九年級(jí)全一冊(cè)物理同步精剖細(xì)解講義(人教版)-第14章 內(nèi)能的利用單元檢測(cè)(原卷版)_第1頁(yè)
九年級(jí)全一冊(cè)物理同步精剖細(xì)解講義(人教版)-第14章 內(nèi)能的利用單元檢測(cè)(原卷版)_第2頁(yè)
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第十四章內(nèi)能的利用單元檢測(cè)一.選擇題(共7小題)1.如圖是四沖程汽油機(jī)工作的示意圖,其中表示內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程的是()A. B. C. D.2.星期天,童童在家里幫媽媽燒水,他發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí),壺蓋被頂起,想到了如圖所示四沖程汽油機(jī)工作示意圖,并且分析得出,與水沸騰時(shí)壺蓋被頂起原理相同的沖程是()A. B. C. D.3.2023年五一期間,淄博燒烤火出圈,“坐高鐵去擼串”等話題不斷在社交平臺(tái)刷屏。如圖所示,羊肉串架在微炭火上烤的情景。關(guān)于烤羊肉串涉及的物理現(xiàn)象,下列說法中錯(cuò)誤的是()A.肉烤熟是通過熱傳遞的方式改變其內(nèi)能 B.肉溫度越高,所含熱量越多 C.木炭在燃燒的過程中,熱值不變 D.很遠(yuǎn)就能聞到肉香味是說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)4.隨著5月28日東航MU9191航班由上海飛抵北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng),國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919的商業(yè)首飛圓滿成功,正式走向全球民航市場(chǎng)。關(guān)于C919涉及的物理知識(shí),說法正確的是()A.C919體積大、質(zhì)量小,密度要比常規(guī)材料大 B.C919采用航空煤油做燃料,因?yàn)樗谋葻崛葺^大 C.飛機(jī)升空受到的大氣壓強(qiáng)變大 D.機(jī)翼上表面空氣流速比下表面流速更快,壓強(qiáng)更小5.下列說法正確的是()A.靜止的物體一定不具有能 B.運(yùn)動(dòng)的物體由于沒有對(duì)別的物體做功,所以不具有能 C.只有物體被舉高了才具有能 D.做功的物體一定具有能6.近來杭州地區(qū)經(jīng)常停電,一些飯店和工廠購(gòu)買一種汽油發(fā)電機(jī),從能量轉(zhuǎn)化角度看,“汽油發(fā)電機(jī)”把()A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C.熱能轉(zhuǎn)化為電能 D.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為光能7.下列事例中,能表示能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有“方向性”的事例是()A.電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,機(jī)械能也可以轉(zhuǎn)化為電能 B.熱量可以自發(fā)從高溫物體傳遞給低溫物體,卻不能自發(fā)從低溫物體傳遞到高溫物體 C.動(dòng)能可以和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化 D.機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能也可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能二.填空題(共7小題)8.一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī),如圖所示的汽油機(jī)正處于沖程:在此過程中燃?xì)獾膬?nèi)能(選填“增大”、“減小”或“不變”)。9.如圖1所示,用酒精燈加熱試管中的水,當(dāng)水沸騰一段時(shí)間以后,塞子被試管內(nèi)水蒸氣推出,這一過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,內(nèi)能(選填“增大”、“減小”或“不變”),圖2中汽油機(jī)的工作過程與這一實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的。10.如圖為汽油機(jī)的沖程;若汽油機(jī)效率是25%,完全燃燒2kg汽油放出的熱量可以對(duì)外做功J(已知汽油熱值為4.6×107J/kg)。11.如圖所示,是一款小型制冷空調(diào)風(fēng)扇。在扇葉下方的水箱中加有冰塊,冰塊在水箱中因室溫較高會(huì)發(fā)生現(xiàn)象。當(dāng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)水箱噴嘴會(huì)噴出水霧,水“霧”在風(fēng)力作用下會(huì)加快發(fā)生現(xiàn)象,這兩種物態(tài)變化都會(huì)大量的熱量,達(dá)到降低室溫的效果。若加入冰塊質(zhì)量為100g,在室溫下從﹣10℃升溫到0℃用時(shí)10min,然后又經(jīng)過20min全部變成水,那么冰在熔化時(shí)從室內(nèi)至少吸收了J的熱量,c水=4.2×103J/(kg?℃),c冰=2.1×103J/(kg?℃);冰升溫過程中吸收熱量如果由熱值為3×107J/kg的木材完全燃燒提供,那么需要木材質(zhì)量至少為g。12.如圖所示,是太陽(yáng)能LED照明路燈,白天太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,并向燈桿下方的蓄電池充電,將電能轉(zhuǎn)化為能儲(chǔ)存起來,供夜晚路燈照明。LED燈是一種發(fā)光二極管,通過電流可以把電能直接轉(zhuǎn)化成能。13.如圖所示是小朋友玩摔炮的情景。摔炮與地面發(fā)生碰撞時(shí),通過的方式使它的內(nèi)能增大,導(dǎo)致火藥爆炸。爆炸時(shí)火藥的能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量,爆炸過程(選填“遵循”或“不遵循”)能量守恒定律。14.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移都是有的,例如在熱傳遞過程中,內(nèi)能只能可以從物體轉(zhuǎn)移到,不能相反,否則就會(huì)引起其它的變化,消耗別的。三.實(shí)驗(yàn)探究題(共2小題)15.小箕和小秋為了探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系,組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)煤油和菜籽油的(填“質(zhì)量”或“體積”)應(yīng)取相同量,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)示數(shù)的變化”)來反映煤油和菜籽油放出熱量的多少。小琳組裝了如圖丙所示的裝置,燒杯內(nèi)裝的是符合實(shí)驗(yàn)條件的煤油,如果想要進(jìn)一步探究煤油和水的吸熱能力,應(yīng)該與(填“甲”或“乙”)裝置的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,這個(gè)實(shí)驗(yàn)中能反映水和煤油所吸收熱量的物理量是(填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)示數(shù)的變化”)。16.為了比較兩種燃料的熱值,小明采用如圖甲所示的兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯內(nèi)水的初溫和質(zhì)量相同,實(shí)驗(yàn)中忽略熱量的損失:(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制燃料燃燒的(時(shí)間/質(zhì)量)相同,根據(jù)(溫度計(jì)的示數(shù)/加熱的時(shí)間)比較燃料燃燒放出熱量的多少。(2)小明選用了燃料a和燃料b進(jìn)行實(shí)驗(yàn);當(dāng)燃料燃盡時(shí),小明記下了各個(gè)時(shí)刻燒杯中水溫,繪制了圖乙的圖像,則可初步判斷燃料(a/b)的熱值大。(3)另一組的小華也用圖甲的兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較燃料c和燃料d的熱值,并重新在燒杯內(nèi)加入初溫和質(zhì)量相同的水,在燃料燒完后也畫出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙,燃料c在6min時(shí)水就沸騰了,造成水過早沸騰的原因可能是。分析圖像可知燃料c燃燒10min放出的熱量(大于/等于/小于)燃料d燃燒15min放出的熱量。(4)你認(rèn)為根據(jù)丙圖像(能/不能)比較兩種燃料熱值的大小。(5)小華實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及燃料c的質(zhì)量并由記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q吸=cm(t﹣t0)計(jì)算出了水吸收的熱量,他想通過這些數(shù)據(jù)計(jì)算出燃料c的熱值你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果與真實(shí)值相比(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。四.計(jì)算題(共2小題)17.用燃?xì)庠顭?,燃?.5kg的煤氣,使50kg的水從20℃升高到70℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg。求:(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量。(2)水吸收的熱量。(3)燃?xì)庠顭男省?8.如圖所示是一臺(tái)手扶雙輪壓路機(jī),質(zhì)量為550kg,水箱容積為15L。在一次壓路作業(yè)中,以0.2m/s的速度在水平路面上勻速行駛10min,行駛過程中受到的平均阻力是總重的0.4倍。求:(g取10N/kg,柴油的熱值取4×107J/kg)(1)壓路機(jī)在這次壓路作業(yè)中運(yùn)動(dòng)的距離是多少?(2)壓路機(jī)靜止在水平路面上時(shí),與地面的接觸面積

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