2024年江蘇省無錫市中考化學(xué)真題卷及答案解析

試題PAGE1試題江蘇省2024年無錫市中考化學(xué)試題（考試時間：100分鐘滿分：80分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32第Ⅰ卷（選擇題共30分）一、選擇題（本題共20小題，每小題只有一個選項符合題意。1~10題每小題1分，11~20題每小題2分，共30分）1.氮化鎵（）可用于制造太陽能電池。下列敘述正確的是A.鎵屬于非金屬元素 B.氮化鎵屬于混合物C.氮化鎵屬于復(fù)合材料 D.太陽能屬于新能源2.通過實驗測定了空氣成分科學(xué)家是A.牛頓 B.道爾頓 C.拉瓦錫 D.門捷列夫3.奶制品中含鈣豐富。這里的“鈣”指的是A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)4.下列圖標表示“禁止吸煙”的是（）A. B. C. D.5.下列物質(zhì)不屬于溶液的是A.泥漿水 B.食鹽水 C.蔗糖水 D.蘇打水6.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A.氧氣具有氧化性，用作燃料 B.干冰升華吸熱，用于人工降雨C.濃鹽酸具有揮發(fā)性，用作除銹劑 D.氫氧化鈉具有堿性，用于治療胃酸過多7.實驗室利用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，不需要選用的儀器是A.錐形瓶 B.導(dǎo)管 C.集氣瓶 D.酒精燈富氫水是指含有氫氣的水。鎂與水反應(yīng)可生成氫氣，鎂儲氫、釋氫的過程如圖所示。完成下面小題。8.下列化學(xué)用語表達的意義正確的是A.H2—2個氫原子 B.H+——氫元素的化合價為C.2OH-——2個氫氧根離子 D.H2O——水由氫原子和氧原子構(gòu)成9.鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的類型屬于A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)10.下列敘述錯誤的是A.富氫水中含有氫分子 B.常溫常壓下氫氣易溶于水C.鎂和稀鹽酸反應(yīng)可生成氫氣 D.鎂是一種儲氫材料11.鋰電池應(yīng)用廣泛。鋰在元素周期表中的信息和鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列敘述正確的是A.鋰的原子序數(shù)為3B.鋰的相對原子質(zhì)量為6.941gC.鋰原子中的核外電子數(shù)為1D.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子12.在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)的是A. B.C. D.13.下列概念之間存在如圖所示“并列”關(guān)系的是選項ABCD概念單質(zhì)酸溶液不飽和溶液氧化反應(yīng)化合物酸性溶液稀溶液化合反應(yīng)A.A B.B C.C D.D14.維生素C（C6H8O6）可以調(diào)節(jié)人體的新陳代謝。下列敘述正確的是A.維生素C屬于有機高分子化合物B.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成C.維生素C由20個原子構(gòu)成D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高15.一定條件下，甲和乙反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列敘述正確的是A.甲、乙、丙、丁中有3種氧化物B.反應(yīng)前后原子種類改變C.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1D.反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量比為5:316.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗白醋具有酸性取樣，滴加酚酞溶液B鑒別羊毛線和棉線取樣，分別灼燒，聞氣味C除去CO2氣體中的HCl通入足量的氫氧化鈉溶液D配制50g質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液稱8gNaCl放入燒杯，加50mL水，攪拌A.A B.B C.C D.D17.NaCl、KCl的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是A.KCl的溶解度大于NaCl的溶解度B.T℃時，KCl和NaCl的溶解度相等C.40℃時，KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為D.80℃時，KCl不飽和溶液降溫，肯定無晶體析出18.取少量久置于空氣中的堿石灰（NaOH和CaO的混合物）樣品M，加足量水溶解，出現(xiàn)白色沉淀。取上層清液，加足量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡。由實驗得出的結(jié)論正確的是A.M中一定有Na2CO3 B.N中一定有Ca(OH)2C.M中一定有CaCO3 D.N中一定有NaOH19.用如圖所示裝置進行“探究燃燒條件”的對比實驗：a處通入氧氣，管①中白磷未燃燒，b處通入氧氣，管②中白磷燃燒。下列敘述錯誤的是A生料帶起隔離作用B.實驗推知燃燒只需要氧氣C.實驗推知白磷著火點（T）范圍：20℃<T≤80℃D.利用該裝置進行實驗可減少污染20.可燃物R由碳、氫、氧中的一種或幾種元素組成。一定質(zhì)量的R和氧氣在密閉容器中燃燒，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。物質(zhì)R氧氣二氧化碳水一氧化碳反應(yīng)前質(zhì)量m1m2000反應(yīng)后質(zhì)量00m3m4m5下列敘述錯誤的是A.m3=0，m5=0時，R中一定含有氫元素B.時，R中一定含有碳元素，可能含有氧元素C.時，R中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D.時，R中一定含有碳、氫、氧三種元素第Ⅱ卷（非選擇題共50分）《天工開物》是一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作。完成下面小題。21.制鹽。“布灰種鹽”的場景如圖所示。（1）“先日撒灰”。古人在預(yù)計晴天有霧的前天，在海邊沙地上撒上草木灰（主要成分為K2CO3）。K2CO3屬于______（填物質(zhì)類別）。（2）“日中掃鹽”。布灰后，海鹽水滲入草木灰，經(jīng)過日曬的草木灰中出現(xiàn)海鹽顆粒。海鹽析出屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）“布灰種鹽”獲得海鹽。食鹽主要成分的化學(xué)式為______。22.造紙。竹子造紙的流程如下：（1）“浸泡”的目的是軟化纖維。竹子含有纖維素[(C6H10O5)]，纖維素中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為______。（2）“蒸煮”時，利用石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]和草木灰水的堿性，達到除去木素的目的。將石灰漿和草木灰水混合后效果更好，原因是_______。（3）“撈紙”與化學(xué)實驗中物質(zhì)分離的______（填字母）操作相似。a.溶解b.過濾c.蒸發(fā)23.煉鋅。古代煉鋅原理與泥罐結(jié)構(gòu)如圖所示，鋅的熔點為，沸點為。（1）煤屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）ZnCO3在300℃時分解為ZnO，反應(yīng)區(qū)將ZnO轉(zhuǎn)化為Zn的物質(zhì)是______。（3）冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。該過程______（填“放出”或“吸收”）熱量。（4）“泥封”的目的是______。24.閱讀下列短文，回答相關(guān)問題。自然界中的“氮循環(huán)”在自然界里，氮元素主要以氮分子的形式存在于空氣中，部分氮元素存在于動植物體內(nèi)的蛋白質(zhì)中，還有部分氮元素存在于土壤、海洋里的硝酸鹽和銨鹽中。氮是生物體生命活動不可缺少的重要元素。自然界是怎樣通過氮的循環(huán)為生物體提供氮元素的呢？將大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為氮的化合物的過程叫作氮的固定。大自然通過閃電釋放的能量將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為含氮的化合物，或者通過豆科植物的根瘤菌將氮氣轉(zhuǎn)化成氨，從而實現(xiàn)自然固氮；人類則通過控制條件，將氮氣轉(zhuǎn)化為氮的化合物，實現(xiàn)人工固氮。工業(yè)合成氨是重要的人工固氮途徑，不僅為農(nóng)作物的生長提供必需的氮元素，也為其他化工產(chǎn)品的生產(chǎn)提供了重要原料。N2是合成氨工業(yè)的重要原料，氨氣（NH3）能制造化肥，還能通過催化氧化生產(chǎn)硝酸（HNO3）在高溫或放電的條件下，N2與O2反應(yīng)生成NO，NO進一步氧化生成NO2。大氣中過量的NOx和水體中過量的，均是污染物。催化還原可將煙氣和機動車尾氣中的NO轉(zhuǎn)化為N2，也可將水體中的轉(zhuǎn)化為N2。自然界多種形態(tài)的氮及其化合物間的相互轉(zhuǎn)化，形成了自然界的“氮循環(huán)”（如圖）。大氣、水、土壤與人們的生活息息相關(guān)。人類和其他生物生存的生物圈與大氣圈、水圈和巖石圈間不斷進行著物質(zhì)和能量的交換，共同構(gòu)成了地球生態(tài)系統(tǒng)。（1）下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是______（填字母）。a.NH4Clb.KNO3c.NH4NO3（2）我國《地表水環(huán)境質(zhì)量標準》中規(guī)定：一級飲用水源中氨氮含量小于0.5mg/L、總氮含量小于30mg/L。0.5mg/L的含義是_______。（3）機動車尾氣中含有NO的原因可能是_________。（4）氨氣在加熱和有催化劑（如鉑）的條件下，被氧氣氧化生成一氧化氮和水。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。（5）下列敘述正確的是______（填字母）。a.自然界中存在氮循環(huán)，空氣中N2的含量相對穩(wěn)定b.水體中過量的，轉(zhuǎn)化為N2的過程屬于氮的固定c.科研人員將N2與H2O在一定條件下轉(zhuǎn)化為NH3和O2可實現(xiàn)人工固氮25.以黃銅廢料為原料制備石綠[Cu2(OH)2CO3]的一種流程如下：【查閱資料】①黃銅廢料中含銅84%~86%，含鋅14%~16%，雜質(zhì)總量≤0.3%。②59℃時，向5%碳酸鈉溶液中加入8%的硫酸銅溶液，可制得產(chǎn)率較高的石綠固體。（1）“預(yù)處理”包括粉碎、酸浸等過程?！胺鬯椤钡哪康氖莀_____。使用稀硫酸酸浸的目的是______。（2）寫出銅與稀硫酸、過氧化氫溶液反應(yīng)生成硫酸銅和水的化學(xué)方程式：______。（3）步驟2獲得的溶液中含有的陽離子有Cu2+和______（填離子符號）。（4）“系列操作”包括過濾、洗滌、干燥等。干燥時溫度過高會發(fā)生如下反應(yīng)：，R的化學(xué)式為_____。（5）本實驗中，提高石綠產(chǎn)率采取的措施有①________；②_______。26.項目小組對影響過氧化氫分解的因素進行了探究。實驗1：在試管①中加入4%的H2O2溶液5mL，伸入帶火星木條，觀察現(xiàn)象（見圖1）。實驗2：在試管②和③中各加入4%的H2O2溶液5mL，分別將試管放在冷水和熱水中，觀察現(xiàn)象（見圖2）。實驗3：常溫下，取4%的H2O2溶液，研究pH對H2O2分解所得溶液中溶氧量的影響，測定結(jié)果如圖3所示。（1）實驗1中，觀察到的現(xiàn)象是：有少量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條未復(fù)燃。實驗結(jié)論是______。（2）實驗2觀察到試管③中產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（3）由圖3可知：過氧化氫溶液呈______（填“酸性”“中性”或“堿性”）；溶氧量隨pH變化的趨勢是______。（4）實驗3得到的結(jié)論是_____。27.項目小組對鐵系食品脫氧劑（又稱為“雙吸劑”）進行了如下探究。Ⅰ.探成分某脫氧劑標簽顯示含有鐵粉、活性炭、食鹽以及無水氯化鈣等。為確定脫氧劑中鐵粉的存在，進行如下實驗。實驗1：取一包脫氧劑粉末，用磁鐵吸引。觀察到部分黑色粉末被吸引。實驗2：取實驗1中被吸引的部分粉末放入試管中，加入適量硫酸銅溶液。觀察到有紅色固體生成。實驗3：另取被磁鐵吸引的黑色粉末，撒向酒精燈的火焰。觀察到粉末劇烈燃燒，火星四射。（1）寫出實驗2中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。（2）鐵粉在空氣中能燃燒，而鐵絲在空氣中不易被點燃。原因是_______。Ⅱ明原理利用圖1所示裝置進行實驗4和實驗5。（3）實驗4：一段時間后，觀察到氣球變大。氣球變大的原因是______。（4）實驗5：能證明脫氧劑“脫氧”的現(xiàn)象是______。Ⅲ.悟應(yīng)用實驗6：設(shè)計如表所示對比實驗探究脫氧劑中活性炭和食鹽的作用。利用溫度傳感器測得集氣瓶中溫度隨時間的變化曲線如圖2所示。實驗序號鐵粉/g水/mL活性炭/gNaCl/g①2500②250③250④25（5）對比實驗①與實驗③可得到的結(jié)論是________；對比實驗③與實驗④可得到的結(jié)論是__________。（6）下列敘述正確的是______（填字母）。a.鐵系食品脫氧劑可吸收氧氣和水b.鐵系食品脫氧劑使用過程中放出熱量c.鐵系食品脫氧劑能延長食物的保存時間28.低碳行動是人類應(yīng)對全球變暖的重要舉措，二氧化碳的資源化利用有多種途徑。Ⅰ.CO2轉(zhuǎn)化為CO煉鐵的一種原理示意圖如下（括號內(nèi)化學(xué)式表示相應(yīng)物質(zhì)的主要成分）：（1）寫出還原反應(yīng)室中煉鐵的化學(xué)方程式：______。（2）Fe3O4可作為CH4和CO2反應(yīng)的催化劑，在反應(yīng)過程中Fe3O4與合成氣反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為Fe。寫出能使Fe轉(zhuǎn)化為Fe3O4（催化劑再生）的一條可能途徑：_____。Ⅱ.CO2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）我國科研人員已實現(xiàn)CO2和H2在加熱和MoS2催化劑的條件下合成甲醇，反應(yīng)如下：（3）合成甲醇是人工合成淀粉[(C6H10O5)n]的關(guān)鍵一步，反應(yīng)原理示意圖如下：X的化學(xué)式為______。（4）CO2和H2可合成甲醇，甲醇燃燒又生成CO2。氫氣、甲醇都被認為是“零碳”燃料，甲醇被認為是“零碳”燃料的理由是______。Ⅲ.CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）我國科研人員已成功將CO2還原合成葡萄糖，其過程可分為“電催化還原”和“生物合成”兩個階段。第一階段的部分反應(yīng)原理如圖所示。（5）寫出如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（6）綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳，釋放氧氣。計算4.4gCO2通過光合作用可得到葡萄糖的質(zhì)量（寫出計算過程）。江蘇省2024年無錫市中考化學(xué)試題（考試時間：100分鐘滿分：80分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32第Ⅰ卷（選擇題共30分）一、選擇題（本題共20小題，每小題只有一個選項符合題意。1~10題每小題1分，11~20題每小題2分，共30分）1.氮化鎵（）可用于制造太陽能電池。下列敘述正確的是A.鎵屬于非金屬元素 B.氮化鎵屬于混合物C.氮化鎵屬于復(fù)合材料 D.太陽能屬于新能源【答案】D【解析】【詳解】A.鎵帶“钅”字旁，屬于金屬元素，此選項錯誤；B.氮化鎵由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項錯誤；C.氮化鎵是一種化合物，是半導(dǎo)體材料，此選項錯誤；D.太陽能屬于新能源，此選項正確。故選D。2.通過實驗測定了空氣成分的科學(xué)家是A.牛頓 B.道爾頓 C.拉瓦錫 D.門捷列夫【答案】C【解析】【詳解】A、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)定律，不符合題意；B、道爾頓提出了原子論，不符合題意；C、拉瓦錫用定量的方法測定了空氣的成分，得出空氣是由氮氣和氧氣組成的，符合題意；D、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，不符合題意。故選C。3.奶制品中含鈣豐富。這里的“鈣”指的是A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】這里的“鈣”不是以分子、原子、單質(zhì)的形式存在，而是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選C。4.下列圖標表示“禁止吸煙”的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】A是禁止吸煙圖標；B是禁止放易燃物圖標；C是禁止煙火圖標；D是禁止燃放鞭炮圖標。故選A。5.下列物質(zhì)不屬于溶液的是A.泥漿水 B.食鹽水 C.蔗糖水 D.蘇打水【答案】A【解析】【詳解】A、泥漿不溶于水，不能與水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液，故選項正確；B、食鹽水是食鹽的水溶液，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤；C、蔗糖水是蔗糖的水溶液，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤；D、蘇打水是碳酸鈉的水溶液，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。故選A。6.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A.氧氣具有氧化性，用作燃料 B.干冰升華吸熱，用于人工降雨C.濃鹽酸具有揮發(fā)性，用作除銹劑 D.氫氧化鈉具有堿性，用于治療胃酸過多【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不能做燃料，故A不符合題意；B、干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，易升華會吸收大量的熱，可用于人工降雨，故B符合題意；C、鹽酸具有酸性，鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，可用于金屬除銹，故C不符合題意；D、氫氧化鈉具有強腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故D不符合題意。故選B。7.實驗室利用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，不需要選用的儀器是A.錐形瓶 B.導(dǎo)管 C.集氣瓶 D.酒精燈【答案】D【解析】【詳解】A.實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，屬于“固液常溫型”，可以使用錐形瓶，故不符合題意；B.實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，收集二氧化碳一定用到導(dǎo)管，故不符合題意；C.實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，需要用集氣瓶收集二氧化碳，故不符合題意；D.實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，不需要使用酒精燈，故符合題意，故選D。富氫水是指含有氫氣的水。鎂與水反應(yīng)可生成氫氣，鎂儲氫、釋氫的過程如圖所示。完成下面小題。8.下列化學(xué)用語表達的意義正確的是A.H2—2個氫原子 B.H+——氫元素的化合價為C.2OH-——2個氫氧根離子 D.H2O——水由氫原子和氧原子構(gòu)成9.鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的類型屬于A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)10.下列敘述錯誤的是A.富氫水中含有氫分子 B.常溫常壓下氫氣易溶于水C.鎂和稀鹽酸反應(yīng)可生成氫氣 D.鎂一種儲氫材料【答案】8.C9.C10.B【解析】【8題詳解】A、H2表示氫氣、一個氫分子，原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個氫原子可表示為2H，故錯誤；B、H+表示氫離子，元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，數(shù)值為1時，不能省略；氫元素的化合價為+1可表示為，故錯誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2OH-表示2個氫氧根離子，故正確；D、H2O可表示水由氫元素和氧元素組成，也可以表示水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，故錯誤；故選：C?！?題詳解】該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；故選：C?！?0題詳解】A、富氫水是指含有氫氣的水，富氫水中含有氫氣、水，則富氫水中含有氫分子，故正確；B、常溫常壓下氫氣難溶于水，故錯誤；C、鎂在金屬活動性順序中排在氫前，可以和稀鹽酸反應(yīng)可生成氫氣，故正確；D、根據(jù)圖示，鎂是一種儲氫材料，鎂與氫氣經(jīng)過儲氫過程，可以生成MgH2，故正確；故選：B。11.鋰電池應(yīng)用廣泛。鋰在元素周期表中的信息和鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列敘述正確的是A.鋰的原子序數(shù)為3B.鋰的相對原子質(zhì)量為6.941gC.鋰原子中的核外電子數(shù)為1D.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子【答案】A【解析】【詳解】A、由元素周期表中單元格信息可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，則鋰元素的原子序數(shù)為3，故A符合題意；B、由元素周期表中單元格信息可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鋰元素的相對原子質(zhì)量為6.941，單位是“1”，不是“克”，故B不符合題意；C、由鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋰原子的核外電子數(shù)為3，故C不符合題意；D、由鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋰原子的最外層電子數(shù)為1＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故D不符合題意。故選A。12.在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)的是A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成氧氣，A選項不符合題意；B、一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，B選項不符合題意；C、氫氧化鈉和稀硫酸生成硫酸鈉和水，C選項符合題意；D、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，D選項不符合題意。故選C。13.下列概念之間存在如圖所示“并列”關(guān)系的是選項ABCD概念單質(zhì)酸溶液不飽和溶液氧化反應(yīng)化合物酸性溶液稀溶液化合反應(yīng)A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，兩者屬于并列關(guān)系，符合題意；B、酸溶液一定是酸性溶液，但酸性溶液不一定是酸溶液，如硫酸銅溶液呈酸性，但硫酸銅屬于鹽，因此酸性溶液包含酸溶液，兩者屬于包含關(guān)系，不符合題意；C、不飽和溶液不一定是稀溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液，二者屬于交叉關(guān)系，不符合題意；D、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，化合反應(yīng)符合“多變一”的特點，兩者屬于交叉關(guān)系，不符合題意。故選：A。14.維生素C（C6H8O6）可以調(diào)節(jié)人體的新陳代謝。下列敘述正確的是A.維生素C屬于有機高分子化合物B.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成C.維生素C由20個原子構(gòu)成D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高【答案】B【解析】【詳解】A.由化學(xué)式可知，維生素C含碳元素，屬于有機物，維生素C的相對分子質(zhì)量為：，相對分子質(zhì)量很小，不屬于高分子化合物，故選項敘述錯誤，不符合題意；B.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成，故選項敘述正確，符合題意；C.維生素C是由維生素C分子構(gòu)成，1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，1個維生素C分子中有20個原子，故選項敘述錯誤，不符合題意；D.維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為，則其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項敘述錯誤，不符合題意；故選B。15.一定條件下，甲和乙反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列敘述正確的是A.甲、乙、丙、丁中有3種氧化物B.反應(yīng)前后原子種類改變C.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1D.反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量比為5:3【答案】C【解析】【分析】發(fā)生反應(yīng)為：【詳解】A、甲、乙、丙、丁都是純凈物，其中乙、丁含有兩種元素，且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物；甲含兩種元素，但不含氧元素、丁含有三種元素，甲、丁不屬于氧化物，說法不正確；B、反應(yīng)前后原子種類不改變，說法不正確；C、參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1，說法正確；D、反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量比為，說法不正確。故選：C。16.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗白醋具有酸性取樣，滴加酚酞溶液B鑒別羊毛線和棉線取樣，分別灼燒，聞氣味C除去CO2氣體中的HCl通入足量的氫氧化鈉溶液D配制50g質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液稱8gNaCl放入燒杯，加50mL水，攪拌A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、酸性溶液不能是酚酞變色，酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，可用石蕊試液檢驗白醋具有酸性，故A不符合題意；B、取樣，在空氣中灼燒，聞氣味，羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，棉線的主要成分是纖維素，灼燒有紙燃燒的氣味，氣味不同，可以區(qū)分，故B符合題意；C、二氧化碳也能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能用氫氧化鈉溶液除去CO2氣體中的HCl，故C不符合題意；D、配制50g質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液，稱8gNaCl放入燒杯，加42mL水，攪拌，故D不符合題意。故選B。17.NaCl、KCl的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是A.KCl的溶解度大于NaCl的溶解度B.T℃時，KCl和NaCl的溶解度相等C.40℃時，KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為D.80℃時，KCl不飽和溶液降溫，肯定無晶體析出【答案】B【解析】【詳解】A、物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化而變化，沒有指明溫度，無法比較兩者溶解度大小，選項錯誤；B、由圖可知，T℃時，KCl和NaCl的溶解度相等，選項正確；C、40℃時，KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為，選項錯誤；D、由于不清楚不飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的比例關(guān)系，所以不能判斷降溫過程會不會析出晶體，選項錯誤；故選B。18.取少量久置于空氣中的堿石灰（NaOH和CaO的混合物）樣品M，加足量水溶解，出現(xiàn)白色沉淀。取上層清液，加足量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡。由實驗得出的結(jié)論正確的是A.M中一定有Na2CO3 B.N中一定有Ca(OH)2C.M中一定有CaCO3 D.N中一定有NaOH【答案】A【解析】【詳解】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉，氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣，碳酸鈣難溶于水，且碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，結(jié)合現(xiàn)象可知，樣品中一定含有碳酸鈉，故選A。19.用如圖所示裝置進行“探究燃燒條件”的對比實驗：a處通入氧氣，管①中白磷未燃燒，b處通入氧氣，管②中白磷燃燒。下列敘述錯誤的是A.生料帶起隔離作用B.實驗推知燃燒只需要氧氣C.實驗推知白磷著火點（T）的范圍：20℃<T≤80℃D.利用該裝置進行實驗可減少污染【答案】B【解析】【詳解】A、生料帶起隔離作用，可以將管①、管②隔離開，說法正確；B、通入氧氣管①中，白磷未燃燒，管②中白磷燃燒，說明燃燒需要溫度達到著火點；管②中白磷通入氧氣前不燃燒，通入氧氣后燃燒，說明燃燒需要氧氣，說法錯誤；C、實驗推知白磷著火點（T）的范圍：20℃<T≤80℃，說法正確；D、白磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，會污染空氣，可以被該裝置中氫氧化鈉溶液吸收，則利用該裝置進行實驗可減少污染，說法正確。故選：B。20.可燃物R由碳、氫、氧中的一種或幾種元素組成。一定質(zhì)量的R和氧氣在密閉容器中燃燒，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。物質(zhì)R氧氣二氧化碳水一氧化碳反應(yīng)前質(zhì)量m1m2000反應(yīng)后質(zhì)量00m3m4m5下列敘述錯誤的是A.m3=0，m5=0時，R中一定含有氫元素B.時，R中一定含有碳元素，可能含有氧元素C.時，R中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D.時，R中一定含有碳、氫、氧三種元素【答案】D【解析】【詳解】A、m3=0，m5=0時，說明R和氧氣反應(yīng)生成水，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，則說明其中一定含有氫元素，該選項敘述正確；B、若m1+m2=m3，則說明R和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，則R中一定含有碳元素，可能含有氧元素，該選項敘述正確；C、若m3:m4=11:9時，說明R和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，則R中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，該選項敘述正確；D、m3g二氧化碳中，氧元素的質(zhì)量為，m4g水中氧元素質(zhì)量為，m5g一氧化碳中氧元素的質(zhì)量為，若，則氧氣中氧元素的質(zhì)量等于生成物中氧元素的質(zhì)量，則R中不含氧元素，該選項敘述錯誤。故選D。第Ⅱ卷（非選擇題共50分）《天工開物》是一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作。完成下面小題。21.制鹽。“布灰種鹽”的場景如圖所示。（1）“先日撒灰”。古人在預(yù)計晴天有霧的前天，在海邊沙地上撒上草木灰（主要成分為K2CO3）。K2CO3屬于______（填物質(zhì)類別）。（2）“日中掃鹽”。布灰后，海鹽水滲入草木灰，經(jīng)過日曬的草木灰中出現(xiàn)海鹽顆粒。海鹽析出屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）“布灰種鹽”獲得海鹽。食鹽主要成分的化學(xué)式為______。22.造紙。竹子造紙的流程如下：（1）“浸泡”的目的是軟化纖維。竹子含有纖維素[(C6H10O5)]，纖維素中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為______。（2）“蒸煮”時，利用石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]和草木灰水的堿性，達到除去木素的目的。將石灰漿和草木灰水混合后效果更好，原因是_______。（3）“撈紙”與化學(xué)實驗中物質(zhì)分離的______（填字母）操作相似。a.溶解b.過濾c.蒸發(fā)23.煉鋅。古代煉鋅原理與泥罐結(jié)構(gòu)如圖所示，鋅的熔點為，沸點為。（1）煤屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）ZnCO3在300℃時分解為ZnO，反應(yīng)區(qū)將ZnO轉(zhuǎn)化為Zn的物質(zhì)是______。（3）冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。該過程______（填“放出”或“吸收”）熱量。（4）“泥封”的目的是______。【答案】21.①.鹽②.物理③.NaCl22.①.6:10:5②.（或反應(yīng)生成的堿性更強）③.b23.①.不可再生②.CO或C③.放出④.防止高溫條件下鋅與氧氣反應(yīng)【解析】【21題詳解】（1）碳酸鉀是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽；（2）海鹽析出過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（3）食鹽主要成分是氯化鈉，化學(xué)式為NaCl；【22題詳解】（1）由纖維素的化學(xué)式可知，碳、氫、氧的原子個數(shù)比為6:10:5；（2）將石灰漿與草木灰水混合，氫氧化鈣與碳酸鉀反應(yīng)會生成氫氧化鉀，使堿性增強；（3）撈紙是將固體（紙）和液體分離的過程，與過濾相似；【23題詳解】（1）化石燃料是由古代生物的遺骸經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化而形成的，主要有煤、石油、天然氣，是不可再生能源；（2）煤中的碳以及碳與生成的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生的一氧化碳都具有還原性，能將ZnO轉(zhuǎn)化成Zn；（3）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)過程放熱；（4）“泥封”能將隔絕空氣，防止高溫條件下鋅與氧氣反應(yīng)。24.閱讀下列短文，回答相關(guān)問題。自然界中的“氮循環(huán)”在自然界里，氮元素主要以氮分子的形式存在于空氣中，部分氮元素存在于動植物體內(nèi)的蛋白質(zhì)中，還有部分氮元素存在于土壤、海洋里的硝酸鹽和銨鹽中。氮是生物體生命活動不可缺少的重要元素。自然界是怎樣通過氮的循環(huán)為生物體提供氮元素的呢？將大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為氮的化合物的過程叫作氮的固定。大自然通過閃電釋放的能量將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為含氮的化合物，或者通過豆科植物的根瘤菌將氮氣轉(zhuǎn)化成氨，從而實現(xiàn)自然固氮；人類則通過控制條件，將氮氣轉(zhuǎn)化為氮的化合物，實現(xiàn)人工固氮。工業(yè)合成氨是重要的人工固氮途徑，不僅為農(nóng)作物的生長提供必需的氮元素，也為其他化工產(chǎn)品的生產(chǎn)提供了重要原料。N2是合成氨工業(yè)的重要原料，氨氣（NH3）能制造化肥，還能通過催化氧化生產(chǎn)硝酸（HNO3）在高溫或放電的條件下，N2與O2反應(yīng)生成NO，NO進一步氧化生成NO2。大氣中過量的NOx和水體中過量的，均是污染物。催化還原可將煙氣和機動車尾氣中的NO轉(zhuǎn)化為N2，也可將水體中的轉(zhuǎn)化為N2。自然界多種形態(tài)的氮及其化合物間的相互轉(zhuǎn)化，形成了自然界的“氮循環(huán)”（如圖）。大氣、水、土壤與人們的生活息息相關(guān)。人類和其他生物生存的生物圈與大氣圈、水圈和巖石圈間不斷進行著物質(zhì)和能量的交換，共同構(gòu)成了地球生態(tài)系統(tǒng)。（1）下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是______（填字母）。a.NH4Clb.KNO3c.NH4NO3（2）我國《地表水環(huán)境質(zhì)量標準》中規(guī)定：一級飲用水源中氨氮含量小于0.5mg/L、總氮含量小于30mg/L。0.5mg/L的含義是_______。（3）機動車尾氣中含有NO的原因可能是_________。（4）氨氣在加熱和有催化劑（如鉑）的條件下，被氧氣氧化生成一氧化氮和水。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。（5）下列敘述正確的是______（填字母）。a.自然界中存在氮循環(huán)，空氣中N2的含量相對穩(wěn)定b.水體中過量的，轉(zhuǎn)化為N2的過程屬于氮的固定c.科研人員將N2與H2O在一定條件下轉(zhuǎn)化為NH3和O2可實現(xiàn)人工固氮【答案】（1）b（2）每升飲用水源中“氨氮”的質(zhì)量為0.5mg（合理即可）（3）在高溫或放電的條件下，N2與O2反應(yīng)生成NO##機動車燃料燃燒放出NO（4）（5）ac【解析】小問1詳解】a.NH4Cl中只含有氮元素，屬于氮肥，故錯誤；b.KNO3中含有鉀和氮兩種元素，屬于復(fù)合肥，故正確；c.NH4NO3中只含有氮元素，屬于氮肥，故錯誤；故選b；【小問2詳解】由題文可知，0.5mg/L的含義是每升飲用水源中“氨氮”的質(zhì)量為0.5mg；【小問3詳解】分析題文可知，在高溫或放電的條件下，N2與O2反應(yīng)生成NO或機動車燃料燃燒放出NO；【小問4詳解】氨氣在加熱和有催化劑（如鉑）的條件下，被氧氣氧化生成一氧化氮和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問5詳解】a.由題文可知，自然界中存在氮循環(huán)，空氣中N2含量相對穩(wěn)定，故說法正確；b.將大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為氮的化合物的過程叫作氮的固定，水體中過量的，轉(zhuǎn)化為N2，不是氮的固定，故說法錯誤；c.科研人員將N2與H2O在一定條件下轉(zhuǎn)化為NH3和O2，是人類則通過控制條件，將氮氣轉(zhuǎn)化為氮的化合物，是人工固氮，故說法正確；故選ac。25.以黃銅廢料為原料制備石綠[Cu2(OH)2CO3]的一種流程如下：【查閱資料】①黃銅廢料中含銅84%~86%，含鋅14%~16%，雜質(zhì)總量≤0.3%。②59℃時，向5%的碳酸鈉溶液中加入8%的硫酸銅溶液，可制得產(chǎn)率較高的石綠固體。（1）“預(yù)處理”包括粉碎、酸浸等過程。“粉碎”的目的是______。使用稀硫酸酸浸的目的是______。（2）寫出銅與稀硫酸、過氧化氫溶液反應(yīng)生成硫酸銅和水的化學(xué)方程式：______。（3）步驟2獲得的溶液中含有的陽離子有Cu2+和______（填離子符號）。（4）“系列操作”包括過濾、洗滌、干燥等。干燥時溫度過高會發(fā)生如下反應(yīng)：，R的化學(xué)式為_____。（5）本實驗中，提高石綠產(chǎn)率采取的措施有①________；②_______?！敬鸢浮浚?）①.增大接觸面積，使反應(yīng)更充分②.除鋅（2）（3）H+（4）CuO（5）①.控制溫度②.選擇合適濃度的碳酸鈉溶液和硫酸銅溶液【解析】【小問1詳解】“粉碎”的目的是為了增大接觸面積，使反應(yīng)更充分；金屬活動性鋅＞氫＞銅，鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，而銅不與稀硫酸反應(yīng)，所以使用稀硫酸酸浸的目的是為了除鋅；【小問2詳解】銅與稀硫酸、過氧化氫溶液反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O；【小問3詳解】因為步驟1后加入的是過量的稀硫酸，所以步驟2獲得的溶液中含有的陽離子有Cu2+和H+；【小問4詳解】由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前有2個銅原子、5個氧原子、2個氫原子和1個碳原子，反應(yīng)后有3個氧原子、2個氫原子和1個碳原子，由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，則2個R分子中含有2個銅原子、2個氧原子，1個R分子中含有1個銅原子、1個氧原子，則R的化學(xué)式為CuO；【小問5詳解】本實驗中，提高石綠產(chǎn)率采取的措施有控制溫度、選擇合適濃度的碳酸鈉溶液和硫酸銅溶液等。26.項目小組對影響過氧化氫分解的因素進行了探究。實驗1：在試管①中加入4%的H2O2溶液5mL，伸入帶火星木條，觀察現(xiàn)象（見圖1）。實驗2：在試管②和③中各加入4%的H2O2溶液5mL，分別將試管放在冷水和熱水中，觀察現(xiàn)象（見圖2）。實驗3：常溫下，取4%的H2O2溶液，研究pH對H2O2分解所得溶液中溶氧量的影響，測定結(jié)果如圖3所示。（1）實驗1中，觀察到現(xiàn)象是：有少量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條未復(fù)燃。實驗結(jié)論是______。（2）實驗2觀察到試管③中產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（3）由圖3可知：過氧化氫溶液呈______（填“酸性”“中性”或“堿性”）；溶氧量隨pH變化的趨勢是______。（4）實驗3得到的結(jié)論是_____?！敬鸢浮浚?）常溫下，過氧化氫分解很慢（2）（3）①.酸性②.溶氧量隨pH增大先變大后變?。?）溶液的影響過氧化氫分解（或過氧化氫的分解與溶液的有關(guān)）【解析】【小問1詳解】實驗1在試管①中加入4%的H2O2溶液5mL，觀察到有少量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條未復(fù)燃，是因為常溫下過氧化氫分解速率很慢，產(chǎn)生的氧氣較少，不能使帶火星木條復(fù)燃。故填：常溫下，過氧化氫分解很慢；【小問2詳解】實驗2在試管②和③中各取4%的H2O2溶液5mL，分別放在冷水和熱水中，試管③中產(chǎn)生大量氣泡，說明溫度越高，這氧化氫分解速率越快，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。故填：；【小問3詳解】由圖3可知，橫坐標表示過氧化氫溶液的pH，PH小于7時溶氧量較少，過氧化氫溶液較穩(wěn)定，說明過氧化氫溶液呈酸性；縱坐標為溶氧量隨pH變化，由曲線變化知溶氧量隨pH變化的趨勢是先變大后變小。故填：①酸性；②溶氧量隨pH增大先變大后變小；【小問4詳解】實驗3研究pH對H2O2分解所得溶液中溶氧量的影響，由圖像可知溶液的pH影響過氧化氫的分解。故填：溶液的pH影響過氧化氫分解（或過氧化氫的分解與溶液的pH有關(guān)）?！军c睛】本題難度不大，主要考查影響過氧化氫分解的因素，在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進行解答。27.項目小組對鐵系食品脫氧劑（又稱為“雙吸劑”）進行了如下探究。Ⅰ.探成分某脫氧劑標簽顯示含有鐵粉、活性炭、食鹽以及無水氯化鈣等。為確定脫氧劑中鐵粉的存在，進行如下實驗。實驗1：取一包脫氧劑粉末，用磁鐵吸引。觀察到部分黑色粉末被吸引。實驗2：取實驗1中被吸引的部分粉末放入試管中，加入適量硫酸銅溶液。觀察到有紅色固體生成。實驗3：另取被磁鐵吸引的黑色粉末，撒向酒精燈的火焰。觀察到粉末劇烈燃燒，火星四射。（1）寫出實驗2中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。（2）鐵粉在空氣中能燃燒，而鐵絲在空氣中不易被點燃。原因是_______。Ⅱ.明原理利用圖1所示裝置進行實驗4和實驗5。（3）實驗4：一段時間后，觀察到氣球變大。氣球變大的原因是______。（4）實驗5：能證明脫氧劑“脫氧”的現(xiàn)象是______。Ⅲ.悟應(yīng)用實驗6：設(shè)計如表所示對比實驗探究脫氧劑中活性炭和食鹽的作用。利用溫度傳感器測得集氣瓶中溫度隨時間的變化曲線如圖2所示。實驗序號鐵粉/g水/mL活性炭/gNaCl/g①2500②250③250④25（5）對比實驗①與實驗③可得到的結(jié)論是________；對比實驗③與實驗④可得到的結(jié)論是__________。（6）下列敘述正確的是______（填字母）。a.鐵系食品脫氧劑可吸收氧氣和水b.鐵系食品脫氧劑使用過程中放出熱量c.鐵系食品脫氧劑能延長食物的保存時間【答案】（1）（2）鐵粉與氧氣的接觸面積大（合理即可）（3）集氣瓶內(nèi)氧氣被脫氧劑吸收，使瓶內(nèi)氣壓變小（4）