商丘師范學(xué)院《植物學(xué)B》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)商丘師范學(xué)院《植物學(xué)B》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在發(fā)育生物學(xué)中，細(xì)胞分化是形成不同組織和器官的基礎(chǔ)。當(dāng)胚胎細(xì)胞開始分化時(shí)，以下哪種因素在決定細(xì)胞命運(yùn)方面起著關(guān)鍵作用？（）A.細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)以及細(xì)胞與周圍環(huán)境的相互作用B.細(xì)胞的隨機(jī)分裂和隨機(jī)決定其最終的分化方向C.細(xì)胞所處的位置和接收到的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類D.細(xì)胞的大小和形狀決定其分化的類型2、關(guān)于生物的遺傳規(guī)律，在分析孟德爾的分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用時(shí)，以下哪一項(xiàng)論述是最準(zhǔn)確的？（）A.分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因在減數(shù)分裂過程中隨同源染色體的分離而分離；自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂過程中自由組合。這兩個(gè)定律為動(dòng)植物的育種和遺傳疾病的診斷提供了重要的理論基礎(chǔ)B.孟德爾的遺傳定律只適用于豌豆等少數(shù)植物，對(duì)于大多數(shù)生物的遺傳現(xiàn)象無法解釋C.分離定律和自由組合定律主要用于解釋生物的顯性和隱性性狀的遺傳，對(duì)于數(shù)量性狀的遺傳無法適用D.孟德爾的遺傳定律是基于理想條件下的假設(shè)，在實(shí)際情況中，由于基因的連鎖、交換等因素，這些定律并不總是成立3、在細(xì)胞生物學(xué)的知識(shí)體系中，當(dāng)探討細(xì)胞凋亡的機(jī)制時(shí)，以下哪種信號(hào)通路在啟動(dòng)細(xì)胞凋亡程序中起著關(guān)鍵作用？（）A.線粒體通路B.死亡受體通路C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通路D.以上都是4、在發(fā)育生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)里，當(dāng)研究胚胎發(fā)育過程中的基因表達(dá)調(diào)控時(shí)，以下哪種技術(shù)能夠定量檢測(cè)特定基因的mRNA水平？（）A.實(shí)時(shí)熒光定量PCRB.原位雜交C.基因芯片D.以上都是5、關(guān)于生物群落的結(jié)構(gòu)和演替，以下哪種說法能夠準(zhǔn)確地反映其特征和規(guī)律？（）A.生物群落的結(jié)構(gòu)是固定不變的，一旦形成就不會(huì)發(fā)生改變B.生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)中不同層次的生物分布與光照、溫度等環(huán)境因素有關(guān)；水平結(jié)構(gòu)中不同地段的生物分布通常是均勻的。群落演替是一個(gè)長(zhǎng)期的、有規(guī)律的過程，分為初生演替和次生演替，在沒有外界干擾的情況下，最終會(huì)達(dá)到頂級(jí)群落C.群落演替的速度和方向是完全由人類活動(dòng)決定的D.生物群落中物種之間沒有相互作用，各自獨(dú)立生存6、神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要方式之一。以下關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成，神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器C.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間通過突觸以化學(xué)信號(hào)的形式傳遞D.神經(jīng)遞質(zhì)一旦釋放，就會(huì)作用于突觸后膜上的受體，引起突觸后膜的興奮，不會(huì)產(chǎn)生抑制作用7、在生物實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于顯微鏡的使用和細(xì)胞觀察，以下哪種說法是不準(zhǔn)確的？（）A.使用顯微鏡時(shí)，需要先對(duì)光，將低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，調(diào)整反光鏡和光圈，使視野明亮B.觀察細(xì)胞時(shí)，先在低倍鏡下找到目標(biāo)，將其移至視野中央，然后換用高倍鏡進(jìn)行觀察，并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖像清晰C.制作臨時(shí)裝片時(shí)，需要對(duì)材料進(jìn)行處理，如切片、涂片或裝片，然后進(jìn)行染色，以增強(qiáng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的對(duì)比度D.通過顯微鏡觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和形態(tài)都是真實(shí)準(zhǔn)確的，不會(huì)受到任何因素的影響和干擾8、在生物多樣性的保護(hù)中，了解物種的瀕危機(jī)制是制定有效保護(hù)策略的基礎(chǔ)。當(dāng)一個(gè)物種的棲息地遭到嚴(yán)重破壞時(shí)，以下哪種情況最有可能導(dǎo)致該物種瀕危？（）A.物種的生存空間縮小，食物資源減少，繁殖成功率下降B.物種會(huì)迅速適應(yīng)新的環(huán)境，不會(huì)受到棲息地破壞的影響C.物種會(huì)遷移到其他地方，不會(huì)面臨瀕危的風(fēng)險(xiǎn)D.棲息地的破壞只會(huì)影響物種的個(gè)體數(shù)量，不會(huì)影響其生存能力9、對(duì)于細(xì)胞呼吸這一生物過程，以下關(guān)于其場(chǎng)所和階段的描述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.細(xì)胞呼吸只在線粒體中進(jìn)行，包括糖酵解、三羧酸循環(huán)和電子傳遞鏈三個(gè)階段B.細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行，依次經(jīng)歷糖酵解、三羧酸循環(huán)和電子傳遞鏈階段；無氧呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，且產(chǎn)物只有乳酸或酒精和二氧化碳C.細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，其過程簡(jiǎn)單，不涉及多個(gè)階段D.細(xì)胞呼吸的各個(gè)階段是相互獨(dú)立的，沒有關(guān)聯(lián)和協(xié)調(diào)10、對(duì)于生物的遺傳物質(zhì)，以下關(guān)于DNA和RNA的描述，不正確的是哪一項(xiàng)？（）A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B.RNA通常是單鏈結(jié)構(gòu)，包括mRNA、tRNA、rRNA等，在基因表達(dá)過程中發(fā)揮著重要作用C.DNA比RNA更穩(wěn)定，更適合作為遺傳物質(zhì)，因?yàn)镈NA中的脫氧核糖和堿基之間的化學(xué)鍵更牢固D.RNA可以作為遺傳物質(zhì)，但只存在于少數(shù)病毒中，并且這些病毒的遺傳信息傳遞和表達(dá)方式與以DNA為遺傳物質(zhì)的生物完全相同11、對(duì)于細(xì)胞呼吸這一生物過程，以下關(guān)于其特點(diǎn)和作用的描述，不正確的是哪一項(xiàng)？（）A.細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式，有氧呼吸產(chǎn)生的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于無氧呼吸B.有氧呼吸分為三個(gè)階段，分別發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，每個(gè)階段都有特定的酶參與C.無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，對(duì)于一些厭氧生物和某些特殊情況下的需氧生物具有重要意義，可以迅速提供少量能量D.細(xì)胞呼吸的唯一目的是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，與其他細(xì)胞代謝過程沒有直接關(guān)聯(lián)12、在生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)里，當(dāng)處理大量的生物數(shù)據(jù)時(shí)，以下哪種統(tǒng)計(jì)方法常用于比較兩組數(shù)據(jù)之間的差異是否顯著？（）A.方差分析B.回歸分析C.卡方檢驗(yàn)D.相關(guān)分析13、對(duì)于生物的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，在比較碳循環(huán)、氮循環(huán)和水循環(huán)的過程及特點(diǎn)時(shí)，以下哪一項(xiàng)分析是最詳盡的？（）A.碳循環(huán)通過光合作用和呼吸作用等過程在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行，氮循環(huán)涉及固氮、氨化、硝化和反硝化等環(huán)節(jié)，水循環(huán)則通過蒸發(fā)、降水等實(shí)現(xiàn)。碳循環(huán)和氮循環(huán)相對(duì)較為復(fù)雜，受人類活動(dòng)影響較大，而水循環(huán)相對(duì)簡(jiǎn)單且穩(wěn)定B.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)相互獨(dú)立的過程，物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷被消耗，能量則在流動(dòng)中不斷被積累C.碳循環(huán)、氮循環(huán)和水循環(huán)的主要驅(qū)動(dòng)因素都是太陽能，它們的循環(huán)過程都能夠在短時(shí)間內(nèi)完成，保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡D.物質(zhì)循環(huán)只在生物群落內(nèi)部進(jìn)行，能量流動(dòng)則在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間發(fā)生，兩者沒有交叉和相互作用14、在神經(jīng)科學(xué)的研究中，大腦的神經(jīng)可塑性是學(xué)習(xí)和記憶的基礎(chǔ)。當(dāng)個(gè)體學(xué)習(xí)新的技能時(shí)，大腦中的神經(jīng)元會(huì)發(fā)生以下哪種變化？（）A.形成新的突觸連接，改變神經(jīng)元的放電模式和基因表達(dá)B.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能保持不變，學(xué)習(xí)完全依賴于已有的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)C.神經(jīng)元會(huì)大量死亡，以騰出空間給新的神經(jīng)元生長(zhǎng)D.神經(jīng)元之間的信號(hào)傳遞會(huì)停止，直到學(xué)習(xí)完成后再恢復(fù)15、在生物的群落演替過程中，關(guān)于初生演替和次生演替的起始條件、速度和過程的比較，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.初生演替在從未有過生物生長(zhǎng)的地方開始，速度緩慢；次生演替在原有群落被破壞的基礎(chǔ)上開始，速度較快。兩者的過程和影響因素有所不同，但最終都可能達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的頂級(jí)群落B.初生演替和次生演替沒有區(qū)別，都是群落自然發(fā)展的過程C.次生演替比初生演替更復(fù)雜，需要更長(zhǎng)的時(shí)間才能完成D.演替過程對(duì)群落的結(jié)構(gòu)和功能沒有實(shí)質(zhì)性的改變二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）論述生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)復(fù)雜性和穩(wěn)定性的關(guān)系，解釋其內(nèi)在機(jī)制。2、（本題5分）闡述生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用，包括生物修復(fù)、生物監(jiān)測(cè)和生物防治等方面，舉例說明生物技術(shù)在治理環(huán)境污染中的優(yōu)勢(shì)。3、（本題5分）詳細(xì)闡述免疫系統(tǒng)的組成和功能，包括免疫細(xì)胞、免疫器官和免疫分子在免疫應(yīng)答中的作用。4、（本題5分）詳細(xì)闡述動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，包括骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，以及運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)控制和能量供應(yīng)，分析動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的適應(yīng)性進(jìn)化。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的信息交流方式。2、（本題5分）論述細(xì)胞通訊的方式及其在細(xì)胞生命活動(dòng)中的重要性。3、（本題5分）論述細(xì)胞的細(xì)胞核的核孔復(fù)合體的結(jié)構(gòu)和功能。4、（本題5分）詳細(xì)探討動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)行為的能量消耗與優(yōu)化策略。5、（本題5分）論述群落的生態(tài)位分化與物種共存的機(jī)制。四、實(shí)驗(yàn)分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）開展了動(dòng)物的神經(jīng)生理實(shí)驗(yàn)。觀察動(dòng)物的神經(jīng)活動(dòng)，分析神經(jīng)生理機(jī)制。闡述神經(jīng)生理實(shí)驗(yàn)的方法和注意事項(xiàng)，以及如何記錄和分析神經(jīng)信號(hào)。討論實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的神經(jīng)損傷和保護(hù)措施。2、（本題10分）在觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞壁合成實(shí)驗(yàn)中，使用了不同的標(biāo)記方法。但部分同學(xué)未能觀察到明顯的細(xì)胞壁合成過程。請(qǐng)分析可能的原因，并提出改進(jìn)方法。3、（本題10分）進(jìn)行了蛋白質(zhì)的變性和復(fù)性實(shí)驗(yàn)，