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文檔簡介
教案示例1——“發(fā)展與合作”第一課時【教學重點】1.從不同角度分析國家及地區(qū)之間的差異2.國界線的劃分依據(jù)和領土的含義【教學難點】國界線的劃分依據(jù)和領土的含義【教學準備】世界政區(qū)圖、世界上面積位于前列的國家示意圖、世界人口在1億以上的國家圖表【教學過程】教師活動學生活動教學意圖新課導入:地球表面按水陸分布,可分為七大洲、四大洋;按熱量、水分和植被的變化規(guī)律,又可分為不同的自然帶。這些差異都是根據(jù)自然規(guī)律劃分的。但是,生活在地球上的人類,是居住在不同的國家的。提問:世界上大約有190多個國家,你能舉出你熟悉的國家和它們所在的大洲嗎?各國之間有什么不同?展示圖片:世界上面積位于前列的國家提問:1.這是世界上面積位于前列的國家,你能按面積大小排列這幾個國家嗎?2.以上幾個國家各屬于哪個洲?3.你知道世界上面積最小的國家嗎?4.哪些大洲現(xiàn)在還沒有國家?總結(jié):(利用世界政區(qū)掛圖講述)世界上面積最小的國家是梵蒂岡,面積僅有0.44平方千米,不足北京故宮面積的2/3;而位于地中海沿岸的摩納哥面積只有1.89平方千米,僅相當于北京頤和園的一半。我們往往將這種面積非常小的國家稱之為袖珍國家。承轉(zhuǎn):除了面積上的不同外,各國人口也有很大的差異,你知道世界上的人口大國是哪幾個國家嗎?展示圖表:“世界人口在1億以上的國家”總結(jié):世界上人口在1億以上的國家有60%分布在亞洲,這其中包括人口居世界第一、二位的中國和印度。世界上有一些國家的人口非常少,如面積居世界第二的加拿大,人口僅有2914萬人,僅相當于我國人口的1/40,而前面所提到的袖珍小國梵蒂岡和摩納哥,人口分別僅有1380人和不足3萬人講解:此外,世界各國的政治制度也不一樣,當今世界上主要有社會主義和資本主義兩種社會制度。中國和美國實行什么樣的社會制度?承轉(zhuǎn):我們學習生活在學校這個大集體中,那么同學們在日常生活中同其他班級的同學是否進行交往,發(fā)生過矛盾嗎?為什么產(chǎn)生矛盾?你是如何處理這些矛盾的?過渡:世界的一些國家為了維護各自的利益也經(jīng)常發(fā)生沖突??偨Y(jié):國家不論面積大小、人口多少、政治制度有何不同、經(jīng)濟發(fā)達與否,地位應該是平等的,絕不能以大欺小,以強凌弱。我國政府一貫主張,在處理國與國之間的問題時,應遵循和平共處五項原則。承轉(zhuǎn):有國家就會有國界問題。什么是國界線?一個國家的領土包括哪幾部分?劃分國界線有什么重要意義?地圖展示:世界政治地圖引導學生觀察:教材提供的“不同國界”圖提問:國家之間的界線有些什么差異?總結(jié):國界是本國與鄰國之間的界線。國界線以內(nèi)的陸地、領海、領水和領空總稱領土。1958年,我國政府宣布的我國領海寬度為12海里。因此,國界確定了一個國家行使主權(quán)的管轄范圍,一個國家的領土是不允許別國侵犯的。國界都是國家間經(jīng)過談判商定后,人為劃分的,通常以山川、河湖或經(jīng)緯線為界。知識擴展:簡要介紹中東戰(zhàn)爭、兩伊戰(zhàn)爭、印巴戰(zhàn)爭。總結(jié):由于國界線是確定一個國家領土范圍的依據(jù),因此,邊界問題是一個非常敏感的問題,處理不當極易引起國家的糾紛,甚至引發(fā)戰(zhàn)爭。我國政府一貫主張用和平談判的方法,協(xié)商解決邊界爭端,反對用武力和強權(quán)單方改變國界。新課結(jié)束,復習反饋。課前準備學生回答:略學生查閱世界政區(qū)圖,討論回答問題。學生查看世界政區(qū)圖,從中歸納不同類型國家的分布地區(qū)。讀出各國的人口數(shù),對照世界政區(qū)圖看著這些國家分布在哪些洲?并在此基礎上歸納出這些國家主要分布在哪個洲。學生回答:略學生回答:略學生討論:應該如何處理國家之間的關(guān)系。在地圖上查閱:(1)跨兩洲的國家(2)地跨南北半球的國家;(3)地跨東西半球的國家;(4)內(nèi)陸國、臨海國、島國。學生分析討論利用所學知識自然引入,知識鋪墊。創(chuàng)設環(huán)境,利用日常知識,通過學生動腦、動口來認識國家及地區(qū),熟悉國家的名稱和位置。鍛煉學生的閱讀地圖的能力。鍛煉學生的歸納和總結(jié)能力,提高學生對問題的分析能力。培養(yǎng)學生讀圖及分析、歸納能力。通過實際事例引入,引發(fā)學生共鳴。打開學生的思維,啟發(fā)學生的創(chuàng)造性,樹立世界和平、共同發(fā)展的觀念。自然引入新的教學環(huán)節(jié)引導學生正確區(qū)分國界、領土的概念,培養(yǎng)學生從圖中獲取信息的能力。發(fā)揮學生的主觀能動性,培養(yǎng)學生分析能力。引導學生理解國界往往是引起國家之間爭端的主要因素。典型例題——“發(fā)展與合作”1.當今世界,許多地方之間的爭端此起彼伏,沖突不斷,有些甚至還有激化的趨勢,例如,美國攻擊南聯(lián)盟問題,巴以沖突問題,美英對伊拉克的制裁問題等等,所有這些是否說明國際合作不需要了?【解析】本題是一個比較敏感的問題,教師可以指導學生通過深入了解國家和地區(qū)之間的沖突,找出問題的根源,實際上國家之間的爭端,許多都與本國的經(jīng)濟發(fā)展問題有關(guān),只有真正解決了彼此的利益沖突,才能促進共同的發(fā)展,這是世界上大多數(shù)國家和地區(qū)的共識,少數(shù)國家利用武力解決問題,并不能真正解決,不利于世界的發(fā)展?!具x題角度】本題意在考查學生對國際合作的理解?!敬鸢浮窟@種說法是不對的。根據(jù)課文中的內(nèi)容,任何國家在世界上都不是孤立的無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家,都需要在彼此之間進行積極的交往與合作。世界上一些地方還存在沖突和爭端,正是說明世界上不同的地區(qū)和國家之間在許多問題上還存在分歧,需要進行交流與合作,世界經(jīng)濟的發(fā)展,更是要求世界各國彼此合作,才能互惠互利,共同發(fā)展。2.讀“發(fā)達國家和發(fā)展中國家人口與國內(nèi)生產(chǎn)總值比較圖”,分析回答下列問題:(1)發(fā)展中國家人口占世界總?cè)丝诘腳_______%,但國內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的________%。(2)發(fā)達國家人口占世界總?cè)丝诘腳______%,但國內(nèi)生產(chǎn)總值卻占世界的________%。(3)聯(lián)系“世界政治地圖”和相關(guān)的信息,將下列國家同他們所屬的經(jīng)濟發(fā)展指標類型和分布的大洲,用直線連接起來:(4)從以上連線可以看出,發(fā)展中國家主要分布在___________洲;發(fā)達國家主要分布在___________洲。從南北半球分析,發(fā)達國家主要分布在___________半球北部,發(fā)展中國家主要分布在___________半球的南部和___________半球?!窘馕觥拷庾x圖表和地圖,并能從圖表和地圖中獲取所需信息,是地理學科要求的基本功之一。解決本道題的關(guān)鍵在于:同學們是否能夠從圖表資料中獲取發(fā)達國際與發(fā)展中國家在人口和國內(nèi)生產(chǎn)總值方面的信息;能否將題中所涉及的國家與“世界政治地圖”聯(lián)系起來,從而在空間上確定主要的發(fā)達國家和發(fā)展中國家的位置;從世界主要發(fā)達國家和發(fā)展中國的總體分布特點,概括出發(fā)達國家和發(fā)展中國家在南北半球的分布規(guī)律。全球存在著200多個國家和地區(qū),由于在政治、歷史、文化等方面存在不同,從而導致各國經(jīng)濟發(fā)展水平上存在差異。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平,可將世界上的國家分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家。目前,世界上有20多個發(fā)達國家,主要分布在傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)達地區(qū),如歐洲、北美洲、大洋洲。其中日本是亞洲的發(fā)達國家,而廣大的亞洲、非洲和拉丁美洲分布著150多個發(fā)展中國家。由于發(fā)達國家主要分布在北半球北部,發(fā)展中國家主要分布在北半球南部和南半球,所以,在國際上,習慣把發(fā)達國家稱為“北方”國家,把發(fā)展中國家成為“南方”國家?!具x題角度】本題為一道綜合性較強的練習題,主要考查學生對發(fā)展中國家和發(fā)達國家概念的掌握以及利用地圖解決實際問題的能力?!敬鸢浮浚?)85%
23%(2)15%
77%(3)(4)亞洲、非洲、南美洲、北美洲、歐洲、大洋洲北選擇題——“發(fā)展與合作”1.下列說法正確的是(
)A.國界是地圖上一國與另一國或公海之間的分界線B.領土是國界范圍以內(nèi)的領陸、領海和領空C.一些目前還沒有政府的殖民地和屬地,叫做“地區(qū)”D.人均國內(nèi)生產(chǎn)總值在10000美元以上的國家,被稱為發(fā)達國家2.世界上最大的國際組織是(
)A.世界貿(mào)易組織
B.歐洲聯(lián)盟C.聯(lián)合國
D.石油輸出國組織讀下列各國輪廓圖,回答3~7題:3.它們的國名依次是(
)A.中國、美國、巴西、澳大利亞、俄羅斯、加拿大B.美國、巴西、澳大利亞、中國、俄羅斯、加拿大C.中國、俄羅斯、加拿大、美國、巴西、澳大利亞D.澳大利亞、俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西4.面積從大到小,依次是(
)A.②③①④⑤⑥
B.⑤⑥②③①④C.②③⑤⑥①④
D.⑤⑥①④②③5.圖中國家中屬于發(fā)達國家的是(
)A.②③⑤⑥
B.⑤⑥②
C.④⑤⑥②
D.③④⑥6.圖中國家中屬于聯(lián)合國安理會常任理事國的是(
)A.⑤⑥②
B.①②④
C.①④⑤
D.①②③7.以上國家中,人口超過一億的有(
)A.①②④⑤
B.①④②③
C.①④⑤⑥
D.①③⑤⑥8.世界各國有發(fā)達國家和發(fā)展中國家之分,其根據(jù)是(
)A.地理位置
B.居民膚色
C.經(jīng)濟發(fā)展水平
D.歷史長短9.從南、北半球的位置看,發(fā)達國家大部分位于(
)A.北半球
B.南半球
C.北半球南部
D.南半球北部10.下列敘述,正確的是
(
)A.現(xiàn)在,世界上絕大部分國家之間都有明確的國界線B.發(fā)展中國家全部分布在南半球C.目前,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化程度較高的發(fā)達國家有150多個D.發(fā)展中國家主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲11.世界各大洲中,人口在1億以上的國家最多的洲是(
)A.歐洲
B.非洲
C.亞洲
D.北美洲12.聯(lián)合國總部設在(
)A.日內(nèi)瓦
B.布魯塞爾
C.紐約
D.倫敦參考答案:1.B
2.C
3.C
4.A
5.D
6.B
7.A
8.C
9.A
10.A11.C
12.C非選擇題——“發(fā)展與合作”一、填空題1.世界上發(fā)達國家主要分布在________、________和________等地區(qū),亞洲的________也是發(fā)達國家,中國和韓國等則屬于________。2.世界各國人口數(shù)目相差很大,人口最多的是_______,有_______多;大洋洲的島國_______人口只有10000多人。3.世界上每個國家都有本國與鄰國之間的界線,這就是_______。它是用來劃分國家間各自_______的范圍的界線。4.國界線和領海范圍以內(nèi)的_______、領海、_______和領空,總稱_______。它是一個國家_______的空間,是不允許別國侵犯的。5.世界上愛好和平的國家和人民,都主張用_______的方法,協(xié)商解決因國界和領土問題發(fā)生的爭端,反對用_______和_______單方面改變國界,侵犯別國的領土。6.國家不論面積大小,人口多少,政治制度有何不同,經(jīng)濟發(fā)達與否,地位應該是_______的。我國一貫主張各國應該遵守互相_______、_______、_______、_______、_______的五項原則,共同求得進步和發(fā)展。二、綜合題:1.讀“福特汽車生產(chǎn)網(wǎng)絡”圖和二則新聞,分析回答問題:新聞一:福特公司加強在華采購——為降低成本,福特準備在20XX年年中從中國采購總額約10億美元的汽車零部件。新聞二:英國將成為福特發(fā)動機轉(zhuǎn)產(chǎn)地——福特(歐洲)柴油發(fā)動機業(yè)務負責人表示,到20XX年,福特全球銷量中約1/4的車將搭載英國生產(chǎn)的發(fā)動機。(1)美國福特汽車公司在全球選擇合作伙伴,這說明了什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)美國福特汽車公司的這種生產(chǎn)方式的好處是什么?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.目前,發(fā)展中國家應采取哪些措施才有可能逐步縮小與發(fā)達國家的經(jīng)濟差距?試舉例加以說明。參考答案:一、1.歐洲、北美洲和大洋洲2.中國
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