高考復(fù)習(xí)“圖文轉(zhuǎn)換”專題漫畫類題目的解讀教案

2011年高考復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)換專題漫畫類題目的解讀類因素構(gòu)成的情景標(biāo)題可以沒有即題目往往告知或暗示漫畫的主題思想注釋可以沒有是對畫面情景的提示與注解圖1圖2截錯了二漫畫欣賞之描述內(nèi)容觀察漫畫《截錯了》用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容①《截錯了》這幅漫畫畫的是一個男病人睡在床上手上拿著手術(shù)單上寫的是左腿截肢但他的右腿卻被截了左腿反而沒有被截掉他正在尋問醫(yī)生②漫畫《截錯了》有著異曲同工之妙病人看著自己尚還健在的左腿大汗淋漓兩眼發(fā)直舉著左腿截肢的手術(shù)報告給醫(yī)生看時醫(yī)生才像忽然蘇醒了一樣可這時還能挽回嗎③這幅漫畫畫的是手術(shù)室中截肢手術(shù)完成后躺在床上的病人忽然滿頭大汗地發(fā)現(xiàn)他的右腿被截去了而他手中的證明上明明寫著左腿截肢呀面對急得要命的病人粗心大意的醫(yī)生與護(hù)士目瞪口呆了原來他們截錯了④《截錯了》也表現(xiàn)出一些不看清事物發(fā)展的動向只要有問題立即給予解決但是造成的后果往往沒有考慮到如果一個國家的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)像這樣的話那會給人民造成巨大的損失以及人民對國家信任程度降低造成以后工作上的不便你贊同上面那種回答并說說你的理由練一練觀察漫畫《等待》用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容50字左右圖3圖4答案示例有一個人掉到水里了只露出一只手急等著有人來救援而岸上有一群記者扛著攝像機(jī)在等著拍攝救援的場面方法小結(jié)1仔細(xì)觀察整體畫面要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物人物的服飾動作表情標(biāo)題以及其他文字信息等2抓住特征客觀描述畫面 抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪描述時只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西3注意說明的順序?qū)τ诼嫷恼f明在整體上要做到總——分——總即起筆一句點(diǎn)明介紹對象然后依次介紹畫面內(nèi)容再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意三漫畫欣賞之揭示寓意圖5請簡要說明你對漫畫圖4內(nèi)涵的理解分析這幅漫畫由兩部分構(gòu)成中間的一棵大樹枝繁葉茂濃蔭密匝下面的小樹一棵細(xì)小瘦弱一棵歪斜傾倒由于這幅漫畫運(yùn)用了象征手法所以答題難度較大考生要通過大樹與小樹之間的關(guān)系聯(lián)系到當(dāng)代家庭與社會中普遍存在的教育方式等問題答案示例大樹以自己的高大蔭庇小樹反而妨礙了小樹的生長作者借此諷喻了當(dāng)今社會種種因過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端練一練仔細(xì)觀察漫畫圖5說說它的諷刺意義答案示例諷刺了某些只重錢財而忽視人格的人方法小結(jié)1揭示寓意就是用概括性的語言揭示漫畫主題指出漫畫的弦外之音概括漫畫給人的思考和警示2要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容找出其諷刺頌揚(yáng)的對象或行為有標(biāo)題的一般多是標(biāo)題3根據(jù)漫畫的細(xì)節(jié)與變化結(jié)合漫畫的夸張之處聯(lián)系現(xiàn)實琢磨其弦外之音四漫畫欣賞之?dāng)M寫標(biāo)題標(biāo)題是漫畫的眉目它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題擬題可直接以諷刺主體命名請你為漫畫圖4擬寫一個標(biāo)題小樹需要更廣闊的天空溺愛是害樹下長不成樹有時愛也是害愛與礙沉重的愛扭曲的愛愛害五方法總結(jié)漫畫題解答的步驟第一步讀題干弄清命題角度命題的角度有畫面描述寓意概括擬寫標(biāo)題和抒寫啟示等方面第二步讀畫面把握漫畫內(nèi)容漫畫內(nèi)容包括畫面中的人物景及其發(fā)展變化的過程第三步讀畫意揣摩漫畫意圖根據(jù)漫畫的細(xì)節(jié)與變化結(jié)合漫畫的夸張之處聯(lián)系現(xiàn)實琢磨其弦外之音揣摩作者創(chuàng)作的動機(jī)六指向高考●考點(diǎn)解析隨著新課標(biāo)的施行高考語文對考生語文素養(yǎng)綜合能力的考查也逐漸深入命題者往往緊扣時代脈搏注重挖掘現(xiàn)實生活內(nèi)容創(chuàng)設(shè)特定情境對考生的創(chuàng)造性能力進(jìn)行檢測在此大背景下圖文轉(zhuǎn)換題型應(yīng)運(yùn)而生

圖文轉(zhuǎn)換類題是一種綜合性技巧性強(qiáng)具有創(chuàng)新特色的新題型它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容分析有關(guān)材料辨別或挖掘某些隱含的信息對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷然后用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來圖文轉(zhuǎn)換題表面看來是看圖說話實際上它綜合了句式變換仿寫續(xù)寫壓縮語段等多種題型說到底這類題是在考查考生綜合的語言表達(dá)運(yùn)用能力高考回眸2005年天津卷浙江卷湖北卷2006年全國Ⅱ卷廣東卷山東卷重慶卷遼寧卷2007年廣東卷山東卷湖北卷全國Ⅱ卷天津卷遼寧卷四川卷2008年廣東卷北京卷重慶卷福建卷江西卷遼寧卷●分析考情1．從以上分析可以看出圖文轉(zhuǎn)換題有逐步加重的趨勢

2考查方式更靈活多樣考查材料更貼近社會生活●命題探討總結(jié)近年來的高考命題形式大致有以下類型

一從所供材料角度分為兩種

表格文字轉(zhuǎn)換題

圖又分為徽標(biāo)類和漫畫類文轉(zhuǎn)換題

二從表達(dá)角度分為兩種

直接表述圖表信息

對圖表信息推斷總結(jié)1請說明漫畫圖6的內(nèi)容并揭示其中的寓意50字左右圖6圖7大掃除答案示例這幅名為《砍》的漫畫中有許多樹樁一個人腳踏在樹樁上站立著他一手拄著一把大斧一手摁在抬起的腿上他砍光了樹腦袋也不翼而飛漫畫告訴我們破壞環(huán)境必將殃及人類自身2根據(jù)下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字要求1概括說明畫面主要內(nèi)容2點(diǎn)名漫畫寓意340字－60字答案示例畫面上有三個學(xué)生女同學(xué)和男同學(xué)正大汗淋漓地打掃衛(wèi)生班長袖手旁觀這幅畫諷刺了不以身作則的班干部3仔細(xì)觀察下面漫畫寫一段150字左右的解說性文字并擬寫一個標(biāo)題5分答案示例這幅漫畫題目為《依法了之》畫面上一個身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)有制假售假字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗得意洋洋地走了而那只被處罰的螃蟹心存僥幸心里想著元?dú)馕磦壅諛訖M行整個畫面圖案簡潔形象生動3分漫畫形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為1分提示人們對違法亂紀(jì)者必須嚴(yán)厲打擊做到斬草除根1分中學(xué)語文在線－免費(fèi)資源站httpcom圖文轉(zhuǎn)換專題漫畫類因素構(gòu)成的情景標(biāo)題可以沒有即題目往往告知或暗示漫畫的主題思想注釋可以沒有是對畫面情景的提示與注解圖1圖2截錯了二漫畫欣賞之描述內(nèi)容觀察漫畫《截錯了》用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容①《截錯了》這幅漫畫畫的是一個男病人睡在床上手上拿著手術(shù)單上寫的是左腿截肢但他的右腿卻被截了左腿反而沒有被截掉他正在尋問醫(yī)生②漫畫《截錯了》有著異曲同工之妙病人看著自己尚還健在的左腿大汗淋漓兩眼發(fā)直舉著左腿截肢的手術(shù)報告給醫(yī)生看時醫(yī)生才像忽然蘇醒了一樣可這時還能挽回嗎③這幅漫畫畫的是手術(shù)室中截肢手術(shù)完成后躺在床上的病人忽然滿頭大汗地發(fā)現(xiàn)他的右腿被截去了而他手中的證明上明明寫著左腿截肢呀面對急得要命的病人粗心大意的醫(yī)生與護(hù)士目瞪口呆了原來他們截錯了④《截錯了》也表現(xiàn)出一些不看清事物發(fā)展的動向只要有問題立即給予解決但是造成的后果往往沒有考慮到如果一個國家的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)像這樣的話那會給人民造成巨大的損失以及人民對國家信任程度降低造成以后工作上的不便你贊同上面那種回答并說說你的理由練一練觀察漫畫《等待》用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容50字左右圖3圖4答案示例有一個人掉到水里了只露出一只手急等著有人來救援而岸上有一群記者扛著攝像機(jī)方法小結(jié)1仔細(xì)觀察整體畫面要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物人物的服飾動作表情標(biāo)題以及其他文字信息等2抓住特征客觀描述畫面 抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪描述時只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西3注意說明的順序?qū)τ诼嫷恼f明在整體上要做到總——分——總即起筆一句點(diǎn)明介紹對象然后依次介紹畫面內(nèi)容再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意三漫畫欣賞之揭示寓意圖5請簡要說明你對漫畫圖4內(nèi)涵的理解答案示例大樹以自己的高大蔭庇小樹反而妨礙了小樹的生長作者借此諷喻了當(dāng)今社會種種因過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端練一練仔細(xì)觀察漫畫圖5說說它的諷刺意義方法小結(jié)細(xì)節(jié)與變化結(jié)合漫畫的夸張之處聯(lián)系現(xiàn)實琢磨其弦外之音四漫畫欣賞之?dāng)M寫標(biāo)題標(biāo)題是漫畫的眉目它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題擬題可直接以諷刺主體命名請你為漫畫圖4擬寫一個標(biāo)題小樹需要更廣闊的天空溺愛是害樹下長不成樹有時愛也是害愛與礙沉重的愛扭曲的愛愛害五方法總結(jié)漫畫題解答的步驟第一步讀題干弄清命題角度命題的角度有畫面描述寓意概括擬寫標(biāo)題和抒寫啟示等方面第二步讀畫面把握漫畫內(nèi)容漫畫內(nèi)容包括畫面中的人物景及其發(fā)展變化的過程第三步讀畫意揣摩漫畫意圖根據(jù)漫畫的細(xì)節(jié)與變化結(jié)合漫畫的夸張之處聯(lián)系現(xiàn)實琢磨其弦外之音揣摩作者創(chuàng)作的動機(jī)六指向高考●考點(diǎn)解析圖文轉(zhuǎn)換類題是一種綜合性技巧性強(qiáng)具有創(chuàng)新特色的新題型它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容分析有關(guān)材料辨別或挖掘某些隱含的信息對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷然后用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來圖文轉(zhuǎn)換題表面看來是看圖說話實際上它綜合了句式變換仿寫續(xù)寫壓縮語段等多種題型說到底這類題是在考查考生綜合的語言表達(dá)運(yùn)用能力高考回眸2005年天津卷浙江卷湖北卷2006年全國Ⅱ卷廣東卷山東卷重慶卷遼寧卷2007年廣東卷山東卷湖北卷全國Ⅱ卷天津卷遼寧卷四川卷2008年廣東卷北京卷重慶卷福建卷江西卷遼寧卷●分析考情1．從以上分析可以看出圖文轉(zhuǎn)換題有逐步加重的趨勢

2考查方式更靈活多樣考查材料更貼近社會生活●命題探討總結(jié)近年來的高考命題形式大致有以下類型

一從所供材料角度分為兩種

表格文字轉(zhuǎn)換題

圖又分為徽標(biāo)類和漫畫類文轉(zhuǎn)換題

二從表達(dá)角度分為兩種

直接表述圖表信息

對圖表信息推斷總結(jié)1請說明漫畫圖7的內(nèi)容并揭示其中的寓意50字左右圖6圖7大掃除2根據(jù)下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字要求1概括說明畫面主要內(nèi)容2點(diǎn)名漫畫寓意340字－60字3仔細(xì)觀察下面漫畫寫一段150字左右的解說性文字并擬寫一個標(biāo)題5分答案示例1這幅名為《砍》的漫畫中有許多樹樁一個人腳踏在樹樁上站立著他一手拄著一把大斧一手摁在抬起的腿上他砍光了樹腦袋也不翼而飛漫畫告訴我們