福建省泉州市泉州科技中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題

泉州科技中學(xué)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期初三年期中考試期中考試化學(xué)學(xué)科選擇題（共10小題，每題3分，共30分）1．2024年，人類首次成功實(shí)現(xiàn)了月球基地的建設(shè)，并完成了多項(xiàng)科學(xué)研究任務(wù)。以下關(guān)于月球基地化學(xué)研究范疇的描述，哪一項(xiàng)是不正確的（）A．月球基地的水資源循環(huán)處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì) B．在月球上合成新型建筑材料 C．月球基地的電力系統(tǒng)設(shè)計(jì) D．研究月球土壤的化學(xué)成分2．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩(shī)中涉及化學(xué)變化的是（）A．風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到 B．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 C．明月松間照，清泉石上流 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干3．下列圖示的錯(cuò)誤操作與可能引起的后果不匹配的是（）讀數(shù)偏小 B．試管破裂 C．標(biāo)簽受損 D污染藥品或中毒4．下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋，不正確的是（）A．花香四溢——分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高，汞原子的體積變大 C．過氧化氫可用來制取氧氣——分子是可分的 D．冰水混合物是純凈物——由同種分子構(gòu)成5．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A．礦泉水、稀有氣體 B．潔凈的空氣、鐵水 C．錳酸鉀、冰水共存物 D．五氧化二磷、海水6．下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的說法中，正確的是（）A．紅磷在空氣中不能燃燒 B．木炭燃燒后生成黑色固體 C．硫燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體 D．鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒7．物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有密切聯(lián)系，如表對(duì)應(yīng)關(guān)系中完全正確的一組是（）選項(xiàng)物質(zhì)的用途主要利用的性質(zhì)性質(zhì)類別A氧氣用于煉鋼氧氣的可燃性化學(xué)性質(zhì)B醫(yī)用酒精用于傷口消毒酒精的揮發(fā)性物理性質(zhì)C氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣氮?dú)獠换顫娀瘜W(xué)性質(zhì)D稀有氣體用于霓虹燈稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光化學(xué)性質(zhì)8．如圖是甲醇燃燒的微觀示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) B．乙、丙都屬于空氣成分 C．甲、丙、丁均為氧化物 D．該反應(yīng)中最小的粒子是碳原子、氧原子和氫原子9．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A．魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水 B．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)都會(huì)發(fā)光發(fā)熱 C．氣焊時(shí)用到氧氣是利用它的助燃性 D．氧氣具有助燃性可用氧氣作燃料10．某興趣小組利用圖甲所示的裝置，進(jìn)行測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙、圖丙、圖丁所示。下列說法不正確的是（）A．圖甲裝置加外殼、隔熱層的主要目的是防止熱量散失 B．打開止水夾的時(shí)刻對(duì)應(yīng)圖乙中的點(diǎn)b C．圖乙中點(diǎn)c時(shí)裝置內(nèi)的溫度等于圖丙中點(diǎn)g時(shí)裝置內(nèi)的溫度 D．由圖丁可知紅磷熄滅后氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定的濃度二、填空題（共60分）11．（6分）用化學(xué)符號(hào)表示：（1）2個(gè)鋁原子。（2）2個(gè)鈉離子。（3）3S2-中“2”的含義。（4）標(biāo)出氧化鋁中氧元素的化合價(jià)。（5）人體缺少元素會(huì)骨骼疏松，人體缺少元素會(huì)貧血。12．（7分）水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題：Ⅰ、從不同角度認(rèn)識(shí)水。（1）從宏觀角度：水是由組成的；（2）從微觀角度：下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒是（填序號(hào)）；Ⅱ、小兵帶一瓶渾濁的山泉水，模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：操作①的名稱是，所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和（填儀器名稱）；若經(jīng)過操作①后，所得液體C仍渾濁，其原因可能是（任寫一條）；（4）操作②主要是除去異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是；（5）保護(hù)水資源，人人有責(zé)。請(qǐng)寫出一種生活中節(jié)約用水的具體做法。13、（8分）【科普閱讀】同學(xué)們，你們知道潛水用的鋼瓶中裝的是什么氣體嗎？其實(shí)，這種氣體既不是氧氣，也不是普通的空氣，而是一種特殊的空氣——人造空氣。人造空氣是將普通空氣中的氮?dú)獬ズ?，把氧氣和氦氣按?：4的比例混合起來制成。這種人造空氣中的氦氣，極難溶于水，可以防止?jié)撍畣T從深海處上升體內(nèi)恢復(fù)常壓時(shí)產(chǎn)生氮?dú)馀菰斐傻摹皻馊Y”。人造空氣的密度只有普通空氣的，呼吸起來也比普通空氣輕松得多，可以減輕人呼吸的困難，因此還常用于治療支氣管哮喘等疾病。（1）人造空氣屬于。（填“純凈物”或“混合物”）。（2）工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲取大量氧氣和氮?dú)?，主要根?jù)二者的不同屬于（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。介紹氮?dú)獾囊环N用途。（3）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“人造空氣”，是利用其中的氧氣具有性質(zhì)。（4）下列關(guān)于人造空氣的說法錯(cuò)誤的是。（填字母）a.在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會(huì)迅速熄滅b.在“人造空氣”中帶火星的小木條會(huì)復(fù)燃c.氮?dú)馐且环N難溶于水的氣體，氦氣比氮?dú)飧y溶于水（5）自然界中能產(chǎn)生大量補(bǔ)充氧氣的化學(xué)反應(yīng)是（填“光合作用”或“呼吸作用”）。（6）很多物質(zhì)都能與氧氣反應(yīng)，下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（選序號(hào)）。①金屬銹蝕②水分蒸發(fā)③食物腐爛變質(zhì)④呼吸作用14、（6分）達(dá)州蘊(yùn)藏有豐富的鋰、鉀、溴等資源。圖1是鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖2是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）由圖1可知，鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是。（2）圖2中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是（填字母序號(hào)），A與C化學(xué)性質(zhì)相似的原因是相同。（3）C、D屬于同一種元素因?yàn)樗鼈?，寫出D微粒的符號(hào)（3）A與B形成化合物的化學(xué)式為。15、(10分)2024年“中國(guó)水周”活動(dòng)主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。（1）下列做法符合“中國(guó)水周”活動(dòng)主題的是（填序號(hào)）。A.實(shí)驗(yàn)室中的廢液直接倒入下水道B.農(nóng)業(yè)上以噴灌或滴灌形式澆灌（2）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖。①在電解器玻璃管中加滿水。通電，觀察到玻璃管中有氣泡冒出，一段時(shí)間后，a、b管內(nèi)氣體體積比約為。②切斷電源，用燃著的木條分別檢驗(yàn)兩個(gè)玻璃管中的氣體，觀察到（填“a”或“b”）中氣體使木條燃燒更旺。③寫出電解水的化學(xué)方程式。（3）若通過電解水產(chǎn)生氫氣600ml，則水分解產(chǎn)生的氧氣理論上為ml。（4）載人航天器中，航天員呼出的二氧化碳在一定條件下與氫氣反應(yīng)生成甲烷和水，水電解得到氫氣和氧氣，氧氣供給航天員呼吸。寫出在一定條件下二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲烷（CH4）和水的化學(xué)方程式。16、（11分）查閱資料：過氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體，常在呼吸面具和潛水艇中作生氧劑，反應(yīng)原理如下，請(qǐng)結(jié)合圖回答問題：①2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2②2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑（1）在實(shí)驗(yàn)室條件下，用過氧化鈉制取氧氣選B作發(fā)生裝置，則反應(yīng)原理是（填“①”或“②”）。該發(fā)生裝置還可以用來利用過氧化氫制取氧氣，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式為：。（2）能用C裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是。（3）若用E裝置收集主要利用氧氣，收集滿了之后的操作是。（4）若用高錳酸鉀藥品制取氧氣表達(dá)式。（5）在實(shí)驗(yàn)室可用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水、密度比空氣小。制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是（填裝置序號(hào)）。17、（8分）科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)?；瘜W(xué)興趣小組利用圖1裝置對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，并基于證據(jù)進(jìn)行推理分析。Ⅰ.氧氣是參與“氧循環(huán)”的重要物質(zhì)。（1）圖3為空氣成分示意圖，其他成分中占0.94%的是。（2）用圖1裝置測(cè)出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，除了紅磷量不足，還可能的原因是。（答一點(diǎn)）（3）利用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣含量并結(jié)合傳感器技術(shù)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度的變化趨勢(shì)如圖2所示。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理，解釋引起DE段氣體壓強(qiáng)變化的操作是：。Ⅱ.用鎂條測(cè)定空氣中氧氣的含量某同學(xué)進(jìn)行圖4所示實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)物中有少許黃色固體。[提出問題]黃色固體是什么呢？[查閱資料]①氧化鎂為白色固體；②鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣。[做出猜想]黃色固體為Mg3N2[實(shí)驗(yàn)過程]進(jìn)行圖5所示實(shí)驗(yàn)：取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適用水，然后用大燒杯罩住燒杯A和B。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]（4）觀察到的現(xiàn)象是，據(jù)此可推斷燃燒產(chǎn)物中含氮化鎂（Mg3N2）；請(qǐng)從微觀角度解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因：。=3\*ROMANIII、[拓展延伸1]已知白磷燃燒所需要的最低溫度為40℃。錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，按圖6所示連接好儀器，夾緊彈簧夾，先將錐形瓶底部放入熱水中，白碳很快被引燃。（5）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，氣球會(huì)先膨脹再變，氣球的作用為；待白磷熄滅后冷卻至室溫后打開彈簧夾，還可觀察到注射器中的水自動(dòng)噴射出來，原因是。（6）若瓶?jī)?nèi)白磷和細(xì)沙的體積忽略不計(jì)，當(dāng)注射器中的水還剩10.0mL時(shí)停止流下，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。（結(jié)果保留一位小數(shù)）18、（4分）計(jì)算下面物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）相對(duì)原子質(zhì)量：H：1O：16N：14Ca：40C：12K