DB45T 2284-2021 幼兒園保教質(zhì)量要求

45幼兒園保教質(zhì)量要求廣西壯族自治區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局發(fā)布 II1幼兒園保教質(zhì)量要求4.1應(yīng)為幼兒提供安全、健康和身心全面發(fā)展的服務(wù)。4.3應(yīng)貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，將保育、教育滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，為幼兒的終身發(fā)4.4保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。5.1基本要求5.1.1制定目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、符合幼兒身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律的幼兒園教育保育工作計(jì)劃。5.1.2設(shè)計(jì)遵循幼兒成長(zhǎng)需要的教育活動(dòng)，每月開展不少于2次有針對(duì)性的教研活動(dòng)，定期對(duì)幼兒教5.1.3根據(jù)不同年齡幼兒的興趣與需求，組織開展趣味性、靈活性的活動(dòng)。25.2健康5.2.1應(yīng)注意觀察幼兒體態(tài)，引導(dǎo)幼兒要保持正確的站、坐、走姿勢(shì)。5.2.2應(yīng)因地制宜，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段開展戶外活動(dòng)；適當(dāng)安排幼兒進(jìn)行日光浴，并做好防曬保5.2.4應(yīng)關(guān)注幼兒心理健康，引導(dǎo)幼兒建立良好穩(wěn)定的情緒，注重對(duì)心理健康知識(shí)的傳播。5.3語言5.3.1給幼兒提供傾聽和交談的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽和表達(dá)。5.3.2注意結(jié)合情境使用豐富的語言，使幼兒感受語氣、語調(diào)的作用，便于幼兒理解。5.3.3注意語言文明，為幼兒做出表率，幫助幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣和交流禮節(jié)。5.3.4為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。5.3.5和幼兒一起閱讀，在閱讀中激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造能力。5.3.6通過提供繪畫活動(dòng)或游戲，培養(yǎng)幼兒書面表達(dá)能力。5.4交流5.4.1親近和關(guān)心幼兒，使幼兒感受到交往的快樂。5.4.2提供自由交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動(dòng)。5.4.3引導(dǎo)幼兒以尊重、關(guān)心的態(tài)度對(duì)待他人，尊重他人勞動(dòng)及成果。5.4.4采取有效措施，激發(fā)幼兒集體意識(shí)，體驗(yàn)群體活動(dòng)樂趣。5.5綜合能力5.5.1提供接觸大自然機(jī)會(huì)和探索工具，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，激發(fā)幼兒好奇心與探究欲望，引導(dǎo)5.5.2通過園內(nèi)戶外活動(dòng)、參觀展覽、種植等，提高其感知能力。5.5.3通過引導(dǎo)幼兒注意數(shù)值、形狀、排列等現(xiàn)象，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)認(rèn)知能力。5.5.4支持幼兒按自己的想法做事，培養(yǎng)幼兒的自立能力。5.5.5通過舞蹈、音樂、繪畫等多種教學(xué)形式，啟蒙幼兒感知藝術(shù)的能力。5.5.6通過提供藝術(shù)創(chuàng)作的工具、材料等途徑，創(chuàng)造條件支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，啟發(fā)幼兒5.5.7通過游戲啟發(fā)幼兒的思維能力、培養(yǎng)其對(duì)外界的事物的反應(yīng)能力。5.5.8在力所能及的前提下，培養(yǎng)幼兒的自理能力。6.1膳食6.1.2配備專（兼）職營(yíng)養(yǎng)配餐員或營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員，針對(duì)幼兒的年齡發(fā)育情況，科學(xué)設(shè)6.1.3飯、菜、輔食應(yīng)即做即吃，不應(yīng)供給隔餐、隔夜主食及輔食，教師應(yīng)與幼兒共同進(jìn)餐。6.1.4鼓勵(lì)幼兒參與協(xié)助分餐、擺放餐具等活動(dòng)，就餐完畢應(yīng)及時(shí)收拾干凈就餐場(chǎng)所。36.1.5應(yīng)控制進(jìn)餐時(shí)間，加強(qiáng)進(jìn)餐看護(hù)，避免發(fā)生傷害，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食行為習(xí)慣。6.2睡眠6.2.1幼兒睡眠環(huán)境和設(shè)施應(yīng)符合相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，溫濕度適宜，做好防蚊蠅、防強(qiáng)光、防暑和防寒工6.2.2合理安排幼兒睡眠，保證幼兒每日有超過2.5h的午休時(shí)間。6.2.3應(yīng)指導(dǎo)幼兒采用仰臥位或側(cè)臥位姿勢(shì)入睡，為幼兒蓋好被子，臉和頭應(yīng)不被遮蓋，在幼兒睡眠6.3生活與衛(wèi)生習(xí)慣6.3.1應(yīng)保證幼兒處于教師視線范圍之內(nèi)，確定幼兒應(yīng)到人數(shù)，防止發(fā)生擠撞、跌倒等事故的發(fā)生。6.3.2運(yùn)動(dòng)后及時(shí)為幼兒擦汗或更換衣服，組織幼兒盥洗，防止幼兒著涼感冒。6.3.3應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)大小便，并看護(hù)幼兒大小便。6.3.4應(yīng)保持坐便器、便盆潔凈，使用后立即清洗。6.3.5引導(dǎo)使用肥皂或洗手液正確洗手，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。6.3.6鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服。6.3.7引導(dǎo)幼兒樹立基本規(guī)則意識(shí)，如引導(dǎo)幼兒遵守時(shí)間、不打斷他人講話等。7.1空間、設(shè)施、活動(dòng)材料等環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)利于啟發(fā)、支持幼兒游戲及各種探索活動(dòng)。7.2應(yīng)設(shè)置安全、美觀、教育內(nèi)涵豐富，符合幼兒年齡特點(diǎn)、可隨教育活動(dòng)主題及時(shí)變換的墻飾、自7.3為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件。如：8.1為家長(zhǎng)提供教育服務(wù)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好不同季節(jié)的疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健、安全防護(hù)、心理教育、家8.2提供暢通的信息交流服務(wù)，通過利用信息化渠道，創(chuàng)設(shè)快捷的互動(dòng)平臺(tái)，與家長(zhǎng)及時(shí)交流幼兒的8.4為幼兒提供家訪服務(wù)，做好家訪工作記錄。采取不同的形式與家長(zhǎng)交流、溝通，及時(shí)了解、掌握49健康護(hù)理和疾病防控服務(wù)內(nèi)容及要求9.1健康護(hù)理9.1.1每年至少為幼兒提供1次體檢服務(wù)，并將幼兒體檢結(jié)果及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。9.1.3發(fā)現(xiàn)幼兒有精神狀態(tài)不良、煩躁、咳嗽、打噴嚏、嘔吐等的現(xiàn)象，要加強(qiáng)看護(hù)，必要時(shí)及時(shí)聯(lián)9.1.4對(duì)體弱幼兒提供專案管理服務(wù)，根據(jù)幼兒健康狀態(tài)調(diào)整體弱幼兒的活動(dòng)安排。9.1.5應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)護(hù)理，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣和生活習(xí)慣。9.2疾病防控9.2.1每天應(yīng)為幼兒提供入園晨檢、午檢及在園期間健康觀察服務(wù)，并做好記錄。9.2.2應(yīng)確定每天健康檢查的內(nèi)容和觀察的頻次，檢測(cè)幼兒是否有發(fā)熱現(xiàn)象，查看幼兒精神狀態(tài)、面9.2.3發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，應(yīng)告知監(jiān)護(hù)人及時(shí)帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家休息，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的幼兒應(yīng)立即隔離觀察和建議家長(zhǎng)帶其就醫(yī)，并及時(shí)向9.2.4在幼兒入園時(shí)應(yīng)核驗(yàn)幼兒預(yù)防接種證，如有未按規(guī)定接種疫苗的幼兒，要督促家長(zhǎng)補(bǔ)種疫苗。9.2.5教職工短期患有感冒、腸炎、病毒性、細(xì)菌性等易傳染疾病時(shí)，應(yīng)立即暫停服務(wù)，直至完全康10.1.1應(yīng)實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園長(zhǎng)下設(shè)部門10.1.2建立安全保衛(wèi)工作組織，配備專職或兼職安全保衛(wèi)人員，將安全措施落實(shí)到崗到人。10.1.3宜組建園務(wù)委員會(huì)、教職工代表大會(huì)等組織機(jī)構(gòu)。10.1.4宜成立家長(zhǎng)委員會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園膳食、安全、保育、教育等方面工作的監(jiān)督。10.2.1應(yīng)建立各部門工作流程，包括但不限于：10.2.2應(yīng)制定各崗位、各類活動(dòng)工作流程。10.2.3應(yīng)建立聯(lián)系家長(zhǎng)工作制度，有目的、有計(jì)劃地向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒知識(shí)。510.2.7宜有正規(guī)法律咨詢渠道或建立法律顧問制度。10.3.1人員要求10.3.1.1應(yīng)按照國(guó)家或自治區(qū)規(guī)定保健人員、財(cái)會(huì)人員、炊事員和其他工作人員，有條件的幼兒園可10.3.1.2所有教職工應(yīng)無犯罪記錄，具有符合資質(zhì)條10.3.1.3制定教職工隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，明確隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，制定具體培訓(xùn)措施。10.3.1.4應(yīng)定期開展對(duì)教職工隊(duì)伍進(jìn)行全員輪訓(xùn)，不斷提升教職工隊(duì)伍的專業(yè)能力。10.3.2工作要求10.3.2.1園長(zhǎng)10.3.2.1.1應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格、大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷、5年以上幼兒園教師或者幼兒園管理工作經(jīng)10.3.2.2副園長(zhǎng)、保教主任10.3.2.2.1應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格。10.3.2.2.3應(yīng)熟知有關(guān)教育政策、法律、法規(guī)、師德以及未成年人保護(hù)方面的知識(shí)。10.3.2.3教師10.3.2.3.1應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格。10.3.2.3.2上崗前接受符合其崗位特點(diǎn)的崗前培訓(xùn)以及有關(guān)教育政策、法律、法規(guī)、師德、未成年人10.3.2.3.3應(yīng)樹立正確的兒童觀、教育觀、熱愛幼教事業(yè)、敬業(yè)愛崗、恪守職業(yè)道德，不準(zhǔn)許體罰和10.3.2.4保育員10.3.2.4.1應(yīng)具備高中及以上學(xué)歷，接受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)，并考核合格。10.3.2.4.2應(yīng)接受過崗前培訓(xùn)，具備幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)，具備幼兒生理、心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)。10.3.2.4.3應(yīng)當(dāng)具有良好的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力。610.3.2.5衛(wèi)生保健人員10.3.2.5.1應(yīng)當(dāng)具有高中以上學(xué)歷，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。10.3.2.5.2上崗應(yīng)取得相應(yīng)的資格和職業(yè)證書，并接受當(dāng)?shù)貗D幼保健院機(jī)構(gòu)組織的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。10.3.2.5.3應(yīng)具備幼兒常見病及常見傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)以及摳?jìng)?、劃傷、摔傷、燒傷、燙傷簡(jiǎn)單性創(chuàng)10.3.2.5.4應(yīng)至少每日深入班級(jí)巡視2次，觀察10.3.2.5.5應(yīng)接受相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)；定期對(duì)幼兒園內(nèi)工作人員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的培訓(xùn)。10.3.2.5.6積極開展傳染病、常見病防治的健康教育，負(fù)責(zé)消毒隔離工作的檢查指導(dǎo)，做好相關(guān)的疾10.3.2.6炊事員10.3.2.6.1應(yīng)接受幼兒營(yíng)養(yǎng)及食品衛(wèi)生知識(shí)專業(yè)培訓(xùn)并獲得合格證，同時(shí)持健康證明上崗。10.3.2.6.2應(yīng)熟悉食品衛(wèi)生知識(shí)，掌握一定的烹飪技巧，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。10.3.2.6.3應(yīng)做好每日食品的出入庫(kù)登記，嚴(yán)格檢查食品的質(zhì)量、數(shù)量，管理好庫(kù)內(nèi)食品，做到防腐10.3.2.6.4應(yīng)執(zhí)行衛(wèi)生制度、衛(wèi)生操作規(guī)范、食品安全相關(guān)制度，落10.4.1配備符合標(biāo)準(zhǔn)的消毒器材，明10.4.6按規(guī)定對(duì)園舍、場(chǎng)地、玩教具、圖書、餐具、生活用品等進(jìn)行清洗或消毒，做好記錄，其中，