崗位職責(zé) 英語教師模板

崗位職責(zé)英語老師模板1.職位背景為了保證公司英語教學(xué)質(zhì)量，提高員工英語水平，特訂立本規(guī)章制度，明確英語老師的崗位職責(zé)和工作要求，確保英語教學(xué)工作的順利進(jìn)行。2.崗位職責(zé)英語老師是公司內(nèi)部的外語老師，負(fù)責(zé)員工的英語培訓(xùn)和教學(xué)工作，重要職責(zé)包含但不限于以下方面：2.1教學(xué)計(jì)劃訂立與執(zhí)行訂立公司內(nèi)部英語培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，并確保計(jì)劃的有效執(zhí)行；依據(jù)員工英語水平和需求，設(shè)計(jì)并組織開展相應(yīng)的英語培訓(xùn)課程；訂立教學(xué)教材、教學(xué)大綱和教學(xué)方法，供應(yīng)完整的教學(xué)計(jì)劃。2.2班級(jí)管理和組織布置完成英語培訓(xùn)班級(jí)的組建、管理和維護(hù)工作；負(fù)責(zé)訂立班級(jí)時(shí)間表、人員布置，確保培訓(xùn)課程的正常進(jìn)行；組織、布置英語教學(xué)活動(dòng)，如課堂教學(xué)、口語訓(xùn)練、溝通會(huì)等。2.3授課和評(píng)估負(fù)責(zé)英語培訓(xùn)課程的教學(xué)工作，包含課堂講解、練習(xí)和講評(píng)等；供應(yīng)高質(zhì)量的教學(xué)資源，如教案、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)PPT等；對(duì)員工進(jìn)行英語聽力、口語、閱讀和寫作本領(lǐng)的評(píng)估，定期進(jìn)行考試、測(cè)評(píng)。2.4學(xué)員管理與輔導(dǎo)樂觀關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)情況，定期與學(xué)員進(jìn)行溝通與反饋；針對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)困難，供應(yīng)個(gè)性化的學(xué)習(xí)引導(dǎo)和輔導(dǎo)；激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。2.5學(xué)習(xí)資源管理管理和維護(hù)公司內(nèi)部英語學(xué)習(xí)資源，包含教材、教輔、多媒體設(shè)備等；更新教學(xué)資源，保證教材的新鮮度和適應(yīng)性；監(jiān)督學(xué)習(xí)資源的使用情況，及時(shí)采取措施進(jìn)行維護(hù)和修理和更新。2.6工作總結(jié)與報(bào)告及時(shí)總結(jié)和分析教學(xué)工作，撰寫相關(guān)教學(xué)報(bào)告；提出教學(xué)改進(jìn)的建議和措施，連續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量；定期向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展和教學(xué)效果。3.崗位要求具備本科及以上學(xué)歷，英語專業(yè)或相關(guān)專業(yè)者優(yōu)先；具備肯定的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟識(shí)常用的教學(xué)方法和技巧；嫻熟掌握英語聽、說、讀、寫等技能，具備良好的英語口語表達(dá)本領(lǐng)；具備優(yōu)秀的人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作本領(lǐng)；具備較強(qiáng)的組織本領(lǐng)和時(shí)間管理本領(lǐng)；具備耐性、細(xì)致和責(zé)任心。4.工作時(shí)間與考核依據(jù)公司的實(shí)際需求，工作時(shí)間敏捷布置，包含上課時(shí)間和備課時(shí)間；依據(jù)教學(xué)效果、學(xué)員反饋等進(jìn)行定期考核，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀者予以相應(yīng)嘉獎(jiǎng)或晉升。5.免責(zé)條款對(duì)于員工自身的學(xué)習(xí)努力和學(xué)習(xí)效果，公司會(huì)供應(yīng)相應(yīng)的培訓(xùn)和支持，但對(duì)于學(xué)員個(gè)體的學(xué)習(xí)成績(jī)、晉升、加薪等結(jié)果不供應(yīng)任何擔(dān)保。6.生效日期和增補(bǔ)說明本規(guī)章制度自公司發(fā)布之日起生效，并依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。對(duì)于本規(guī)章制度未能掩蓋的情況，公司保存最終決議權(quán)，并及時(shí)進(jìn)行增補(bǔ)和調(diào)整。本規(guī)章