山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院《球類運動技能》2023-2024學年第一學期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院《球類運動技能》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在羽毛球比賽中，發(fā)球時球擦網(wǎng)后落在規(guī)定的發(fā)球區(qū)內(nèi)，此球應如何判定？（）A.重發(fā)B.得分C.失分D.繼續(xù)比賽2、關于健美操的表現(xiàn)力培養(yǎng)，以下哪種方法效果不明顯：表現(xiàn)力的培養(yǎng)對于健美操的整體效果很重要。那么，單純模仿他人的動作？（）A.效果明顯B.效果不明顯C.效果較好D.視情況而定3、在健身訓練中，硬拉是一個綜合性的訓練動作。以下關于硬拉的注意事項，錯誤的是：（）A.拉起杠鈴時要保持背部挺直，避免彎腰B.下放杠鈴時要緩慢控制，避免突然放下C.可以使用爆發(fā)力快速拉起杠鈴，提高訓練效果D.選擇合適的重量，避免過重導致受傷4、在乒乓球比賽中，發(fā)球時球先接觸本方臺面，然后越過球網(wǎng)落在對方臺面，此發(fā)球是否有效？（）A.有效B.無效C.重新發(fā)球D.由裁判決定5、在武術的長拳項目中，以下關于動作要求的描述，錯誤的是：長拳動作要求舒展大方、快速有力。那么，長拳的步型主要有？（）A.弓步、馬步、虛步B.仆步、歇步、叉步C.以上都是D.以上都不是6、關于乒乓球比賽中的暫停規(guī)則，以下哪種說法是正確的：比賽中，雙方隊員在一定條件下可以請求暫停。那么，每局比賽中，雙方隊員最多可以請求幾次暫停？（）A.1次B.2次C.3次D.不限次數(shù)7、在網(wǎng)球比賽中，一名運動員在一局比賽中連續(xù)兩次發(fā)球失誤，會有什么后果？（）A.失去這一分B.重新發(fā)球C.對方得分并獲得發(fā)球權D.本局比賽判負8、足球比賽中，守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本方隊員用腳回傳的球，裁判員會如何判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點球D.警告守門員9、在足球比賽中，如果一名球員故意手球阻止對方的進球機會，裁判員會做出怎樣的判罰？（）A.判罰點球，并出示紅牌將該球員罰下B.判罰間接任意球，并出示黃牌警告C.判罰直接任意球，并出示紅牌將該球員罰下D.判罰間接任意球，并出示紅牌將該球員罰下10、對于想要提高心肺功能的人來說，以下哪種運動強度和時間的組合更為合適？（）A.高強度、短時間B.中強度、長時間C.低強度、長時間D.高強度、長時間11、對于足球比賽中的點球，以下描述準確的是：點球是在特定情況下判罰的直接射門機會。那么，點球點距離球門線的距離是？（）A.9.15米B.11米C.12米D.10米12、在排球比賽中，如果一方隊員在擊球時觸網(wǎng)，裁判員會做出怎樣的判罰？（）A.對方得分B.重新發(fā)球C.本隊得分D.警告該隊員13、對于想要通過體育鍛煉減肥的人來說，以下哪種運動方式結合飲食控制效果較好？（）A.高強度間歇訓練B.長時間的低強度有氧運動C.單純的力量訓練D.偶爾進行的劇烈運動14、在田徑比賽的投擲項目中，如鉛球、標槍等，運動員在投擲前可以旋轉(zhuǎn)幾圈？（）A.沒有限制，根據(jù)個人習慣B.最多兩圈C.最多三圈D.由裁判決定15、對于想要通過健身增加肌肉量的人來說，在飲食方面，以下哪種做法是較為合理的？（）A.大量攝入高脂肪食物以提供能量B.主要依賴蛋白粉等營養(yǎng)補充劑C.均衡攝入蛋白質(zhì)、碳水化合物和健康脂肪D.減少水分攝入以避免體重增加二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在羽毛球比賽中，如果發(fā)球擦網(wǎng)后落在對方發(fā)球區(qū)內(nèi)，應判重發(fā)球。（）2、在體操比賽中，運動員落地時單腳出界會被扣分。（）3、瑜伽的呼吸控制法練習對身體沒有任何副作用，可以隨意進行。（）4、田徑跳高比賽中，運動員試跳成功后，如果橫桿掉落，此次試跳仍然有效。（）5、在羽毛球比賽中，發(fā)球時球掛在網(wǎng)上應判重發(fā)球。（）6、進行力量訓練時，每組動作之間的休息時間過長會影響訓練效果，這個觀點正確嗎？（）7、攀巖是一項危險的運動，只有專業(yè)運動員才能參與。（）8、進行有氧搏擊操鍛煉時，出拳和踢腿的力度應根據(jù)自身能力控制，避免受傷，這種說法有道理嗎？（）9、在網(wǎng)球比賽中，球員在比賽中可以隨意更換球拍。（）10、在羽毛球比賽中，發(fā)球員的發(fā)球過腰屬于違例。（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述大學體育對培養(yǎng)學生勇敢挑戰(zhàn)精神的作用。分析體育運動中勇敢挑戰(zhàn)精神的體現(xiàn)，以及如何通過體育教學培養(yǎng)學生的這種品質(zhì)。2、（本題5分）論述大學體育教學中的跆拳道教學。分析跆拳道的運動特點和精神內(nèi)涵，探討跆拳道教學在大學體育課程中的意義和教學方法。3、（本題5分）從體育教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關系角度，分析大學體育教學中如何激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。4、（本題5分）闡述大學體育社團的活動創(chuàng)新與發(fā)展，分析如何打造具有吸引力的社團活動。5、（本題5分）論述大學體育活動對校園文化建設的貢獻，包括營造積極向上的氛圍、增強凝聚力等方面。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）足球運動中，守門員的位置至關重要。論述守門員應具備哪些技術和素質(zhì)，以及如何通過訓練提高這些能力？2、（本題10分）闡述在健身訓練中，如何避免過度訓練導致的