河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將活動(dòng)主題“百里不同風(fēng)，千里不同俗”工整地謄寫(xiě)到田字格中。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

走在巴音郭楞陽(yáng)光míngmèi(

)的大街小巷，bùjīn(

)覺(jué)得shíguāng(

)變得悠長(zhǎng)。在這里，街邊的人們r(jià)èqíng(

)地分享著bǐcǐ(

)的見(jiàn)聞，讓人感受到社會(huì)的āndìng(

)與和諧。走近居民區(qū)，更能看到與別處jiérán(

)不同的風(fēng)情，甚至能聽(tīng)到人們彈奏的làngmàn(

)的琴聲。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）我們徜徉在古詩(shī)文的海洋里，領(lǐng)略“大漠沙如雪，____________________”的邊塞夜景；發(fā)現(xiàn)春雨“隨風(fēng)潛入夜，________________________”的神奇景象；感受“________________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的友情；感悟“____________________，明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁；聆聽(tīng)“少壯不努力，________________________”的教誨；學(xué)習(xí)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，______________________”的頑強(qiáng)品格；懂得“讀書(shū)須用意，___________________________”的道理。

（2）習(xí)近平主席指出：當(dāng)今世界、變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前。中國(guó)的先人們?cè)缭趦汕Ф嗄昵熬驼J(rèn)識(shí)到“_________________________，不必法古；____________________________，不必循舊”，變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。同時(shí)，我們青少年也要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，懂得“青，取之于藍(lán)，____________________________”的道理，積極進(jìn)取，超越先輩、早日為國(guó)家的發(fā)展、人民的美好生活做出更大的貢獻(xiàn)。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并給加點(diǎn)字注音。

（1）當(dāng)我早上起床還在徘huái_____的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)悄悄地流逝_(tái)_______了。

（2）桑娜望著外面zāo_____糕的天氣，想到屋里的兩個(gè)孩子，心里一陣忐忑_______。

（3）將軍將手中的菜倒進(jìn)湯里，而后jiǎo_____了幾下，隨后，他舀________起一勺湯，分給戰(zhàn)士們。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

biānpào___

shūjí__

luòtuo___

fèiténg__

qīnxí__

páihuái___yīwēi___

lǐngyù__

jiānyìng___xīshuài___5）.根據(jù)積累填空。

（1）媽媽勉勵(lì)我在生活中要做到“茍日新，________，________?！崩蠋煿膭?lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要做到“青，取之于藍(lán)，_________。”

（2）正月初一那天早晨，人們通常喜歡吃年糕：寓意“_________?！边^(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)：寓意“_________?！?/p>

（3）詩(shī)人常借事物來(lái)表明自己的志向。于謙以石灰作比，通過(guò)“____________，____________?！北砻髯约翰晃菲D難、堅(jiān)貞不屈的品性。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.班長(zhǎng)收集了同學(xué)們六年來(lái)的各類(lèi)活動(dòng)照片，想制作成電子相冊(cè)，展現(xiàn)同學(xué)們之間的美好情誼。下列哪一項(xiàng)最不適合作為相冊(cè)的名稱(chēng)？(

)A．多彩的活動(dòng)B．才藝大舞臺(tái)C．美好的遇見(jiàn)D．最美同窗情2）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《只有一個(gè)地球》是一篇說(shuō)明文，通過(guò)舉例子、作比較、列數(shù)字等說(shuō)明方法告訴我們保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。B．在《橋》中，老支書(shū)把生的希望讓給別人，把危險(xiǎn)擋在身后，用一位共產(chǎn)黨員的信念和一個(gè)父親的愛(ài)筑起了一座不朽的橋梁。C．《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》一詩(shī)依次描繪了狂風(fēng)散云圖、黑云匯聚圖、西湖驟雨圖、水天一色圖這些奇麗的畫(huà)面。D．《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)，書(shū)中以小學(xué)生的口吻，講述了一個(gè)四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。3）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。A．大科學(xué)家，沒(méi)有一個(gè)不是經(jīng)過(guò)艱苦努力而取得成功的。B．我生長(zhǎng)在戲劇之家，淮劇對(duì)我一點(diǎn)也不陌生。C．“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作，不僅要落實(shí)到位，而且要宣講到位。D．她在藝術(shù)道路上付出了艱辛的汗水，是她能否取得成功的關(guān)鍵。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

（1）這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。

____________________________________________

（2）不但它的秒針會(huì)自己走，而且它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音。

____________________________________________

（3）如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。

_____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線將作品、作者及作者的國(guó)別連在一起。

①《騎鵝旅行記》

A．丹尼爾?笛福

a．美國(guó)

②《魯濱遜漂流記》

B．塞爾瑪·拉格洛芙

b．瑞典

③《愛(ài)麗絲漫游奇境》

C．馬克·吐溫

c．英國(guó)

⑤《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

D．劉易斯·卡羅爾2）.連線我是小能手。

金黃的

銅器

暖烘烘的

蠟燭

可憐的

火柴

香噴噴的

火爐

小小的

女孩

明晃晃的

烤鵝

閃亮的

銅把手

亮晶晶的

星星評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。

()‘大概’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?/p>

()詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。

()他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。

()詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎。2）.我會(huì)把下面的句子排成一段通順的話。

(

)小公雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得很歡。

(

)小鴨子捉不到蟲(chóng)子，急得直哭。

(

)小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

(

)他們走進(jìn)草地里。

(

)小公雞看見(jiàn)了，捉到蟲(chóng)子就給小鴨子吃。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.同讀一本書(shū)，要說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，這樣使觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。錢(qián)塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．本詩(shī)的韻腳是____________，描寫(xiě)的季節(jié)是__________。

2．給下面的字詞選擇正確的解釋。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

(1)“亂花”的意思是(

)

A．指花朵大小不一，顯得很雜亂。

B．各種顏色的野花。

(2)“漸”的意思是(

)

A．漸漸。B．進(jìn)。

(3)“欲”的意思是(

)

A．副詞，將要。B．欲望。

3．解釋下面的詩(shī)句。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

____________________________________

4．判斷，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

(1)本詩(shī)生動(dòng)地描繪了詩(shī)人漫步西湖所見(jiàn)到的明媚風(fēng)光。(

)

(2)本詩(shī)是一首唱給春日良辰和西湖美景的贊歌，詩(shī)歌的首聯(lián)緊扣題目總寫(xiě)孤山寺和白云。(

)

(3)“幾處”二字，勾畫(huà)出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩(shī)人左右尋聲的情態(tài)?！罢l(shuí)家”二字的疑問(wèn)，又表現(xiàn)出詩(shī)人細(xì)膩的心理活動(dòng)，使讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。(

)

(4)“早”字體現(xiàn)了白居易對(duì)這些充滿(mǎn)生機(jī)的小生命的由衷的喜愛(ài)之情。他用一個(gè)“啄”字來(lái)描寫(xiě)燕子那忙碌而興奮的情態(tài)，似乎把小燕子也寫(xiě)活了。(

)

5．詩(shī)人抓住了哪些具有春色的景物來(lái)描寫(xiě)西湖早春的景色？抒發(fā)了怎樣的思想感情？

____________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.讓我們寫(xiě)一個(gè)科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來(lái)。

在你的筆下，人物的生活環(huán)境會(huì)是怎樣的？他們可能運(yùn)用哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)？這些科學(xué)技術(shù)使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷？放飛想象，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界。

要求：題目自擬，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名和學(xué)校名稱(chēng)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀匆匆（節(jié)選）①燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧；現(xiàn)在又到了哪里呢？②我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。③去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊、輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日：我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。1．仿照第1句，描寫(xiě)自然場(chǎng)景。

__________________，有________的時(shí)候；________________________，有_______的時(shí)候；______________________，有________的時(shí)候。

2．第一自然段用連續(xù)的問(wèn)句表達(dá)了作者怎樣的感受？這樣寫(xiě)有什么好處________________________？

3．對(duì)“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”理解正確的一項(xiàng)是（）A．作者在文中深入思考日子一去不復(fù)返的原因，因而在文章開(kāi)頭提出這個(gè)問(wèn)題B．這個(gè)句子看似在問(wèn)，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去無(wú)法挽留的無(wú)奈和對(duì)逝去日子的惋惜C．作者在文章開(kāi)頭提出了這個(gè)問(wèn)題，卻并未作出回答，因此這是一個(gè)疑問(wèn)句4．對(duì)“像針尖上一滴水滴在大海里，我的口子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”理解正確的一項(xiàng)是（）A．時(shí)間多的是，像汪洋大海B．在時(shí)光的大海里，屬于我們的時(shí)間太少了，表現(xiàn)了作者的哀傷C．過(guò)去的日子顯得那么渺小，消失得那么快，無(wú)聲無(wú)息，表現(xiàn)出作者十分無(wú)奈的愁緒5．選文第三自然段四個(gè)加下劃線字用得好不好？有怎樣的表達(dá)效果__________？

6．讀了《匆匆》一文，你想到了什么？請(qǐng)你用比喻的形式寫(xiě)寫(xiě)對(duì)時(shí)間的看法。時(shí)間像____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

蟠（pānpán）龍

氣氛（fēnfèn）

御膳（sànshàn）房

檀香（tánshàn）

額枋（fāngfáng）

紫禁城（jīnjìn）

雕鏤（lòulǒu）

輪廓（kuòguò）

鳴鐘擊罄（qìngxìng）2）.找