福建省漳州市平和廣兆中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次綜合測(cè)評(píng)物理試題（無答案）

廣兆中學(xué)八年物理第二次綜合測(cè)評(píng)做答時(shí)間90分鐘班級(jí)：___________姓名：___________一、單選題（每題2分，共32分）1．如圖所示，乘坐高鐵需要通過“刷臉”進(jìn)站，乘客進(jìn)站時(shí)需面對(duì)攝像頭，經(jīng)系統(tǒng)自動(dòng)拍照掃描等，確認(rèn)相關(guān)信息后，即可通過進(jìn)站。下列說法正確的是（）A．“刷臉”時(shí)，人臉屬于光源B．“刷臉”時(shí)，人臉與攝像頭的距離應(yīng)大于二倍焦距C．?dāng)z像頭的成像特點(diǎn)與投影儀的成像特點(diǎn)相同D．“刷臉”時(shí)，面部經(jīng)攝像頭成正立、縮小的實(shí)像2．學(xué)完密度知識(shí)后，一位普通中學(xué)生了解了人的密度和水的密度差不多，于是對(duì)自己的身體體積進(jìn)行了估算，下列估算值最接近實(shí)際的是（）A．60cm3 B．60dm3 C．60m3 D．60mm33．一凸透鏡的焦距是8cm，當(dāng)物體距焦點(diǎn)5cm時(shí)，則物體的成像情況是（）A．一定能用光屏接收到 B．一定成放大的虛像C．一定成放大的實(shí)像 D．可能成放大的實(shí)像，也可能成放大的虛像4．下列說法中正確的是（

）A．凸透鏡只對(duì)平行光有會(huì)聚作用B．反射光線與入射光線不在同一平面內(nèi)C．一束太陽光可以通過三棱鏡分解為不同的色光D．人離平面鏡越遠(yuǎn)，人在平面鏡中所成的像就越小5．“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法，以下估測(cè)合理的是（

）A．一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約是2.5kgB．普通手機(jī)屏幕的面積大約為8dm2C．小泉同學(xué)的脈搏約為72次/sD．一支新的2B鉛筆的長度約為18cm6．關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說法中正確的是（）A．不同物體的密度不相同B．不同種類的物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值一般不同C．由公式可知，物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比D．密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化7．為了測(cè)鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；②測(cè)出燒杯和倒入鹽水的總質(zhì)量；③在量筒中裝入適量鹽水，測(cè)出鹽水的體積；④測(cè)出量筒中剩余鹽水的體積；⑤將量筒中一部分鹽水倒入燒杯中；⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度。以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是（）A．①②④③⑤⑥B．①③⑤④②⑥C．⑤③①④②⑥ D．②④⑤①③⑥8．甲乙兩圖為眼睛成像情況示意圖，下列說法中（

）①甲圖為近視眼成像情況示意圖，應(yīng)用凹透鏡矯正②甲圖為遠(yuǎn)視眼成像情況示意圖，應(yīng)用凸透鏡矯正③乙圖為近視眼成像情況示意圖，應(yīng)用凹透鏡矯正④乙圖為遠(yuǎn)視眼成像情況示意圖，應(yīng)用凸透鏡矯正

A．只有①③正確B．只有①④正確C．只有②③正確 D．只有②④正確9．對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一，下列對(duì)物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A．成年人步行的速度約為2.5m/s B．考場(chǎng)的課桌高度約為80cmC．洗澡時(shí)的合適水溫約為60℃ D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50kg10．一大理石塊的體積略小于天平100g砝碼的體積，當(dāng)使用天平測(cè)該石塊的質(zhì)量時(shí)，下列操作中比較合理的是（大理石的密度是2.7×103kg/m3，鐵的密度是7.90×103kg/m3）（）A．從最大的100g的砝碼開始試測(cè) B．從50g的砝碼開始試測(cè)C．從最小的5g的砝碼開始試測(cè) D．移動(dòng)游碼開始試測(cè)11．學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生參加消防安全演練，當(dāng)聽到警報(bào)聲時(shí)，學(xué)生會(huì)捂鼻、彎腰迅速撤離火場(chǎng)，學(xué)過物理的同學(xué)都知道，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，之所以捂鼻、彎腰行走是因?yàn)槿紵a(chǎn)生的有毒有害氣體（）A．溫度高，密度小，聚集在房間上方 B．溫度低，密度大，聚集在房間下方C．溫度高，密度大，聚集在房間下方 D．溫度低，密度小，聚集在房間上方12．如圖甲卡紙上印有幾個(gè)完全相同的“F”字，通過透鏡看到如圖甲所示的情景，以下說法正確的是（）A．圖甲中的卡紙的作用相當(dāng)于圖乙中的光屏B．圖甲中所用的透鏡與圖乙中的透鏡不是同一類型C．圖甲中卡紙應(yīng)放在透鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間D．照相機(jī)就是利用甲圖所示的成像原理制成的13．將2.5t換算成以千克為單位的正確換算式為（）A．2.5t=2.5t×1000kg=2500kg B．2.5t=2.5×1000=2500kgC．2.5t=2.5t×1000=2500kg D．2.5t=2.5×1000kg=2500kg14．關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器的使用，下列說法中正確的是（）A．在測(cè)量沸水的溫度時(shí)，把溫度計(jì)從水中取出后讀數(shù)B．用量筒測(cè)量液體的體積時(shí)，視線跟量筒中液體的凹液面在同一水平面上C．用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，用手直接拿取砝碼D．用刻度尺測(cè)量物體的長度時(shí)，物體的邊緣必須跟零刻度線對(duì)齊15．光的世界變化莫測(cè)，奧妙無窮。圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋中正確的是（）A．圖甲中，橋在水中的倒影是光的折射形成的B．圖乙中，海面上形成海市蜃樓是光的反射造成的C．圖丙中，影子的形成是光的直線傳播造成的D．圖丁中，人的眼睛被凸透鏡放大是投影儀的原理的應(yīng)用16．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．量取液體的體積 B．測(cè)溶液的pHC．蒸發(fā)食鹽水 D．稱量固體的質(zhì)量二、填空題（每空1分，共14分）17．為測(cè)量某種液體的密度，小明利用天平和量筒測(cè)量了液體和量筒的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像．當(dāng)液體的體積為50cm3時(shí)液體的質(zhì)量為g，液體的密度為kg/m3．18．某同學(xué)用天平稱量物體質(zhì)量，用了50g、10g、5g砝碼各一個(gè)，游碼放在0.2g處橫梁正好平衡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)物體和砝碼位置放反了，砝碼放在左邊，而物體放在右邊，用此方法測(cè)量結(jié)果會(huì)，（偏大，偏小，不變）該同學(xué)打算從頭做一遍。另一個(gè)同學(xué)說，這樣也可以計(jì)算，那么另一位同學(xué)所講的正確讀數(shù)為。19．水的密度是1.0×103kg/m3，一杯水結(jié)成冰之后，它的質(zhì)量將（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），它的體積將，密度將．20．如圖所示，為（填“近”或“遠(yuǎn)”）視眼的成像示意圖，與視力正常的眼睛相比，晶狀體對(duì)光線的（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）能力較強(qiáng)，所配戴眼鏡的鏡片應(yīng)是（選填“凸”或“凹”）透鏡進(jìn)行矯正。第20題第21題21．讓平行于主光軸的光分別射向凸透鏡A與B，情況如圖甲所示，則A與B中對(duì)光的會(huì)聚作用較強(qiáng)的是。如圖乙所示，燭焰通過凸透鏡A恰好能在光屏上成（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，如果保持蠟燭的位置不動(dòng)，將凸透鏡A換成凸透鏡B，還想在光屏上看到清晰的像，應(yīng)該向移動(dòng)光屏。

22．某同學(xué)用托盤天平稱量物體的質(zhì)量，他把天平放在水平工作臺(tái)上，然后對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)．由于疏忽，當(dāng)游碼位于0.1g位置時(shí)就調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)標(biāo)尺中間的紅線，然后將待測(cè)物體放在天平左盤，砝碼放在天平右盤．當(dāng)天平右盤放入20g砝碼2個(gè)，5g砝碼1個(gè)時(shí)，天平指針恰好又指在標(biāo)尺中間的紅線上，則被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量為g．三、作圖題（4分）23．如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出對(duì)應(yīng)光線的折射光線或入射光線。四、簡(jiǎn)答題（4分）24．故事影片中經(jīng)常有樓房倒塌的場(chǎng)面，而被這些作為道具的混凝土塊砸到的演員卻都安然無恙，道具的混凝土塊是由密度大還是密度小的材料做的？為什么嗎？五、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共19分）25．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)們用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，小東在如圖所示位置放置好了點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏，并調(diào)整蠟燭的焰心、透鏡的光心和光屏的中心在；(2)小東觀察到蠟燭在如圖甲所示的位置時(shí)，可以在光屏上觀察到清晰的等大、倒立的實(shí)像。由此他判斷出實(shí)驗(yàn)所用透鏡的焦距為cm；(3)小東把點(diǎn)燃的蠟燭向左移到光具座的10cm刻度線處，他又向（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏到適當(dāng)?shù)奈恢?，才能再次在光屏上觀察到了一個(gè)清晰的實(shí)像；(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭燃燒得越來越短，可以觀察到光屏上的像向移動(dòng)，為方便實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行，應(yīng)將蠟燭適當(dāng)向移動(dòng)（均選填“上”或“下”）。(5)而小華多準(zhǔn)備了一個(gè)平行光光源（接通電源后可發(fā)出平行光），她進(jìn)行了如圖乙的實(shí)驗(yàn)：將凸透鏡固定在圖示位置，光源發(fā)出平行于主光軸的光照射到凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到屏上的光斑最小，小華將光源由圖示位置緩慢向右移到35cm刻度線處，觀察到光屏上光斑_(dá)_____（填字母）；A．緩慢變大 B．緩慢變小C．大小不變 D．逐漸消失(6)此時(shí)，小華用不透明紙將透鏡遮去一半，屏上將得到（選填“完整”或“一半”）的像。小華將光屏取走，那么（填字母）；A．不可能再看到像B．燭焰不再成像C．燭焰經(jīng)凸透鏡成虛像D．燭焰仍成實(shí)像且像仍在原處(7)在燭焰和凸透鏡之間放一眼鏡的鏡片，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了。將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離后，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡的鏡片是（填“凸透鏡”或“凹透鏡”），可用于矯正（填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）(8)小陽同學(xué)回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖丁所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖丙的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，的焦距大些。26．如圖所示，這是測(cè)牛奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟及操作示意圖：(1)把天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到。橫梁靜止時(shí)，分度盤指針如圖甲。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向端移動(dòng)。(2)以下是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟：A．測(cè)出空杯子的質(zhì)量為（如圖A）B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測(cè)得總質(zhì)量為（如圖B）C．將杯中的牛奶再倒入量筒中，測(cè)得其體積為V（如圖C）D．計(jì)算出牛奶的密度ρ由于往量筒中倒牛奶時(shí)不可能倒盡，因此按他設(shè)計(jì)的步驟測(cè)出的牛奶密度值將（選填“偏大”或“偏小”），只要調(diào)整一下操作順序就可以，調(diào)整后的操作順序是（填寫字母代號(hào)）；如圖B測(cè)出了燒杯和牛奶的總質(zhì)量為g。如圖C測(cè)出了牛奶的體積為mL。(4)將小強(qiáng)的設(shè)計(jì)方案調(diào)整后，經(jīng)過計(jì)算，牛奶的密度ρ是。(5)整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，本實(shí)驗(yàn)中使用的“10g”砝碼生銹了，則牛奶密度的測(cè)量值（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。四、計(jì)算題（每題9分，共27）27．如圖所示，一個(gè)容積550cm3的瓶子里裝有0.45kg的水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了0.27kg的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3）。求：（1）瓶中水的體積V1；（2）石塊的體積V2；（3）石塊的密度ρ石。28．某空瓶質(zhì)量為300g，裝滿冰