小學任課老師家長會發(fā)言稿_第1頁
小學任課老師家長會發(fā)言稿_第2頁
小學任課老師家長會發(fā)言稿_第3頁
小學任課老師家長會發(fā)言稿_第4頁
小學任課老師家長會發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

小學任課老師家長會發(fā)言稿小學任課老師家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長:大家好!非常感謝這個發(fā)言的機會,能與各位家長一起來探討你的孩子學習,同時對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說句實在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的,家長的積極配合對教育好孩子起著重要的作用,我們的工作需要您的支持與配合。1、學生心態(tài)不能平靜,造成部分學生學習的態(tài)度不夠好,沒有上進心,覺得別人考好與自己無關,沒有競爭的意識。另一種是個別同學知道學習但是勁頭不足,沒有拿出100%努力,其實這部分學生潛力很大。2、學生上了九年級沒有緊迫感,不知道上了九年級與七八年級有哪些不一樣。希望我們的家長回家要做到一下幾點:1、對孩子要有信心,幫助孩子分析成績不理想原因:是學習方法不當,學習態(tài)度不端正,還是其他原因等,及時找出原因早日趕上學習好的大部隊。若哪一科的問題要多和任課教師常聯(lián)系,家長和老師一起來幫助學生提高。2、當前我們的個別學生上課不遵守紀律、對老師的教育愛理不理,讓人看了非常生氣,這與家庭教育有一定的關系。希望各位家長能夠理解和支持我們的工作,若你的孩子是這樣,愿你回家認真分析做人的基本道理。3、多關心子女的學習和生活。同子女多一些交流、溝通,及時了解他們的心理動向,每次考試和孩子談談學習情況,不能考不好了是一味的打罵、威脅,而是和孩子心平氣和的說說。就要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內(nèi)心的。進入九年級學生學習任務重,周末在家休息和學習時,家長要為他們創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境,避免東南西北的跑或家庭聚會,合理安排周末六頓飯,一定要以學生為主。學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,了解孩子情況。同時我也希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。再次感謝你們的支持,愿我們向著各位家長希望的方向發(fā)展,人人都能成“龍”成“鳳”。如有不當之處請多指正。謝謝大家!小學任課老師家長會發(fā)言稿2尊敬的家長:大家上午好!首先,我代表綠地實小所有一年級的任課老師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對我們工作的支持。我想今天參加會議的家長都是重視教育的。其實,我們和大家一樣,都清楚地知道,孩子是我們的最愛,他們的健康成長與發(fā)展是我們永遠關注的話題。在孩子的一生中,要經(jīng)歷好幾個轉(zhuǎn)折期。然而,從幼兒園升入小學就是其中之一,而且是最為關鍵的一個時期。因為這個時期的孩子年齡太小,還不很懂事。作為家長,在這一時期更應該陪伴著孩子走好每一步,讓孩子在起跑線上就留下深深的足跡!從幼兒園到小學,不少方面發(fā)生了改變首先,孩子學習生活的環(huán)境發(fā)生了變化。環(huán)境的變化主要包括兩個方面。一個方面是校園環(huán)境的變化。升入一年級以后,孩子們所處的校園更大了。在我們小學的校園內(nèi),共有12幢主體建筑。校門兩側(cè),“善祥樓”是信息中心和“書院”是圖書閱覽中心,報告廳一排的4幢,前面兩幢“荷香”“忠勝”是專用教室,后面這兩幢“會元樓”“儒英樓”是行政辦公的,門廳里面是學生上課的4幢教學樓“文昌樓”、“昭文樓”、“興賢樓”“含輝樓”,這些樓后面集食堂、體育館于一體的“永康樓”、永康樓的北面是游泳館。對孩子們來說的學習生活環(huán)境也相對變復雜了。比如說:孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中,而是在兩幢教學樓中間的走道邊,而且男女廁所分開了。平時,孩子們還要到專用教室上課,上大操場去做操、上體育課,有時還要到體育館上體育課等等。所有這些,對孩子來說都是全新的體驗。為此,在開學第一天,學校安排老師指導一年級小朋友熟悉新環(huán)境,包括幫助小朋友認識上學、做操、上課、如廁的地點,讓小朋友們熟悉相關的行走路線,并且告訴小朋友要積極參與學校的“綠腳印”活動?!熬G腳印”活動,就是到時家長將孩子送到路口,讓學生自己步行進校區(qū)。第二個方面是班級環(huán)境的變化。在我們小學部,每個班級一般設有班主任和副班主任,他們將協(xié)同各位任課老師共同關心孩子各方面的健康成長。在我們的每一個教室里,我們給每個小朋友安排一張桌子和一把椅子。這樣的班級環(huán)境變化,無疑是對孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。其次,作息時間發(fā)生了變化。進入一年級,作息時間的變化也是比較大的。早上我們要求小朋友們在7:45-8:00左右到校,老師每天都會早早地等候在教室,迎接小朋友們的到來,并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀。一年級上半學期,老師們一般都會利用好早讀這一段非常寶貴而有效的學習時間,通過各種形式,幫助孩子復習鞏固已學的拼音。因此希望每個小朋友都能準時到校,參加早讀。上午,我們設有早操、晨會及四節(jié)課,每節(jié)課40分鐘,課間休息10分鐘,這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準備工作、上廁所和適當?shù)男菹?。中?1:20統(tǒng)一到食堂吃午餐。但是在早晨到中午這一段時間之間,是不安排餐點的。所以和孩子一起養(yǎng)成早起的習慣,保證用早餐的時間,吃飽、吃好,以確保上午四個小時的身體與學習的基本需要。中午,孩子可在學校參加午間管理班,午睡的時間取消,一般孩子在中午可以看看書,處理一些作業(yè)。下午一般上一至兩節(jié)課。目前一年級的放學時間為:周一——五3:30,這是學校工作及課程安排的需要。請家長安排好孩子的接送。第三,教育內(nèi)容與評價方式的變化更為明顯。一年級開設的主要課程有:語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、品德與生活等。這就要求學生在一定的時間內(nèi)要完成一定的學習任務,掌握一定量的知識,并且以測試的形式加以檢驗。對一周、一月、一學期所要達成的目標做到心中有數(shù)。在教育教學中,我們常常觀察到,那些習慣較好的孩子,接受能力強、學習效率高、而且學習特別輕松。這是因為良好的習慣是學習成功的保證,習慣好了,孩子學習自覺,往往事半功倍。而習慣的培養(yǎng)就要抓早、抓實。一二年級,正是培養(yǎng)良好學習習慣的關鍵期,它比提前學拼音學漢字等等都重要。一般說來,良好的習慣主要包括:會坐、會聽、會說,會寫,會自理等等。小學任課老師家長會發(fā)言稿3各位家長:你們好!在這陽光燦爛的日子里,我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起。在此,請允許我代表二(2)班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會,表示真誠地感謝!熱烈地歡迎!各位家長,日月如箭,光陰如梭。轉(zhuǎn)眼間,你們的孩子在美麗的萬紅小學學習已近兩年了,他們是萬紅小學的同齡人。兩年來,孩子們在萬紅小學的進步是巨大的,兩年來,我們?nèi)f紅小學的發(fā)展也是可喜的?,F(xiàn)在,我先向各位家長匯報一下我們學校在兩年中所取得的成就:1、辦學求特色作為一所新學校,我校能充分利用現(xiàn)代信息技術,創(chuàng)辦與眾不同的辦學特色。兩年來,我們配備了張家港市最好的硬件,而且自己開發(fā)了一些軟件,實行了無紙化辦公,網(wǎng)絡化備課,充分利用網(wǎng)絡為教學服務。比如今天,我們兩位老師所上的課,都能充分運用現(xiàn)代信息技術開放課堂,讓學生回歸生活,學到很多書本以外的知識。(像我今天上的語文課《真想變成大大的荷葉》舉例)可見,一堂課所學的知識是很多很多的,這是其他學校所無法比及的。短短兩年來,我們學校已獲得了很多的榮譽稱號:已創(chuàng)建成蘇州市教育信息化示范學校、蘇州市教育信息化先進學校、校園文化建設先進學校,蘇州市綠色學校。受到了領導的高度肯定,還受到了省內(nèi)外專家的高度肯定。2、德育上大做文章我們能立足現(xiàn)代信息技術,以快樂為軸心,以實踐為半徑,開展適應信息時代脈搏的’少先隊活動,為學生未來的成才、成功奠定身心健康、合作創(chuàng)造的基礎。努力讓學生每天都快快樂樂地成長。如每周四中午開展的快樂活動,是孩子們最高興的。有各項接力賽,有算24點,有古詩背誦,有藝術游戲,還有體育競技,總是讓孩子們玩的樂此不疲,興高采烈。3、教學質(zhì)量穩(wěn)步上升作為一所新學校,我們的師資力量是全市最好的,每位老師都能在教學上求實求新。去年在全市的綜合質(zhì)量調(diào)研中,我們學校就跨入了優(yōu)秀學校的行列。如今,我們學校正在爭創(chuàng)省實驗小學,到那時,我們學校的地位將提高很多很多。所以說,你們的孩子在我們?nèi)f紅小學學習是幸運的,也是快樂的。當然,作為一所剛剛起步的學校,在很多的地方可能還做的不夠完善,這需要家長們能多多體諒和支持,相信在大家的共同努力下,我們學校今后的發(fā)展步伐會越走越穩(wěn)!下面,我再來介紹我們二(2)班的情況。經(jīng)過兩年來的學習和鍛煉,絕大部分孩子都變得懂事、好學了!看,一頁頁的正楷字寫得多漂亮!聽,一篇篇的課文讀得多流利,一首首的古詩背的多有感情。昔日嬌滴滴的小女孩變成了善解人意的小姑娘,昔日淘氣頑皮的小男孩變成了勇敢自信的小男子漢。下面我就擷取孩子在學校的幾個鏡頭和大家一起來欣賞:看,這是早上的情景。值日小干部們早早的來學校值日了,他們正在認真負責地督促同學早讀,而早來的小朋友一進教室就拿出書開始早讀了,書聲瑯瑯,好認真呀!負責教室衛(wèi)生的同學正在認真地檢查地面和窗臺???,這是上課的情景,在老師的生動演示下,孩子們聽講可認真了。舉手發(fā)言的同學真多;老師每次布置的作業(yè),很多同學能認真完成,每次作業(yè)總是正確、整潔,季淑怡、朱依婷、顧一銘、趙希銘、陳心奕、施乃騫、錢曉佳、丁楠、張遠馨、倪夢琳這些女孩子寫的作業(yè)總能得到優(yōu)秀加三顆星。還有陸凱、任少聰、馬云濤、侯宇哲、徐啟帆這些男孩子完成數(shù)學作業(yè),又快又好,真了不起!小學任課老師家長會發(fā)言稿4各位家長:您們好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班學生的關心和愛護,感謝你們對我們班工作的大力支持。首先,我先自我介紹。我姓單,是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講,我也有更大的信心帶出更好的成績,但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高,但是,最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀,一切為了孩子的健康和學習。這天約家長朋友來,和我們教師一齊,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務,制定好措施,透過我們雙方的共同努力,搞好學生的工作,使每位學生在本學期都能取得更好的進步,為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。能夠說,這天這次家長會好處重大,我期望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有好處的家長會。其次,談這次家長會的主要資料:一、學習方面1、我首先把上學期期終檢測學習成績和抽考成績向大家匯報一下。(附表)2、知識學習廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對學生提出了更高的要求,基礎還務必扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去思考問題,學習方面的改變還表此刻資料增加了,難易加強了,應用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應用題,如24時計時法的應用,如果基礎方面不扎實,解決問題也就困難了,因為解決問題務必要有扎實的計算功底和理解功底,計算過關也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長,要輔導孩子進入中年級,順利過渡再到高年級。一些學生因為學習基礎沒打好,學習困難,與其他學生拉開差距,學習不主動,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:這天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學,成績越來越好(如江澤宣,吳加佳,王佩琦,賀建婷,申雅茹等把學習當做是一件愉快的事。個性是王佩琦同學學習進步很大。學習有進步了,顯然精神也就好了。每一天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學習成績越來越差,很明顯情緒不好。孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),輔導一下他們的學習,讓他們把成績搞上去。二、家長的配合。家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的職責,也是家長們的職責。學生來到學校理解教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學期里,我期望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了,成績卻不怎樣理想,我們更就應給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒,應對成績差的孩子家長不就應放下,就應想辦法讓孩子把學習搞上去。2、教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠構(gòu)成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到禮貌守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。針對學生的狀況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,要做到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論