第20課 聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織 教學實錄-2023-2024學年浙江省部編版歷史與社會九年級下冊

第20課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織教學實錄--2023-2024學年浙江省部編版歷史與社會九年級下冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為聯(lián)合國的成立、宗旨與作用，以及世界貿(mào)易組織的成立背景、主要職能和作用。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與九年級下冊歷史與社會第4單元第2課時“聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織”有關。學生在之前的學習中已經(jīng)了解了世界格局的演變、國際關系等內(nèi)容，本節(jié)課將幫助學生深入了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在國際事務中的作用，提高學生對國際組織的認識。二、核心素養(yǎng)目標

1.提升學生的歷史思維與批判性思維，通過分析聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、職能及作用，培養(yǎng)學生對國際組織在國際事務中角色的理解與評價能力。

2.增強學生的全球意識與國際視野，使學生能夠結合當代國際政治經(jīng)濟形勢，理解國際組織在促進全球合作與發(fā)展中的重要性。

3.培養(yǎng)學生的信息處理能力，通過搜集、整理、分析相關資料，提高學生運用歷史與社會知識解決實際問題的能力。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織”。具體包括以下兩部分：

-聯(lián)合國的成立背景、宗旨、主要機構和在國際事務中的作用。

-世界貿(mào)易組織的成立背景、主要職能、基本原則及其對全球貿(mào)易的影響。

2.重點難點：

-重點：讓學生理解聯(lián)合國作為全球性國際組織在維護國際和平與安全、促進國際合作與發(fā)展中的作用；掌握世界貿(mào)易組織的基本職能和其在全球貿(mào)易體系中的重要性。

-難點：分析聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在實際運作中面臨的挑戰(zhàn)與問題，以及這些挑戰(zhàn)對國際政治經(jīng)濟秩序的影響。具體包括：

-聯(lián)合國在處理國際爭端和維持世界和平方面的局限性。

-世界貿(mào)易組織在推進全球貿(mào)易自由化進程中面臨的貿(mào)易保護主義和單邊主義的挑戰(zhàn)。

-兩者在決策機制和執(zhí)行力方面的不足。四、教學方法與策略

1.教學方法：結合講授法、討論法、案例研究法，以學生為中心，引導學生主動探索。

2.教學活動：設計聯(lián)合國安理會模擬會議，讓學生分組扮演不同國家代表，就熱點問題進行討論；通過世界貿(mào)易組織案例研究，讓學生分析其運作機制。

3.教學媒體：使用多媒體課件展示聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的結構和活動，以及相關國際事件的視頻資料，增強直觀性和互動性。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-展示聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的標志圖片，以及相關國際事件的新聞報道。

-提問：你們知道這些標志代表什么嗎？聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在國際事務中扮演著怎樣的角色？

2.新知學習（20分鐘）

-講授聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨、主要機構和職能。

-學生閱讀教材中相關內(nèi)容，提取關鍵信息，如聯(lián)合國的六大主要機構和世界貿(mào)易組織的基本原則。

-通過多媒體課件展示聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在實際運作中的案例，如安理會決議、貿(mào)易爭端解決等。

3.互動討論（10分鐘）

-分組討論：學生分成小組，討論聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在處理國際事務中的優(yōu)勢和局限性。

-角色扮演：學生扮演聯(lián)合國安理會成員國代表，模擬一次安理會會議，討論一個虛構的國際沖突案例。

4.實踐應用（10分鐘）

-案例分析：學生分析世界貿(mào)易組織在解決實際貿(mào)易爭端中的作用，如美國與中國關于太陽能板的貿(mào)易爭端。

-設計活動：學生設計一個簡單的國際貿(mào)易協(xié)議，考慮如何平衡各國的利益。

5.深入探究（15分鐘）

-學生研究聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在當前國際形勢下面臨的挑戰(zhàn)，如全球化退潮、貿(mào)易保護主義抬頭等。

-學生通過查閱資料，分析這些挑戰(zhàn)對國際政治經(jīng)濟秩序的影響。

6.總結與反思（5分鐘）

-總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在國際事務中的重要性。

-學生分享學習心得，討論如何在實際生活中關注和理解國際組織的工作。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生撰寫一篇關于聯(lián)合國或世界貿(mào)易組織在解決某一國際問題中的作用的短文。

-強調作業(yè)要求，包括文章結構、論據(jù)充分、邏輯清晰等。

8.課堂小結（5分鐘）

-教師簡要回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，確保學生掌握了聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的基本知識。

-強調學生在下一節(jié)課前需要預習的內(nèi)容，為后續(xù)學習打下基礎。六、教學反思與改進

這節(jié)課通過講解、討論和角色扮演等多種方式，讓學生對聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織有了更深入的理解。但在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，學生在角色扮演環(huán)節(jié)的參與度不夠，可能是因為對聯(lián)合國決策流程的理解不夠深入。接下來，我會準備更詳細的背景資料，讓學生在模擬前有更多的了解。

另外，我也注意到在案例分析環(huán)節(jié)，部分學生對復雜的經(jīng)濟術語理解起來有些困難。我會考慮在下次課前，加入一些基礎的經(jīng)濟概念介紹，幫助學生更好地理解案例。

總體來說，這節(jié)課達到了預期的教學目標，但在細節(jié)上還有提升的空間。我會根據(jù)學生的反饋，不斷調整教學方法，讓每個學生都能更好地參與到課堂中來。七、九結語

這節(jié)課我們一起探討了聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的重要性和作用，通過講授、討論和實踐活動，大家對這兩個國際組織有了更加深刻的認識。希望大家能夠將所學知識運用到實際生活中，關注國際事務，增強全球意識。同時，也請大家繼續(xù)努力，不斷提高自己的學科素養(yǎng)，為未來的學習和發(fā)展打下堅實基礎。下節(jié)課我們將繼續(xù)學習新的內(nèi)容，期待大家的積極參與和精彩表現(xiàn)。八、教學資源拓展

1.拓展資源：

-《聯(lián)合國憲章》和《世界貿(mào)易組織協(xié)定》的原文閱讀，以了解這兩個組織的法律基礎和運作原則。

-國際政治經(jīng)濟學相關的書籍，如《全球化與發(fā)展》、《國際貿(mào)易政策》等，幫助學生理解國際組織在經(jīng)濟全球化中的作用。

-近期的國際新聞報道，特別是關于聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的活動報道，如聯(lián)合國大會的討論議題、世界貿(mào)易組織的貿(mào)易爭端解決案例等。

-國際關系相關的學術期刊，如《世界經(jīng)濟與政治》、《國際問題研究》等，提供更深入的分析和討論。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在課后閱讀《聯(lián)合國憲章》和《世界貿(mào)易組織協(xié)定》，了解這些組織的成立宗旨、目標和工作機制。

-推薦學生閱讀國際政治經(jīng)濟學相關書籍，以加深對國際組織在經(jīng)濟全球化中作用的理解。

-建議學生關注國際新聞報道，通過實際案例了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的工作內(nèi)容和面臨的挑戰(zhàn)。

-鼓勵學生定期閱讀國際關系學術期刊，提升自己的學術素養(yǎng)和分析能力。

-建議學生參加學?；蛏鐓^(qū)組織的模擬聯(lián)合國等活動，通過角色扮演的方式，親身體驗國際組織的運作。

-鼓勵學生參與討論國際組織的未來發(fā)展趨勢，如聯(lián)合國改革、世界貿(mào)易組織的多邊貿(mào)易談判等。

-建議學生利用圖書館資源，查閱更多關于國際組織的書籍和資料，拓寬知識視野。

-鼓勵學生參與線上線下的國際事務講座和研討會，與專家學者交流，提升自己的國際視野。

-建議學生關注國際組織的官方網(wǎng)站和社交媒體賬號，獲取最新動態(tài)和信息。

-鼓勵學生結合所學知識，撰寫關于聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的論文或報告，提升寫作和研究能力。九、評價與反饋機制

1.過程評價：在小組討論和角色扮演活動中，我會密切觀察學生的參與度，對積極發(fā)言和貢獻思路的學生給予即時肯定和鼓勵，對表現(xiàn)不夠積極的學生進行個別指導，幫助他們更好地融入討論。

2.成果評價：我會檢查學生制定的關于聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織