江蘇省連云港市2024-2025學年高三上學期期中考試物理試卷(解析版)_第1頁
江蘇省連云港市2024-2025學年高三上學期期中考試物理試卷(解析版)_第2頁
江蘇省連云港市2024-2025學年高三上學期期中考試物理試卷(解析版)_第3頁
江蘇省連云港市2024-2025學年高三上學期期中考試物理試卷(解析版)_第4頁
江蘇省連云港市2024-2025學年高三上學期期中考試物理試卷(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高級中學名校試卷PAGEPAGE12024~2025學年第一學期期中調(diào)研考試高三物理試題注意:本試卷滿分100分,考試時間75分鐘。請將答案填寫在答題卡上。一、單項選擇題:本大題共11小題,每題4分,共計44分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.重力大小為G的人在體重計上下蹲,加速階段體重計所受壓力大小為F,下列說法正確的是()A. B.C.體重計的示數(shù)為G D.人的加速度方向向上【答案】A【解析】當人向下加速運動時,加速度方向豎直向下,對人受力分析可知可知人受到的支持力與重力的關(guān)系為由牛頓第三定律可知則即體重計的示數(shù)小于重力G。故選A。2.如圖所示,在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,鎖定小車后,緩慢降低滑輪高度使細繩與長木板平行(由實線移至虛線位置)的過程中,下列說法正確的是()A.小車受細繩的拉力變小 B.小車受細繩的拉力不變C.滑輪受細繩的作用力變小 D.滑輪受細繩的作用力不變【答案】C【解析】AB.緩慢降低滑輪高度使細繩與長木板平行(由實線移至虛線位置)的過程中,細繩上的拉力大小始終等于重物的重力mg,但由于細繩拉小車力的方向改變,所以小車受細繩的拉力大小不變,方向改變,故AB錯誤;CD.設(shè)兩細繩間的夾角為,滑輪受細繩的作用力大小為由于增大,則減小,故滑輪受細繩的作用力變小,故C正確,D錯誤。故選C。3.跳水運動員訓(xùn)練時從跳臺自由落下,利用頻閃照相連續(xù)記錄三個閃光時刻的位置A、B、C,測得相鄰兩位置間的距離分別是和,重力加速度g取。下列說法正確的是()A.頻閃照相的時間間隔為B.運動員在B位置時的速度大小為C.運動員在A位置時的速度大小為D.運動員在C位置時的速度大小為【答案】B【解析】A.由逐差法可知則頻閃照相的時間間隔為故A錯誤;B.運動員在B位置時的速度大小為故B正確;C.由自由落體運動公式解得運動員在A位置時的速度大小為故C錯誤;D.由自由落體運動公式解得運動員在C位置時的速度大小為故D錯誤。故選B。4.物體在外力作用下從靜止開始做直線運動,合力F隨時間t變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是()A.內(nèi)物體做勻變速運動B.時物體回到出發(fā)點C.內(nèi)F的沖量為零D.與時物體的動量相同【答案】C【解析】A.因3s末力的方向改變,則加速度改變,則內(nèi)物體不是做勻變速運動,選項A錯誤;B.物體沿正方向加速,內(nèi)物體向正方向減速,則時物體沒有回到出發(fā)點,選項B錯誤;C.因F-t圖像的面積等于沖量,可知內(nèi)F的沖量為零,選項C正確;D.根據(jù)動量定理可知,時物體的動量時物體的動量可知與時物體的動量不相同,選項D錯誤。故選C。5.如圖所示,豎直平面內(nèi)有一“V”型光滑細桿,桿與水平面間夾角均為,桿上套有形狀相同質(zhì)量不同的小球A、B?,F(xiàn)讓桿繞底部O點所在的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動,下列說法不正確的是()A.兩球角速度大小相同B.兩球的向心加速度大小不同C兩球始終處于同一高度D.若桿瞬間停止轉(zhuǎn)動,則停轉(zhuǎn)后兩球的加速度大小相等【答案】B【解析】A.小球A、B繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動,屬于同軸轉(zhuǎn)動,故兩球的角速度大小相同,故A正確;B.根據(jù)牛頓第二定律可得故兩球向心加速度大小相同,故B錯誤;C.根據(jù)牛頓第二定律其中可得兩球始終處于同一高度,故C正確;D.若桿瞬間停止轉(zhuǎn)動,根據(jù)牛頓第二定律可得故停轉(zhuǎn)后兩球的加速度大小相等,故D正確。本題選擇不正確的,故選B。6.在一個表面無大氣層且均勻帶負電的星球上,將一帶電小球置于星球表面h高處,小球恰相對星球表面靜止。再將該小球移至星球表面高處靜止釋放,不考慮星球自轉(zhuǎn)影響,下列說法正確的是()A.小球帶正電 B.仍保持靜止C.被推向太空 D.小球的電勢能減小【答案】B【解析】A.由題意可知,小球在星球表面h高處靜止,則有萬有引力與庫侖斥力是一對平衡力,所以小球帶負電,故A錯誤;BC.由平衡條件若將該小球移至星球表面高處靜止釋放,仍然滿足故小球仍保持靜止,故B正確,C錯誤;D.帶負電小球離帶負電的星球越近,電勢越低,電勢能越大,故小球的電勢能增大,故D錯誤。故選B。7.如圖所示,真空中某點電荷Q形成的電場中,選取同一平面內(nèi)夾角相等的五條電場線。過Q的虛線圓與各電場線的交點分別為a、b、c、d、e,其中Q、c在圓直徑的兩端。下列說法中正確的是()A.a、b兩點電場強度大小相等B.a、b兩點間電勢差與b、c兩點電勢差相等C.不管Q帶何種電荷,c點電勢一定是最低的D.將帶負電的試探電荷從a點移到d點,若電場力做負功,則Q帶正電【答案】D【解析】A.根據(jù)可知,a、b兩點電場強度大小不相等,選項A錯誤;B.若過abc點作等勢面,可知a、b兩點間電勢差與b、c兩點電勢差不相等,選項B錯誤;C.若Q帶正電,則c點電勢一定是最低的;若Q帶負電,則c點電勢一定是最高的,選項C錯誤;D.因bd兩點電勢相等,若將帶負電的試探電荷從a點移到d點,若電場力做負功,從a點移到b點,電場力也做負功,則Q帶正電,選項D正確。故選D。8.如圖所示,面積為S的平面內(nèi)存在磁感應(yīng)強度的磁場,磁場方向與平面夾角,取方向為正方向。則穿過該面積的磁通量隨時間t變化的圖像,下列選項正確的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】根據(jù)可知圖像C正確故選C。9.如圖所示的閉合電路中,、為定值電阻。當變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,理想電壓表與電流表的示數(shù)分別為U、I,其變化量的絕對值分別為、。下列說法中正確的是()A.U不變 B.I變大C. D.的功率變大【答案】D【解析】AB.當變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,阻值增大,則總電阻增大,總電流變小,路端電壓增大,即U增大,I變小,選項AB錯誤;C.根據(jù)U=E-Ir可知選項C錯誤;D.路端電壓增大,總電流變小,R1電壓變小,可知R2兩端電壓增大,則的功率變大,選項D正確。故選D。10.如圖所示,水平面上放置一質(zhì)量為m的正方體物塊,當速率為的風垂直吹向某一側(cè)面時,剛好能推動該物塊。已知風對物塊的垂直推力(其中S為迎風面積,v為風速),滑動摩擦力等于最大靜摩擦力。僅使風的速率變?yōu)?,剛好能推動同材料做成的大正方體物塊,則大物塊的質(zhì)量為()A.2m B.4m C.16m D.64m【答案】D【解析】設(shè)質(zhì)量為m的立方體邊長為L,質(zhì)量為M的立方體邊長為,由題意可得化簡可得根據(jù),故所以剛好能推動同材料做成的大正方體物塊的質(zhì)量為故選D。11.如圖所示,半徑為R的四分之一圓柱緊靠在墻角處,一個質(zhì)量為m小滑塊(可視為質(zhì)點)恰好靜止在P點。輕推一下滑塊,使滑塊由靜止下滑至Q點恰好離開圓柱。已知圖中α=30°、β=60°,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g。下列說法中正確的是()A.在P點滑塊所受的摩擦力大小為B.在P點滑塊與物體間的動摩擦因數(shù)為0.5C.滑塊運動到Q點的速度大小為D.滑塊從P點運動到Q點的過程中機械能減少了【答案】C【解析】A.在P點對滑塊受力分析,由平衡條件可得滑塊所受的摩擦力大小為故A錯誤;B.因為滑塊恰好靜止在P點,則有解得在P點滑塊與物體間的動摩擦因數(shù)為故B錯誤;C.滑塊下滑至Q點恰好離開圓柱,則在Q點,由牛頓第二定律可知代入數(shù)據(jù)解得,滑塊運動到Q點的速度大小為故C正確;D.滑塊從P點運動到Q點的過程中由動能定理可得解得根據(jù)可得滑塊從P點運動到Q點的過程中機械能減少了,故D錯誤。故選C。二、非選擇題:共5題,共56分。其中第12題~第16題解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分;有數(shù)值計算時,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。12.小明同學設(shè)計實驗測量圓柱形磷酸鐵鋰電池的電動勢和內(nèi)阻:(1)用電壓表與電池直接連接粗測電動勢的大小,接線正確的是圖甲中的_______(選填“a”或“b”);(2)為精確測量電池的電動勢和內(nèi)阻,設(shè)計圖乙電路進行實驗。實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變化范圍較小,為方便讀數(shù)將電壓表換成數(shù)字萬用表電壓擋進行實驗。記錄數(shù)據(jù)后用計算機繪制得到如圖丁所示的圖像,表達式為,則該電池的內(nèi)阻約為_______;0.200.400.600.801.001.203.983.933.883.833.773.75(3)利用圖乙電路得到的電池內(nèi)阻測量值_______真實值(選填“大于”、“等于”或“小于”),原因是_______(選填“電壓表分流”或“電流表分壓”);(4)另一個同學改用圖丙電路進行實驗,定值電阻阻值已知,則接入的作用是_______。A.保護電源B.增大電壓表示數(shù)變化的范圍C.與電流表串聯(lián)改裝成電壓表【答案】(1)a(2)0.24(3)小于電流表分壓(4)AB【解析】【小問1詳析】用電壓表與電池直接連接粗測電動勢的大小,電壓表的正接線柱應(yīng)接電池的正極,負接線柱應(yīng)接電池的負極,則接線正確的是圖甲中的a?!拘?詳析】根據(jù)閉合電路歐姆定律可得可得可知圖像的斜率絕對值等于內(nèi)阻,結(jié)合表達式,可知該電池的內(nèi)阻為【小問3詳析】[1][2]圖乙中電流表相對于電源采用內(nèi)接法,設(shè)電流表的內(nèi)阻為,則有可得圖像的斜率絕對值等于,則有則利用圖乙電路得到的電池內(nèi)阻測量值小于真實值,原因是電流表分壓?!拘?詳析】另一個同學改用圖丙電路進行實驗,定值電阻阻值已知,則接入的作用是:保護電源;將與內(nèi)阻看成一個等效內(nèi)阻,還可以起到的作用是:增大電壓表示數(shù)變化的范圍。故選AB。13.如圖所示,水平傳送帶以速度勻速轉(zhuǎn)動,A、B兩端的距離。將一小物塊輕放在傳送帶上的A端,物塊和傳送帶間的動摩擦因數(shù),重力加速度g取。求:(1)物塊加速過程中的加速度大小a;(2)物塊從A端運動到B端的時間t。【答案】(1)5m/s2(2)2.7s【解析】【小問1詳析】根據(jù)可得物塊加速過程中的加速度大小【小問2詳析】加速的時間勻速的時間可知物塊從A端運動到B端的時間14.一顆衛(wèi)星在赤道上空自西向東做勻速圓周運動,軌道半徑為r。已知地球半徑為R,自轉(zhuǎn)角速度為,,地球表面重力加速度為g。求:(1)衛(wèi)星在軌道上繞地球轉(zhuǎn)動的角速度;(2)衛(wèi)星相鄰兩次經(jīng)過赤道上同一建筑物正上方的時間間隔t。【答案】(1)(2)【解析】【小問1詳析】根據(jù)解得【小問2詳析】根據(jù)解得15.如圖所示為彈球游戲裝置示意圖。在底邊足夠長且傾角為的斜面上,垂直于底邊的直軌道OP與半徑為R的四分之一圓弧擋板PQ平滑連接,擋板與斜面垂直。軌道OP底端有一個輕彈簧與小球A組成的彈射器,軌道OP中另一個小球B靜止在圓環(huán)形輕支架(圖中未畫出)上。啟動彈射器,當小球A速度大小為時恰與小球B發(fā)生對心碰撞(時間極短且無機械能損失)。已知小球B初始位置到O點的距離為R,到P點的距離是2R。小球A、B的質(zhì)量分別為m、2m,兩球均可視為質(zhì)點,重力加速度為g,不計一切摩擦。求:(1)碰后小球B的速度大小;(2)小球B到達Q點時對擋板的壓力大小;(3)小球B從Q點飛出后到達斜面底端時離O點的距離x?!敬鸢浮浚?)(2)(3)【解析】【小問1詳析】小球A、B碰撞過程中,由動量守恒定律由機械能守恒定律解得,【小問2詳析】小球B從碰撞結(jié)束到Q點的過程中,由動能定理解得在Q點,由牛頓第二定律可知解得由牛頓第三定律可知,小球B到達Q點時對擋板的壓力大小為【小問3詳析】小球B從Q點飛出后再斜面上做類平拋運動,以沿平行斜面上頂邊向右為x軸,垂直上頂邊沿斜面向下方向為y軸建立直角坐標系,則y軸方向其中解得x軸方向有16.如圖所示,在豎直平面直角坐標系范圍內(nèi)有方向豎直向下的勻強電場,電場強度大小為E。原點O處有一金屬電極,可持續(xù)向紙面內(nèi)x軸上方各個方向發(fā)射速率為的電子,已知電子的電荷量為q,質(zhì)量為m,,不考慮電子間相互

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論