第3章 人體的呼吸（能力提升練）-【單元測(cè)試】2022-2023學(xué)年七年級(jí)生物下冊(cè)分層訓(xùn)練AB卷（人教版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第3章人體的呼吸能力提升練（時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分。）1．常言道“食不言、寢不語”。有的人邊吃飯邊說話，吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋住喉口，食物會(huì)誤入下列哪種結(jié)構(gòu)，從而引起劇烈咳嗽（

）A．聲帶 B．胃 C．氣管 D．咽2．人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位是（

）A．肺泡 B．血液 C．組織細(xì)胞 D．組織液3．觀察模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系示意圖，③和④模擬的是（）A．肺、膈 B．胸廓、肺 C．肺、胸廓 D．膈、肺4．在學(xué)校的健康體檢中，測(cè)得某同學(xué)的肺容量變化如圖所示，據(jù)圖分析正確的是（）A．該同學(xué)的肺容量最大為4升 B．AB段表示吸氣過程C．BC段膈肌處于收縮狀態(tài) D．D點(diǎn)表示吸氣結(jié)束的瞬間，肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓5．呼吸的全過程包括下面四個(gè)環(huán)節(jié)，其正確順序是（

）①肺泡與血液的氣體交換；②組織與血液的氣體交換；③肺與外界的氣體交換；④氣體在血液中的運(yùn)輸A．①→②→③→④ B．③→④→①→② C．③→①→④→② D．③→①→②→④6．最近，不少新冠病毒陽性感染者居家治療后逐漸康復(fù)。“陽過”們擔(dān)心，家里藏匿病毒是否會(huì)感染給家人？權(quán)威專家建議，要妥善處理病人產(chǎn)生的痰液，被痰液污染的物品要隨時(shí)消毒。因?yàn)樘狄菏遣《?溫床"。痰的形成場(chǎng)所是（）A．咽 B．喉 C．氣管、支氣管 D．肺7．下列關(guān)于飲食與健康問題的處理方式及原因解釋，錯(cuò)誤的是A．牙齦出血應(yīng)多吃水果蔬菜——水果蔬菜富含維生素AB．膽囊炎患者不能吃油膩性大的食物——膽汁能促進(jìn)脂肪乳化C．對(duì)胃有刺激的藥物裝在用淀粉制作的膠囊中服用——胃不消化淀粉D．食不言——吃飯時(shí)說笑，會(huì)厭軟骨來不及遮住喉口，食物有可能進(jìn)入氣管8．如圖為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．①分泌的黏液會(huì)形成鼻涕 B．③是食物和空氣的共同通道C．④管道內(nèi)表面有黏膜和纖毛 D．⑥是呼吸系統(tǒng)的主要器官9．救治新冠肺炎危重病人時(shí)，體外膜肺氧合裝置俗稱人工肺(簡(jiǎn)稱ECMO)是非常重要的一種醫(yī)學(xué)儀器。使用時(shí)，先用一根導(dǎo)管將血液從人體靜脈引出，通過該裝置后，血液經(jīng)另一根導(dǎo)管回到人體的動(dòng)脈內(nèi)。以上描述的情形中，人工肺的作用是（

）A．使流經(jīng)的靜脈血變成動(dòng)脈血 B．可直接為人體提供能量C．過濾流經(jīng)血液的含氮廢物 D．使流經(jīng)的動(dòng)脈血變成靜脈血10．人體呼吸時(shí)，呼出氣體與吸入氣體相比，含量減少的是（

）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣11．人體吸入的氣體，在肺泡處與血液進(jìn)行交換，再通過血液循環(huán)輸送到全身各處。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液B．血液中的氧氣透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡C．肺泡中的二氧化碳透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液D．血液中的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞12．在人體呼出的氣體中，含量最多的成分是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．一氧化碳13．下列敘述中，不屬于呼吸道對(duì)空氣處理的是（

）A．對(duì)空氣進(jìn)行殺菌 B．溫暖吸入的冷空氣C．清潔吸入的氣體 D．濕潤(rùn)吸入的氣體14．唱歌可以使人心情愉悅、緩解壓力，還能夠鍛煉人的心肺功能。在歌唱過程中，當(dāng)人處于呼氣狀態(tài)時(shí)，下列描述錯(cuò)誤的是A．胸腔容積變小 B．膈的頂部下降C．肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓 D．肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)15．圖為人體吸氣時(shí)肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．人體吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂下降B．a(chǎn)代表二氧化碳，b代表氧氣C．圖中氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)完成的D．肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換16．《2022中國(guó)青少年防溺水大數(shù)據(jù)報(bào)告報(bào)告》指出，因溺水造成的傷亡位居我國(guó)0-17歲年齡段首位，占比高達(dá)33%；1-14歲溺水事故的比例超過40%，每年6、7月份是事故發(fā)生的高峰期。關(guān)于溺水致死的主要原因分析準(zhǔn)確的選項(xiàng)是（）①體內(nèi)進(jìn)入了太多的水，腹脹到極點(diǎn)致死；②水和泥沙進(jìn)入口鼻、氣管和肺，阻礙呼吸；③驚恐寒冷刺激喉頭強(qiáng)烈痙攣引起呼吸道關(guān)閉、室息死亡；④水溫過低，寒冷致死A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．①②③17．打嗝是因?yàn)殡跫〔蛔灾鞯丿d攣，導(dǎo)致空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi)，聲帶裂隙驟然收窄，引起奇怪的聲響。打嗝時(shí)發(fā)生的變化是（

）A．胸廓容積縮小 B．膈肌收縮C．肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓 D．肋間肌舒張18．人在吞咽食物時(shí)，能夠防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是（）A．甲狀軟骨 B．會(huì)厭軟骨 C．氣管軟骨 D．軟腭19．人在游泳時(shí)，若水漫過胸部會(huì)感覺吃力是因?yàn)椋ǎ瑢?dǎo)致氣體不易進(jìn)入。A．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大 B．胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓減小C．胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大 D．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小20．下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．血液流經(jīng)肺泡后由靜脈血變成動(dòng)脈血B．呼吸道對(duì)吸入的空氣有清潔、溫暖、濕潤(rùn)的作用C．外界氣體進(jìn)入肺的路線：鼻腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺D．肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行氣體交換，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)21．下圖表示人體呼吸的全過程，其中通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)氣體交換的過程有（）A．①② B．②③ C．①④ D．②④22．生命不息，呼吸不止，人體與外界的氣體交換與胸廓和肺密切相關(guān)。圖一是人在平靜呼吸時(shí)胸廓肺的變化示意圖；圖二表示肺內(nèi)外氣壓差隨時(shí)間的變化情況。下列敘述正確的是（

）A．甲過程膈頂下降，氣體呼出 B．甲過程對(duì)應(yīng)曲線上的bd段C．乙過程肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，肺擴(kuò)張 D．乙過程開始的瞬間對(duì)應(yīng)圖二的c點(diǎn)23．在寒冷的冬季，外界溫度與體溫相差很大，但我們的肺卻沒有受到冷空氣的刺激，這是因?yàn)楹粑揽梢晕氲目諝釧．濕潤(rùn) B．清潔 C．溫暖 D．干燥24．下列圖示，能正確表示血液流經(jīng)肺泡周圍血管時(shí)，血液中氧氣含量變化的是（）A． B． C． D．25．請(qǐng)分析圖①-④，下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．圖①表示肺泡和血液進(jìn)行氣體交換后，血液中氧氣含量的變化B．分析圖②曲線中的B點(diǎn)可知，此時(shí)肺內(nèi)的氣壓和外界氣壓相等生C．分析圖③B點(diǎn)，此時(shí)某綠色植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等D．通過分析圖④曲線，能計(jì)算出某人的呼吸頻率是18次/分鐘26．圖甲是肺內(nèi)壓隨時(shí)間的變化示意圖，圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置。下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的敘述正確的是A．圖甲曲線ab段時(shí)，膈肌處于圖乙所示的B位置B．圖甲曲線ac段表示吸氣C．圖甲曲線bd段時(shí)，膈肌和肋間肌都收縮D．呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成的27．我們?cè)诓恢挥X的狀態(tài)下進(jìn)行著呼吸，肺內(nèi)的氣壓也在不知不覺中發(fā)生著變化，如圖是一個(gè)人在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．曲線AB段對(duì)應(yīng)的狀態(tài)是吸氣，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)B．B點(diǎn)對(duì)應(yīng)吸氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓和外界氣壓相等C．在曲線BC段的變化中，胸廓的左右徑和前后徑由小變大D．C點(diǎn)對(duì)應(yīng)呼氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的差值為028．ECMO為新冠肺炎重癥患者帶來生的希望。如圖所示，膜肺中血液和氣體雖然不直接接觸，卻能通過半透膜進(jìn)行氣體交換。下列敘述正確的是（）A．半透膜模擬的是單層細(xì)胞構(gòu)成的肺泡壁和毛細(xì)血管壁B．血液和氣體通過半透膜進(jìn)行氣體交換是依靠呼吸作用C．膜肺發(fā)生的過程相當(dāng)于外界氣體與肺泡間的氣體交換D．在半透膜處進(jìn)行氣體交換時(shí)，還能過濾血液中的部分尿素29．如圖為肺泡內(nèi)氣體交換示意圖（字母表示氣體，序號(hào)表示部位），下列敘述正確的是（

）A．①處血液來自肺靜脈 B．a(chǎn)和c均表示二氧化碳C．②處血液中氧氣比①處少 D．b從肺泡到達(dá)③是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的30．如圖為人體平靜呼吸時(shí)肺容積變化曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．曲線bc段，肋間肌收縮 B．曲線cd段，膈頂上升C．b點(diǎn)肺內(nèi)氣壓小于c點(diǎn) D．曲線bcd表示一次呼吸過程二、綜合題（本大題共5小題，共40分）31．如圖為模擬膈肌的呼吸運(yùn)動(dòng)模式圖、請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：(1)標(biāo)號(hào)②模擬______（填寫器官名稱）。(2)表示呼氣過程的是圖______（填寫A或者B），此時(shí)膈肌______，膈頂部回升、此時(shí)胸內(nèi)氣壓______外界大氣壓，氣體呼出體外。32．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，小彬同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)如下圖：(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的_________，而其他條件都_________(2)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度_________(3)根據(jù)圖寫出PM2.5“入肺”經(jīng)過的途徑__________________．（用箭號(hào)和序號(hào)表示）(4)PM2.5“入肺”時(shí)，7是處于_________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。(5)為減少PM2.5對(duì)人們健康的危害，請(qǐng)你提一條合理建議：___________。33．新冠肺炎疫情以來，“咽拭子”和“核酸檢測(cè)”成為大眾熟知的醫(yī)學(xué)名詞。下圖1、2分別是呼吸系統(tǒng)模式圖和呼吸運(yùn)動(dòng)的模擬裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)新冠病毒首先隨空氣進(jìn)入鼻，有些病毒被黏液留在了鼻毛里，穿過鼻腔的新冠病毒來到了一個(gè)路口——[①]______，該器官是食物和氣體的共同通道。(2)順著氣流，它們選擇了正確的方向——[②]______，之后到達(dá)氣管、支氣管形成痰，氣管上的纖毛將這些痰掃回②處，咳出體外。(3)還有部分痰液沒有咳出，到達(dá)[④]______，痰中的病毒侵蝕肺部，引起肺炎。(4)肺泡壁薄，只由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，且外面包繞著豐富的______，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換。(5)圖2是模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的裝置，其表示人體正處于______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)。34．下圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)呼吸道的起點(diǎn)是[]________。(2)③是________，它既是空氣的通道又是食物的通道。(3)⑤是支氣管，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端，形成了許多________，其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面纏繞著豐富的________，這有利于________與________進(jìn)行氣體交換。(4)⑥是________，位于胸腔，左右各________個(gè)，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是完成__________的重要場(chǎng)所。35．如圖表示人體消化、吸收的生理過程，序號(hào)①至⑤表示消化液，其中⑤為腸液，縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物，分析如圖回答問題：(1)據(jù)圖判斷消化液②是_____________