成長(zhǎng)足跡模板

成長(zhǎng)足跡模板系部工作室姓名xxxx20xxx年12月尋找成長(zhǎng)足跡，描繪生涯藍(lán)圖參加工作教育、教學(xué)、管理各方面參加工作教育、教學(xué)、管理各方面一、我的成長(zhǎng)足跡2024.05太倉市公開課2023.11指導(dǎo)聯(lián)院畢業(yè)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)2023.09聯(lián)院優(yōu)秀教師2023.08太倉市微課三等獎(jiǎng)2023.08教學(xué)大賽省二等獎(jiǎng)2022.11《版式設(shè)計(jì)》課程思政示范課2023.06班主任論壇稿校級(jí)三等獎(jiǎng)2022.11常熟開設(shè)一節(jié)公開課2024.09中國(guó)裝飾協(xié)會(huì)技能大賽三等獎(jiǎng)2022.09優(yōu)先班主任2022.09聯(lián)院教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)2023.03劉玉玲技能大賽省三2021.12蘇州市家庭教育指導(dǎo)師2022.05校級(jí)公開課2022.12十佳教師2021.11校級(jí)班級(jí)活動(dòng)策劃二等獎(jiǎng)2022.05教學(xué)大賽蘇州三等獎(jiǎng)2023.12主持蘇州市德育課題結(jié)題2022.09聯(lián)院書法二等獎(jiǎng)2021.11校級(jí)班主任手冊(cè)一等獎(jiǎng)2021.08聯(lián)院藝術(shù)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2023.09江蘇省行知杯論文三等獎(jiǎng)2022.08輔導(dǎo)學(xué)生文明風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)2021.11校級(jí)班主任論壇稿三等獎(jiǎng)2021.05太倉市課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)2022.05蘇州美術(shù)課題結(jié)題2022.08學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)先鋒2021.11班主任基本功比賽獲得太倉市一等獎(jiǎng)、蘇州市三等獎(jiǎng)2021.05學(xué)校三十佳教師2021.12太倉市活力教育論文評(píng)比三等獎(jiǎng)2021.05指導(dǎo)唐天恒、邢恩祈蘇州市文明風(fēng)采大賽分別獲得三等獎(jiǎng)

2021.06班主任手冊(cè)評(píng)比一等獎(jiǎng)、主題班會(huì)方案評(píng)比一等獎(jiǎng)、班主任基本功競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)

2021.05開設(shè)一節(jié)太倉市級(jí)公開課2021.12蘇州市陶研會(huì)論文評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)2021指導(dǎo)徐思依聯(lián)院技能大賽二等獎(jiǎng)2020.9-今美術(shù)2001班主任2021.04主持“結(jié)構(gòu)手抄報(bào)”師生講壇。2021.12主持蘇州市德育專項(xiàng)課題2021指導(dǎo)徐思依省技能大賽二等獎(jiǎng)2018年度考核優(yōu)秀每學(xué)期都開設(shè)公開課2020核心參與省級(jí)課題2020指導(dǎo)楊曉蕓技能大賽市二等獎(jiǎng)2018.12太倉市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員2020年度考核優(yōu)秀2020主持校規(guī)劃課題2020指導(dǎo)姚瑤創(chuàng)新比賽蘇州市二等獎(jiǎng)18-19-1班主任手冊(cè)評(píng)比一等獎(jiǎng)2019年2月?lián)嗡囆g(shù)教研室主任論文發(fā)表并獲獎(jiǎng)2019指導(dǎo)姚晴潔文明風(fēng)采蘇州二等獎(jiǎng)17-18-1主題班會(huì)說課稿二等獎(jiǎng)2018校級(jí)微課三等獎(jiǎng)核心參與江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題2018指導(dǎo)支曉聞陳可盈墨妙亭二等獎(jiǎng)17-18-1德育案例二等獎(jiǎng)2018校級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)主持校級(jí)專題2018指導(dǎo)徐婷科學(xué)幻想畫一等獎(jiǎng)2017.09-2019.01藝術(shù)1751班主任2018海瑞恩教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)?wù)撐陌l(fā)表并獲獎(jiǎng)2017指導(dǎo)陳可盈省創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)班級(jí)管理與教育教學(xué)科研比賽獲獎(jiǎng)尋找成長(zhǎng)足跡，描繪生涯藍(lán)圖二、我的發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)描述未來努力的方向就是高級(jí)講師，骨干教師稱號(hào)，太倉市學(xué)科帶頭人。繼續(xù)做好個(gè)人教育教學(xué)工作和系部管理工作。分階段目標(biāo)及達(dá)成自我評(píng)價(jià)階段項(xiàng)目學(xué)歷/學(xué)位職稱職業(yè)資格帶頭人工作室領(lǐng)軍人才公開教學(xué)教學(xué)評(píng)比技能大賽課程開發(fā)班主任工作論文發(fā)表課題研究2020~2024目標(biāo)編號(hào)BABAAABAAAAAB自我評(píng)價(jià)已經(jīng)研究生了初定講師了技師高級(jí)工都有爭(zhēng)取加入2個(gè)爭(zhēng)取2021市公開課爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)指導(dǎo)高職學(xué)生參加省選拔蘇州市網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)交了爭(zhēng)取優(yōu)秀班主任每學(xué)期要寫一篇主持和參與都有2025~2029目標(biāo)編號(hào)BBBBBBCBBBBBB自我評(píng)價(jià)2030~2034目標(biāo)編號(hào)BBBCCBDCCBBACC自我評(píng)價(jià)填寫說明及參考規(guī)劃時(shí)只需填寫目標(biāo)編號(hào)，如A、B、C、D，編號(hào)和內(nèi)容參照下表?？偨Y(jié)時(shí)填寫自我評(píng)價(jià)，它是每個(gè)階段目標(biāo)達(dá)成自評(píng)。序號(hào)編號(hào)項(xiàng)目說明ABCD1學(xué)歷/學(xué)位本科碩士博士更高2職稱中級(jí)（講師等）副高（高講等）正高（高講等）教授3職業(yè)資格（參考省“雙師”目錄）高級(jí)工技師高級(jí)技師其他或更高4帶頭人校級(jí)帶頭人太倉市級(jí)帶頭人蘇州市級(jí)帶頭人省級(jí)骨干5工作室加入或主持校級(jí)工作室加入或主持太倉市級(jí)工作室加入或主持蘇州市級(jí)工作室加入或主持更高級(jí)別工作室6領(lǐng)軍人才校級(jí)領(lǐng)軍人才太倉市級(jí)領(lǐng)軍人才蘇州市級(jí)領(lǐng)軍人才省級(jí)領(lǐng)軍人才7公開教學(xué)部級(jí)公開教學(xué)校級(jí)公開教學(xué)太倉市級(jí)公開教學(xué)蘇州市或省級(jí)公開教學(xué)8教學(xué)評(píng)比（主要指“兩課”評(píng)比、信息化教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等）校級(jí)獲獎(jiǎng)太倉市級(jí)獲獎(jiǎng)蘇州市級(jí)獲獎(jiǎng)省級(jí)及以上級(jí)別獲獎(jiǎng)9技能大賽（含指導(dǎo)學(xué)生）太倉市級(jí)獲獎(jiǎng)蘇州市級(jí)獲獎(jiǎng)省級(jí)獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)10課程開發(fā)校本課程校本網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)出版教材其他11班主任工