統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷（有答案）

第第頁統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷（有答案）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一．選擇題（共14小題）1．下列加點(diǎn)字與“熱情好客”中的“好”讀音相同的一項(xiàng)是（）A．好人 B．喜好 C．好壞 D．好心情2．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．南宋張孝祥的《念奴嬌》，上闋描寫廣闊清靜、上下澄明的湖光水色，下闕抒發(fā)豪爽坦蕩的志士胸懷。 B．《小英雄雨來》中的主人公是雨來，他為了掩護(hù)交通員被鬼子抓住不幸犧牲了。 C．《愛的教育》教給我們用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國、愛家長、愛老師、愛同學(xué)、愛弱小。 D．《童年》中阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私、兇狠，為了金錢甚至不顧親情，令人痛恨。3．下列關(guān)于地名或人名的拼寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．楓林路（FENGLINLU） B．諸葛亮（ZhuGeliang） C．王穎（Wangying） D．金雞湖（JinjiHU）4．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．笨拙（zhuó）參差（cī）威風(fēng)凜凜（lǐng） B．蒙（méng）古卡（qiǎ）住惟妙惟肖（xiào） C．單?。╞áo）草坪（píng）熱血（xiě）沸騰 D．賓（bīn）客處（chǔ）暑一模（mú）一樣5．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《狼牙山五壯士》和《開國大典》都運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，讓我們既能感受到整體，又對(duì)細(xì)節(jié)有了深刻的印象。 B．閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容和采用的閱讀方法也會(huì)有所不同。為提高閱讀速度，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容不需逐字逐句地讀。 C．理解小說的人物形象可以留意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，以及情節(jié)和環(huán)境描寫。D．閱讀文章要注意把握文章主要內(nèi)容，可以關(guān)注題目，抓關(guān)鍵句，梳理事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等，梳理提綱是習(xí)作要求，不適合用在閱讀中。6．下面句子都運(yùn)用了什么修辭？括號(hào)里的判斷有誤的一句是（）A．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（對(duì)仗） B．那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。（反復(fù)） C．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。（排比） D．路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。（比喻）7．下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)，概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。A．金星是一顆行星。 B．金星缺氧、缺水、有濃云。 C．金星表面溫度極高。 D．金星上不可能有生命存在。8．下面說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《開國大典》采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，表現(xiàn)了人民自豪的心情，展現(xiàn)了偉人的領(lǐng)袖風(fēng)采。B．《書戴嵩畫?！氛n題中的“書”是書法的意思。 C．“五彩繽紛”中的“五彩”指的是黃、青、赤、白、黑。 D．關(guān)注小說中情節(jié)和環(huán)境描寫，可以幫助我們更加深入理解人物的形象。9．下面沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．?dāng)蒯斀罔F全神慣注 B．高山流水余音繞梁 C．排山倒海理直氣狀 D．居高臨下忘忽所以10．小吳同學(xué)圍繞“足球迷老爸”這個(gè)作文題目進(jìn)行選材，你覺得不合適的是（）A．只要問老爸有關(guān)足球的知識(shí)，他都能娓娓道來。 B．世界杯期間，老爸因?yàn)榭醋闱蛸?，忘了媽媽的叮囑，竟然把肉燒糊了?C．我把足球踢到屋頂上了，老爸不怕危險(xiǎn)爬上屋頂幫我取球。 D．每逢周三下午，老爸準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校教足球社團(tuán)的小球員踢球，風(fēng)雨無阻。11．根據(jù)句子的情感與節(jié)奏判斷，標(biāo)點(diǎn)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．黎明的時(shí)候，雨突然大了。像倒。像潑。 B．寂靜的草原變得熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。 C．這噴泉，這杏花，給旅客帶來了溫暖的春意。 D．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下、十一下……始終不見丈夫回來。12．下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．玻璃衣裳全神慣注 B．喧告暴燥別出新裁 C．涼棚伶俐斬釘截鐵 D．斗蓬醬油迥然不同13．下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．我讀《水滸傳》不過是囫圇吞棗地看一遍，那些復(fù)雜的情節(jié)都沒搞清楚。 B．小明的哥哥是這部電視劇的男一號(hào)，擔(dān)任的是跑龍?zhí)椎慕巧?C．老舍的散文行云流水，深受讀者喜愛。 D．魯迅把文學(xué)作品中的人物塑造得活靈活現(xiàn)。14．下列加點(diǎn)字的意思解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A．別枝驚鵲（離別、離開）居高臨下（對(duì)著） B．掉尾而斗（垂下）排山倒海（推開） C．技高一籌（才能，手藝）浪淘風(fēng)簸（顛簸） D．顧影自憐（顧惜）化為烏有（烏黑）二．填空題（共6小題）15．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）美文誦讀。老舍筆下的草原一碧千里：“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，，輕輕流入云際?！濒斞腹P下月夜別有情趣：“掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著……（2）詩歌鑒賞?！昂谠品凑谏?，”是雨中奇景；“千里鶯啼綠映紅，”是水鄉(xiāng)風(fēng)貌；“舊時(shí)茅店社林邊，”是鄉(xiāng)間野趣……（3）警句積累。面對(duì)疆土被擾，李綱發(fā)出“祖宗疆土，當(dāng)以死守，”的誓言，中華兒女自古便有“捐軀赴國難，”的豪情。正如魯迅先生所說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……?！?6．根據(jù)語境寫詞語。（1）虞山環(huán)境yōuyǎ。站在劍閣前的xuányá巨石上眺望，山澗溪水潺潺，耳邊蟬鳴陣陣，這是大自然的kāngkǎi饋贈(zèng)，流連其間，shùnjiān愉悅之感油然而生。（2）暑假，媽媽帶我去看海。近處，巖石上長滿了綠色的táixiǎn。遠(yuǎn)望，海水奔騰páoxiào，xiōngyǒngpéngpài，仿佛脫韁的野馬，tiānyá海角的盡頭，水天一色，好不壯觀。17．看拼音寫詞語。shāowēizhèngfǔshòuxuēxiōngyǒngpéngpàihuālěizuǐchúnkāngkǎijìgāoyìchóu18．給下面帶點(diǎn)的字詞分別選擇合適的讀音或注釋。（1）開軒面場（A.chǎngB.cháng）圃（2）楊樹、柳樹，如臂如股，勁（A.jìngB.jìn）挺在山洼、山腰。（3）今乃（A.卻B.于是，就）掉尾而斗，謬矣。（4）以立意（A.確立中心B.明確意思）為宗，不以能文為本。19．根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）賞美景。去看藍(lán)天下的草原：那些小丘的線條是那么，就像只用，不用的中國畫那樣，到處，輕輕。去看月夜下的鄉(xiāng)村：深藍(lán)的天空中掛著一輪，下面是，都種著的碧綠的西瓜……（2）吟詩歌?！?，江清月近人?！弊屛覀冾I(lǐng)略曠野美景；“，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊屛覀兲兆斫洗汗猓弧暗净ㄏ憷镎f豐年，?！绷钗覀凅w會(huì)豐收之喜；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，?！弊屛覀兏惺苋f物皆春；“，浪淘風(fēng)簸自天涯?！笔刮覀冾I(lǐng)略了黃河的磅礴氣勢。（3）學(xué)品質(zhì)。本學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物：的狼牙山五壯士、的老漢、漁夫和桑娜、的魯迅……他們身上的優(yōu)秀精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。（4）抒情懷。愛國是什么？是曹植“，?！钡挠⒂聼o畏。知音是什么？是“鍾子期死，，，?！钡耐纯嗪蜎Q絕。20．填空。（1）鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，?！保?）開軒面場圃，。（3），清風(fēng)半夜鳴蟬。（4）捐軀赴國難，。（5），浪淘風(fēng)簸自天涯。三．判斷題（共1小題）21．判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，正確的涂A，錯(cuò)誤的涂B。（1）《童年》中，阿廖沙的外祖父脾氣暴躁，而外祖母卻慈祥善良，給了他溫暖。（2）柳公權(quán)是唐代著名書法家，《多寶塔碑》是他的楷書代表作之一。（3）《小英雄雨來》這本書中的情節(jié)有“給八路軍送雞毛信、制造假地雷迷惑敵人、跟爸爸采蘆葦?shù)郊匈u葦席、保護(hù)交通員李大叔”等。（4）讀書時(shí)，可以先想想閱讀的目的，再有針對(duì)性地選擇適合的閱讀方法。（5）《花之歌》是一篇散文，充滿了奇特的想象，作者是英國的紀(jì)伯倫。四．文言文閱讀（共1小題）22．閱讀小古文，完成以下小題。喬山人善琴??國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①相和悲鳴。后游郢楚②，于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆，既闕④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地。”款⑤扉扣⑥之。媼曰：“吾夫存日，以彈絮⑦為業(yè)。今客鼓此，酷類⑧其聲耳?！鄙饺四欢储?。??[注釋]①鶻（gǔ）：一種兇猛的鳥。②郢（yǐng）楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國時(shí)期楚國的都城。③媼（ǎo）：老婦人。④闕：止息，終了。⑤款：敲。⑥扣：問，詢問。⑦絮：棉花。⑧類：類似，好像。⑨反：同“返”，回去了。（1）朗讀小古文，下面斷句不正確的是A.國初，有喬山人者/善彈琴。B.精于/指法，嘗/得異人/傳授。C.一再/鼓之，凄禽寒鶻，相和/悲鳴。D.“吾/抱此半生，不謂/遇知音于/此地?！保?）解釋下列句子中的加點(diǎn)字。①鄰媼聞之：②款扉扣之：（3）讀“每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻，相和悲鳴”，下面理解最恰當(dāng)?shù)氖茿.喬山人陶醉于自己所彈奏的曲子。B.喬山人的琴藝高超。C.林中“禽”和“鶻”都是懂音樂的。D.喬山人特別喜歡在荒山野林彈奏曲子。（4）有人說《喬山人善琴》與《伯牙鼓琴》有異曲同工之妙。的確如此?！秵躺饺松魄佟穼懙氖乔偎嚫叱膯躺饺艘詾橛龅搅死蠇D人，沒有想到老婦人；《伯牙鼓琴》寫的是俞伯牙因?yàn)榈逆R子期早亡，伯牙就破琴絕弦。故事人物不一樣，故事情節(jié)不一樣，但是我們讀了都會(huì)發(fā)出同樣的感慨——。（填個(gè)四字詞語）。五．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）23．非連續(xù)性文本閱讀[材料一]“杭州亞運(yùn)會(huì)”名片中文名：杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)口號(hào)：HearttoHeart，@Future（心心相融，@未來）吉祥物：琮琮、宸宸、蓮蓮舉辦時(shí)間：2023年9月23日至10月8日參賽國家地區(qū)：45個(gè)國家（地區(qū)）舉辦城市：中國浙江杭州上一屆：2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)下一屆：2026年愛知?名古屋亞運(yùn)會(huì)[材料二]杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽??杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽圖形六個(gè)元素組成，下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒，兩者共同構(gòu)成了完整的杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽。扇面造型反映江南人文意蘊(yùn)，賽道代表體育競技，互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)契合杭州城市特色，太陽圖形是亞奧理事會(huì)的象征符號(hào)。整個(gè)會(huì)徽形象象征著新時(shí)代中國特色社會(huì)主義大潮的涌動(dòng)和發(fā)展，也象征亞奧理事會(huì)大家庭團(tuán)結(jié)攜手，緊密相擁，永遠(yuǎn)向前。[材料三]杭州亞運(yùn)會(huì)票價(jià)（1）判斷。閱讀材料內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”。①第19屆亞運(yùn)會(huì)在中國浙江杭州舉辦，共有45個(gè)國家（地區(qū)）參賽。②亞運(yùn)會(huì)每四年舉行一次，下一屆在愛知?名古屋舉行第20屆亞運(yùn)會(huì)。③杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽圖形六個(gè)元素組成。④杭州奧體中心體育館籃球決賽票價(jià)是預(yù)賽票價(jià)的兩倍。（2）分析。小明家境一般，卻是個(gè)鐵桿跳水迷，他想看時(shí)間最長的一場決賽，結(jié)合材料三中的兩幅圖，你會(huì)建議他看哪一場，如何買票？為什么。（3）表達(dá)。根據(jù)語境完成填空。??小常：本屆杭州亞運(yùn)會(huì)的中文口號(hào)是“心心相融，@未來”，這個(gè)口號(hào)一出就驚艷了世界，我也要為它點(diǎn)贊，因?yàn)椤??小熟：本屆亞運(yùn)會(huì)徽設(shè)計(jì)得也十分有新意，扇面設(shè)計(jì)充滿了江南韻味，綠水青山展示了杭州山水城市的自然風(fēng)光，看這賽道，我仿佛看到了。??小常：是啊，這賽道也是互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)，象征著杭州的數(shù)字技術(shù)。如“數(shù)字火炬手”、VR觀賽、網(wǎng)絡(luò)賽事直播等，使得更多人能夠參與到杭州亞運(yùn)會(huì)中。??小熟：對(duì)，不出家門看盡比賽。我爸爸看跳水比賽都入迷啦！你瞧他。（不少于25字）24．比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)作者：丁立梅??①他出生的時(shí)候，親人們還不曾來得及歡喜，就跌進(jìn)深不見底的冰窟窿中——他居然，是個(gè)腦癱兒。前路遙遙，漆黑一片，不見一絲光亮。??②痛得最錐心的，是他的母親，那個(gè)叫陳立香的女人。十月懷胎，有過多少美好的想象啊，想象他的帥氣與聰明，想象他的活潑與可愛，卻從不曾想過，他會(huì)腦癱。??③[A]無數(shù)的日夜，她對(duì)著他，淚流成河。他卻無知無覺。兩歲多了，還聽不見聲音，不會(huì)說話不會(huì)走路，眼睛斜視嘴巴歪著……她抱他入懷，肌膚貼著肌膚，有種奇異的感覺，穿心而過。那是他傳遞給她的溫度，即使他癡著傻著，他依然是她，最疼的骨肉。??④母愛在那刻長成參天的樹。她為他，辭去工作，專門回家?guī)Ｋo他唱兒歌，背唐詩，講故事……日子一天疊著一天，日月輪轉(zhuǎn)，她在日月輪轉(zhuǎn)里，早早地白了頭。卻有一個(gè)信念不倒，那就是，她寶貝的意識(shí)只是睡著了，她會(huì)喚醒他。??⑤她真的喚醒了他。他開口說話了。雖然吐字不清，可在她聽來，不啻天籟。后來，他又開始學(xué)走路了，一步一步，每一步的邁進(jìn)里，都有她虔誠的歡呼和期待。到達(dá)上學(xué)年齡，她做出重大決定，要送他去上學(xué)。所有人都覺得（不明所以不可思議），他雖然可以說話可以走路了，但行動(dòng)并不（爽快利索），與同齡孩子的伶俐相比，相去甚遠(yuǎn)。[E]有人說：“別折騰了罷，他現(xiàn)在勉強(qiáng)能說能走，已是最大造化，你還要怎的？”??⑥她卻堅(jiān)定著自己的堅(jiān)定，一定要讓他讀書識(shí)字，讓他和其他正常孩子一樣。費(fèi)經(jīng)周折，她把他送進(jìn)學(xué)校。??⑦從此，他一個(gè)人獨(dú)自背著書包去上學(xué)。[B]一路上，他摔過不知多少跟頭，她就在后頭跟著，卻狠著心不去扶他，一任淚水在她臉上肆意流。他手握不住筆，她想盡辦法，用布條子，把筆縛在他手上。于是紙上留下一道一道歪歪扭扭的線條，那是他寫的字。她看著笑了，在她眼里，那是盛開的花瓣……[D]??⑧一路千山萬壑走下來，這一走，就是二十年。二十年的時(shí)間，足以磨平許多耐心。她卻一直沒有放棄，時(shí)時(shí)守在他身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)為他積攢，那束叫作希望的炭火。終于在他二十歲那年，那些炭火，化作熊熊大火燃燒——他考上大學(xué)了！??⑨他進(jìn)大學(xué)讀書時(shí)，有記者得知他的經(jīng)歷，很感動(dòng)，特地采訪他。他臉憋得通紅，訥訥半天，在一張紙上深情地寫道：“感謝媽媽！”??⑩[C]她知道了，熱淚長流。???二十年的含辛茹苦，這世上，除了母親，誰還能做出這樣的堅(jiān)持？（1）聯(lián)系上下文，選擇合適的詞語打√。（不明所以不可思議）（爽快利索）（2）閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容就不同，采用的閱讀方法也不同。根據(jù)下面閱讀任務(wù)，完成填空。①任務(wù)一：了解兒子幼時(shí)腦癱的嚴(yán)重程度可以重點(diǎn)讀文章第自然段。感受母親為兒子的付出，要重點(diǎn)閱讀文章第到第⑧自然段。②任務(wù)二：閱讀A、B、C三處畫“_____”的句子，圍繞三次“淚”，聯(lián)系上下文，填一填。原因心情A“淚流成河”得知兒子是腦癱B“淚水肆意流”心疼C“熱淚長流”③任務(wù)三：讀短文的時(shí)候我們可以聯(lián)系生活實(shí)際想開去，想象母親帶著兒子“千山萬壑走下來”的艱辛，在第7自然段后面[D]處添上一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖吕?。?）寫人說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)，請(qǐng)你給文中[E]處換一種表述。??有人：“別折騰了罷，他現(xiàn)在勉強(qiáng)能說能走，已是最大造化，你還要怎的？”（4）文中的“母愛”散落各處，請(qǐng)你摘錄一句，緊扣關(guān)鍵詞句寫寫批注，談?wù)勀愕母惺?。[摘錄][批注]（5）對(duì)于文章的理解，下列說法錯(cuò)誤的是A.第二自然段母親的美好想象和第三自然段的現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)出鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)之殘酷。B.文章語言優(yōu)美，特別善用比喻，如用“參天大樹”形容母愛，用“天籟”形容腦癱兒吐字不清的話語，用“炭火”形容希望……這些比喻，生動(dòng)形象，讓語言充滿感染力。C.“他臉憋得通紅，訥訥半天”是因?yàn)樗蚰X癱言語表達(dá)功能有問題，無法像正常人一樣流利說話。D.短文第三人稱的視角，描繪了一位腦癱兒的母親“辭去工作帶孩子”“教他說話、教他走路”“送他上學(xué)”等事情，告訴讀者“比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)”的是偉大的母愛。六．習(xí)作（共1小題）25．表達(dá)與交流??在歲月的流轉(zhuǎn)中，許多記憶如墻上日益斑駁迷離的圖畫，在腦海里漸漸模糊。但是，也總會(huì)有一些人、一些事，一些活動(dòng)永遠(yuǎn)烙印在記憶深處。請(qǐng)以“記憶深處”為題，寫一篇習(xí)作。注意內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出真情實(shí)感。不少于450字。參考答案與試題解析一．選擇題（共14小題）1．【答案】B【解答】好：讀“hào”時(shí)，意思是喜愛；常容易（發(fā)生某種事情）。讀“hǎo”時(shí)，意思是優(yōu)點(diǎn)多的；使人滿意的（跟“壞”相對(duì)）；（身體）健康；（疾病）痊愈；友愛；和睦；完成；完畢；容易；用在動(dòng)詞前，表示使人滿意的性質(zhì)在哪方面。故“熱情好客、好人、喜好、好壞、好心情”的“好”讀音依次為：hào、hǎo、hào、hǎo。故選：B。2．【答案】B【解答】A、C、D說法正確。B.說法有誤?！缎∮⑿塾陙怼分饕獙懥嗽诳谷諔?zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個(gè)游泳本領(lǐng)很強(qiáng)的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅(jiān)決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。故選：B。3．【答案】A【解答】A.正確。B.有誤，“諸葛亮”應(yīng)為“ZhugeLiang”。C.有誤，“王穎”應(yīng)為“WangYing”D.有誤，“金雞湖”應(yīng)為“JINJIHU”。故選：A。4．【答案】D【解答】A.有誤?！氨孔尽钡摹白尽睉?yīng)該讀“zhuō”。“威風(fēng)凜凜”的“凜”應(yīng)該讀“l(fā)ǐn”。B.有誤。蒙：意思是“欺騙。胡亂猜測?；杳浴睍r(shí)，讀“mēng”；意思是“[蒙古族]我國少數(shù)民族之一”，讀“měng”。因此“蒙古”的“蒙”讀“měng”。C.有誤。?。阂馑际恰氨馄轿矬w上下兩面之間的距離小。與“厚”相對(duì)”，讀“báo”。意思是“微；少；弱”，讀“bó”。因此“單薄”的“薄”應(yīng)該讀“bó”。血：讀“xuè”時(shí)，多用于書面語，意思是“人或高等動(dòng)物體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)中的紅色液態(tài)組織”；讀“xiě”時(shí)，意同“血（xuè，血液）”，多用于口語。因此“熱血沸騰”的“血”讀“xuè”。D.正確。故選：D。5．【答案】D【解答】A、B、C正確。D.有誤。梳理提綱也是把握主要內(nèi)容的一部分，適合用在閱讀中。故選：D。6．【答案】C【解答】A.對(duì)仗是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近或意思相同的修辭方式。句中“一水”對(duì)“兩山”護(hù)田”對(duì)“排闥”“將綠繞”對(duì)“送青來”。B.反復(fù)：有意重復(fù)某個(gè)句子或詞語?！笆悄敲础敝貜?fù)兩次，起到強(qiáng)調(diào)作用。C.有誤，是擬人句，不是排比句。擬人：把物寫成人，讓物像人一樣活起來，擁有人的情感和行為。句中“睡醒、逛”是人的動(dòng)作，句子把“花、鳥”人格化，更加生動(dòng)形象。D.比喻：為了更形象地描寫說明事物，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。一個(gè)完整的比喻句有本體、喻體和喻詞組成。常見的比喻類型有：明喻.、暗喻、借喻。本句是典型的明喻。借喻中可以不出現(xiàn)喻詞。喻體“珍珠瑪瑙”，本體“小楊樹”，比喻詞“像”。故選：C。7．【答案】D【解答】本段話主要通過具體的介紹表明金星上不可能有生命存在。故選：D。8．【答案】B【解答】A、C、D正確。B.有誤，《書戴嵩畫?！氛n題中的“書”動(dòng)詞，意思是寫；記載。故選：B。9．【答案】B【解答】A.有誤，全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。故“全神慣注”的“慣”錯(cuò)誤。B.正確。C.有誤，理直氣壯：理由充分、因而說話有氣勢。故“理直氣狀”的“狀”錯(cuò)誤。D.有誤，忘乎所以：因過分興奮或得意而忘記了自己該有的態(tài)度和行為，做出了不適宜的舉動(dòng)。故“忘忽所以”的“忽”錯(cuò)誤。故選：B。10．【答案】C【解答】A、B、D都合適。C、句子說了我把足球踢到屋頂后，爸爸幫我取下。說明爸爸愛我，和足球迷沒有關(guān)系。故選：C。11．【答案】D【解答】A、B、C正確。D。有誤。短句間的停頓一般用逗號(hào)。故“十下”“十一下”之間用逗號(hào)。故選：D。12．【答案】C【解答】A.有誤，全神貫注：全副精神高度集中。故“全神慣注”的“慣”錯(cuò)誤。B.有誤，宣告：宣布，告知。故“喧告”的“喧”錯(cuò)誤。暴躁：形容遇事著急，不能控制感情。故“暴燥”的“燥”錯(cuò)誤。別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。故“別出新裁”的“新”錯(cuò)誤。C.正確。D.有誤，斗篷：一種沒有袖子披著穿的大衣。故“斗蓬”的“蓬”錯(cuò)誤。故選：C。13．【答案】B【解答】A.囫圇吞棗：指不加咀嚼，把棗子整個(gè)吞下去。比喻學(xué)習(xí)時(shí)不加分析辨別，含混籠統(tǒng)地接受，根本沒有理解和消化。使用正確。B.跑龍?zhí)祝褐秆輵驎r(shí)扮演隨從或兵卒。比喻在人手下做無關(guān)緊要的雜事、小事。根據(jù)句意，小明的哥哥擔(dān)任男一號(hào)，屬于重要角色，C.行云流水：飄浮的云和流動(dòng)的水。比喻自然流暢，無拘無束。使用正確。D.活靈活現(xiàn)：形容說話作文等描繪得生動(dòng)、逼真，使人感到像真的一樣。使用正確。故選：B。14．【答案】C【解答】A.“明月別枝驚鵲”的“別”的意思是飛離。“居高臨下”的“臨”是“面對(duì)”的意思。B.“掉尾而斗”的“掉”指的意思是：搖著?！暗粑捕贰钡囊馑际牵簱u著尾巴互相爭斗。排山倒海意思是形容力量強(qiáng)盛，聲勢浩大。倒：翻倒。C.技高一籌：技：技藝。指技藝比別人高一些。簸：掀翻，上下簸動(dòng)。D.顧影自憐的顧的意思：看?；仡^看看自己的影子，憐惜起自己來。形容孤獨(dú)失意的樣子，也指自我欣賞?；癁闉跤械臑跻馑际牵禾摶?；不存在。變得什么都沒有。烏：沒有。則ABD有誤。故選：C。二．填空題（共6小題）15．【答案】（1）到處翠色欲流深藍(lán)的天空中一望無際的碧綠的西瓜；（2）白雨跳珠亂入船水村山郭酒旗風(fēng)路轉(zhuǎn)溪橋忽見；（3）不可以尺寸與人視死忽如歸有拼命硬干的人這就是中國人的脊梁?！窘獯稹浚?）“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際”這句話選自《草原》?！吧钏{(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜”這句話選自《少年閏土》。（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自唐代杜牧的《江南春》。“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”出自宋代詞人辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》。（3）“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”的意思是：祖先留下的土地，我們應(yīng)當(dāng)不惜一切代價(jià)去守護(hù)，一寸土地也不應(yīng)該讓給他人。這里的“疆土”指的是領(lǐng)土或疆域，“死守”意味著要拼死防守，而“尺寸”則是指土地的每一部分。這句話強(qiáng)調(diào)了對(duì)國家領(lǐng)土的重視和保護(hù)的決心?！熬柢|赴國難，視死忽如歸”出自三國時(shí)期曹植的《白馬篇》，意思是：為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國人的脊梁”這句話選自魯迅先生的《且介亭雜文?中國人失掉自信力了嗎》，“埋頭苦干、拼命硬干、為民請(qǐng)命、舍身求法”都是中華民族精神的體現(xiàn)，“從古以來”表明中華民族精神永不泯滅，貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過程。故答案為：（1）到處翠色欲流深藍(lán)的天空中一望無際的碧綠的西瓜；（2）白雨跳珠亂入船水村山郭酒旗風(fēng)路轉(zhuǎn)溪橋忽見；（3）不可以尺寸與人視死忽如歸有拼命硬干的人這就是中國人的脊梁。16．【答案】（1）幽雅懸崖慷慨瞬間；（2）苔蘚咆哮洶涌澎湃天涯?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）幽雅懸崖慷慨瞬間；（2）苔蘚咆哮洶涌澎湃天涯。17．【答案】稍微政府瘦削洶涌澎湃花蕾嘴唇慷慨技高一籌【解答】稍微政府瘦削洶涌澎湃花蕾嘴唇慷慨技高一籌18．【答案】（1）B；（2）A；（3）A；（4）A?！窘獯稹浚?）場：讀“chǎng”是意思有眾人會(huì)聚進(jìn)行某種活動(dòng)的地方；指表演或比賽的全過程；舞臺(tái)。讀“cháng”時(shí)意思為用于曬糧和脫粒的平坦的空地；集市。故“開軒面場圃”的“場”應(yīng)讀“cháng”。故選B。（3）“如果此時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的話，那就錯(cuò)了”的意思是但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角，畫錯(cuò)了啊！“乃”的意思是卻。故選A。（4）“以立意為宗，不以能文為本”的意思是寫文章應(yīng)以確立意旨為宗旨，而不以擅長文采為根本。“立意”的意思是確立中心。故選A。故答案為：（1）B；（2）A；（3）A；（4）A。19．【答案】（1）柔美綠色渲染墨線勾勒翠色欲流流入云際金黃的圓月海邊的沙地一望無際；（2）野曠天低樹千里鶯啼綠映紅聽取蛙聲一片萬紫千紅總是春九曲黃河萬里沙；（3）不怕犧牲、英勇頑強(qiáng)、視死如歸鎮(zhèn)定自若、沉著冷靜、大公無私、不徇私情心地善良、樂于助人的憂國憂民、愛憎分明、幽默風(fēng)趣、頑強(qiáng)斗爭；（4）捐軀赴國難視死忽如歸伯牙破琴絕弦終身不復(fù)鼓琴以為世無足復(fù)為鼓琴者?！窘獯稹浚?）“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際”這句話選自《草原》?！吧钏{(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜”這句話選自《少年閏土》。（2）“野曠天低樹，江清月近人”出自唐代詩人孟浩然的《宿建德江》。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自唐代詩人杜牧的《江南春》。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”出自宋代詞人辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”出自宋代朱熹的《春日》?！熬徘S河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”出自唐代詩人劉禹錫的《浪淘沙》。（3）本學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物，有《狼牙山五壯士》一文中不怕犧牲、英勇頑強(qiáng)、視死如歸的狼牙山五壯士，有《橋》一文中鎮(zhèn)定自若、沉著冷靜、大公無私、不徇私情的老漢，有《窮人》一文中心地善良、樂于助人的漁夫和桑娜，有《我的伯父魯迅先生》一文中憂國憂民、愛憎分明、幽默風(fēng)趣、頑強(qiáng)斗爭的魯迅，他們身上的優(yōu)秀精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。（4）“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自三國時(shí)期曹植的《白馬篇》，詩句體現(xiàn)了曹植英勇無畏的精神?！安榔魄俳^弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者”選自《伯牙絕弦》。故答案為：（1）柔美綠色渲染墨線勾勒翠色欲流流入云際金黃的圓月海邊的沙地一望無際；（2）野曠天低樹千里鶯啼綠映紅聽取蛙聲一片萬紫千紅總是春九曲黃河萬里沙；（3）不怕犧牲、英勇頑強(qiáng)、視死如歸鎮(zhèn)定自若、沉著冷靜、大公無私、不徇私情心地善良、樂于助人的憂國憂民、愛憎分明、幽默風(fēng)趣、頑強(qiáng)斗爭；（4）捐軀赴國難視死忽如歸伯牙破琴絕弦終身不復(fù)鼓琴以為世無足復(fù)為鼓琴者。20．【答案】（1）巍巍乎若太山；（2）把酒話桑麻；（3）明月別枝驚鵲；（4）視死忽如歸；（5）九曲黃河萬里沙【解答】（1）出自《伯牙鼓琴》。（2）出自唐代孟浩然的《過故人莊》。（3）出自宋代辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》。（4）“捐軀赴國難，視死忽如歸”意思是：為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。（5）出自唐代劉禹錫的《浪淘沙（其一）》。故答案為：（1）巍巍乎若太山；（2）把酒話桑麻；（3）明月別枝驚鵲；（4）視死忽如歸；（5）九曲黃河萬里沙三．判斷題（共1小題）21．【答案】√，××√，×【解答】（1）正確。（2）有誤。柳公權(quán)是唐代著名書法家，《玄秘塔碑》是他的楷書代表作之一，《多寶塔碑》是顏真卿的代表作。（3）有誤。《小英雄雨來》這本書中的情節(jié)有“給八路軍送雞毛信、制造假地雷迷惑敵人、保護(hù)交通員李大叔”等。雨來沒有跟爸爸去采蘆葦?shù)郊匈u葦席。（4）正確。（5）有誤?！痘ㄖ琛肥且黄⑽模錆M了奇特的想象，作者是黎巴嫩的紀(jì)伯倫。故答案為：（1）A；（2）B；（3）B；（4）A；（5）B。四．文言文閱讀（共1小題）22．【答案】（1）D；（2）①琴音。②她，指老婦人。（3）B；（4）懂音樂的認(rèn)為喬山人彈琴的聲音就如同“彈絮”的聲音懂音樂知音難覓?！窘獯稹浚?）考查了斷句。結(jié)合句意理解，A、B、C正確。D項(xiàng)有誤，句意：我彈琴大半輩子，沒想到在這里遇見了知音。正確的斷句是：吾抱此半生，不謂/遇知音/于此地。故選D。（2）考查了字詞解釋。①鄰媼聞之：隔壁的一位老婦人聽了琴音。之：琴音。②款扉扣之：敲門問她。之：她，指老婦人。（3）考查了對(duì)句子的理解?！懊坑跀嗔只那G間，一再鼓之，凄禽寒鵑，相和悲鳴”的意思是：每當(dāng)在荒山野嶺，他一鼓琴，使飛鳥凄涼，使鵑鳥寒冷，一起應(yīng)和著悲哀地鳴叫。這句話運(yùn)用了側(cè)面描寫，通過飛鳥和鵑鳥的反應(yīng)，突出了喬山人琴藝的高超。故選B。（4）考查了拓展延伸。喬山人善琴》寫的是琴藝高超的喬山人以為遇到了懂音樂的老婦人，沒有想到老婦人認(rèn)為喬山人彈琴的聲音就如同“彈絮”的聲音；《伯牙鼓琴》寫的是俞伯牙因?yàn)槎魳返逆R子期早亡，伯牙就破琴絕弦。故事人物不一樣，故事情節(jié)不一樣，但是我們讀了都會(huì)發(fā)出同樣的感慨——知音難覓。故答案為：（1）D；（2）①琴音。②她，指老婦人。（3）B；（4）懂音樂的認(rèn)為喬山人彈琴的聲音就如同“彈絮”的聲音懂音樂知音難覓。五．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）23．【答案】（1）①A；②A；③A；④B；（2）建議他看2023年10月2日星期一16：00﹣21：00在杭州奧體中心游泳館C票檔的一場決賽。因?yàn)檫@場決賽時(shí)間長，價(jià)位低。符合小明的要求。（3）這個(gè)口號(hào)蘊(yùn)含著多重意義，既表達(dá)了人們心靈的相互融合和交流，也預(yù)示著未來充滿了無限的可能性和希望；中國風(fēng)范、江南特色、杭州韻味；高喊自己喜歡的跳水運(yùn)動(dòng)員的名字，激動(dòng)地在地上跳來跳去，為跳水運(yùn)動(dòng)員加油。【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)短文中“中文名：杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)”“參賽國家地區(qū)：45個(gè)國家（地區(qū)）”可知，第19屆亞運(yùn)會(huì)在中國浙江杭州舉辦，共有45個(gè)國家（地區(qū)）參賽。說法正確。②根據(jù)短文中“杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)”“上一屆：2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)”“下一屆：2026年愛知?名古屋亞運(yùn)會(huì)”可知，亞運(yùn)會(huì)每四年舉行一次，下一屆在愛知?名古屋舉行第20屆亞運(yùn)會(huì)。說法正確。③根據(jù)短文中“杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽圖形六個(gè)元素組成”可知，說法正確。④觀察材料三第二幅圖可知，杭州奧體中心體育館籃球決賽票價(jià)沒有顯示。故說法錯(cuò)誤。（2）本題考查推薦介紹。根據(jù)題干中“小明家境一般”“他想看時(shí)間最長的一場決賽”，再結(jié)合材料三中的兩幅圖作答即可。如：建議他看2023年10月2日星期一16：00﹣21：00在杭州奧體中心游泳館C票檔的一場決賽。因?yàn)檫@場決賽時(shí)間長，價(jià)位低。符合小明的要求。（3）本題考查補(bǔ)充句子。根據(jù)自己平時(shí)的積累，觀察圖片作答即可。如：本屆杭州亞運(yùn)會(huì)的中文口號(hào)是“心心相融，@未來”，這個(gè)口號(hào)一出就驚艷了世界，我也要為它點(diǎn)贊，因?yàn)檫@個(gè)口號(hào)蘊(yùn)含著多重意義，既表達(dá)了人們心靈的相互融合和交流，也預(yù)示著未來充滿了無限的可能性和希望。根據(jù)短文中“杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽圖形六個(gè)元素組成，下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒，兩者共同構(gòu)成了完整的杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽。扇面造型反映江南人文意蘊(yùn)，賽道代表體育競技，互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)契合杭州城市特色，太陽圖形是亞奧理事會(huì)的象征符號(hào)。整個(gè)會(huì)徽形象象征著新時(shí)代中國特色社會(huì)主義大潮的涌動(dòng)和發(fā)展，也象征亞奧理事會(huì)大家庭團(tuán)結(jié)攜手，緊密相擁，永遠(yuǎn)向前?！笨芍緦脕嗊\(yùn)會(huì)徽設(shè)計(jì)得也十分有新意，扇面設(shè)計(jì)充滿了江南韻味，綠水青山展示了杭州山水城市的自然風(fēng)光，看這賽道，我仿佛看到了中國風(fēng)范、江南特色、杭州韻味。寫出爸爸看跳水比賽的樣子即可。如：爸爸高喊自己喜歡的跳水運(yùn)動(dòng)員的名字，激動(dòng)地在地上跳來跳去，為跳水運(yùn)動(dòng)員加油。故答案為：（1）①A；②A；③A；④B；（2）建議他看2023年10月2日星期一16：00﹣21：00在杭州奧體中心游泳館C票檔的一場決賽。因?yàn)檫@場決賽時(shí)間長，價(jià)位低。符合小明的要求。（3）這個(gè)口號(hào)蘊(yùn)含著多重意義，既表達(dá)了人們心靈的相互融合和交流，也預(yù)示著未來充滿了無限的可能性和希望；中國風(fēng)范、江南特色、杭州韻味；高喊自己喜歡的跳水運(yùn)動(dòng)員的名字，激動(dòng)地在地上跳來跳去，為跳水運(yùn)動(dòng)員加油。24．【答案】（1）不可思議利索；（2）①③④；②傷心狠著心不去扶他兒子上大學(xué)了，在紙上寫了“感謝媽媽”激動(dòng)；③他說話含糊不清，學(xué)英語很吃力，她就省吃儉用，給他買了錄音機(jī)，把老師的聲音錄下來，回家后他倆一起學(xué)。他讀出了模糊的英語句子，在她聽來，像是一首動(dòng)聽的英文歌；（3）勸她；（4）母愛在那刻長成參天的樹這個(gè)句子用“參天的樹”來形容母愛，寫出了這位母親的堅(jiān)強(qiáng)，絕不放棄對(duì)兒子的教育，突出了母愛的偉大和無私；（5）C?！窘獯稹浚?）考查學(xué)生對(duì)詞語的辨析?！安幻魉浴钡囊馑际遣恢朗鞘裁丛颉！安豢伤甲h”的意思是事情出乎常理。結(jié)合語境選擇詞語“不可思議”?！八臁敝笍闹彼?，直截了當(dāng)。“利索”的意思是行動(dòng)利落。根據(jù)語義此處應(yīng)選“利索”。（2）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。①任務(wù)一讓學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容來回答即可。第③自然段寫了兒子幼時(shí)腦癱的嚴(yán)重程度：兩歲多了，還聽不見聲音，不會(huì)說話不會(huì)走路，眼睛斜視嘴巴歪著……將軍帶領(lǐng)大家護(hù)樹，④到第⑧自然段主要寫了腦癱兒的母親“辭去工作帶孩子”“教他說話、教他走路”“送他上學(xué)”等事情，從中感受到母親為兒子的辛勤付出。據(jù)此作答。②任務(wù)二要求學(xué)生仔細(xì)閱讀三處畫橫線的句子，圍繞三次“淚”，聯(lián)系上下文，來填寫母親流淚的原因和心情。A母親“淚流成河”，原因是得知兒子是腦癱，母親很傷心；B母親“淚水肆意流”，原因是母親在兒子身后看著他摔倒卻狠著心不去扶他，此時(shí)母親因?yàn)樾奶蹆鹤佣鳒I；C母親“熱淚長流”，原因是兒子上大學(xué)了，在紙上寫了“感謝媽媽”，母親得知后激動(dòng)地流淚。③考查了拓展寫話。任務(wù)三要求學(xué)生讀短文的時(shí)候要聯(lián)系生活實(shí)際想開去，想象母親帶著兒子“千山萬壑走下來”的艱辛，補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)氖吕齺碚f明。如：他說話含糊不清，學(xué)英語很吃力，她就省吃儉用，給他買了錄音機(jī)，把老師的聲音錄下來，回家后他倆一起學(xué)。他讀出了模糊的英語句子，在她聽來，像是一首動(dòng)聽的英文歌。（3）考查了改寫句子。不用“說”來表達(dá)“說”，可以把“說”改為“勸她”。（4）考查對(duì)句子的理解與賞析。摘錄一句表現(xiàn)母愛的句子，緊扣關(guān)鍵詞句寫寫批注，談?wù)劯惺堋Ｈ纾耗笎墼谀强涕L成參天的樹。批注為，這個(gè)句子用“參天的樹”來形容母愛，寫出了這位母親的堅(jiān)強(qiáng)，絕不放棄對(duì)兒子的教育，突出了母愛的偉大和無私。（5）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章內(nèi)容可知，A、B、D說法正確。C錯(cuò)誤。“他臉憋得通紅，訥訥半天”是因?yàn)樗?dòng)的說不出話來。故答案為：（1）不可思議利索；（2）①③④；②傷心狠著心不去扶他兒子上大學(xué)了，在紙上寫了“感謝媽媽”激動(dòng)；③他說話含糊不清，學(xué)英語很吃力，她就省吃儉用，給他買了錄音機(jī)，把老師的聲音錄下來，回家后他倆一起學(xué)。他讀出了模糊的英語句子，在她聽來，像是一首動(dòng)聽的英文歌；（3）勸她；（4）母愛在那刻長成參天的樹這個(gè)句子用“參天的樹”來形容母愛，寫出了這位母親的堅(jiān)強(qiáng)，絕不放棄對(duì)兒子的教育，突出了母愛的偉大和無私；（5）C。六．習(xí)作（共1小題）25．【答案】記憶深處每