魯教版-英語-六上-上10單元-教學設(shè)計

初中-英語-打印版初中-英語-打印版Unit10Howmucharethesesocks?(Revision)【一】教學目標1)知識目標：熟練掌握本單元重點詞匯：clothes,sock,trousers,dollar,need,take等和句型。2)能力目標：熟練運用Howmuch引導的特殊疑問句詢問價格和購物用語。3)情感目標：形成正確的價值觀。【二】教學方法任務型教學法、情境教學法、小組合作等?！救拷虒W過程教學過程教學內(nèi)容活動設(shè)計活動目標多媒體使用及分析課前導入購物視頻/programs/view/zT2Igmg4V3c/觀看視頻后提出問題：“Whataretheydoing?創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的英語學習氛圍，通過視頻，吸引學生的注意力并引出本單元話題。點擊在白板中插入的視頻網(wǎng)址教學目標知識目標、能力目標和情感目標簡要說明本節(jié)復習課的要點。用學校推行的優(yōu)秀學員卡、優(yōu)秀小組卡激勵學生。讓學生明了本節(jié)課要完成的任務?？墒褂脽晒夤P標注要點記一記1.本單元的重點詞匯識記2.靈活運用本單元重點詞匯PPT幻燈片設(shè)計的挑戰(zhàn)性記憶單詞，都提高了學生的學習興趣。設(shè)計了典型練習題。識記重點詞匯，培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)自我并熟練運用詞匯的能力，激發(fā)學生的無窮樂趣，讓學生品嘗成功的喜悅，為目標語言的訓練打下基礎(chǔ)。通過鏈接PPT幻燈片文件讓學生說出閃過的單詞，非常具有挑戰(zhàn)性和情趣性。練習中使用了白板的刮獎和擦除功能，增強了神秘感，激起了學生參與課堂的興趣。說一說1.詢問物品價格的句型：Howmuchis/are…?It’s/They’re….2.購物用語總結(jié)：CanIhelpyou?Yes,please.Ineed…Howmuch...?I’lltakeit.Hereyouare.Thankyou.You'rewelcome.…兩兩合作練習詢問價格的句型。小組合作總結(jié)其它購物用語并編對話。聯(lián)系實際，熟練運用購物用語，培養(yǎng)學生善于總結(jié)并能綜合運用語言的能力。既訓練目標語言，激發(fā)課堂高潮又為下面的寫作做鋪墊。利用點名器找學生和老師示范對話，充分調(diào)動學生的積極性。利用電子白板的數(shù)字時鐘功能讓學生練習對話，增強學生的時間觀念。利用聚光燈，將學生的注意力都吸引到要展示對話的圖片上來，引導學生表達所學的詢問價格的句型。運用電子白板的動畫功能逐步顯示學生的討論結(jié)果。在小組對話中利用魔術(shù)筆放大學生要表演的圖畫；在完成對話練習中，讓學生到白板上操作，利用的是白板文本框的拖動功能，極大地增加了學習的趣味性。聽一聽對本單元重點內(nèi)容進行聽力檢測聽力練習題型多樣，難易程度層層遞進。對學生的英語聽力水平進行評價。利用拖拽功能根據(jù)教學要求拉大或縮小文本框，魔術(shù)般的效果激發(fā)了學生興趣。運用普通筆讓學生在白板上選出、寫出答案；利用色塊同色不顯示異色顯示的原理出示對話三的答案；放大鏡可以清晰辨別學生書寫的正誤；利用屏幕截取功能留下生成性資源。寫一寫寫作訓練加大了難度，讓學生在動手上下功夫，避免眼高手低。精心設(shè)計寫作活動，激發(fā)學生興趣?！白罴淹其N員”活動把整節(jié)課推向了高潮，學生們在愉悅的氣氛中展示自己的收獲。對已經(jīng)學習的知識進行實際運用。循序漸進，由說到寫，綜合性不斷加深。學生通過小組合作交流，取長補短，互幫互學，達到了師生、生生互動共同提高的目的。利用白板自身的英語書寫格式稿紙，示范例文，讓學生作參考并養(yǎng)成規(guī)范的書寫習慣。拓展應用開放性作業(yè)鏈接網(wǎng)址:/Article/xsfc/hdly/201004/373.shtml為學校英語節(jié)話劇《購物》編寫劇本。作業(yè)的布置貼近學生生活，達到學以致用的效果。點擊插入的網(wǎng)址，給學生展示往屆學校藝術(shù)節(jié)的風采，激發(fā)學生興趣。插入英文歌曲熏染英語節(jié)的氛圍，調(diào)動學生參與活動并為活動做準備的積極性，