除法 教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

除法教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三章《除法》的第一課時(shí)，包括除法的基本概念、除法算式的組成和讀法，以及簡單的除法應(yīng)用題。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在一年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)的乘法知識(shí)有緊密聯(lián)系，通過回顧乘法口訣和乘法算式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握除法的基本概念。教材中涉及到將物品平均分、分組等生活情境，與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，幫助他們更好地理解和運(yùn)用除法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.數(shù)感與符號(hào)意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)除法算式的直觀感受，能夠正確識(shí)別和書寫除法符號(hào)，理解除法在生活中的應(yīng)用，提高解決問題的能力。

2.邏輯思維與推理能力：通過解決簡單的除法應(yīng)用題，鍛煉學(xué)生邏輯思維能力，能夠運(yùn)用除法進(jìn)行合理的推理和判斷。

3.問題解決與數(shù)據(jù)分析：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用除法解決實(shí)際問題的能力，通過數(shù)據(jù)分析，使學(xué)生能夠?qū)⒊☉?yīng)用于現(xiàn)實(shí)情境中，增強(qiáng)數(shù)據(jù)意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在一年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法，掌握了乘法口訣和乘法算式的基本概念，能夠進(jìn)行簡單的乘法運(yùn)算。此外，他們還具備基本的數(shù)學(xué)邏輯思維和數(shù)數(shù)能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，喜歡通過游戲和活動(dòng)來學(xué)習(xí)。他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上具有一定的邏輯推理能力，但注意力容易分散，偏好直觀、形象化的教學(xué)方式。此外，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)風(fēng)格差異較大，有的喜歡獨(dú)立思考，有的則傾向于合作交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在初次接觸除法時(shí)，可能會(huì)對(duì)除法概念感到抽象難以理解，特別是在除法算式的組成和讀法上容易混淆。此外，解決除法應(yīng)用題時(shí)，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)闊o法將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型而感到困難，以及對(duì)于除法運(yùn)算結(jié)果的判斷和驗(yàn)證可能會(huì)產(chǎn)生困惑。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解除法概念、算式組成和讀法，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

-情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受除法的意義。

-小組合作法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，共同解決除法應(yīng)用題，培養(yǎng)合作能力和思維。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：使用PPT展示除法算式的演變和例題，增強(qiáng)直觀性。

-教學(xué)軟件：利用數(shù)學(xué)教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和反饋效果。

-實(shí)物操作：通過實(shí)物分組的實(shí)際操作，幫助學(xué)生形象理解除法原理。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過一個(gè)簡單的互動(dòng)游戲?qū)胄抡n，如“快速搶答乘法口訣”，讓學(xué)生迅速回憶乘法知識(shí)。接著，教師展示一組物品，如糖果或玩具，并提出問題：“如果我們有10個(gè)糖果，想要平均分給2個(gè)小朋友，每個(gè)人可以得到幾個(gè)？”通過這個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生思考除法的基本概念，自然過渡到本節(jié)課的主題。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先介紹除法的基本概念，包括除法算式的組成（被除數(shù)、除數(shù)、商），并演示如何書寫除法算式。

-接著，教師通過實(shí)物分組或多媒體演示，讓學(xué)生直觀地理解除法的過程，如將一定數(shù)量的物品平均分成幾份，引導(dǎo)學(xué)生觀察和總結(jié)除法算式的規(guī)律。

-然后，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)除法算式的讀法，并通過例題演示如何解決簡單的除法問題。

-在學(xué)生理解了除法的基本概念后，教師提供一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立或小組合作完成，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)計(jì)一些與生活相關(guān)的除法應(yīng)用題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。例如，教師可以提出：“小明有12個(gè)蘋果，他想平均分給3個(gè)朋友，每個(gè)朋友可以得到多少個(gè)蘋果？”學(xué)生通過獨(dú)立思考或小組討論，找出解題方法，并分享他們的答案和解題過程。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括除法的基本概念、算式的組成和讀法，以及如何解決除法應(yīng)用題。教師可以提出一些關(guān)鍵問題，如“除法算式中的三個(gè)部分分別是什么？”、“在解決除法問題時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？”通過這些問題的討論，鞏固學(xué)生對(duì)除法的理解。最后，教師布置一些家庭作業(yè)，要求學(xué)生練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的除法知識(shí)，并鼓勵(lì)他們?cè)谏钪袑ふ页ǖ膽?yīng)用實(shí)例，以便在下一堂課分享。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課在引導(dǎo)學(xué)生理解除法概念方面做得還不錯(cuò)，但我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。比如，在實(shí)物操作環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對(duì)于將物品平均分的過程還是感到困惑，我覺得可以增加更多直觀的教具，比如色塊或者小棒，讓學(xué)生更容易理解除法的意義。另外，學(xué)生在解決應(yīng)用題時(shí)，對(duì)于問題的轉(zhuǎn)化能力還不夠強(qiáng)，我計(jì)劃在下節(jié)課專門設(shè)置一些訓(xùn)練，幫助他們更好地將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為除法算式。還有，在小組合作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，未來我會(huì)更加注意調(diào)整分組策略，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與進(jìn)來，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：包括除法概念圖、實(shí)物分組圖片、除法算式示例等，用于直觀展示除法的概念和過程。

-視頻素材：制作或選用有關(guān)除法應(yīng)用的生活情景視頻，如分水果、糖果分配等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)除法應(yīng)用的理解。

-音頻素材：錄制除法算式讀法標(biāo)準(zhǔn)音頻，幫助學(xué)生掌握正確的讀法。

教學(xué)工具：

-除法練習(xí)冊(cè)：包含基礎(chǔ)除法練習(xí)題，用于課后鞏固和練習(xí)。

-實(shí)物教具：準(zhǔn)備各種實(shí)物，如小玩具、水果、卡片等，用于課堂上的實(shí)物操作和分組練習(xí)。

-小組合作工具：提供便簽紙、彩色筆等，方便學(xué)生在小組合作時(shí)記錄和展示想法。

教學(xué)軟件：

-數(shù)學(xué)教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式數(shù)學(xué)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上完成除法練習(xí)，軟件能即時(shí)反饋答案，幫助學(xué)生自我檢測。

-在線教育平臺(tái)：利用在線教育平臺(tái)，上傳除法教學(xué)視頻、練習(xí)題等資源，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

輔助材料：

-除法概念卡片：制作除法相關(guān)概念（如被除數(shù)、除數(shù)、商）的卡片，幫助學(xué)生記憶和理解。

-除法故事書：選取包含除法概念的數(shù)學(xué)故事書籍，通過故事的形式，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)除法知識(shí)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-除法游戲：設(shè)計(jì)除法主題的游戲，如除法接龍、除法拼圖等，增加學(xué)生對(duì)除法的興趣。

-生活情境模擬：模擬超市購物、分食