土建施工類專業(yè)導論-走進大學學習 43課件講解_第1頁
土建施工類專業(yè)導論-走進大學學習 43課件講解_第2頁
土建施工類專業(yè)導論-走進大學學習 43課件講解_第3頁
土建施工類專業(yè)導論-走進大學學習 43課件講解_第4頁
土建施工類專業(yè)導論-走進大學學習 43課件講解_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

土建施工類專業(yè)導論走進大學學習-大學學習生涯的規(guī)劃主講人:白媛麗CONTENTS/目錄01學習規(guī)劃02生活規(guī)劃03職業(yè)規(guī)劃01學習規(guī)劃01了解大學生活,了解專業(yè)知識,了解專業(yè)前景,了解大學期間應當掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。大學一年級02要經過大學英語四級考試;經過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。大學二年級03目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自我的積累和準備。積極利用學校供給的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。大學三年級大學學習規(guī)劃學習規(guī)劃0102充分利用圖書館的資源。在大學,老師并不會教授所有的知識,更多的需要我們自己查詢收集,充分利用圖書館,網絡等教學資源。需要每天都要抽出時間在圖書館里學習,查閱資料。我還要多讀一些社會,自然及歷史地理類的書籍,并不僅僅局限于所學學科,拓寬自己的知識面。合理地安排作息時間,形成良好的作息制度。做到課余生活與學習兩不誤。學習規(guī)劃大學學習規(guī)劃學習規(guī)劃0304正確轉變學習方式,處理好不同課程學習的深度和廣度。自主學習時,有些課程的一些方面應該重點掌握,詳略得當。學得吃力的課程,多花些時間,在學習每一章之后,列出知識內容的大綱,然后針對性的復習。大學的課進度很快,一節(jié)課的容量很大,所以必須課前預習,在課堂上詳細地聽講,記筆記,課后及時復習。虛心求教老師同學,不懂就問,不積攢問題。大學學習規(guī)劃02生活規(guī)劃01要和同學,舍友交流,和睦相處,收斂自己的性格,寬容接納他人。02積極參與各種組織活動,有意識地鍛煉自己與他人合作相處交流,組織活動的能力。03參加一些志愿者活動,默默的為他人服務,和不同的人交流,增加自己的人生閱歷。生活規(guī)劃大學學習規(guī)劃04生活樸素簡單,花錢要有計劃,不揮霍父母給的生活費,有機會可以外出打工,增加社會經驗,嘗試獨立生活。05堅持體育運動,除體育課要求的內容必須做到外,每天都能跑步,增強身體抵抗力的同時也可以培養(yǎng)毅力和決心。學習之余,用球類運動來放松自己,做到有張有弛。06堅持自己的愛好,并培養(yǎng)一些新的興趣,豐富自己的課余生活。生活規(guī)劃大學學習規(guī)劃03職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃處在競爭日益激烈的今天,我們大學生不僅需要一個好的知識水平,一個正確的未來發(fā)展規(guī)劃也是必不可少的。每個人都希望自己的一生能夠過的十分精彩,因此都應該有自己的未來發(fā)展規(guī)劃,特別是對于大學生而言,就業(yè)規(guī)劃對職業(yè)生涯的發(fā)展有著及其重要的意義。未來發(fā)展規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè),實現個體與職業(yè)的匹配,體現個體價值的最大化。大學學習規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃進行自我評估是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要條件。主要包括個人的需要,興趣,性格以及個人氣質等,以確定什么職業(yè)比較適合自己。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的了解,擺正自己的位子,相信自己的實力。清楚自己的優(yōu)勢與特長,劣勢與不足,知道自己適合做什么,只有這樣才能贏得競爭優(yōu)勢。為此,我們首先要準確的評估自己掌握的知識和技能;其次要善于剖析自己的個性特征,以上兩點是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎。大學學習規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃第一,個體的自我定位。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的了解,擺正自己的位子,相信自己的實力?,F在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時候,在用人單位面前缺乏勇氣,對比較有把握的事情總是不能大膽接受,尤其是對一些自己向往的高職,高薪的單位缺少競爭的勇氣,從而喪失理想的就業(yè)機會。清楚自己的優(yōu)勢與特長,劣勢與不足,知道自己適合做什么,只有這樣才能贏得競爭優(yōu)勢。大學學習規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃第二,職業(yè)目標的確定。許多人在大學時代就已經形成了對未來職業(yè)的一種預期,然而他們往往忽視了對個體年齡和發(fā)展的考慮,就業(yè)目標定位過高,過于理想化。近幾年,不少畢業(yè)生在職業(yè)選擇中一直強調大單位、大城市和高收入,甚至為了這些不惜放棄個人的專業(yè)特長,不顧個人的性格和職業(yè)興趣。同樣,對于那些存有“這山望著那山高”心理的學生,也是職業(yè)目標不確定的一種表現。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業(yè),同樣會對個體以后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。大學學習規(guī)劃01040203在大學期間打好基礎,為即將踏入多元化的社會做好準備在社會實踐中進一步深造,做一名有益于社會的管理復合型人才。在擁有高學歷的同時,充分發(fā)揮本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論