年度活動(dòng)計(jì)劃范文集合9篇

年度活動(dòng)計(jì)劃范文集合9篇年度活動(dòng)計(jì)劃篇1陽(yáng)光心理社團(tuán)經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的發(fā)展，已經(jīng)在逐步的完善之中。本學(xué)期主要圍繞如何提高社團(tuán)成員及同學(xué)的抗逆力，增強(qiáng)人際溝通、提高自信等為主，活動(dòng)中以社團(tuán)成員和同學(xué)自主組織為主，教師指導(dǎo)為輔，施行學(xué)生制定活動(dòng)方案、教師修改、完善、學(xué)生組織活動(dòng)、活動(dòng)后學(xué)生撰寫心得這樣一種流程。一、這一學(xué)期心理社團(tuán)有待于進(jìn)一步完善的地方：（1）社團(tuán)主要活動(dòng)應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé)，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的能力。（2）社徽的設(shè)計(jì)。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)行組合，根據(jù)自己對(duì)陽(yáng)光社團(tuán)的理解，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。（3）社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開(kāi)例會(huì)。社長(zhǎng)及部長(zhǎng)根據(jù)自己時(shí)間的安排，在周三前確定好每周社團(tuán)的活動(dòng)安排（誰(shuí)主持？活動(dòng)的內(nèi)容？活動(dòng)地點(diǎn)？）并且對(duì)上次及前期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。有關(guān)會(huì)議的地點(diǎn)，初定在社團(tuán)活動(dòng)室如有其它情況可以自行決定。（4）社團(tuán)請(qǐng)假制度的規(guī)范化。請(qǐng)假的同學(xué)必須要以書面的形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜?lái)，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請(qǐng)假。請(qǐng)假須向社長(zhǎng)請(qǐng)假。（5）社團(tuán)活動(dòng)心得記錄表。每個(gè)人將自己參與活動(dòng)的感想與心得寫下來(lái)，作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。（6）社團(tuán)活動(dòng)的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，爭(zhēng)創(chuàng)特色優(yōu)秀社團(tuán)。二、社團(tuán)活動(dòng)的方式：1、心理劇大學(xué)生學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋懷。通過(guò)心理劇的形式，可以讓學(xué)生們一步步打開(kāi)心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動(dòng)身邊的每一位同齡人，共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。2、校園采訪實(shí)錄DV可以與愛(ài)拍光影社團(tuán)和播音主持社團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行合作，在校園里進(jìn)行了隨機(jī)采訪。問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師們身邊的快樂(lè)以及他們對(duì)快樂(lè)的定義。通過(guò)DV的方式，讓所有同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和老師們對(duì)快樂(lè)的想法，一起來(lái)交流并分享。最后可以將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，制作海報(bào)，上傳相關(guān)視頻到優(yōu)酷。3、辯論賽。像普通的辯論賽一樣，心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開(kāi)展相關(guān)的辯論賽活動(dòng)。比如像大學(xué)生是否可以吸煙、過(guò)度的游戲是否是大學(xué)生應(yīng)該做的。4、心靈瑜伽開(kāi)展一次有關(guān)于放松訓(xùn)練的實(shí)務(wù)操作活動(dòng)，讓同學(xué)們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應(yīng)對(duì)生活中的壓力。更能為周圍的同學(xué)提供幫助。5、朋輩輔導(dǎo)社團(tuán)里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑，開(kāi)展朋輩輔導(dǎo)。6、心理知識(shí)競(jìng)答根據(jù)日常生活中常見(jiàn)的心理現(xiàn)象，開(kāi)展心理知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。可以將所有社團(tuán)成員分成兩個(gè)或三個(gè)小組，最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個(gè)人可以設(shè)置出相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。7、演講提前兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比如，有關(guān)于自信心的培養(yǎng)、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評(píng)委，然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個(gè)小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)行演講，小組其他同學(xué)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容、資料的收集與整合。8、小組交流會(huì)確定一到兩個(gè)主題（可以是同學(xué)們咨詢比較多的案例）后，將社團(tuán)成員分成三組，每個(gè)小組圍成圈坐在一起。小組成員進(jìn)行交流和探討。最后每個(gè)小組派出一位代表說(shuō)出該小組的認(rèn)識(shí)與總結(jié)。9、電影展播選擇勵(lì)志、休閑或搞笑類的電影進(jìn)行播放。放松身心，讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。10、腦筋急轉(zhuǎn)彎。沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否讓社員的腦袋轉(zhuǎn)動(dòng)的越來(lái)越慢了？那就一起來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧。讓社員的腦袋，轉(zhuǎn)起來(lái)。在愉悅中的氛圍中讓社團(tuán)成員心底緊繃的那根弦得以放松。11．社團(tuán)專場(chǎng)晚會(huì).年度活動(dòng)計(jì)劃篇2美術(shù)第二課堂教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育、促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行美育、促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段之一。它對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人具有不可忽視的作用。一、以美為主線，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)他們良好的思想品德1、發(fā)掘教材本身美的因素，根據(jù)教育內(nèi)容進(jìn)行美育。在繪畫教學(xué)中要選擇造型色彩協(xié)調(diào)、明快而富有意義的實(shí)物作為教材，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受和追求。引導(dǎo)和教育學(xué)生到生活中去觀察、體驗(yàn)、描繪生活中的美好事物，培養(yǎng)他們對(duì)自然美和社會(huì)生活美的感受和認(rèn)識(shí)能力，使學(xué)生熱愛(ài)生活。如”放學(xué)”這一課，課我給學(xué)生留有充分的觀察和體驗(yàn)的時(shí)間，讓學(xué)生觀察在放學(xué)的路上看到哪些優(yōu)美的景物或發(fā)現(xiàn)哪些好人好事。課上，通過(guò)事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、人物在干什么？這幾方面的正確引導(dǎo)，學(xué)生能夠熟練地把生活中美好的事物表現(xiàn)出來(lái)。在工藝教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解變化、統(tǒng)一、對(duì)稱、調(diào)和、對(duì)比等形式美的原理法則，并把這些知識(shí)運(yùn)用于生活實(shí)踐，讓他們感受藝術(shù)和勞動(dòng)給生活帶來(lái)的樂(lè)趣。在教學(xué)過(guò)程中，逐步地使他們具有區(qū)別什么是美的、什么是丑的，什么是高尚的、什么是庸俗的，什么健康的，什么頹廢的能力。引導(dǎo)他們理解壯美、優(yōu)美等，樹立正確的審美觀點(diǎn)，高尚的審美情操，使他們熱愛(ài)、維護(hù)、創(chuàng)造美好的東西，憎恨、摒棄、改造丑惡的東西。使學(xué)生在愉悅的`學(xué)習(xí)過(guò)程中接受美的教育，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。2、創(chuàng)造一個(gè)”審美世界”根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行教育。美術(shù)作品欣賞教學(xué)，極有利于開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)面，提高他們的審美能力，我力求改變把自己審美感受直接灌輸給學(xué)生的簡(jiǎn)單做法。而是讓學(xué)生經(jīng)過(guò)完整的審美過(guò)程，積極地進(jìn)行藝術(shù)思維，了解祖國(guó)歷史悠久的美術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自豪感。二、通過(guò)第二課堂教育促進(jìn)智力和才能的發(fā)展現(xiàn)代教育不僅要傳授知識(shí)，同時(shí)要開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)學(xué)生才能的發(fā)展。美術(shù)教學(xué)，在培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和思維能力等方面都起著特定的作用，對(duì)兒童未來(lái)的成就有深遠(yuǎn)的影響。三、在使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，使有這方面才能的學(xué)生鉆其所愛(ài)，展其所長(zhǎng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)教育和基本技能訓(xùn)練的任務(wù)是其他學(xué)科所不能代替的。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，系統(tǒng)地循序漸進(jìn)地使學(xué)生掌握繪畫、工藝和美術(shù)欣賞的基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的智力技能和操作技能，使學(xué)生掌握觀察、想象思維的方法和繪畫造型、設(shè)色以及簡(jiǎn)單的工藝操作技能，這種美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，同其他學(xué)科緊緊地聯(lián)系著。年度活動(dòng)計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想：為迅速提高廣大青年教師和新調(diào)入教師的教學(xué)水平，充分發(fā)揮我校“名優(yōu)教師”的表率示范作用，建立小學(xué)部“師帶徒”有效機(jī)制，帶動(dòng)全體青年教師早日走上名師之路。二、結(jié)對(duì)對(duì)象：師傅徒弟三、具體要求：（一）師傅的要求1、對(duì)徒弟循循善誘，誨人不倦。2、認(rèn)真指導(dǎo)、督促徒弟認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作，每學(xué)期指導(dǎo)徒弟設(shè)計(jì)教學(xué)案例不少于4次，每學(xué)期聽(tīng)徒弟上課不少于4次。3、以身作則，發(fā)揮師傅的榜樣作用，每學(xué)期為徒弟開(kāi)設(shè)示范課不少于3次，在徒弟懇求聽(tīng)示范課時(shí)，師傅應(yīng)盡量滿足。（二）徒弟的要求1、對(duì)師傅恭敬尊重，真心誠(chéng)意接受師傅的指導(dǎo)和督促，邀請(qǐng)師傅聽(tīng)課每學(xué)期不少于4次。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的業(yè)務(wù)才干，遇到有教學(xué)困難時(shí)，應(yīng)虛心向師傅請(qǐng)教。3、徒弟不但要學(xué)習(xí)所結(jié)對(duì)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也要學(xué)習(xí)其他名優(yōu)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。年度活動(dòng)計(jì)劃篇4一：農(nóng)村支教目的：在落后的農(nóng)村，大部分小學(xué)都不開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，學(xué)生到初中以后才開(kāi)始接觸英語(yǔ)教學(xué)，由于學(xué)的晚，與市里孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有很大的差距，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)。而小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最好階段，做為大學(xué)生我們有義務(wù)有責(zé)任也有能力去幫助他們，能夠改變一些現(xiàn)實(shí)，我們?yōu)槭颤N不去做呢?當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該實(shí)實(shí)在在去為孩子的教育孩子的未來(lái)做出點(diǎn)什麼來(lái)，我們相信我們的努力會(huì)提高孩子的英語(yǔ)發(fā)音水平及基本的英語(yǔ)知識(shí)。流程：1去周邊各縣農(nóng)村實(shí)際調(diào)查，聯(lián)系相應(yīng)的學(xué)校，與校長(zhǎng)洽談，與孩子溝通，了解他們的基本情況。2由我校自愿參與的具有優(yōu)秀英語(yǔ)發(fā)音、高英語(yǔ)水平、基本知識(shí)扎實(shí)的學(xué)生組成支教團(tuán)隊(duì)，自編課本，輔以錄音機(jī)播放純正發(fā)音，進(jìn)行教學(xué)。3除英語(yǔ)之外，我們還將教授學(xué)生舞蹈等體育項(xiàng)目。4我們將支教人員分組進(jìn)行，在周六日和假期進(jìn)行教學(xué)。5這為一系列活動(dòng)，如果效果不錯(cuò)，我們將永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。我們也有這信心?？偨Y(jié)：這是一項(xiàng)很有教育意義的大事，我們真正想為教育落后的農(nóng)村孩子做點(diǎn)什麼，但我們同時(shí)知道這項(xiàng)工作的艱巨性，我們需要社會(huì)和學(xué)校以及其他兄弟社團(tuán)的關(guān)注和支持，有你們的關(guān)心和我們這些為了一個(gè)共同目標(biāo)去奮斗的年輕人的努力，我們堅(jiān)信這項(xiàng)工作會(huì)做的很出色!二：“大愛(ài)無(wú)邊”征文活動(dòng)目的：只有心里充滿愛(ài)、充滿感激、充滿感恩、充滿希望，才更增添了奮斗的勇氣、奮斗的動(dòng)力、奮斗的方向。記錄下感動(dòng)心靈的故事，記錄成長(zhǎng)的腳步……流程：1發(fā)出公告面向全院學(xué)生進(jìn)行征文。2有我社組成學(xué)生團(tuán)進(jìn)行第一次審稿，之后將優(yōu)秀作品挑出。3請(qǐng)人文學(xué)社的老師進(jìn)行第二次審稿，并最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)作品。4頒發(fā)證書。5作品將有我社珍藏(我社將對(duì)每一篇作品負(fù)責(zé))。三：與棋社合作開(kāi)展“愛(ài)心送棋下鄉(xiāng)”活動(dòng)目的：我國(guó)棋文化歷史悠久，為了使更多的人更好地了解我國(guó)棋文化，更好的去發(fā)揚(yáng)她，我們展開(kāi)這項(xiàng)活動(dòng)?；居?jì)劃：與棋社共同舉辦的“愛(ài)心送棋下鄉(xiāng)活動(dòng)”是一項(xiàng)具有亮采的活動(dòng)，此次活動(dòng)將兩種性質(zhì)不同的社團(tuán)通過(guò)精誠(chéng)合作，共同協(xié)商完整地結(jié)合起來(lái)。在物質(zhì)生活日趨提高精神文明略顯下降的今天，我們應(yīng)該來(lái)提高更多的文明的精神活動(dòng)，而棋文化是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之優(yōu)良成果之一。愛(ài)心社啟動(dòng)愛(ài)心，送棋下鄉(xiāng)，讓更多的孩子關(guān)注我國(guó)的傳統(tǒng)文化。此次活動(dòng)不僅需要兩個(gè)社團(tuán)的共同努力，還需要其他組織和個(gè)人的大力支持，我們將會(huì)做好宣傳工作外聯(lián)工作，我們相信此活動(dòng)能夠取得很大的成功。四：組織大家看愛(ài)心電影目的：對(duì)大家不時(shí)進(jìn)行愛(ài)的教育，將愛(ài)的教育持續(xù)。五：“走進(jìn)養(yǎng)老院”“聾啞學(xué)?！弊谥迹鹤鹬貫楸?，奉獻(xiàn)愛(ài)心目的：1通過(guò)定期真誠(chéng)的交流，切實(shí)讓他們感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)，來(lái)自我們青年一帶的關(guān)愛(ài)和喜愛(ài)。2增強(qiáng)社員的責(zé)任感，同時(shí)充實(shí)自我，完善自我。3幫助需要幫助的人，用我們的愛(ài)心去溫暖孤獨(dú)老人的心，希望更多的人關(guān)注老年人?；顒?dòng)內(nèi)容：1對(duì)于老年a：陪老人聊天，幫助他們回憶開(kāi)心的往事，注意傾聽(tīng)b：幫忙打掃衛(wèi)生，擦玻璃c：準(zhǔn)備適合老人看的節(jié)目d：帶去種子，種植植物，美化環(huán)境2對(duì)孩子a：和他們一起做游戲b：和他們一起做簡(jiǎn)易的手工藝品c：送他們一些小玩具備注：我們將聯(lián)系保定的慈祥機(jī)構(gòu)(紅十字會(huì)等)，并建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，相互聯(lián)系，分享信息六：愛(ài)心捐書活動(dòng)目的：農(nóng)村孩子的課外讀物和輔導(dǎo)書少之又少，通過(guò)這次活動(dòng)我們將收集起來(lái)的書本進(jìn)行篩選歸類，送到真正需要他們的孩子手中年度活動(dòng)計(jì)劃篇5一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1.熱愛(ài)讀書，堅(jiān)持長(zhǎng)期讀書，形成良好的讀書習(xí)慣，自覺(jué)閱讀書籍、報(bào)刊，包括網(wǎng)上的電子文本閱讀。2.能帶動(dòng)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同讀書，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響大家，形成良好的讀書氛圍。3.能把讀書與教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，并積極參與學(xué)校的讀書交流活動(dòng)。4.在《海燕報(bào)。教師版》《海燕報(bào)。綜合版》《海燕報(bào)。家教版》《海燕。杏壇》及學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己讀書心得，或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等。5.有自己的博客。6.個(gè)人藏書不少于200冊(cè)；每年購(gòu)書不少于15冊(cè)。7.在市級(jí)以上（含市級(jí)）報(bào)刊雜志發(fā)表文章，或者指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章。二、評(píng)選辦法1.各級(jí)部（處室）各推薦2名教師參加學(xué)校初評(píng)。2.參評(píng)教師填寫“十佳讀書人物”推薦表。3.提交材料：教師本人發(fā)表或獲獎(jiǎng)的文章（20xx年以來(lái)，最多5篇），指導(dǎo)學(xué)生撰寫的文章（20xx年以來(lái)，最多10篇）。4.20xx年的讀書筆記或者隨筆感悟等證明自己讀書的相關(guān)資料。5.個(gè)人藏書照片。6.評(píng)選結(jié)果公示3天，最后給予表彰。（另外，各級(jí)部（處室）要發(fā)現(xiàn)新人才；去年榮獲“十佳讀書人物”的老師也可以參加今年的評(píng)選，除按照以上辦法參加評(píng)選外，還要提交一年來(lái)的讀書總結(jié)。）三、獎(jiǎng)勵(lì)措施榮獲本屆“年度十佳讀書人物”的教師，自行購(gòu)書專業(yè)書籍（可含部分人文性書籍）200元以上，學(xué)校報(bào)銷200元（在20xx年3月30日前憑購(gòu)書發(fā)票辦理）。四、評(píng)選材料上交時(shí)間：20xx年1月18日前。年度活動(dòng)計(jì)劃篇6教育培養(yǎng)現(xiàn)有煙民不吸煙或者減少吸煙，減少二次煙對(duì)人們的危害，有益廣大人民群眾身心健康，下面是一篇世界無(wú)煙日主題活動(dòng)，具體內(nèi)容請(qǐng)查看全文。為了創(chuàng)造良好的無(wú)吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)現(xiàn)有煙民不吸煙或者減少吸煙，減少二次煙對(duì)人們的危害，有益廣大人民群眾身心健康，提高社會(huì)良好風(fēng)尚，增強(qiáng)人群健康水平，決定開(kāi)展楚江鎮(zhèn)第二十八八個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下:一、活動(dòng)目的1、5月31日是世界無(wú)煙日，讓大家更多的了解吸煙對(duì)身體危害。2、增強(qiáng)健康意識(shí)，增強(qiáng)不吸煙或少吸煙的意識(shí)。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月三、活動(dòng)內(nèi)容1、制作海報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅宣傳吸煙的危害;2、開(kāi)展我不吸煙或減少吸煙簽名活動(dòng)。四、活動(dòng)的流程1、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí);2、鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)和社區(qū)工作人員簽名禁煙，動(dòng)員參會(huì)群眾參與簽名禁煙。年度活動(dòng)計(jì)劃篇720xx年5月31日是第28個(gè)世界無(wú)煙日，同時(shí)是《哈爾濱市防止二手煙草煙霧危害條例》實(shí)施2周年之際。按照香坊區(qū)防煙辦的統(tǒng)一要求，香坊區(qū)教育局防煙辦決定自5月15日至6月15日在教育系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展防煙系列宣傳活動(dòng)。一、活動(dòng)主題創(chuàng)建全國(guó)文明城市，室內(nèi)無(wú)煙有益健康二、活動(dòng)范圍香坊區(qū)教育局機(jī)關(guān)，直屬單位，中、小學(xué)校，幼兒園，高中(含職業(yè)高中)20xx年度世界無(wú)煙日主題活動(dòng)方案20xx年度世界無(wú)煙日主題活動(dòng)方案。三、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月15日至6月15日。四、活動(dòng)內(nèi)容(一)系統(tǒng)內(nèi)各單位制作防煙控?zé)煂ｎ}板報(bào)一期。(二)在單位(學(xué)校)明顯位置張貼防煙控?zé)熜麄鳟?，或在LED屏幕上打出宣傳標(biāo)語(yǔ)。(面試網(wǎng))(三)各學(xué)校在教師和學(xué)生中以講座、知識(shí)競(jìng)賽、健康咨詢、音樂(lè)美術(shù)作品創(chuàng)作等多種形式開(kāi)展以防煙控?zé)煘橹黝}的教育活動(dòng)。(四)在教育局機(jī)關(guān)、直屬單位、各中小學(xué)校、幼兒園落實(shí)控?zé)熤贫?，帶頭實(shí)行全面禁煙。五、相關(guān)要求1.各中、小學(xué)校幼兒園要制訂宣傳工作方案，認(rèn)真組織落實(shí)20xx年度世界無(wú)煙日主題活動(dòng)方案2.注重活動(dòng)效果，活動(dòng)要形式多樣，寓教于樂(lè)。3.各學(xué)校將制定的《方案》于5月16日前報(bào)教育局體衛(wèi)藝科(1號(hào)樓210室)。年度活動(dòng)計(jì)劃篇8為了繼續(xù)貫徹落實(shí)全民健身計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，豐富學(xué)生文體生活，特?cái)M定本校乒乓球訓(xùn)練計(jì)劃。一、訓(xùn)練目標(biāo)：1、組織1—6年級(jí)學(xué)生（7——12歲）乒乓球運(yùn)動(dòng)員2、使學(xué)生學(xué)會(huì)乒乓球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)練習(xí)3、讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)員的基本生理、心理特點(diǎn)4、讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)方面的基本知識(shí)5、讓學(xué)生在比賽中，打出水平、打出風(fēng)格6、讓學(xué)生在成都市比賽中團(tuán)體、單打男女爭(zhēng)取進(jìn)入前十六名。二、訓(xùn)練要求1、訓(xùn)練教師在1——6年紀(jì)學(xué)生中選出身體素質(zhì)好并適合該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有一定潛力可挖的學(xué)生2、訓(xùn)練時(shí)間為每周周二——周五下午4：30——5：303、訓(xùn)練前做好訓(xùn)練計(jì)劃，確保每次訓(xùn)練質(zhì)量4、在規(guī)定的訓(xùn)練時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)，水平提高訓(xùn)練5、每次訓(xùn)練后對(duì)訓(xùn)練結(jié)果做好記錄6、每次訓(xùn)練注意保障學(xué)生的安全及回家的安全三、訓(xùn)練內(nèi)容1、著重訓(xùn)練學(xué)生基本技術(shù)：①墊球、擊球、揮拍②掌握擊球的幾個(gè)步驟A觀察對(duì)手B判斷來(lái)球C移動(dòng)步伐D揮拍擊球E準(zhǔn)備連續(xù)擊球③掌握擊球動(dòng)作：A選位B引拍D迎球揮拍E球拍觸球F順勢(shì)揮拍G全身協(xié)調(diào)放松④基本戰(zhàn)位⑤基本步伐⑥正反手攻防球訓(xùn)練⑦球的五條線路的訓(xùn)練，包括多球的訓(xùn)練⑧正反手發(fā)球技術(shù)的動(dòng)作方法，正反手快攻技術(shù)的訓(xùn)練⑨正反手搓球技術(shù)動(dòng)作方法，正手弧圈球技術(shù)動(dòng)作方法2、對(duì)抗①接發(fā)球：如發(fā)球搶攻、左搓右拉結(jié)合、兩面攻等②對(duì)攻：如推左變右等③搓攻：如搓左變右等④拉攻：如左打右等四、訓(xùn)練階段的劃分及運(yùn)動(dòng)任務(wù)和運(yùn)動(dòng)量的安排（略）年度活動(dòng)計(jì)劃篇9一、工作思路繼續(xù)堅(jiān)持以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，圍繞在課程實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)細(xì)致而又深入的研究。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極開(kāi)展有針對(duì)性的綜合實(shí)踐活動(dòng)，解決現(xiàn)在存在的真問(wèn)題，不斷提高教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理解水平和實(shí)踐能力，開(kāi)發(fā)和積累在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)，逐步引導(dǎo)全校任課教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)上走向“常態(tài)化”，全面推動(dòng)這門課程在全校范圍內(nèi)的有序開(kāi)展和全面探索，逐步形成我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的教育特色。二、具體工作安排1、著力推進(jìn)全員培訓(xùn)。組織任課教師學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》等書和相關(guān)理論；開(kāi)設(shè)講座，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)案例，使全校任課教師掌握組織指導(dǎo)活動(dòng)的常規(guī)模式；以四月份全市綜合教研活動(dòng)為契機(jī)組織全校任課教師積極參與聽(tīng)課；2、重視骨干教師培養(yǎng)。骨干教師確定本學(xué)期教研課，以常態(tài)教研課為抓手，積極開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)；組織骨干教師積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，并做好二次培