比尾巴作業(yè)練習設計附答案（校本班本作業(yè)）部編版一年級語文上冊_第1頁
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文檔簡介

統(tǒng)編一年級語文上冊教學設計（教案）等

第六單元

本單元圍繞“想象”這個主題編排了《影子》《比尾巴》《青蛙寫詩》《雨點兒》4篇課文，這些課

文以兒童的視角，對自然界、生活中的一些現(xiàn)象進行了生動的描摹，充滿兒童情趣，能激發(fā)學生對自然、

對生活的熱愛。本單元有兩個學習重點，一是要繼續(xù)重視朗讀基本功的訓練；二是初步建立句子的概念。

這兩個學習重點貫穿整個單元的學習，要求呈梯度上升。教學時要充分認識單元內(nèi)各部分間的聯(lián)系，為學

生搭建生活與文本連接的橋梁，充分調動學生已有的生活經(jīng)驗，幫助學生更好地讀懂課文的內(nèi)容，如學生

經(jīng)驗不足，可以利用課文插圖或其他圖片、視頻資料等幫助學生理解課文中介紹的常識。

6比尾巴

第一課時

1.看拼音寫漢字。

changbabibiba

（）尾（）（）（）一（）傘

2.補全字的音節(jié)。

shdsgw

誰短傘公尾

3.連一連。

公雞的尾巴扁

鴨子的尾巴長

猴子的尾巴短

兔子的尾巴彎

第二課時

1.我寫得最漂亮。

-1—~~1—I-------1—11

-長-1—!——1---十-

-也一口卜1

-1—__1—__I—__I—LI

十

-~1-----1—I--—

2.幫助動物找尾巴。連一連,再填一填動物尾巴的特點。

鴨子的尾巴,公雞的尾巴,松鼠的尾巴好

像,孔雀的尾巴

3.寫出下列各字的反義詞。

直

參考答案

第一課時

1.長巴比比把

第二課時

1.略

2.扁彎一把傘最好看

3.短圓彎小

1.寫出下列字的筆順。

長：________________________

巴：________________________

2.比一比，再組詞。

巴（）人（）大（）

把（）個（）天（）

3.照樣子，說一說。

（1）誰的尾巴長？

誰的尾巴?

誰的?

（2）孔雀的尾巴最好看。

_________________最

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