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“關(guān)注留守兒童·知識(shí)回饋教育”暑期社會(huì)實(shí)踐策劃為貫徹魯東大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐工作的指導(dǎo)思想,響應(yīng)校團(tuán)委開展大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下全面推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),2010年暑期,我們計(jì)劃以文學(xué)院為主要力量,開展主題為“關(guān)注留守兒童·知識(shí)回饋教育”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一、活動(dòng)目的1、利用同學(xué)們的專業(yè)知識(shí),,在山東省臨沂市逸夫小學(xué),為當(dāng)?shù)亓羰貎和后w的健康成長做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),開闊農(nóng)村學(xué)生們的視野,豐富農(nóng)村學(xué)生暑期文化生活,提高文化素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。2、與教學(xué)一線的老師進(jìn)行交流,將先進(jìn)的教學(xué)理念帶到基層,將學(xué)習(xí)到的理論與教師們多年的經(jīng)驗(yàn)相印證,給教師們帶去有益的啟發(fā),提高我們自身的教學(xué)技能。3、促使實(shí)踐團(tuán)員深刻感受科學(xué)發(fā)展觀思想的偉大精神力量轉(zhuǎn)化為服務(wù)農(nóng)村,關(guān)心農(nóng)村留守兒童的強(qiáng)大動(dòng)力,加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐中宣傳、領(lǐng)悟“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想。4、向老區(qū)群眾宣傳魯東大學(xué)建校80周年的輝煌成就。二、活動(dòng)時(shí)間此次活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)討論定為7月下旬到8月上旬。三、活動(dòng)地點(diǎn)山東省臨沂市逸夫小學(xué):近年來,離異家庭子女、個(gè)體戶子女、特困家庭子女、后進(jìn)生等“特殊學(xué)生”群體成了山東省臨沂市逸夫小學(xué)教育工作的難關(guān),為此,我院?jiǎn)?dòng)了“特殊學(xué)生幫教工程”,把它作為德育工作的突破口,努力做到不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。臨沂市蘭山區(qū):臨沂市蘭山區(qū)商貿(mào)集散地發(fā)展導(dǎo)致許多家長忙于經(jīng)商賺錢而放松了對(duì)子女的管教,造成了普遍的留守兒童現(xiàn)象。在蘭山區(qū)幼兒園中,有40%以上的兒童因?yàn)闆]有家長看管而成績不高。四、活動(dòng)組織開展情況:臨沂老區(qū)支教實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃:1、走進(jìn)實(shí)踐基地的定點(diǎn)學(xué)校,對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo),幫助他們對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)向?qū)W校捐贈(zèng)衣物、書籍、文具等生活和學(xué)習(xí)用品,幫助改善當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)環(huán)境。2、走進(jìn)父母離異家庭、個(gè)體戶家庭、特困家庭、后進(jìn)生等“特殊家庭”,了解他們生活的艱辛,堅(jiān)定相關(guān)家長“知識(shí)改變命運(yùn)”的理念,幫助他們走出自卑感受社會(huì)的溫暖與關(guān)心并早日完成學(xué)業(yè),為改善當(dāng)?shù)亟逃隣顩r貢獻(xiàn)力量。3、通過與當(dāng)?shù)卮迕耖_展聯(lián)歡會(huì),走進(jìn)老區(qū)群眾的家庭發(fā)放相關(guān)傳單等活動(dòng),宣傳建校80周年的輝煌成就。6、針對(duì)當(dāng)今學(xué)校教育的一些問題,與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行座談?dòng)懻?,為他們介紹前沿教學(xué)理論和教學(xué)方法,講解當(dāng)前素質(zhì)教育和學(xué)生心理教育等相關(guān)知識(shí),了解當(dāng)?shù)氐牧羰貎和F(xiàn)象,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,從實(shí)踐中豐富理論。不到的技能,縮短理論與實(shí)踐距離,進(jìn)一步提高政治覺
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