三年級科學(xué)下冊第二單元植物的一生3葉和花教案蘇教版1

Page1葉和花課題葉和花教學(xué)目標學(xué)問與技能：1、能夠運用多種方法找尋到不同植物的葉形態(tài)、顏色、大小、結(jié)構(gòu)等方面的相同與不同之處；知道花的構(gòu)造。2、知道葉是植物重要的養(yǎng)分器官，能夠利用陽光、泥土中的水分和空氣中的二氧化碳，在葉子里自己制造植物所須要的養(yǎng)料；知道植物傳粉的幾種途徑。過程與方法：1、意識到仔細細致的視察可以幫助我們更精確地相識事物。

情感看法價值觀：1、樂于提出有探討價值的問題，情愿想方法解決問題。教學(xué)重點知道葉得作用；知道花的構(gòu)造及植物傳粉的幾種途徑教學(xué)難點學(xué)會視察和解剖一朵植物的花課時支配兩課時教學(xué)打算桃花（或油菜花）、鑷子、放大鏡、透亮膠。學(xué)生以小組為單位課前撿拾、采集一些不同植物的葉子；老師提前為各班打算兩盆植株、品種相同的植物，供做對比試驗用教學(xué)過程一、故事引入，了解葉的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好1、故事：《我要的是葫蘆》。探討：種葫蘆的人的想法對嗎？為什么？2、溝通觀點3、提問：你知道葉在植物的生長過程中有什么重要作用嗎？4、小結(jié)：葉是植物重要的養(yǎng)分器官。大多數(shù)植物的葉子就像一個食物加工廠，能夠在葉子里自己制造植物所須要的養(yǎng)料。5、視頻資料：綠色植物的光合作用。6、讀一讀：大多數(shù)植物利用陽光、泥土中的水分和空氣中的二氧化碳，在葉子里自己制造養(yǎng)料。二、展示課前采集的葉子，視察葉子。1、對植物的葉子你還有哪些了解呢？課前大家采集了不少葉子，組內(nèi)展示。布置任務(wù)：視察一片樹葉的正面和反面，比較有什么不同。2、匯報視察結(jié)果。3、小組活動：視察更多的樹葉，從顏色、形態(tài)、大小、品種等不同的方面對大家介紹一下你所采集的葉子。4、視察、探討：這些葉子有哪些相同之處，有哪些不同之處？5、小結(jié)：不同植物的葉子大小、顏色、形態(tài)、輕重、軟硬、質(zhì)地都不相同，但一般都含有葉片、葉柄兩個部分。在某些葉柄的基部還可以望見很小的結(jié)構(gòu)——托葉。6、既然各種不同植物的葉子有許多不同的特點，你可以把帶來的葉子分分類嗎？打算怎么分？7、小組分類活動。8、匯報溝通分類狀況。9、小結(jié)：相同、相近品種的植物的葉子在形態(tài)上具有某些相像之處。不管葉片的形態(tài)、顏色、大小如何，它們在植物的生長中始終起到重要的作用。

10、植物葉子的作用：大多數(shù)植物利用陽光、泥土中的水分和空氣中的二氧化碳，在葉子里自己制造養(yǎng)料。三、探討關(guān)于葉子的問題

1、關(guān)于植物的葉子，你們想探討哪些問題？2、出示探討問題一：陽光對植物生長有影響嗎？（1）如何設(shè)計試驗？（2）須要哪些材料？（3）打算如何探討？3、利用電子幻燈片作方法指導(dǎo)4、介紹探討植物的向光性的試驗預(yù)料：兩個星期以后，你將會視察到什么現(xiàn)象？思索：豆苗為什么會這樣生長？四、拓展活動：你還能對葉子提出自己能夠探討的問題嗎？找?guī)讉€同伴，課后探討你們感愛好的關(guān)于植物的葉的問題，須要老師幫助的可以剛好與老師聯(lián)系。五、相識花的構(gòu)造1、出示幾盆鮮花，提問：你相識這些花嗎？現(xiàn)在正值春暖花開，你還見過哪些花？依據(jù)學(xué)生回答出示相應(yīng)圖片。2、同學(xué)們都被這些花的色調(diào)和千姿百態(tài)所吸引，可你們知道花有哪些部分嗎？學(xué)生說說。雄蕊

花藥

柱頭

花絲

雌蕊

花柱

子房（胚珠）3、老師示范從外向內(nèi)的依次解剖油菜花，強調(diào)力要小，手要輕。4、學(xué)生解剖自己帶來的花，用放大鏡視察各部分的樣子并畫下來。5、展示自己畫的花的構(gòu)造，看看同學(xué)們帶來的花是不是都具備這四部分？區(qū)分完全花和不完全花，完全花有這四個結(jié)構(gòu)。6、用放大鏡視察雄蕊，發(fā)覺了什么？試著捻捻雄蕊上的花粉，在白紙上再抖抖，看留下了什么？7、這些結(jié)構(gòu)具有不同的功能，你能猜出來嗎？出示備選答案六、了解植物傳粉的幾種途徑。1、講解：植物花朵里的雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官?；ǚ勐湓诖迫锏闹^上，花就可能結(jié)出種子。2、花粉成熟以后從雄蕊的花藥里散出來，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫做傳粉。自花傳粉

一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上。異花傳粉

一朵花的花粉依靠外力傳到另一朵花的柱頭上。大部分的花既可以自花傳粉又可以異花傳粉。3、提問：雄蕊上的花粉是怎樣落到雌蕊的柱頭上呢？植物是靠哪些方法來傳粉的呢？請同學(xué)們閱讀書上的資料。4、溝通：植物傳粉有哪些