《簡單的兩位數(shù)乘一位數(shù)》說課（課件）三年級上冊數(shù)學冀教版

《簡單的兩位數(shù)乘一位數(shù)》說課義務(wù)教育冀教版三年級上冊第二單元教材分析01教學理念03教學過程05學情分析02教學教法04教學反思06目錄本課時是冀教版小學數(shù)學三年級上冊第二單元的重要內(nèi)容。在學生已掌握表內(nèi)乘法和整十數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學，是后續(xù)學習多位數(shù)乘法的關(guān)鍵一步。教材通過生活實例引出兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法運算，注重讓學生理解算理、掌握算法。教材分析三年級學生已具備一定的運算基礎(chǔ)，但對于兩位數(shù)乘一位數(shù)這種相對復(fù)雜些的乘法運算，首次接觸時可能會在理解算理、數(shù)位對齊等方面存在困難。他們思維較活躍，喜歡通過直觀形象的方式來學習新知識。學情分析1.教材學情分析知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀1.學生能理解并掌握簡單的兩位數(shù)乘一位數(shù)的算理和算法，能正確進行計算。2.通過自主探究、合作交流等活動，培養(yǎng)學生的運算能力和思維能力。3.讓學生體會數(shù)學在生活中的廣泛應(yīng)用，增強學習數(shù)學的興趣。2.教學目標教學重點教學難點掌握簡單的兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，理解算理。理解兩位數(shù)乘一位數(shù)進位乘法的算理及進位的處理方法。3.教學重難點學法：學生通過觀察、操作、探究、合作交流等方式，積極參與教學活動，充分體驗數(shù)學學習的樂趣和探究的成就感。4、說教法與學法：教法：本節(jié)課采用直觀操作法、情境創(chuàng)設(shè)法、引導探究法等教學方法，引導學生通過觀察、思考、討論和實踐等活動，自主探究并掌握認讀時間的方法。課件、學習卡課前準備1、激趣導入2、探究新知3、鞏固提升4、課堂小結(jié)5、說教學流程速算。9×30=6×40=50×6=200×2=300×3=

400×4=2×300=

5×20=2702403004009001600600100舊知回顧從上面情景中，你得到了哪些數(shù)學信息？探究新知每本12元用連加口算12+12+12=36（元）（1）買3本《科普讀物》一共花多少元錢?（1）買3本《科普讀物》一共花多少元錢?12元=10元+2元10×3=30（元）2×3=6（元）30+6=36（元）12×3=（元）2×3=636用數(shù)的組成口算每本12元10×3=30（2）買7本《科普讀物》一共花多少元錢?12×7=（元）自己動手試一試，小組交流一下你用的方法。每本12元（2）買7本《科普讀物》一共花多少元錢?12×7=（元）每本12元8412×7=（元）2×7=148410×7=70兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在百以內(nèi))的口算方法:先把兩位數(shù)分成整十數(shù)和一位數(shù)，再用整十數(shù)和一位數(shù)分別與另一個乘數(shù)相乘，最后把兩次乘得的積相加。1.基礎(chǔ)闖關(guān)。23×4=想：23=20+33×4=12（）+（）=（）。20×4=8080929212反饋測評同學們，這節(jié)課你有什么收獲？4.課堂小結(jié)5.布置作業(yè)3輛客車最多可以乘坐多少名乘客?【選自教材

第21頁

練一練

第2題】32×3=2×3=630×3=9096答：3輛客車最多可以乘坐96名乘客。3輛車都坐滿四、說板書設(shè)計簡單的兩位數(shù)乘一位數(shù)兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在百以內(nèi))的口算方法：

先把兩位數(shù)分成整十數(shù)和一位數(shù)，再用整十數(shù)和一位數(shù)分別與另一個乘數(shù)相乘，最后把兩次乘得的積相加。教學反思：在教學過程中，通過創(chuàng)設(shè)生活情境引導學生探究算理，多數(shù)學生能較好地掌握算法。但在進位乘法教學時，部分學