高一我的老師作文800字

高一我的老師作文800字高一我的老師作文800字1“噠噠噠，噠噠噠”這高跟鞋的聲音聽起來像機(jī)關(guān)槍，但這個(gè)走路快得像風(fēng)似的，本人也像陣風(fēng)的女子是誰?噢，她就是咱們的語文老師老師看上去風(fēng)風(fēng)火火的，實(shí)際上她又溫柔又幽默，她的課堂上可是笑聲不斷呢!有一天，老師正在講臺上眉飛色舞地講課，突然，老師停了下來，躡手躡腳地走向___的位置，一邊走一邊大聲說：“___——”全班立刻回答：“發(fā)呆——”他怔住了，眼睛瞪得像一對銅鈴，嘴巴張得能塞進(jìn)兩個(gè)雞蛋，下巴呆得要掉下來了。同學(xué)們看到他“萌萌噠”的表情，按下去的笑意忍不住爆發(fā)出來，他回過神來，撓撓自己的后腦勺，像在問：“你們在笑什么?”老師拋給他個(gè)大白眼，說：“這可是咱們班特有歇后語，以后我說___你們要說什么?”我抹了抹眼角笑出來的眼淚，跟同學(xué)一起說：“玩手!“老師也按捺不住了，跟著笑起來，“___!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)機(jī)靈得很，腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，說：“懶人!”話音未落，哈哈哈，我已經(jīng)笑得上氣不接下氣了，全班同學(xué)的笑聲險(xiǎn)些把屋頂震翻了。這是我們班老師自創(chuàng)的歇后語，也是同學(xué)們爆笑的“梗”。也許老師出于無奈，只能被迫使出這個(gè)大招吧!除此之外，我也常常懷疑——老師是個(gè)“攝像頭”!而且是360度無死角拍攝的!因?yàn)?，老師每次背過身寫板書時(shí)，總有某些同學(xué)玩手、晃腿、講小話等，都以為老師察覺不到哩。誰知，老師“攝像頭”發(fā)動了“攻擊”猛地轉(zhuǎn)身，隨手卷起一塊抹布，精準(zhǔn)地投在開小差同學(xué)的桌上，以便提醒他。你說，老師是不是個(gè)特先進(jìn)、厲害的“攝像頭”呢?不管用什么方法，我們班的同學(xué)明白了上課要認(rèn)真聽，課后一定按時(shí)完成作業(yè)。因此我對老師佩服得五體投地。有一次，因?yàn)槠鸫餐砹耍瑳]吃早餐，早讀時(shí)肚子就餓的咕咕叫，我有氣無力地朗讀著。老師走到我身邊，讓我到她辦公室一趟，我內(nèi)心忐忑地跟在她后面，我想會不會給我上一節(jié)“思想教育課”，誰知她拿出一杯芝麻糊遞給我，并囑咐我以后要記得吃早飯，要不然上課會沒有精神的，對身體也不好。我感動的連連點(diǎn)頭，眼淚一直在眼眶打轉(zhuǎn)。這就是我的周老師，細(xì)細(xì)品味，就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)笑聲的背后，其實(shí)藏著一個(gè)個(gè)道理，時(shí)刻在提醒我們每個(gè)同學(xué)認(rèn)真、專心對待每件事!高一我的老師作文800字2當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。多少個(gè)日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。你也可以投稿當(dāng)?shù)厍蛲低道@著太陽跑了一圈，老師也帶領(lǐng)著我們在人生的道路上前進(jìn)了一段?？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，語文鄭老師。她對我們說過重點(diǎn)的文段一定要背下來。如果在考試時(shí)把古詩詞，若你們現(xiàn)在不鍛煉如何承受一個(gè)小挫折，等長大了，面臨大挫折時(shí)，必定會一碰就倒的?！庇谑?，大家都學(xué)會主動地背要背的文段了。說真的，我們還挺享受這種挑戰(zhàn)呢!每當(dāng)看到自己默寫(聽寫)全對的時(shí)候，心里就會特別的興奮。每節(jié)課前三分鐘，老師會讓我們讀讀書或做自我介紹，鍛煉我們的口語能力。在老師的課堂上，我們都覺得很有趣。她會跟我們講講一些作者的故事或經(jīng)歷，使我們洗耳恭聽。這是其他老師都無法給我們的一種快樂。老師雖然長得不是最好看的。但她有一雙大大的眼睛，眼睛里透出一種溫柔的目光，直射著我們，關(guān)心著我們;她那額頭前的劉海，是那樣的美，在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)得喜歡去動動它。她個(gè)子不高，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。記得她給我上第一節(jié)課的時(shí)候，我聽見了他的一句道歉“對不起”還深深得鞠了一個(gè)躬。“因?yàn)?，我小時(shí)候也是很不喜歡寫字，長大了，我的字也很丑。所以我對你們寫字的要求很高?！蹦且痪湓?，觸動了我，因?yàn)閺挠變簣@開始，這是第一次聽見老師向?qū)W生道歉。這使我覺得初中的老師永遠(yuǎn)都比小學(xué)的老師更難懂。他不是我們的班主任，卻像我們的班主任一樣，小心翼翼得呵護(hù)著我們。啊!這就是我的老師，一個(gè)上課風(fēng)趣幽默的老師，一個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)深深的愛著我們的老師!高一我的老師作文800字3老師，在人生路上扮演著一個(gè)重要的角色，受挫時(shí)，給予我們鼓勵(lì);傷心時(shí)，給予我們安慰;迷茫時(shí)給予我們指導(dǎo)?！斑诉诉恕币浑p大皮鞋發(fā)出的聲響久久回蕩在走廊中……教室里的吵鬧聲戛然而止，同學(xué)們?nèi)检o靜地坐在位置上等待班主任的到來。一雙大手用力推開了門，門被撞在墻上，用力彈了幾下。緊接著進(jìn)來一個(gè)中等身材的男人，他古銅色的臉上分布著幾根刀刻般的皺紋，眉頭緊鎖著，一雙眼睛雖不大，但卻炯炯有神。只見他慢慢走上講臺，用他那嚴(yán)厲的目光掃視了教室一周，與他目光相對的同學(xué)都忙低下了頭，直往衣領(lǐng)里縮。緊接著他清了清嗓子開始講話了，具體講的什么我也記不清了，但大體意思是他很嚴(yán)格，希望我們不要有讓他不滿意的地方。剛開學(xué)就給我們下馬威，下課后全班都傳來一陣“哀嚎”。哎!以后可有苦日子過了。從那以后，我就對他敬而遠(yuǎn)之，上課時(shí)盡量避免與他那嚴(yán)厲的目光相遇，校園里碰到他我都繞道而行……但在初二發(fā)生了一件事，讓我改變了對他的看法。記得那天晚上培優(yōu)時(shí)停電了，教室里一片漆黑，頓時(shí)亂成了一鍋粥。這時(shí)他推開教室的門走了進(jìn)來，吵鬧的教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。這時(shí)他開口打破了沉默：“同學(xué)們不要擔(dān)心，電一會兒就會來的，現(xiàn)在誰來給大家唱首歌”?又是一陣沉默，突然有一個(gè)聲音小聲的說：“侯老師來一首”。緊接著全班同學(xué)都跟著起哄起來。他在如雷般的掌聲中被同學(xué)們擁上了講臺，只見他隨手拿起講臺上的音樂書，借著微弱的手電光輕輕地翻開了書本，高聲的唱起了歌：“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”啊?這樣優(yōu)美的歌曲，竟然被他跑調(diào)唱成了這樣?同學(xué)們?nèi)急凰遣怀烧{(diào)的歌聲逗笑了。有的捂著嘴，不敢笑出聲來，有的笑得直拍桌子，還有的笑得前仰后合。他也在這歡快的氣氛中露出了笑容，臉上的皺紋全都舒展開來，緊鎖著的眉頭也微微放松。這就是我們的班主任一一雖然嚴(yán)厲，但也不缺乏溫柔。高一我的老師作文800字4有這么一個(gè)人，他出現(xiàn)在我的生命里，使我發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，給予我深刻的影響。他就是我的班主任——宋老師。說實(shí)話，剛開始與宋老師接觸的時(shí)候，我真是特不習(xí)慣。以前我的班主任大多都是女老師，即使我平時(shí)犯了錯(cuò)誤，她們也都是和風(fēng)細(xì)雨地批評，非常溫柔。但是這個(gè)老師就與眾不同，甚至與我的前任班主任簡直就是天壤之別。有時(shí)候我們犯錯(cuò)了，他會嚴(yán)厲批評教育，不給我們留情面。如果僅僅是嚴(yán)厲倒也罷了，他還有很多繁瑣的規(guī)矩，什么“走路抬起腳，輕聲慢步上樓梯”啦，“讀書聲音要響亮”啦，“食不言，寢不語”啦……唉，當(dāng)時(shí)我覺得自己可能是做了什么壞事，才遇到了這樣的老師。那天中午，我多點(diǎn)了幾個(gè)饅頭。可最后一個(gè)饅頭實(shí)在是吃不了了，于是我躡手躡腳地走到了垃圾桶旁，準(zhǔn)備偷偷地把它扔進(jìn)去。這一幕偏偏讓老師撞見了，他把我拉到一旁嚴(yán)肅地說：“這個(gè)饅頭這么好吃，你為什么要把它扔了?”我一臉不屑：“不就是一個(gè)小小的饅頭嘛!又不值錢，需要這么小題大做嗎?”我小聲嘀咕著。誰知，被老師聽到了：“這僅僅是一個(gè)饅頭的問題嗎?這個(gè)饅頭從生產(chǎn)再到加工經(jīng)過了多少道工序，多少人的付出和努力才將它生產(chǎn)出來，你說扔就扔了，這就是不尊重別人的勞動，是否還有做人的底線?”想一想，老師的話確實(shí)沒錯(cuò)，這使我感到很愧疚。從此，我的盤子里再也沒有一點(diǎn)兒剩飯，不僅僅是我，全班同學(xué)都自覺地做起了光盤族?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人都明白這個(gè)道理，何況是我們呢?老師不僅是一個(gè)嚴(yán)厲的人，他還特別溫柔。在一次升旗儀式上，可能是因?yàn)闀r(shí)間太長或者是沒吃早飯，我前面的那位同學(xué)身體有些晃動，就在她要倒下的那一刻，一雙大手把她扶住了，是老師!老師輕輕地扶著她坐在了地上，并關(guān)切地問：“你怎么樣了，是否哪里不舒服?今早上是否吃過早餐了?”看著老師關(guān)切的眼神，聽著老師溫暖的話語，我的心里也暖暖的。這就是我的老師，一位樸實(shí)的老師，一位嚴(yán)厲而又溫柔的老師，正因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，才使我明白了許多做人的道理，我將不斷地嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一個(gè)有理想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。高一我的老師作?00字5認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真工作這些仿佛都是用來形容老師的詞語，而我的老師就是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。孫老師有著一張美麗的.臉蛋，還有著一雙雙炯炯有神的眼睛。老師從不化妝，但素顏很美，中等個(gè)長長的頭發(fā)，櫻桃小嘴。老師愿意穿一些紅色的衣服，再配上一些首飾，這樣就會顯得自己年輕一些!記得剛開學(xué)時(shí)，老師在我們的群里說要認(rèn)真完成作業(yè)，不能落題，我們都在群里回復(fù)收到。可是寒假一開學(xué)的時(shí)候，我們班同學(xué)的寒假作業(yè)上出現(xiàn)了落題現(xiàn)象，有許多同學(xué)還沒有批改作業(yè)，我們都認(rèn)為老師會大發(fā)雷霆，可是她并沒有那樣，而是不厭其煩的幫我們統(tǒng)計(jì)了有多少人沒有完成作業(yè)，并再三叮囑要認(rèn)真完成作業(yè)，不許落題。課上，是孫老師最堅(jiān)守的陣地，我們班有許多同學(xué)在課堂上不喜歡回答問題，因此，老師總是叫一些不喜歡舉手回答問題的同學(xué)來答題。例如，我就是其中的一個(gè)。成績偏差的同學(xué)老師就叫他們回答一些簡單的問題。如果我們回答完全正確了，老師就會表揚(yáng)我們，使得我們更有自信，調(diào)動起我們的積極性，促使我們更愿意的去回答問題。課后，老師還會幫我們出一些題，讓我們對這些知識有了更深入的理解。老師，您辛苦了!當(dāng)我們與其它班級落下課程時(shí)，老師就會加速講解，但是加速的同時(shí)講得還是那么通俗易懂，您這是又熬了多少個(gè)夜呀?這是要付出多少辛苦呀!如果有不懂的題還讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)小組里互相討論研究或是詢問老師，出現(xiàn)問題老師都會為我們一一解答。在這里我要衷心的向您說一聲：“老師，您辛苦了”當(dāng)我取得了好成績時(shí)，您會告訴我，不要驕傲，要虛心接受，不是有一句話叫做：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎”老師，謝謝您!每次班級小考時(shí)，同學(xué)