高一化學(xué)專題一《物質(zhì)的分散系》教案

主備：上課時(shí)間：月日?qǐng)?zhí)教：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．知道膠體是一種常見的分散系，了解膠體的丁達(dá)爾現(xiàn)象、吸附等重要性質(zhì)和應(yīng)用。2．通過活動(dòng)與探究，掌握區(qū)別溶液與膠體的方法。3．通過導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，感受電解質(zhì)與非電解質(zhì)的區(qū)別，進(jìn)而了解電解質(zhì)與非電解質(zhì)的概念。4．初步學(xué)會(huì)判斷電解質(zhì)、非電解質(zhì)的方法。能夠正確書寫簡(jiǎn)單的離子方程式。能力目標(biāo)通過活動(dòng)與探究，掌握探究的基本方法。學(xué)會(huì)比較觀察法情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、積極實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)膠體的概念電解質(zhì)與非電解質(zhì)的判斷電離方程式的書寫教學(xué)難點(diǎn)膠體的概念電解質(zhì)與非電解質(zhì)的判斷電離方程式的書寫教學(xué)過程二次備課【自學(xué)質(zhì)疑】1．叫分散系。它分為、、三種。在水溶液中是分散質(zhì)，是分散劑。具體如，其中是分散質(zhì)，是分散劑?！窘涣髡故尽?請(qǐng)各小組代表積極發(fā)言,其他同學(xué)注意觀察展示,并補(bǔ)充,質(zhì)疑,矯正)【互動(dòng)探究】2．將飽和FeCl3溶液逐滴滴入沸水中，液體將變?yōu)樯玫降氖?，反?yīng)的化學(xué)方程式為。3．丁達(dá)爾現(xiàn)象是指：,實(shí)驗(yàn)室中可用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分與。4．（1）在中或下能的叫電解質(zhì)。如：、等。酸、堿、鹽和常見的金屬氧化物等都（是，不是）電解質(zhì)。（2）在中和下都不能的叫非電解質(zhì)。如：、等。5.電離方程式的書寫：NaCl==H2SO4==NaOH==【精講點(diǎn)撥】電解質(zhì)和非電解質(zhì)區(qū)別與判斷。電離方程式的書寫?！境C正反饋】1.濁液區(qū)別于其他分散系最本質(zhì)的特征是（）A.外觀混濁不清 B.分散質(zhì)粒子不能透過半透膜C.不穩(wěn)定 D.分散質(zhì)粒子直徑大于100nm2．當(dāng)光束通過雞蛋清水溶液時(shí)，從側(cè)面觀察到一條光亮的“通路”，說明雞蛋清水溶液是A．溶液B．膠體C．懸濁液D．乳濁液【遷移運(yùn)用】(請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)前面知識(shí)點(diǎn)來做學(xué)案上的練習(xí),根據(jù)反饋?zhàn)约嚎偨Y(jié)自己的疑問地方)3.寫出下列物質(zhì)的電離方程式：氯化氫：硫酸鈉：硝酸銅：氫氧化鋇：氯化鎂：明礬：4．將下列物質(zhì)溶于等體積的水中，自由離子數(shù)目最多的是（），導(dǎo)電能力最