《合并同類項(xiàng)（1）》參考課件

初中數(shù)學(xué)七年級上冊（蘇科版）3.4合并同類項(xiàng)（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會說出同類項(xiàng)概念；

3.會合并同類項(xiàng)。

2.能識別同類項(xiàng)；教學(xué)區(qū)操場學(xué)生活動中心圖書館100200ab24060計(jì)算出這個學(xué)校的占地面積嗎？如圖是某學(xué)校的總體規(guī)劃圖，你能ab小明：學(xué)校的占地面積為100a+200a+240b+60b

教學(xué)區(qū)操場學(xué)生活動中心圖書館100200ab24060ab小麗：學(xué)校的占地面積為(100+200)a+

(240+60)b

他們說的對嗎？下列各組中的單項(xiàng)式有什么特點(diǎn)？(1)與(2)觀察每組中各項(xiàng)的字母以及字母的指數(shù)有什么特點(diǎn)？

知識為例，探尋方法與與(3)所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)(liketerms).例如：100a和200a240b和60b

下列各組中的單項(xiàng)式是不是同類項(xiàng)？抓住兩同兩同：字母同，相同字母指數(shù)同！變式訓(xùn)練，感悟方法抓住兩同變式訓(xùn)練，感悟方法9a2b5a=合并同類項(xiàng)：把同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)，叫做合并同類項(xiàng)。知識為例，探尋方法3a+2a

=4xy+3xy－2xy=3+2（）12a

b－3ab=22－9

x

y+5xy=2233－4x2y355xy那你是如何將同類項(xiàng)進(jìn)行合并的？同類項(xiàng)的系數(shù)相加，所得的結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)不變。合并同類項(xiàng)的法則：系數(shù)相加(變)字母和字母的指數(shù)不變特征：一變：系數(shù)變（系數(shù)相加）

二不變：字母和字母指數(shù)不變。例1合并同類項(xiàng)：典型例題1.找；2.移；3.并-3x+2y-5x-7y-3x+2y-5x-7y-32-5-7=()x+()y解:原式=-3x+(2y-5x-7y)()加法的交換律和結(jié)合律=-8x-5y例（1）

變式訓(xùn)練，感悟方法課本p81頁，“練一練”第1題（3）、（4）合并同類項(xiàng)找、移、并先合并同類項(xiàng)，后代入求值拓展提高，應(yīng)用方法已知：，求代數(shù)式的值。

找

移

并解：先合并同類項(xiàng)，再代入求值。求代數(shù)式的值，其中拓展提高，應(yīng)用方法暢所欲言這節(jié)課你學(xué)到了什么?歸納小結(jié)，體驗(yàn)快樂字母同，相同字母指數(shù)同同類項(xiàng)合并同類項(xiàng)找、移、并系數(shù)相加，字母與字母指數(shù)不變合并同類項(xiàng)