第二單元《第八課數(shù)據(jù)計(jì)算》 教學(xué)實(shí)錄 -2023-2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第二單元《第八課數(shù)據(jù)計(jì)算》教學(xué)實(shí)錄-2023—2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：浙教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第二單元《第八課數(shù)據(jù)計(jì)算》，主要講解如何運(yùn)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的排序、篩選和計(jì)算，包括求和、平均值、最大值和最小值的計(jì)算方法。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)的Excel基本操作和表格制作知識(shí)有直接關(guān)聯(lián)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒁延械谋砀裰谱骷寄芘c數(shù)據(jù)計(jì)算相結(jié)合，提高數(shù)據(jù)處理和分析能力。教材中涉及的具體內(nèi)容包括Excel的排序、篩選功能，以及SUM、AVERAGE、MAX和MIN函數(shù)的使用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力、邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Excel的數(shù)據(jù)計(jì)算功能，學(xué)生將能夠：

1.熟練運(yùn)用排序和篩選功能，快速定位和分析數(shù)據(jù)，提升信息素養(yǎng)。

2.掌握SUM、AVERAGE、MAX和MIN等函數(shù)的使用，發(fā)展數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析能力。

3.將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決，增強(qiáng)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是教授學(xué)生如何使用Excel進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)計(jì)算和管理。具體包括以下幾個(gè)部分：

-數(shù)據(jù)的排序：升序和降序排列。

-數(shù)據(jù)的篩選：按照特定條件篩選數(shù)據(jù)。

-數(shù)據(jù)的計(jì)算：運(yùn)用SUM、AVERAGE、MAX、MIN等函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解排序和篩選的意義及操作方法，掌握SUM、AVERAGE、MAX、MIN等函數(shù)的使用。

-難點(diǎn)：靈活運(yùn)用排序和篩選功能進(jìn)行復(fù)雜數(shù)據(jù)的處理，以及在多種條件下的數(shù)據(jù)計(jì)算。

教材中詳細(xì)介紹了如何通過(guò)Excel工具欄進(jìn)行數(shù)據(jù)的排序和篩選操作，以及如何插入和使用各類(lèi)計(jì)算函數(shù)。在教學(xué)過(guò)程中，需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)排序和篩選的步驟，以及各個(gè)計(jì)算函數(shù)的參數(shù)輸入方法。難點(diǎn)在于如何將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，尤其是在處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)，如何靈活運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行高效的數(shù)據(jù)分析和管理。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、Excel軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)PPT、Excel操作示范視頻、練習(xí)題庫(kù)

-教學(xué)手段：案例教學(xué)、分組討論、實(shí)操練習(xí)五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過(guò)呈現(xiàn)一個(gè)“悖論酒店”的故事案例，讓學(xué)生思考故事中的邏輯矛盾，引發(fā)學(xué)生對(duì)邏輯的興趣。

目的：激發(fā)學(xué)生的好奇心和思考欲望，為學(xué)習(xí)邏輯推理打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

-概念講解：詳細(xì)講解邏輯推理中的基本概念，如命題、推理、論證等，并通過(guò)簡(jiǎn)單的例子，如“所有的鳥(niǎo)都有翅膀”這一命題，幫助學(xué)生理解。

-演繹推理：通過(guò)示例“所有人都會(huì)死亡，蘇格拉底是人，因此蘇格拉底會(huì)死亡”，介紹演繹推理的形式，特別是三段論的結(jié)構(gòu)。

-歸納推理：講解歸納推理的三種方法，并通過(guò)“所有的蘋(píng)果都是紅色的，因此這個(gè)蘋(píng)果也是紅色的”這一例子，引導(dǎo)學(xué)生理解歸納推理。

-邏輯謬誤：通過(guò)“偷換概念”的例子（如將“蘋(píng)果”偷換成“水果”），展示邏輯謬誤的常見(jiàn)形式，并指導(dǎo)學(xué)生如何避免。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)判斷題如“以下推理是否正確：所有的學(xué)生都愛(ài)學(xué)習(xí)，小明是學(xué)生，所以小明愛(ài)學(xué)習(xí)”，選擇題和問(wèn)答題，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作答，檢驗(yàn)理解程度。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論一個(gè)邏輯案例，如“如果所有的植物都需要水分，那么沒(méi)有水分的就能證明不是植物嗎？”，鼓勵(lì)學(xué)生提出觀點(diǎn)和疑問(wèn)。

4.深化理解

-案例分析：分析一個(gè)實(shí)際案例，如“科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的假設(shè)驗(yàn)證”，讓學(xué)生運(yùn)用邏輯思維分析假設(shè)的合理性。

-辯論活動(dòng)：組織辯論，如“網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響是積極還是消極的”，讓學(xué)生在辯論中運(yùn)用邏輯推理和論證。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：回顧邏輯推理的基本概念、推理形式和謬誤類(lèi)型，強(qiáng)調(diào)邏輯推理在生活中的應(yīng)用。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，如“通過(guò)今天的課程，我學(xué)會(huì)了如何區(qū)分演繹推理和歸納推理，以及如何識(shí)別邏輯謬誤”。鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)學(xué)習(xí)的建議。六、教學(xué)反思

這節(jié)課在引導(dǎo)學(xué)生理解邏輯推理方面做得還不錯(cuò)，學(xué)生通過(guò)案例和練習(xí)對(duì)演繹推理和歸納推理有了更直觀的認(rèn)識(shí)。但是在邏輯謬誤的識(shí)別和糾正上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們還比較容易混淆，可能是因?yàn)槿狈ψ銐虻膶?shí)踐。今后我會(huì)在課堂上加入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演或小組游戲來(lái)模擬邏輯謬誤的場(chǎng)景，增強(qiáng)他們的識(shí)別能力。此外，辯論活動(dòng)雖然調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但時(shí)間分配上有些緊張，下次我會(huì)調(diào)整時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都有更充分的發(fā)言機(jī)會(huì)。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，這是信息技術(shù)和數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合的重要應(yīng)用。通過(guò)今天的課程，你們不僅掌握了排序、篩選的技巧，還學(xué)會(huì)了SUM、AVERAGE、MAX和MIN這些實(shí)用函數(shù)的使用。這些技能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)非常有幫助。

希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。記住，技術(shù)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了完成作業(yè)，更重要的是要學(xué)會(huì)如何用它來(lái)解決問(wèn)題，提高我們的工作效率。如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到任何問(wèn)題，可以隨時(shí)來(lái)找我，我們一起討論，共同進(jìn)步。

最后，我想說(shuō)的是，信息技術(shù)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我們需要保持好奇心和求知欲，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。今天的課程只是一個(gè)開(kāi)始，希望你們能夠繼續(xù)探索，不斷進(jìn)步，成為信息時(shí)代的佼佼者。加油，孩子們！八、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-電子表格高級(jí)功能：數(shù)據(jù)透視表、圖表制作、條件格式化。

-實(shí)際案例研究：財(cái)務(wù)報(bào)表分析、市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析、考試成績(jī)分析。

-邏輯思維訓(xùn)練：邏輯謎題、數(shù)獨(dú)游戲、思維導(dǎo)圖。

-Excel在線教程：Excel高手修煉、Excel技巧分享、Excel函數(shù)詳解。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主探索Excel的高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)透視表和圖表制作，這可以幫助他們更好地分析和展示數(shù)據(jù)。

-學(xué)生可以嘗試分析一些實(shí)際案例，如制作一份簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)報(bào)表或?qū)κ袌?chǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以加深對(duì)數(shù)據(jù)處理的理解。

-為了鍛煉邏輯思維，學(xué)生可以嘗試解決一些邏輯謎題或玩數(shù)獨(dú)游戲，這有助于提高他們的邏輯推理能力。

-學(xué)生可以觀看在線教程，學(xué)習(xí)更多Excel技巧和函數(shù)的使用，如SUMIF、VLOOKUP等，這些函數(shù)在數(shù)據(jù)分析中非常有用。

-建議學(xué)生定期復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容，通過(guò)制作思維導(dǎo)圖的方式，梳理和總結(jié)Excel操作步驟和邏輯推理規(guī)則。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的數(shù)學(xué)或信息技術(shù)俱樂(lè)部，與其他同學(xué)一起分享學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的競(jìng)賽，如Excel數(shù)據(jù)處理比賽，這不僅能檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)成果，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生可以在日常生活中尋找使用Excel的機(jī)