人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

?人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材中的根底知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能和解決問(wèn)題的才能。2.過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)例引入概念，引導(dǎo)學(xué)生參與觀察、操作、猜測(cè)、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)考慮習(xí)慣和合作才能。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生克制困難的意志品質(zhì)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)絡(luò)。二、教學(xué)內(nèi)容1.第一單元：分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)目的：掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法那么，解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法那么，解決實(shí)際問(wèn)題。2.第二單元：分?jǐn)?shù)除法教學(xué)目的：掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法那么，解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法那么，解決實(shí)際問(wèn)題。3.第三單元：圓教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)圓的特征，掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：圓的特征，圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。4.第四單元：百分?jǐn)?shù)教學(xué)目的：理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義，百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。5.第五單元：統(tǒng)計(jì)教學(xué)目的：學(xué)會(huì)搜集、整理、描繪數(shù)據(jù)，理解統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。教學(xué)重點(diǎn)：搜集、整理、描繪數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計(jì)圖。6.第六單元：數(shù)學(xué)廣角——搭配教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能和解決問(wèn)題的才能。教學(xué)重點(diǎn)：搭配的方法，解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)生活實(shí)例引入新知識(shí)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。2.采用直觀演示、操作理論、猜測(cè)驗(yàn)證等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)考慮習(xí)慣。3.注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同程度的學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)，使他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功和自信。4.創(chuàng)設(shè)合作交流的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的才能。引導(dǎo)學(xué)生互相啟發(fā)、互相補(bǔ)充，共同解決問(wèn)題。5.運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極考慮，敢于提問(wèn)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。四、教學(xué)進(jìn)度安排1.第一單元：分?jǐn)?shù)乘法〔2周〕2.第二單元：分?jǐn)?shù)除法〔2周〕3.第三單元：圓〔2周〕4.第四單元：百分?jǐn)?shù)〔2周〕5.第五單元：統(tǒng)計(jì)〔2周〕6.第六單元：數(shù)學(xué)廣角——搭配〔1周〕五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、思維狀態(tài)、合作交流的才能等。2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的準(zhǔn)確性、標(biāo)準(zhǔn)性和創(chuàng)造性。3.單元測(cè)試：定期進(jìn)展單元測(cè)試，理解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。4.期中和期末考試：全面檢測(cè)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)方法的多樣性：在教學(xué)過(guò)程中，老師可以采用故事導(dǎo)入、游戲教學(xué)、情境模擬等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2.數(shù)學(xué)與應(yīng)用相結(jié)合：通過(guò)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值和實(shí)用性，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的才能。3.注重?cái)?shù)學(xué)思維的培養(yǎng)：老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思維去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和批判性思維。4.課堂互動(dòng)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)：老師要擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)、發(fā)表見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和合作精神。5.關(guān)注學(xué)生的心理安康：老師要關(guān)注學(xué)生的心理需求，營(yíng)造一個(gè)和諧、民主、寬松的課堂氣氛，讓學(xué)生在愉悅的情感狀態(tài)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。6.家校合作：老師要積極與家長(zhǎng)溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：教學(xué)方案中的各個(gè)單元都是重點(diǎn)內(nèi)容，老師要確保學(xué)生扎實(shí)掌握。2.考前須知：〔1〕在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能得到有效的指導(dǎo)。〔2〕注重學(xué)生的動(dòng)手操作和理論才能的培養(yǎng)，讓學(xué)生在理論中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)?！?〕老師要擅長(zhǎng)運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立學(xué)生的自信心。〔5〕關(guān)注學(xué)生的心理安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題?！?〕加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程中，老師要緊緊圍繞教學(xué)目的，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，運(yùn)用多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能和理