2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版一年級【數(shù)學(xué)(北京版)】十幾減9、8、7、6+-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版一年級【數(shù)學(xué)(北京版)】十幾減9、8、7、6+-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版一年級【數(shù)學(xué)(北京版)】十幾減9、8、7、6+-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁
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文檔簡介

課程基本信息課例編號學(xué)科數(shù)學(xué)年級一學(xué)期第一學(xué)期課題十幾減9、8、7、6教科書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級上冊出版社：北京出版社出版日期：學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷操作、畫圖等活動過程，探索并理解20以內(nèi)退位減法的算理、形成算法，能正確計算十幾減9、8、7、6的退位減法。2.在觀察、分析、比較的過程中，嘗試歸納、總結(jié)，培養(yǎng)初步的概括能力和運算能力。3.溝通算法之間的內(nèi)在聯(lián)系，體會“計數(shù)單位”的作用。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】自主探究13減9等于4，這個4是怎么得到的？想辦法說明自己的計算方法。提示：可以借助手中的學(xué)具擺一擺或者在題紙上畫一畫、寫一寫?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】嘗試遷移試著用學(xué)到的方法進(jìn)行計算下面幾道題。15-8=13-7=11-6=要求：任選其中一道題表達(dá)計算過程。（遇到困難可以用學(xué)具擺一擺，也可以在題紙上畫一畫、寫一寫幫助自己思考。）【學(xué)習(xí)任務(wù)三】回顧總結(jié)（1）觀察今天計算的這4道題，有什么特點？13-9=15-8=13-7=11-6=（2）

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