統(tǒng)編版語文二年級上冊-語文園地五-教學(xué)課件多篇

語文二年級上冊語文園地五第二課時第三課時第一課時識字加油站第一課時觀察下面的字，說說你的發(fā)現(xiàn)。鋒

峰蜂fēnɡ幕

墓慕mù吵抄炒chao我發(fā)現(xiàn)這三組字都是形近字，而且第一組、第二組還是同音字。

我發(fā)現(xiàn)這些字都是形聲字。鋒峰蜂fēnɡ幕墓慕mù吵抄炒chao

第一組和第三組的字都是左邊的部件表義，右邊的部件表音。第二組字上邊的部件表音，下邊的部件表義。根據(jù)形聲字形旁表義的特點連線。山()鋒

蜜()峰

刀()蜂fēnɡ首先觀察“鋒、峰、蜂”的偏旁，大致猜測字義，然后確定與“刀、山、蜜”的搭配。如，“鋒”字是金字旁，說明與金屬有關(guān)，最可能與“刀”搭配；“峰”字是山字旁，說明與山有關(guān)，最可能與“山”搭配；“蜂”字是蟲字旁，與昆蟲有關(guān)，最可能與“蜜”搭配。fēnɡfēnɡ山峰fēnɡ蜜蜂刀鋒fēnɡfēnɡm(xù)ì愛()幕

掃()墓

開()慕mùmùmù

觀察“幕、墓、慕”的相同與不同的部件，上部是聲旁，下部是形旁?！伴_幕”會用到“幕布”，應(yīng)該選帶有巾字底的“幕”。同理，“掃”與“墓”、“愛”與“慕”搭配。注意，“慕”最下面的部件是“心”的變形。愛慕掃墓開幕sǎomùmùmù吵()飯抄()鬧炒()寫chǎochāochǎo

觀察“吵、抄、炒”的形旁?！俺臭[”與口有關(guān)，應(yīng)該選帶有口字旁的“吵”。同理，“抄”與“寫”、“炒”與“飯”搭配。吵鬧抄寫炒飯chǎochāochǎo給下面的生字組詞，并讀一讀。鋒

蜜

蜂幕

掃

墓慕

抄

炒筆鋒鋒利蜂蜜甜蜜工蜂蜂王幕布幕后掃地打掃墓地公墓仰慕羨慕手抄報抄課文炒菜炒雞蛋字詞句運用讀一讀，猜一猜詞語的意思。不言不語只言片語三言兩語千言萬語豪言壯語少言寡語自言自語甜言蜜語háoguǎ自由朗讀這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？不言不語只言片語三言兩語千言萬語豪言壯語少言寡語自言自語甜言蜜語háoguǎ

我發(fā)現(xiàn)這些詞語都帶有“言”和“語”，意思都和說話有關(guān)?；仡檶W(xué)過的詞語，復(fù)習(xí)猜詞語的方法，猜一猜詞語的意思。

我們之前學(xué)過詞語“自言自語”，“言”和“語”都有說話的意思，“自”就是自己，“自言自語”就是自己對自己說話的意思。請你也來猜一猜吧?！安谎圆徽Z”是不說話，悶聲不響；“千言萬語”是有說不完的話，話很多。

“三言兩語”，“言、語”都有說話的意思，“三言兩語”就是說出兩三句話，話很少的意思?！疤鹈邸敝赶裉且粯犹鸬脑?，“甜言蜜語”比喻為了討人喜歡或哄騙人而說的好聽的話。

“豪、壯”，是豪邁雄壯的意思，“豪言壯語”就是豪邁雄壯的語言。

“少言寡語”中，“寡”是少的意思，這個詞語是指平時說話不多。

“只言片語”是指個別語句、片段的話語。請你選擇一個詞語說句話。老教授是一位少言寡語的人。她走得那么匆忙，連只言片語也沒有留下。

烏鴉經(jīng)不住狐貍的甜言蜜語，把銜在嘴里的肉弄丟了。mì讀句子，體會句中加點詞的作用。

細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。

茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚?！?/p>

●●●●●●●●●●●說明了葫蘆藤的樣子說明小花的顏色說明枝葉的生長狀態(tài)例句中的加點詞語都是具體描寫后面事物怎么樣。說明涼棚的顏色pénɡ對比讀句子，說說體會。

葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵小花。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。

枝葉向四面展開，就像搭起了一個個涼棚。

茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。有了這些詞語，對事物的描寫就更具體，而且有了畫面感。發(fā)揮想象，把句子補充完整。用上表示形狀、顏色、狀態(tài)、數(shù)量的詞語展現(xiàn)出事物的樣子。（）天空飄著（）氣球。（

）天空飄著（）氣球。（

）天空飄著（

）氣球。藍藍的五顏六色的蔚藍的一簇粉紅色的無邊無際的大小不一的（）池塘開滿（

）荷花。（

）池塘開滿（

）荷花。清清的潔白的碧綠的粉紅的語文二年級上冊語文園地五第二課時書寫提示左邊短，右邊長。左邊長，右邊短?！白筮叾蹋疫呴L”的字：左半部分要寫得窄小些，位置略往上靠，右半部分要寫得寬大些，注意與左半部分筆畫的穿插?！耙姟钡钠惨┎宓健坝帧钡狞c下面。書寫要點：“左邊長，右邊短”的字：右半部分要寫得扁一些，位置居中。

“左邊長，右邊短”的字還有“打、掃、江、相”等?！白筮叾?，右邊長”的字還有“吹、呀、眼、睛”等。你還知道哪些類似結(jié)構(gòu)的漢字？練習(xí)寫一寫。日積月累朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音。點擊圖片，播放視頻借助插圖，說說詩歌描寫了哪些景物。描寫了山、徑、孤舟、蓑笠翁、江、雪。再讀古詩，了解古詩大意。詩意：所有山中的飛鳥全都不見了，所有的路都不見人影蹤跡。江上只有一只小船，船上有一位披著蓑衣戴著斗笠的漁翁獨自在垂釣，不怕風(fēng)雪。朗讀古詩，讀好停頓。提示：

讀五言絕句時，可以在每句的第二個字后稍微停頓。想象古詩描繪的畫面，借助關(guān)鍵詞語，背誦古詩。語文二年級上冊語文園地五第三課時我愛閱讀看視頻，知故事《刻舟求劍》。點擊圖片，播放視頻

1.讀準(zhǔn)字音。

2.文中注音的生字，根據(jù)前后句子或詞語的意思，進行猜讀。借助拼音自主讀《刻舟求劍》。借助插圖，理解文中的詞語。船舷：船兩側(cè)的邊兒。記號：為引起注意，幫

助識別、記憶而

做成的標(biāo)記。不慌不忙：既不慌張也

不匆忙，形

容從容不迫。再讀故事，請你想一想：等船靠岸了，他能把寶劍撈上來嗎？他不能把寶劍撈上來。因為他是在船舷上刻記號，劍是掉進江里的，船在行駛，就離開了掉劍的位置，而船舷上的記號是死的，就不起任何提示作用了。讀完這個故事，你有什么收獲？

《刻舟求劍》中的人不懂船動劍不動的道理，說明他沒有看到事情的變化。這個故事告訴我要根據(jù)事情的變化，改變自己的看法或辦法。語文園地五第一課時第二課時語文二年級上冊語文二年級上冊語文園地五第一課時第二課時山()鋒

蜜()峰

刀()蜂fēnɡ觀察后面字的偏旁與前面字的聯(lián)系，比如刀鋒，“鋒”字是金字旁，說明和金屬有關(guān)，“刀鋒”就是刀最鋒利的地方。帶有“夆”的漢字大多讀“fenɡ”。fēnɡfēnɡm(xù)ì第一課時識字加油站鋒fēnɡ鋒利蜜mì蜂fēnɡ蜜蜂蜂蜜愛()幕

掃()墓

開()慕mùmùmù“幕”起到遮蓋、阻隔作用，使看不見內(nèi)部的大布。帶有“莫”的漢字大多讀“mu”。慕mù羨慕墓mù掃墓幕mù幕布掃sǎo打掃吵()飯抄()鬧炒()寫chǎochāochǎo帶有“少”的字，韻母往往是“ao”。抄chāo抄寫炒chǎo炒菜披

坡柏

伯說一說，你是如何區(qū)分下面這兩組漢字的？“扌”跟手的動作有關(guān)；“坡”是跟“土”有關(guān)的，比如“山坡”?！鞍亍蹦咀峙?，是“柏樹”的“bǎi”，“伯”單立人旁，是“大伯”的“bó”。給下面的生字組詞，并讀一讀。鋒

蜜

蜂幕

掃

墓慕

抄

炒筆鋒鋒利蜂蜜甜蜜工蜂蜂王幕布幕后掃地打掃墓地公墓仰慕羨慕手抄報抄課文炒菜炒雞蛋不言不語只言片語三言兩語千言萬語豪言壯語少言寡語自言自語甜言蜜語讀一讀，猜一猜詞語的意思。這些成語都有“言”“語”，意思都和言語活動有關(guān)。字詞句運用1.話說的少是（）。2.話說的多是（）。3.氣魄很大的話（）。4.自己跟自己說話是（）。5.話說的很好聽是（）。少言寡語千言萬語豪言壯語自言自語甜言蜜語填一填。注意下面句子中加點的詞語，仿照例子在括號中加上合適的詞語，再讀一讀。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚?！?/p>

●●●●●●●●●●●例句中的加點詞語都是具體說明后面事物怎么樣。觀察加點詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？小組討論填一填。（）天空飄著（）氣球。蔚藍的五顏六色的一望無邊的五彩繽紛的（）池塘開滿（）荷花。大大的美麗的清清的粉紅的左邊短，右邊長。左邊長，右邊短。書寫提示右邊“見”的撇要穿插到左邊“又”的點下面。規(guī)范書寫右邊“乎”的橫要與左邊“口”的橫連接。右邊的“亡”的橫要穿插到左邊豎心旁點的下面。右邊“口”的橫折要與左邊女字旁的提連接。江

雪[唐]柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。第二課時日積月累

柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚，漢族，河?xùn)|（現(xiàn)山西運城永濟一帶）人，唐宋八大家之一，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家，世稱“柳河?xùn)|”“河?xùn)|先生”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。柳宗元與韓愈并稱“韓柳”，與劉禹錫并稱“劉柳”，與王維、孟浩然、韋應(yīng)物并稱“王孟韋柳”。作者介紹點擊圖標(biāo)，聽范讀江

雪[唐]柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。讀好節(jié)奏，讀出韻味。朗讀指導(dǎo)

所有山中的飛鳥全都不見了，所有的路都不見人影蹤跡。江上只有一只小船，船上有一位披著蓑衣戴著斗笠的漁翁獨自在垂釣，不怕風(fēng)雪。江

雪[唐]柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。了解詩意點擊圖片播放視頻我愛閱讀想一想：他是否能求到劍，為什么？這個人不能求到劍。因為他是在船舷上刻記號，劍是掉進江里的，船在行駛，就離開了掉劍的位置，而船舷上的記號是死的，就不起任何提示作用了。

世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。辦事刻板、拘泥而不知變通是不行的。這則寓言故事的寓意是什么？

這個寓言故事諷刺了片面、靜止，不知變通、墨守成規(guī)的人。鄭人買履

從前，有個鄭國人，打算到集市上買雙鞋穿。他先把