故，然后乃知太大人音腹龜手適承竺，心力竭矣。

無何，姑錢恭人嬰疾且亟，則盡斥蟹珥②授方伯公，俾迎醫(yī)，醫(yī)無問遐近。恭人不食，

外大母亦絕瞰。恭人不起，而太夫人哀可知也。即建今五十余年，而語及輒涕。居堂語子：

”吾今裕，故能施耳，不若先姑貧而好施也。若所以有一日，微先姑之德不及此，子孫無忘

先姑哉！”

乙卯，方伯公成進士，己未，官比部郎。太夫人相從京師。居四年，不置一鮮麗服。癸

亥，中憲公歿，太夫人佐方伯公襄事如禮。丙寅，方伯公僉憲江西，時長憲者喜融牛，公庭

號楚聲不絕。太夫人聞之，戚然日：“被盛怒易解耳，而生命難續(xù)，且若之何以人灼骨之痛，

博己一快也？”方伯公為之改容。

是時鴻臚及孝廉、駕部公并為諸生，學稍怠，輒督點之曰：“汝輩若是而望跋父躅耶！

夫豈有不篦襲③而鎏維者！”稍精進，輒沾沾喜，也為酒脯佐勞。

丙子，方伯公備兵溫,處，太夫人亦從。于時礦寇猖獗，眾議調(diào)遣大創(chuàng)之。太夫人聞謂

方伯公曰賊與兵等人耳曷先聲散之無勞兵無濫殺兩利也卒如其言。

不肖宗道，義不敢飾吾外大母之行，然亦不敢隱也。惟慨惠之銘，以肉百年骨，則家舅

氏厚幸，宗道厚幸！

【注】①委禽：即納采，古代男方用雁作為訂婚的聘禮。②聚珥：首飾。③麓蓑：耕耘。

1.下列對文中畫波浪線剖分的斷句，正確的一項是()

A.太夫人聞/謂方伯公曰/賊與兵等/人耳曷先聲/散之無勞兵/無濫殺/兩利也/卒如其言

B.太夫人聞/謂方伯公曰/賊與兵等人耳/曷先聲/散之無勞兵/無濫殺/兩利也/卒如其言

C.太夫人聞/謂方伯公曰/賊與兵等/人耳曷先聲散之/無勞兵/無濫殺/兩利也/卒如其言

D.太夫人聞/謂方伯公曰/賊與兵等人耳/曷先聲散之/無勞兵/無濫殺/兩利也/卒如其言

2.下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是()

A.行狀，相當于“事略”，是敘述死者世系、生卒年月、籍貫、事跡的文章。

B.歸，與《項脊軒志》中的“來歸”“歸寧”一樣，都是女子出嫁之意。

C.舅姑,也稱“翁姑”,指公婆?！犊兹笘|南飛》中的“公姥”則偏指婆婆。

D.敲撲，在本文中指用刑具拷打，與《過秦論》中“執(zhí)敲撲”的意思不同。

3.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是()

A.作者與外祖母感情甚厚，對兒時受到外祖母疼愛的的話語和情景記憶猶新。

B.外祖母因為有勤勉謹慎的美德，十九歲時被贈中憲東谷公欣賞并納為兒媳。

C.外祖母孝敬公婆,不惜節(jié)衣縮食侍奉公公暢飲,賣掉首飾為婆婆請醫(yī)治病.

D.外祖母關心后代學業(yè)，懈怠時她就督促教訓，沾沾自喜時她就讓他們勞作。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(I)故不肖即煢然弱子乎，無殊乎在母膝下也。

(2)若所以有茲口，微先姑之德不及此，子孫無忘先姑哉！

5.作者的外祖母心地善良仁慈體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

公諱鞏，字子固，建昌軍南豐人，是時宋興八十馀年，異材日出，歐陽文忠公赫然特起，

為學者宗師。公稍后出，遂與本中公齊名，其所為文，落紙班為人傳去，不旬月而周天下。

其材雖不大施，而所治常出人上，為司法，論決重輕，能盡法意，由是明習律令，又設

方略，明賞購，急追捕，且開人自告，故盜發(fā)輒得，有葛友者，屋剽民家，以名捕不獲。二

日自出告其黨公與袍帶酒食假以的從輦所購金帛隨之夸河四境盜聞多出自首友智力兼人，公

外示彰顯，實欲攜冢,其他，使之不能盤合也。至是，州那肅清，民外戶不閉，道不拾遺。

公為人除大患者既如也至于振理頻壞，紀綱具修，所至皆然也。襄州繼有大獄，追系

充滿，有執(zhí)以為死罪者，公至，閱囚牘，法當勿論，即日縱去，并釋者百馀人。

公性謹嚴，正己守廉，于門生故吏，以幣交者，一無所受。公挺立無所附，遠跡權貴，

由是愛公者少。賴天子明去，察公賢，諭之日：“以卿才學，宜為眾所忌也?！八炝艄?。

公亦感激奮勵，有所自效。數(shù)對便股，所言皆大體，務開廣上意，上未嘗不從容領納，期以

大任。在職百馀日，不幸用疾，以至不足。始公之進，天下相慶，以為得人，謂且大用。及

聞公歿，皆嘆息相吊，以謂公之志卒不大施于世，其命也夫！

初，父不幸早世，太夫人在堂，闔門待哺者數(shù)十口，太夫人以勤儉經(jīng)理其內(nèi)，與公共教

養(yǎng)四弟，相繼得祿仕，嫁九妹皆以時，且得所歸。自委應單弱之中，振起而亢大之，實公是

Mo平居，未嘗遠去太夫人左右，其仕于外，數(shù)以便親求彼官，太夫人愛之異甚。

嗚呼！天奪吾兄，何降禍之酷至于斯極也！為弟者不能推原前人德善勞烈，托于當世之

文章，以明著之無窮，是罪之大者也。

（選自曾肇《曾舍人鞏行狀》，有刪減）

6.下列對文中畫波浪線荒分的斷句，正確的一項是（）

A.一日/自出告其黨公/與袍帶酒食/假以騎從輦/所購金帛隨之/夸徇四境/盜聞/多出自

首/

B.一日/自出告其黨/公與袍帶酒食/假以騎從/輦所購金帛隨之/夸徇四境/盜聞/多出自

首/

C.一日/日出告其黨公/與袍帶酒食/假以騎從/輦所購金帛隨之/夸徇四境/查聞/多出自

首/

D.一日/自出告其黨/公與袍帶酒食/假以騎從輦/所購金帛隨之/夸徇四境/盜聞/多出自

首/

7.下列府原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.曾鞏治理有方，成果超越常人。他采用離間計，有力地打擊了盜賊團伙，使得州郡

清平無事。

B.曾鞏完備法規(guī)，整治頹廢敗壞的風氣。他到任襄州，披閱刑獄案卷，依據(jù)法律條文

來準確判案。

C.曾鞏持身守正、無所攀附，因此欣賞他的人很少，所幸天子十分圣明，慧眼識才，

將他留在京師。

D.曾鞏能力出眾，才華橫溢，聽聞他去世，世人都感嘆惋惜他的才志最終不能在世間

大加施展。

8.下列對加點詞的解釋，都錯誤的一項是（）

A.及時犯（你）遣歸/室西連于中理（內(nèi)室）

B.裂（相）會永無緣/坦單（短墻）周庭

C.不冷名節(jié)（推崇）/處分羊（滿足）兄意

D.羊（違逆）以煎我懷/門衰拜（福分）薄

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(I)自委廢單弱之中，振起而亢大之，實公是賴。

(2)臣欲奉詔奔馳，則劉病口篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

10.后人評價曾鞏“德美”，這在文中有哪些具體表現(xiàn)，請簡要概括。

答案

I.D2.B3.D4.（1）因此我盡管是一個孤伶伶的幼兒，卻和在母親的身邊沒什么不同。

（2）你們之所以有今天，如果沒有我去世的婆婆的遺澤，你們過不上這樣的日子，你們不

要忘記我故去的婆婆??！5.①外祖母對幼年喪母的作者格外疼愛。

②侍奉疾病纏身、不能進食的婆婆時，外祖母誠懇莊敬。

③同情憐憫犯人，聽到犯人用刑時的號叫于心不忍，認為官員不應逞己之快，讓犯人承受肢

體的苦痛。

【解析】1.本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：太夫人聽說了這件事，對方伯公說道：“盜匪也好，官兵也罷，一樣都是娘生爹養(yǎng)的

活生生的人，為什么不先大張聲勢地嚇阻驅(qū)散他們呢？這樣的話，不用煩勞官兵，又不會遭

亂殺送命，對雙方都有好處?！胺讲驼罩隽?，最終確實如同她說的那樣。

“賊與兵等”做“人耳”的主語，中間不能斷開，排除AC；

“先聲”的目的是“散之”,關系緊密，中間不能斷開,排除B。

故選D。

2.本題考查學生理解古代文化常識和文言實詞在文中的意義和用法的能力。

B”與《項脊軒志》中的，來歸“歸寧’一樣，都是女子出嫁之意”錯誤?！皻w”在文中指女子出嫁,

《項脊軒志》中的“來歸2旨嫁到我家來，而“歸寧”指出嫁的女子回娘家省親。

D.刑具拷打：嚴酷的刑罰,句意：當時江西按察使（李德甫）審問犯人，喜好用刑具拷打。

/用嚴酷的刑罰來奴役天卜的百姓。

故選B。

3.本題考查學生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力。

D.“沾沾自喜時她就讓他們勞作”錯誤。由“稍精進，輒沾沾喜，亟為酒脯佐勞''可知，后輩稍

有進步，外祖母就會喜形于色，趕緊治辦酒菜來獎勵慰勞他們。

故選D。

4.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“不肖”，我；“即”，盡管；“煢然”，孤伶伶；“無殊乎在母膝下也”，狀語后置句，正常

語序為“在母膝下無殊乎也”；“殊”，不同。

（2）“若"，你們；“茲日”，今天；“微”,如果沒有；“先姑”，去世的婆婆；“德”,遺澤。

5.本題考查學生對文章內(nèi)容的篩選和概括的能力。

結合“不肖宗道，稚年喪母，外大母每見不肖，輒淚涔涔下，且泣且拊曰：’兒饑否?將無寒

乎？’輒取衣食衣食之。故不肖即煢然弱子乎，無殊乎在母膝下也”可知，外祖母對幼年喪母

的作者格外疼愛。

結合“無何，姑錢恭人嬰疾且亟，則盡斥瞿珥授方伯公，俾迎醫(yī)，醫(yī)無問遐近。恭人不食，

外大母亦絕瞰。恭人不起，而太夫人哀可知也”可知，侍奉疾病纏身、不能進食的婆婆時，

外祖母誠懇莊敬。

結合“丙寅，方伯公僉憲江西，時長憲者喜敲撲，公庭號楚聲不絕。太夫人聞之，戚然曰：‘彼

盛怒易解耳，而生命難續(xù)，且若之何以人灼骨之痛，博三一快也？‘方伯公為之改容“可知，

同情憐憫犯人，聽到犯人用刑時的號叫于心不忍，認為官員不應逞己之快，讓犯人承受肢體

的苦痛。

參考譯文：

老天爺啊，老天爺??！為什么這么匆忙地讓我的外祖母去世呢！悲痛??！我袁宗道，幼

年母親去世，外祖母每次看到我，總是眼淚不停地流。邊哭邊撫摩著我問道：“孩兒餓了嗎？

該不會又冷了吧？”總是取來衣服食物.讓我穿讓我吃。因此我盡管是一個孤伶伶的幼兒，

卻和在母親的身邊沒什么不同。如今我已到壯年，然而外祖母卻在哪兒呢？悲痛啊，悲痛??！

太夫人姓趙氏，她的詛先是江陵人。蜴封按察副使的東谷公（外祖父的父親龔如鑾）對

太夫人平日里勤勉謹慎的情況極為了解，說道：“這真是我家的媳婦?！庇谑侵概煞讲ㄍ?/p>

祖父龔大器）下聘禮。太夫人十九歲那年嫁入龔家。

東谷公生性喜好喝酒，每天跟著一眾酒徒一塊游樂，但因為自家產(chǎn)業(yè)不振，多少有些阻

得暢飲的興致“自從有了迫婦趙太夫人，鮮美柔滑的食物擺滿飯桌，并且只要想吃，馬上就

能治辦好。東谷公原來的酒友們，驚訝地相互談論道：“以前跟隨這個壟老兒回家喝酒，尚

且缺少家常的魚肉蔬菜，如今為什么突然能治辦如此多加讓大家喝得其樂融融的酒菜佳肴

呢？”他家的谷倉和箱柜整個翻看一遍，然而還是和往常一樣的缺資少糧。這樣以后才知道

太夫人自己節(jié)衣縮食、辛勞持家地孝敬公婆，已經(jīng)到了窮盡心力的地步。

不久以后，婆婆錢恭人（外祖父的母親）患病并且病情危急，太夫人就拿出所有的首飾

文給方伯公，讓他去迎訪女生到家診治，醫(yī)生不管住得遠還是近，都要話來。找恭人病重不

能進食，外祖母也拒絕進食。錢恭人病重去世，太夫人有多哀痛，是可以想見的。就算去世

至今已經(jīng)五十多年了，然而每當談話間說到錢恭人，就會流淚。平素家居，曾經(jīng)告誡兒孫道：

“我如今家境寬裕，因此才能接濟他人，比不上我故去的婆婆雖然家境清貧，仍樂于接濟他

人啊。你們之所以能有今天，如果沒有我故去婆婆的遺澤，你們過不上這樣的日子，你們不

要忘記我故去的婆婆??！”

嘉靖三十五年，方伯公考取進士，嘉靖三十八年，任刑部主事。太夫人跟著方伯公住在

京城，在京城住了四年，沒有為自己購置一件光鮮靚麗的衣服。嘉靖四十二年，東谷公去世，

太夫人幫助方伯公料理喪葬事宜，完全合乎禮法。嘉靖四十五年，方伯公擔任江西提先按察

使司金事，當時江西按察使（李德甫）審問犯人，喜好用刑具拷打，公堂之上，犯人的號叫

聲和差人的拷打聲，此起彼伏，不絕于耳。太夫人聽到后，憂心仲仲地說道：“那人（指按

察使）的沖天怒氣容易消解，然而犯人的肢體性命卻難以接續(xù)，況且為什么要用他人灼炙人

骨的苦痛，來換取自己一時的痛快呢？”方伯公因為這句話而動容。

這個時候，鴻臚公（大男龔吉亭）和孝廉公（二腳龔仲敏）、駕部公（三分龔仲慶）都

是秀才，學習稍微有些懈怠，太夫人就會督促教訓他們追：“你們像這樣的話，還奢望能繼

承你們父親的功名宦業(yè)嗎？難道有不辛勤勞作而能三餐無憂的嗎？”他們稍微有些進步，太

夫人就會喜形于色，趕緊治辦酒菜來獎勵慰勞他們。

萬歷四年，方伯公在溫、處兩地駐守軍隊，太夫人又跟隨在旁。此時，浙皖贛一帶礦匪

作亂.猖獗一時.眾官長商議調(diào)動分派官兵.大規(guī)模地打擊清剿他們。太夫人聽說了這件事.

對方伯公說道：“盜匪也好，官兵也爰，一樣都是娘生爹養(yǎng)的活生生的人，為什么不先大張

聲勢地嚇阻驅(qū)散他們呢？這樣的話，不用煩勞官兵，又不會遭亂殺送命，對雙方都有好處?！?/p>

方伯公就照著做了，最終確實如同她說的那樣。

我袁宗道，按照道德規(guī)范的要求不敢粉飾我的外祖母的事跡，也不敢隱瞞外祖母的美德。

希望能夠無所吝惜地賜予墓志銘，這對去世的人來說，恩同再造，對鄙人的祥父們來說，則

是無上榮幸，對于鄙人袁宗道來說，更是無上的榮幸！

6.B7.C8.B9.（1）（家族）從衰敗無依的境況中，奮起振作并且強大起來，實在靠的是

曾公。

（2）我想奉旨為皇上奔走效勞（或就京赴職），但祖母劉氏的疾病一天比一天沉重；想要姑

且順從自己的私情，但報告申訴不被允許。我是進退兩難，十分狼狽困窘。10.①公正執(zhí)法。

②清廉自守。③不攀附權貴。④侍奉母親，養(yǎng)育弟妹。

【解析】6.本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：一天，自己投案告發(fā)了同黨。曾鞏給他衣袍和酒食，給他馬和隨從，（還）用車載著

所購買的金用跟隨他，（讓他）在轄區(qū)內(nèi)四處巡行夸耀。別的盜賊聽說后，大多主動投案。

依據(jù)語法結構，“告'’的賓語是“其黨”，動賓后斷開；“公”是下句的主語。排除AC；

"輦''是“所購金帛”的謂語動詞，所以不能斷開，排除D。

故選Bo

7.本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

C.”因此欣賞他的人很少"錯誤。根據(jù)原文“公挺立無所附，遠跡權貴，由是愛公者少”可知

欣賞他的人很少的是權貴。

故選C。

8.本題考查學生對文言實詞掌握能力。

A.“相”指的是“我二句意:及時把我送回去。

B.“渠”指的是“他二句意：永遠沒有緣分和他再相會了。"垣墻''是“砌上短墻”的意思，句

意：在周圍砌上短墻。全錯。

C.“適”是“依照、按照”的意思。句意：處理按照哥哥的意思。

D.正確。

故選B。

9.本題考杳學牛理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“委廢”，衰??；“亢大”，強大?！皩嵐琴嚒?，賓語前置句，實在靠的是曾公。

（2）“奔馳”，奔走效勞；“日”，名詞做狀語，一天天的；“篤”，嚴重；“告訴”，申訴；“不

許”，被動句，不被允許。

10.本題考查學生理解文章內(nèi)容并概括人物形象的能力.

①根據(jù)原文“為司法，論決重輕，能盡法意”可知，曾鞏掌管司法，判決罪行輕重，都能完全

體現(xiàn)法律的意旨；“法當勿論，即口縱去，并釋者百馀人”可知，曾鞏按照法律應當不追究的，

當日放走，一起被釋放的有百余人。這些都可以看出曾鞏執(zhí)法公正。

②根據(jù)原文“公性理嚴，正己守廉。于門生故吏，以幣交者，一無所受可知，曾公慎重嚴

肅，清廉自守。門生和過去的屬吏用錢財和他交往的，一概不接受。由此可知，曾鞏清廉自

守。

③根據(jù)原文“公挺立無所附，遠跡權貴，由是愛公者少?！笨芍?，曾公持身正直、無所攀附，

遠離權貨，因此欣賞曾公妁人很少。由此可知，曾鞏不攀附權嵐。

④根據(jù)原文“與公共教養(yǎng)四弟，相繼得祿仕，嫁九妹皆以時，且得所歸''可知，與曾公一起教

育培養(yǎng)四個弟弟，使（他們）先后為官，安排九個妹妹都適齡出嫁，都有很好的歸宿?！捌?/p>

居，未嘗遠去太夫人左右，其仕于外，數(shù)以便親求徙官”可知，平時，不曾遠離母親左右，

他在外為官，多次為方便照顧母親而請求遷徙官職。由此可知曾鞏侍奉母親，養(yǎng)育弟妹。

參考譯文：

曾公名鞏，字子固，是建昌軍南豐人。當時宋朝興起八十余年，有特殊才能的人間或出

現(xiàn)。歐陽文忠公聲名鵲起，成為求學者尊崇的楷模。曾公緊隨文忠公之后，于是與文忠公齊

名。曾公寫的文章，剛剛寫成就被人傳誦開去，不超過一個月天下全都知道了。

曾公的才能雖然沒有完全施展，治理的成果卻常超過其他人。掌管司法，判決罪行輕重，

都能完全體現(xiàn)法律的意旨，因此（治下）明了熟習法律。又制定策略，明確懸賞征求的方案，

急速追查搜捕，而且鼓勵主動向官府投案，所以案件（剛一）發(fā)生就能破案。有個叫葛友的，

多次劫掠百姓，（官府）通緝卻緝捕不到。一天，自己投案告發(fā)了同黨。曾鞏給他衣袍和酒

食，給他馬和隨從，（還）用車載著所購買的金帛跟隨他，（讓他）在轄區(qū)內(nèi)四處巡行奪耀。

別的盜賊聽說后，大多主動投案。葛友的才智和勇力超過一般人，曾鞏（替其獎賞）置于明

顯之處，實際是想離間他的同伙，讓他們無法再勾結在一起。至此，州郡清平無事，家家戶

戶（晚上）不用關大門，財物遺失在路上沒人會據(jù)為己有。

曾公為百姓除去大患是這樣，至于整治頹廢敗壞的風氣，（讓）法制完備，所到之處都

是如此。黑州連續(xù)有重大的案件，拘囚埴