2024屆高考專題復習：外國小說專練德國小說（含解析）

外國小說專練?……德國小說

閱讀下面的文字，完成下面小題。

巴萊克老爺家的臺秤

（德）海因里希?伯爾

在我爺爺?shù)墓枢l(xiāng)，幾乎人人都靠在亞麻作坊里干活糊口，孩子都要在放學后去森林里采

蘑菇。

亞麻作坊是巴萊克家的，森林也是他們家的。他們還有一間小鋪。我爺爺?shù)臓敔敽湍棠?/p>

小時候就已經(jīng)捧著裝滿蘑菇的籃子或者裝著干草花的紙口袋，站在小鋪桌面的臺稈前，緊張

地瞧著巴萊克夫人在秤盤上放多少破碼，才使那晃動的指針一絲不差地指著黑線——那條細

細的公平線。遇到巴萊克夫人高興時，她就伸手到臺桿旁的大瓶里邊，給每個孩子一塊糖，

讓孩子們高興得滿臉通紅。

不知從什么年月開始，巴萊克老爺家給全村訂了一條規(guī)矩；哪戶人家都不許有磅秤。這

條規(guī)矩可得小心遵守，誰若違犯了就要被趕出亞麻作坊，鄰村也不敢雇這個人干活。就連天

不怕地不怕的偷獵者，也從未想過要去買一臺桿。我爺爺是第一個有膽量檢臉巴萊克家的臺

拜的人。他十二歲時，巴萊克家族受封成貴族，要送給全村每戶人家一份巴西咖啡。在慶祝

宴會前一天，他們在小鋪里發(fā)咖啡。他們現(xiàn)在叫巴萊克?馮?比爾甘。

爺爺為自己家和另外三戶人家取咖啡。使女格特魯?shù)聰?shù)了四包咖啡給他，每包八分之一

公斤（由工廠封裝好的）。格特魯?shù)乱靡粔K糖給我爺爺時，發(fā)現(xiàn)瓶空了。格特魯?shù)罗D身去

拿糖了。那時爺爺看到臺杼左邊秤盤上，放著一個半公斤的碳碼。爺爺把四包咖啡放在右邊

的空秤盤上。當他看到黑包的公平針指在公平線的左邊不動，放著半公斤破碼的秤盤斜在下

邊，半公斤咖啡高高翹起。那時他的心怦怦亂跳，就象他躲在森林樹叢后等著傳說里的巨人

出現(xiàn)時一樣。他從衣兜里掏出幾顆小石子兒，在盛咖啡口袋的桿盤里，放上三顆、四顆、五

顆小石子兒，指針總算穩(wěn)穩(wěn)地指在黑線上。格特魯?shù)禄貋砹?。我爺爺，臉色蒼白的小家伙，

站在一邊，不動聲色。他只拿了三包咖啡。更使格特魯?shù)麦@奇害怕的是，臉色蒼白的小男孩

把她給的糖扔在地上，一邊用腳踩，一邊說：“我要找巴萊克夫人說話?！钡歉裉佤?shù)轮?/p>

是放聲譏笑他。

他把咖啡送給那三家人后，便揣著用麻袋片包好的五顆石子兒，走向茫茫黑夜。他知道

在布勞高村，在伯爾茫村都不會有誰家有肝的。他穿過森林，步行兩小時來到名叫迪爾海姆

的小城鎮(zhèn)，那里住著一個叫霍尼希的藥劑師?；裟嵯槟莻€凍僵的小男孩開門。我爺爺解開

他的麻袋片兒，取出五顆小石子，說：“我要把它秤一秤?！边@時我爺爺才感覺到自己進了

暖和的小屋子，他的腳已是濕濾漉的，雪融化在他的那雙破鞋里。他饑餓疲勞，突然哭了起

來。因為他想起有多少蘑甚、多少野草，多少干草花在那臺秤上秤過，這臺秤每半公斤就要

缺五顆石子兒的重量?；裟嵯λf，“五十五克，不多不少。"我爺爺才停止哭泣。

爺爺又走了兩小時路，穿過森林回來，在家里挨了一頓揍，問他為什么不把咖啡拿回來，

爺爺死也不開口他想起自己的哥哥，他采過很多蘑菇，想起了姐姐，想起了成千上百的孩子，

他們?yōu)榘腿R克家采的蘑菇、野草、干草花。這一次他不哭了，他把他的發(fā)現(xiàn)告訴他的父母、

哥哥和姐姐。

元旦那一天，巴萊克一家來到教堂做大彌撒。他們本來以為吉蘭登村的人們會向著他們

高呼萬歲，歡呼他們榮升。但是人們扭過蒼白的臉，懷著無聲的敵意盯著他們。年青的巴萊

克?馮?比爾甘夫人看到我的爺爺—J、弗蘭茨，在大庭廣全前問他：“你為什么不替你母

親杷咖啡拿回去？"我爺爺站起身來說：“因為您看沒我的錢足夠買五公斤咖啡c”說著他

從衣兜里掏出五顆石子兒，遞給那位太太看。爺爺說，“這是五十五克。您家的臺秤每半斤

就缺這些分量?！边@位太太還沒有來得及說話，教堂里的男男女女齊聲唱起一支歌：

“世上的公平正義，噢，主耶穌，是它殺害了你……”

正當巴菜克一家在教堂里的時候，一個偷獵野獸的人鉆進小鋪，把臺秤和厚厚的皮面大

帳本偷了出來。元旦的整個下午，村子里男人都坐在我曾祖父家里算帳，按巴萊克家收購東

西的十分之一計算，已經(jīng)行幾千塔勒。但是還沒有算完，區(qū)里憲夫隊的憲我沖了進來，一邊

打槍一邊用刺刀亂刺。臺秤和帳本被搶走了。爺爺?shù)慕憬阒袕椝懒?，還有一些男人受傷。

附近的布勞高村和伯爾瑙村也發(fā)生了暴動。亞麻作坊停工了一個星期。大批大批的憲兵

趕來鎮(zhèn)壓。后來，村里的人們又去亞麻作坊做工，孩子們又去采蘑菇了。但是每逢星期日，

只要巴萊克一家走進教堂，人們就唱起歌來：“世上的公平正義，噢，主耶穌，是它殺害了

你。”

我爺爺?shù)母改冈诼裨崤畠汉?，被迫離鄉(xiāng)背升到處流浪。他們看到，各地各村地主家稈上

公平正義的指針都是虛假的。這使他們傷心痛苦。只要有人愿意，就能聽到巴萊克?馮?比

爾甘的故事：他們家的所謂公平正義就是吞沒人家十分之一的錢。但是幾乎沒有人愿意聽他

們講述。

【注】海因里希??伯爾：德國作家。他的作品大多針此時弊、暴露黑暗和批判現(xiàn)狀。1972

年，”為了表揚他的作品兼具有對時代廣闊的透視和塑造人物的細膩技巧”，伯爾被授予諾貝

爾文學獎。

i.下列對小說相關內容的理解不正確的一項是()

A.小說中提到的“哪戶人家都不許有磅秤”和“在伯爾瑙村都不會有誰家有秤的”凸顯了巴

萊克老爺一家的貪婪與衡道。

B.爺爺發(fā)現(xiàn)臺秤的秘密，要求見巴萊克夫人，格特魯?shù)伦I笑他，是因為她認為不需要

在意爺爺幼稚的言行，進而無視爺爺?shù)拇嬖凇?/p>

C.“偷獵者”這一人物在小說中前后出現(xiàn)了兩次，表現(xiàn)出“偷獵者”不僅是一個好獵手，還

是一個令人尊重的“神偷”。

D.教堂里被村民們反復唱起的那支歌，既體現(xiàn)了村民們對巴萊克老爺家的不滿和反抗，

也表現(xiàn)了人們內心深處對公平正義的渴望。

2.下列對小說藝術特色的分析鑒賞不正確的一項是()

A.小說情節(jié)設置精心巧妙，開頭巴萊克夫人給每個孩子一塊糖與后文小男孩子把糖踩

在地上形成巧妙呼應，推動了情節(jié)的發(fā)展,

B.小說描寫人物手法細膩傳神，爺爺偷偷稱小石子的一系列動作神態(tài)描寫細致準畫，

將他勇敢機智的形象生動地展現(xiàn)了出來。

c.小說多次用“巴萊克馮?比爾tr來稱呼巴萊克家，既突出巴萊克家高高在上的地位，

也暗含其品行與地位不相稱的諷刺意味。

D.小說以第三人稱的方式敘述故事，便于客觀真實地還原事情的經(jīng)過，展現(xiàn)人物的行

為及心理，表達作者內心深處強烈的情感。

3.小說有三次提到孩子們?yōu)榘腿R克家采摘蘑菇和干草花的事，請分析每一次背后體現(xiàn)了怎

樣的情感。

4.小說講述的是一個小小臺秤故事，卻展示出了廣闊的時代風貌，請結合文本具體分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在橋邊①

【德國】海因里希?伯爾

①他們替我縫補了腿，給我一個可以坐著的差使：要我數(shù)在一座新橋上走過的人。他們

以用數(shù)字來表明他們的精明能干為樂事，一些毫無意義的空洞的數(shù)目字使他們陶辭。整天，

整天，我的不出聲音的嘴像一臺計時器那樣動著，一個數(shù)字接著一個數(shù)字積起來，為了在晚

上好送紿他們一個數(shù)字的德報。當我把我上班的結果報告他們時，他們的臉上放出光彩，數(shù)

字愈大，他們愈加容光煥發(fā)。他們有理由心滿意足地上慶睡覺去了，因為每天有成千上萬的

人走過他們的新橋……

②但是他們的統(tǒng)計是不準確的。我很抱歉，但它是不準確的。我是一個不可靠的人，雖

然我懂得，怎樣喚起人們對我有誠實的印象。

③我以此暗自高興，有時故意少數(shù)一個人；當我發(fā)起憐憫來時，就送給他們幾個。他們

的幸福掌握在我的手中。當我惱火時，當我沒有煙抽時，我只給一個平均數(shù)，或更低的數(shù)字；

當我心情舒暢、精神愉快時，我就用五位數(shù)字來表示我的慷慨。他們多么高興啊！每次他們

鄭重其事地在我手中把結果拿過去，眼睛閃閃發(fā)光，還拍拍我的肩膾。他們什么也沒有料想

到！然后，他們就開始乘呀，除呀，算百分比呀，以及其他我所不知道的事情。他們算出，

今天每分鐘有多少人過橋，10年后將有多少人過橋。他們喜歡這個未來完成式，未來完成

式是他們的專長——可是，抱歉得很，這一切都是不準確的……

④當我的心愛的姑娘過橋時——她一天走過兩次——我的心簡直就停止了跳動。我那不

知疲倦的心跳簡直就停止了突突的聲音，直到她轉入林蔭道消失為止。所有在這個時間內走

過的人，我一個血沒有數(shù)。這兩分鐘是屬于我的，完全屬于我一個人的，我不讓他們侵占去.

當她晚上又從冷飲店里走回來時——這期間我打聽到，她在一家冷飲店里工作——，當她在

人行道的那一邊，在我的不出聲音、但又必須數(shù)的嘴前走過時，我的心又停止了跳動；當不

再看見她時，我才開始數(shù)起來。所有一切有幸在這幾分釣內在我朦朧的限睛前面一列列走過

的人，都不會進入統(tǒng)計中去而永垂不朽了：他們全是些男男女女的幽靈，不存在的東西，都

不會在統(tǒng)計的未來完成式中一起過橋了……

⑤這很清楚，我愛她,但是她什么也不知道，我也不愿意讓她知道。她不該知道，她用

何等可怕的方式把一切計算都推翻了，她應該無憂無慮、天真無邪地帶著她的長長的棕色頭

發(fā)和溫柔的腳步走進冷飲店，她應該得到許多小費。我在愛她。這是很清楚的，我在愛她。

⑥最近他們對我進行了檢查。坐在人行道那一邊數(shù)汽車的礦工及時地警告了我，我也就

分外小心。我像發(fā)瘋似地數(shù)著，一臺自動記錄公里行程的機器也不可能比我數(shù)得更好。那位

主任統(tǒng)計員親自站在人行道的那一邊數(shù)，然后拿一小時的結果同我的統(tǒng)計數(shù)字相比較。我比

他只少算了一個人。我心愛的姑娘走過來了，我一輩子也不會把這樣漂亮的女孩子轉接到木

來完成式中去；我這個心愛的小姑娘不應該被乘、被除、變成空洞的百分比。我的心都碎了，

因為我必須數(shù)，不能再目送她過去，我非常感激在對面教汽車的礦工。這直接關系到我的飯

碗問題。

⑦主任統(tǒng)計員拍著我的肩膀，說我是個好人，很忠實、很可靠?！币恍r內只數(shù)錯了一

個人，”他說，“這沒有多大關系。我們反正要追加一定的百分比的零頭。我將提議，請您去

數(shù)馬車?！?/p>

⑧數(shù)馬車當然是美差。數(shù)馬車是我從來沒有碰到過的運氣。馬車一天最多只有25輛,

每半小時在腦中記一次數(shù)字。這簡直是交了鴻運！

⑨數(shù)馬車該多美！4點到8點時根本不準馬車過橋，我可以去散散步或者到冷飲店去走

走，可以長久地看她一番，說不定她回家的時候還可以送她一段路呢，我那心愛的、沒有計

算進去的小姑娘……

（選自《伯爾中短篇小說選》）

【注】①《在橋邊》是伯爾創(chuàng)作于1949年的短篇小說，此時二戰(zhàn)后的德國正在重建。

5.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說語言簡練，善用反諷手法。如I第1段的“精明能干”“陶醉”“捷報”“心滿意足”，第

7段的“很忠實、很可靠”等，皆語帶反諷而乂意蘊深長。

B.第4段大量運用了逗號、分號、破折號等標點，斷開長句，但有時又保留較長的語

言成分，有意設置文氣上的阻隔，這與作者情緒的起伏寒暢息息相關.

C.“這兩分鐘是屬于我的，完全屬于我一個人的”和“我在愛她。這是很清楚的，我在愛

她，，兩句，作者運用反復手法，強化人物的情感，增強了感染力。

D.小說中“我“心愛的姑娘并沒有名字，她其實代表的是作者內心向往看的美好事物。這

個美好，不僅僅可以是人，也可能是使人內心富足的美好生活。

6.請簡析這篇小說在情節(jié)設置上的精巧之處。

7.海因里希伯爾被評詒家譽為“德國的良心”，對這一評價應怎樣理解？請結合小說加以探

究。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

笑者

（德國）海恩里克?波爾

每當有人問起我干哪一行時，我就窘態(tài)畢露、滿面通紅，口結不已，而原本人家都覺得

我是個挺鎮(zhèn)定的人的。我很羨慕那些能說,,我是個泥水匠的人。我羨慕理發(fā)師、記賬員與作

家這些可以直極了當有所招認的人，因為他們的職業(yè)不言自明，無需冗言解釋，而叫我回答

這類問題，卻感到十分局促：我是個笑者。一旦招認了，我在回答第二個問題“你是這樣謀

生的嗎？”時，又得老老實實地再招認一次：“是的?！?/p>

我的確靠發(fā)笑維生，而且笑得很好，因為套句商業(yè)用語來說，我的笑聲是供不應求的。

我是個優(yōu)秀的笑者，沒人笑得跟我一樣好，也沒有人能如此發(fā)揚我這行藝術的精粹。有很長

一段時間，為了避免沒完沒了的解釋，我會稱自己為演員，但是我的才華在滑稽劇與朗誦術

的領域中實在顯得過于貧弱，我覺得用這個名稱是太離譜了：我喜愛其理，而真相是：我是

個笑者。我既非小丑，又不是滑稽演員。我并不使人們開心，我表演開心；我像羅馬帝王一

樣地笑，或者笑得像個敏感的小男生，我發(fā)出十七世紀的笑聲，與發(fā)出十九世紀的同樣自在，

如果場合需要，我一路笑盡所有的世紀，所有的社會階層，所有不同的年齡，就像修皮鞋的，

這不過是我練出的一種技能。在我的心胸中，懷抱了美洲的笑聲，非洲的笑聲，白種、紅種

與黃種的笑聲——只要報酬合宜，在導演的要求之下，我的笑聲就能轟然而出。我已經(jīng)變得

不可或缺了；我在唱片里笑，在錄音帶中笑，電視導播對我也蠻尊重的。我凄慘地笑，適度

地笑，神經(jīng)地笑：我笑得像個電車上的剪票員或像雜貨花里的幫工；清晨的笑聲，晚間的笑

聲，子夜的笑聲與黎明的笑聲。簡言之，無論何時需要何種笑聲——我都得笑。這樣一種行

業(yè)，不必我說，自然是十分令人厭煩的了，特別是我還有一項專長——擅發(fā)傳染性的笑聲，

這對三四流的滑稽演員而言，我更是不可缺少的幫手了，這級演員很怕——也難怪他們——

觀眾會錯過他們說的關繼性笑話，因此多半的晚上我都在夜總會里充當不露聲色的捧場者，

我的職責就是在表演節(jié)目嫌弱的當兒，發(fā)出傳染性的笑聲。這種笑聲必須小心地在時機上扣

得很準；我的放聲縱笑不能來得太早，也不可來得過遲，必須恰是時候；在事先排練好的節(jié)

骨眼兒上，我放聲一笑，整個觀眾的哄笑也會響徹全場，臺上說的笑話也才給救了起來。至

于我呢，則拖著疲憊的身心來到衣帽間，穿上大衣，慶幸自己總算下班了。回到家中，總會

發(fā)現(xiàn)有電報在等著我：“即刻需要你的笑聲。星期二錄音?！?/p>

數(shù)小時之后，我已經(jīng)坐在暖氣過強的特別快車上悲嘆我的命運了。簡直不必說，當我下

了班或休假的時候，我是一點也不想笑的。牛仔巴不得能忘卻牛群，泥水匠能忘掉灰泥也是

一樁樂事，木匠家中的門常常是壞的，要不然就是抽屜開不開：賣糖果的喜歡吃酸黃瓜，肉

販子喜歡杏仁餅，烤面包的寧可嚼香腸，也不要啃面包；斗牛士養(yǎng)鴿子消遣，賽拳的看見自

己的孩子流鼻血，臉都嚇白了……我覺得這都是很自然的事，因為我自己工作之余就從來不

笑。我是個嚴肅的人，很多人認為——或許十分正確——我是個悲觀厭世的人。在我們婚姻

生活的頭幾年中，我妻子學會對我說：??笑幾聲嘛！“但后來她就認清了我是無法滿足她這個

愿望的。我能在全然的肅■穆中放松臉部緊繃的肌肉與磨損的精力，我就會覺得快樂。是真的，

連別人的笑聲我都受不了，因為那太令我想到自己的職業(yè)。所以說，我們的婚姻是十分靜寂、

安詳?shù)?，因為連我妻子也忘了怎么笑了；偶爾我見她臉上掛著一絲微笑，我也回她一個淺笑。

我們談話聲調很低，因為我痛恨夜總會里的喧囂，還有錄音間中不時充斥的鬧聲。不清楚我

的人認為我沉默寡言?；蛟S我是這樣，因為我得常常張開口大笑。我一生都是一副無動于衷

的表情，偶爾讓自己也擠出一絲溫柔的淺笑，我常懷疑自己可會真正笑過。我想沒有。我的

兄弟姊妹始終認為我是個老氣橫秋的孩子。不錯，我以各種不同的彩式笑，但我卻從沒聽過

自己的笑聲。

8.下列對文本中“我”的分析，正確的一項是()

A.一遇到有人詢問我的職業(yè)，我就窘態(tài)畢露，這暴露了我鎮(zhèn)定外表下害羞的內心。

B.作為“笑者”，我“笑”得絕妙，我的笑也“供不應求”，我的人生充滿樂趣.

C.我嚴肅，悲觀厭世，沉默寡言，老氣橫秋，卻很會笑，這體現(xiàn)了我的矛盾性格。

D.“我卻從沒聽過自己的笑聲”并非實指，而是暗示我極少發(fā)自內心地快樂歡笑。

9.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()

A.作品通過主人公工作中的“笑”與生活中的“不笑”形成鮮明對比，發(fā)人深省。

B.我用自己具有傳染性的笑聲帶動觀眾哄笑來“救”說笑話的人，頗有荒誕之感。

C.畫線句子鋪陳了各種職業(yè)的人討厭自己的職業(yè)，表明工作之余不笑具有普遍性。

D.文中寫我妻子的轉變和兄弟姊妹對我的評價，借用側面描寫展現(xiàn)我的直實感受.

10.本文采用了獨白的寫法，請結合文本對其藝術效果進行多角度賞析。

11.評論者認為本文“笑中含淚”，而魯迅先生說“悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看，喜

劇將那無價值的撕破給人看”，你覺得本文更像悲劇還是更像喜??？請結合文本談談你的理

由O

參考答案：

1.C2.D3.①第一次是寫孩子們將蘑菇和干草花賣給巴萊克家時緊盯臺秤指針的樣子，體

現(xiàn)了他們內心的緊張和期待，也反應出了人們對于勞動所得公平取酬的重視和渴望。

②第二次是爺爺來到遙遠的小鎮(zhèn)終于找到臺秤時的回想：回想之后的痛哭既有著極度辛勞的

委屈，更有著長期受蒙騙之后的憤怒和不甘。

③笫三次是爺爺在回到家中挨完揍之后的回想，再一次的回想讓他更加肯定了自己的行為，

堅定了他為大家揭示真相的勇氣和決心。4.①臺秤的故事反映出當時社會底層人民的生活

狀態(tài)。所有的生產(chǎn)資源都被貴族階層所占據(jù)，底層的百姓只能將生活的希望寄托在臺秤稱量

后獲取的微薄收入上。

②臺秤的故事揭示出了貴族統(tǒng)治階層的虛偽和無恥。即使是面對純真的孩子們，他們仍然不

露聲色地欺騙和壓榨，由此可見盤剝和欺詐早已成為他們的習慣。

③臺秤的故事暴露了當時政府只是貴族利益的代言人的本質。當貴族的利益受到損害時，政

府就對村民們的反抗進行了殘酷和血腥鎮(zhèn)壓，老百姓被迫屈從。

④臺秤的故事展現(xiàn)了當時整個社會環(huán)境的黑暗。爺爺?shù)囊患以诮衣读速F族欺詐的真相后只能

背井離鄉(xiāng)，而且類似的故事隨處可見，人們只能默默忍受。

【解析】I.本題考查學生理解文章內容的能力。

C“表現(xiàn)出，偷獵者，不僅是一個好獵手，還是一個令人尊重的，神偷，”于文無據(jù)，文中對“偷獵

者”著墨不多，兩處描寫并沒有表現(xiàn)出“偷獵者”不僅是個好獵手，還是個令人尊重的“神偷”。

故選Co

2.本題考查學生對小說藝術特色的分析鑒賞能力。

D”表達作者內心深處強烈的情感”錯誤，第三人稱的方式敘述故事，便于呈現(xiàn)事實和表現(xiàn)人

物，但不直接表達作者內心的情感，作者的情感是隱藏在對事實客觀冷靜的敘述中的C

故選D。

3.本題考查學生分析人物心理的能力。

第一處，“我爺爺?shù)臓敔敽湍棠绦r候就已經(jīng)捧著裝滿蘑菇的籃子或者裝著干草花的紙口袋,

站在小鋪桌面的臺秤前，緊張地瞧著巴萊克夫人在秤盤上放多少祛碼，才使那晃動的指針一

絲不差地指看黑線——那條細細的公平線”寫孩子們將蘑菇和干草花賣給巴萊克家時緊盯臺

秤指針的樣子，”緊張地瞧著“體現(xiàn)了他們內心的緊張和期待，也反應出了人們對于勞動所得

公平取酬的重視和渴望。

第二處，“他饑餓疲勞，突然哭了起來。他想起有多少蘑菇、多少野草，多少干草花在那臺

秤上秤過，這臺秤每半公斤就要缺五顆石子兒的重量”是爺爺來到遙遠的小鎮(zhèn)終「找到臺秤

時的回想，爺爺痛哭既有著極度辛勞的委屈，更有著長期受蒙騙之后的憤怒和不甘。

第三處，“爺爺又走了兩小時路，穿過森林回來，在家里挨了一頓揍，問他為什么不把咖啡

拿回來，爺爺死也不開口他想起自己的哥哥，他采過很多蘑菇，想起了姐姐，想起了成T?上

百的孩子，他們?yōu)榘腿R克家采的蘑菇、野草、干草花''是爺爺在回到家中挨完揍之后的回想，

這次回想之后，“他不哭了，他把他的發(fā)現(xiàn)告訴他的父母、哥哥和姐姐”，他更加肯定了自己

的行為，堅定了他為大家揭示真相的勇氣和決心。

4.本題考查學生探討作者的寫作背景和寫作意圖的能力。

巴萊克老爺家擁有亞麻作坊、森林，還有一間小鋪，村里“幾乎人人都靠在亞麻作坊里干活

糊口，孩子都要在放學后去森林里采蘑菇”，然后賣給巴萊克老爺家，以獲取微薄的收入，

底層的百姓將生活的希望全部寄托在臺科稱量后獲取的微薄收入上，臺秤的故事反映出當時

社會底層人民的生活狀態(tài)。

根據(jù)“因為您吞沒我的錢足夠買五公斤咖啡'…這是五十五克。您家的臺秤每半斤就缺這些分

量”可知，以巴萊克老爺家為代表的貴族統(tǒng)治階層欺騙和壓榨純真的孩子們，臺秤的故事揭

示出了貴族統(tǒng)治階層的虛偽和無恥。

根據(jù)“但是還沒有算完，區(qū)里憲兵隊的憲兵沖了進來，一邊打槍一邊用刺刀亂刺。臺秤和帳

本被搶走了。爺爺?shù)慕憬阒袕椝懒?，還有i些男人受傷”“大批大批的憲丘趕來鎮(zhèn)壓。后來，

村里的人們又去亞麻作坊做T,孩子們又去采蘑菇了”可知，當貴族的利益受到損害時，政

府就對村民們的反抗進行了殘酷和血腥鎮(zhèn)壓，老百姓被迫屈從。臺秤的故事暴露了當時政府

只是貴族利益的代言人的本質。

根據(jù)“我爺爺?shù)母改冈诼裨崤畠汉?，被迫離鄉(xiāng)背井到處流浪。他們看到，各地各村地主家秤

上公平正義的指針都是虛假的“可知，爺爺一家在揭露了貴族欺詐的真相后只能背井離鄉(xiāng)，

而且類似的故事隨處可見，人們只能默默忍受。臺秤的故事展現(xiàn)了當時整個社會環(huán)境的黑暗。

5.B6.①情節(jié)一波三折，極盡搖擺之能事。因了姑娘，“我”空洞的計數(shù)生活忽然有了亮色；

上級要來檢查，生計與愛情充滿了矛盾：“我”為生計恪守職責，但依然堅持漏數(shù)姑娘：雖有

這一疏漏卻又意外交上鴻運，獲得了與姑娘進?步接觸的機會。

②結局出乎意料又在情理之中。"我”漏數(shù)姑娘卻交上鴻運，看似出乎意料，但從前文“他們”

只重視冰冷數(shù)據(jù)、公式化機械化的行事風格來看，這一結局又在情理之中。

③伏筆鋪墊，結局引人遐想發(fā)人深思。前文交待“我愛她。但是她什么也不知道，我也不愿

意讓她知道“，預示著一切都只是“我”的向往，“數(shù)馬車”的好運有限，或許那將是永遠的暗

戀，或許還將伴隨著更多的痛楚，"我''的創(chuàng)傷依舊。7.①關注小人物的生存狀態(tài)，表現(xiàn)深

切的人文關懷?！拔摇笔嵌?zhàn)中受過創(chuàng)傷的士兵，小說中展現(xiàn)了“我”那一點看似“微不足道''的

愛情故事，反映的是小人物的悲歡。

②小說的主題深刻厚重，引發(fā)對現(xiàn)實問題的思考。表面上看小說表現(xiàn)了愛情對于一個處境堪

憂的小人物具有的強大精神力量，而深層則是對“人變成空洞百分比''的反思，是對德國戰(zhàn)后

重建偏重物質而缺乏精神關懷的關注。

③富有理想主義情懷，肩負良心與道義。人物處境堪憂.調子仍相對輕快?！昂眠\”的結尾，

體現(xiàn)的更多是對現(xiàn)實的抗爭和一種理想情懷，表現(xiàn)了作家堅定的理想主義精神。

【解析】5.本題考查學生對小說藝術特色的分析鑒賞的能力。

B“這與作者情緒的起伏塞暢息息相關”錯。語言上的阻塞和通暢，與主人公情緒的起伏塞暢

息息相關的，與作者并無直接關聯(lián),

故選Bo

6.本題考查學生分析作品結構技巧的能力。

情節(jié)一波三折，極盡搖擺之能事。

小說概述主人公內心情緒經(jīng)歷的幾次“搖擺小說情節(jié)是：“我”被縫好腿——做數(shù)數(shù)的工作

——愛上路過的姑娘——主任檢察工作，受到表揚——調換工作，心情偷悅。根據(jù)小說情節(jié)

可以看出開始“我”整天數(shù)數(shù)，空虛無聊，對工作不滿；當我愛.上一個姑娘，“我”空洞的計數(shù)

生活忽然有了亮色，"我的不滿被沖淡；當主任檢查工作時，我內心緊張、強自振作，在激

動的愛情和死板計數(shù)之間掙扎；“我”為生計恪守職費，但依然堅持漏數(shù)姑娘，卻又碰上好運

氣碰上了美差，被調去數(shù)馬車，這就獲得了和心愛的姑娘進一步接觸的機會，喜悅興奮。

結局出乎意料，又在情理之中。

小說的結尾是“數(shù)馬車該多美！4點到8點時根本不準馬車過橋，我可以去散散步或者到冷

飲店去走走，可以長久地看她一番，說不定她回家的時候還可以送她一段路呢，我那心愛的、

沒有計算進去的小姑娘…'我''漏數(shù)姑娘卻交上鴻運，得到了數(shù)馬車的美差。前文說“他們”

只重視冰冷數(shù)據(jù)、公式化機械化的行事風格，這就使得調我嗷馬車這一這一結局出乎意料；

但是因為主任統(tǒng)計員“說我是個好人，很忠實、很可靠。，一小時內只數(shù)錯了一個人’”，于是

結局調"我''數(shù)馬車又在情理之中。

伏筆鋪墊，結局引人遐想，發(fā)人深思。

前文第五段說“這很消楚，我愛她。但是她什么也不知道，我也不愿意讓她知道。她不該知

道，她用何等可怕的方式壬一切計算都推翻了，她應該無憂無慮、天真無邪地帶著她的長長

的棕色頭發(fā)和溫柔的腳步走進冷飲店，她應該得到許多小費。我在愛她。這是很清楚的，我

在愛她”，這里朱仍反復交代“我愛她我在愛她"，又說“但是她什么也不知道，我也不愿意

讓她知道“，這就預示著一切都只是“我”的向往。小說結尾說“數(shù)馬車該多美！4點到8點時

根本不準馬車過橋，我可以去散散步或者到冷飲店去走走，可以長久地看她一番，說不定她

回家的時候還可以送她一段路呢，我那心愛的、沒有計算進去的小姑娘……”，即使"數(shù)馬車”

的好運有限，或許那將是永遠的暗戀，或許還將伴隨著更多的痛楚，“我”的創(chuàng)傷依舊。

7.本題考查學生探究作品主題、評價價值判斷和審美取向的能力。

“德國的良心”是指作者在作品中表達了對小人物生存狀態(tài)和命運的關注，對現(xiàn)實問題的思考,

由此表達了深切的人文關懷?？忌鷳Y合小說的內容和主題評價。

從內容來看，作者關注小人物的生存狀態(tài)，表現(xiàn)他深切的人文關懷。

根據(jù)小說中“他們替我縫補了腿”側面交代故事的時代背景.可知“我”是一一戰(zhàn)中受過創(chuàng)傷的十

兵，他們給了“我”“數(shù)在一座新橋上走過的人“，這顯然是一個枯燥無聊的差使。小說中的“我”

代表一類小人物，題目無法掌握自己的命運，參加戰(zhàn)爭并受傷，成為了戰(zhàn)爭的受害者；現(xiàn)在

同樣也無法抗爭，只能接受安排好的機械工作。因此開篇幾句話，恰好說明戰(zhàn)爭的傷害一直

遺留，且政府的做法忽視了人的心靈需求，算不上真正的“人性化第一段反映了作者關注

小人物的生存狀態(tài)，表現(xiàn)他深切的人文關懷。工作之中，展現(xiàn)了“我”那一點看似“微不足道”

的愛情故事，反映的是小人物的悲歡，體現(xiàn)了作者具有“德國的良心”。

小說的主題深刻厚重，引發(fā)對現(xiàn)實問題的思考。

根據(jù)“當我的心愛的姑娘過橋時一她一天走過兩次一我的心簡直就停止了跳動。我那不

知疲倦的心跳簡直就停止了突突的聲音，直到她轉入林蔭道消失為止”“當她在人行道的那一

邊，在我的不機聲音、但又必須數(shù)的嘴前走過時，我的心又停止了跳動”“我心愛的姑娘走過

來了，我一輩子也不會把這樣漂亮的女孩子轉換到未來完成式中去：我這個心愛的小姑娘不

應該被乘、被除、變成空洞的百分比。我的心都碎了“分析，從表面上看，小說表現(xiàn)的是愛

情對于一個處境堪憂的小人物具有的強大精神力量，而堵深層分析，這篇小說則是對，人變

成空洞百分比”的反思，這表明作者關注的是德國戰(zhàn)后重建偏重物質而缺乏精神關懷，體現(xiàn)

了作者具有“德國的良心

作者肩負良心與道義，富有理想主義情懷。

開篇介紹了主人公無意義的工作現(xiàn)狀，平淡、懶散、隨意的工作態(tài)度，令人擔憂的人物處境，

彼時他唯一的樂趣也許就任于“他們'’的心情完全受他控制。后米，調子仍相對輕快。他愛上

了一位從橋上經(jīng)過的姑娘。因著姑娘的出現(xiàn),他那空洞乏味的生活似乎有了些許明亮的星光，

這令他感到愉悅。對面數(shù)汽車的礦工提醒他，近來要好好工作了，因為會有人來檢查C“那

位主任統(tǒng)計員親自站在人行道的那一邊數(shù)，然后拿一小時的結果同我的統(tǒng)計數(shù)字相比較。我

比他只少算了一個人。我心愛的姑娘走過來了，我一輩子也不會把這樣漂亮的女孩子轉換到

未來完成式中去”當愛情與生計沖突到需要選擇的時候，我們似乎是能感受到主人公的糾結

與迷惘的?！拔乙惠呑右膊粫堰@樣漂亮的女孩子轉換到未來完成式中去；我這個心愛的小

姑娘不應該被乘、被除、變成空洞的百分比“，他可能會丟掉工作，但更加令他難過的卻是

不能看著她過橋，“我的心都碎了，因為我必須數(shù)，不能再目送她過去”，小說進行到這里似

乎要滑向悲劇的結局，未曾想他得到“數(shù)馬車”的美差。被派去數(shù)馬車，就意味著有了更多可

以跟她接觸的機會。下午四點到八點禁止馬車通行，他就可以去冷飲店看她，說不定還有機

會送她回……作者設置“我施好運”的結尾，體現(xiàn)的更多是對現(xiàn)實的抗爭和一種理想情懷，表

現(xiàn)了作家堅定的理想主義精神，體現(xiàn)了作者具有“德國的良心工

8.D9.CIO.①人物塑造方面，獨白的寫法更有利于表現(xiàn)我內心的苦悶與無奈，真實可感。

如“我羨慕理發(fā)師、記賬員與作家這些可以直截了當有所招認的人”真實地表現(xiàn)了我無法說明

工作內容的無奈；

②情節(jié)發(fā)展方面，獨白的寫法可直接用講述推進情節(jié)，使敘述非常自然簡潔。如“我的確靠

發(fā)笑維生，而且笑得很好“直接轉入對自己職業(yè)內容、業(yè)務水平、個中艱辛的介紹；

③主旨表達方面，獨白的寫法可令讀者直接透過人物的感受來思索人生哲理。如“能在全然

的肅穆中放松臉部緊繃的肌肉與磨損的精力，我就會覺得快樂”直接表明工作對人的消磨。

11.【示例一】本文更像悲劇。①"快樂私生活"是人生中有價值的東西；②而我卻因為要

謀生而喪失了“快樂”和自己的生活；③這就相當于把有價值的東西毀滅給人看，所以更像悲

劇。

【示例二】本文更像喜劇，①"開心''需要表演，這非?；闹嚕鄙賰r值；②而文中我卻淋漓

盡致地揭示了這種荒謬和無意義感：③這就相當于把無價值的東西撕破給人看，所以更像喜

劇。

【解析】8.本題考查學生理解文章內容，篩選并概括文中信息的能力。

A.“害羞”曲解文意，我的窘迫應該源于“我,'的職業(yè)”需冗言解釋”。

B“我的人生充滿樂趣”缺乏依據(jù)、違背主旨。依據(jù)原文“因為我痛恨夜總會里的喧囂，萬有

錄音間中不時充斥的鬧聲。……偶爾讓自己也擠出一絲溫柔的淺笑，我常懷疑自己可會真正

笑過”可知，主人公對以笑為生的生活