部編版四年級下冊道德與法治第三和第四單元課課練隨堂練導學案教案（6課時）

第三單元美好生活哪里來全單元課課練隨堂練導學案教案（3課時）

第七課我們的衣食之源

學習目標：

1、探究農業(yè)生產與人們日常生活的關系，了解大米從哪里來。

2、了解農業(yè)生產的種類。

3、尊重農民的勞動成果，尊重農民，養(yǎng)成節(jié)約糧食，愛惜糧食

的習慣。

學習重點：

探究農業(yè)生產與人們日常生活的關系。

學習難點：

養(yǎng)成節(jié)約糧食，愛惜糧食的習慣。

我會做：

一、填空：

1、生活中，我們要知道“一粥一飯，（）；半絲半縷,

（一）?！?/p>

2、大米的生產過程：育秧—（J（.）（）

____碾米。

3、我們國家是一個農業(yè)大國，農業(yè)的生產種類多樣，有種植業(yè),

有（）、有（）、有（）等。

4、自2018年起，我國將每年秋分日定為：“（）”。這

個是為農民設計的節(jié)日。

5、中國是一個農業(yè)大國，.養(yǎng)活著14億多人口！！糧食生產是我

們國家的大事情，我們中國的國徽上還■有（），寓意希望農

民能夠年年五谷豐登，豐衣足食。.

6、.我們漂亮的衣服、美味的食物、舒適的生活、便利的交通、樣

樣離不開（）。農業(yè)為我們提供（），為工業(yè)生產提

供（）。

7、（）是我們的衣食之源。.

一、判斷對錯：

1、我們要自覺尊重和珍惜種田人的勞動成果，不要浪費糧食。（）

2、我們穿的羽絨服、皮鞋等物品來自于畜牧業(yè)。（）

3、全國人民都奔小康了，可以不要農業(yè)了。（）

4、東東在學校把吃不完的米飯偷偷倒進垃圾桶。（）

5、我國設立農民豐收節(jié)。提現了國家重視農業(yè)、尊重農民、感恩勞

動的文化傳統。（）

三、根據農業(yè)生產的特點，請給下列物品分分類。

玉米木頭牛奶白魚螃蟹

牛肉雞蛋西瓜1大米白菜一.

種植業(yè)：---------------------------------------------

畜牧業(yè)：---------------------------------------------

林業(yè)：-----------------------------------------------

漁業(yè)：-----------------------------------------------

四、簡答：

1、結合大米的生產過程，說說你對“白米飯好吃，五谷田難種”

這句話的理解。

2、查一查我們身邊愛惜糧食和浪費糧食的現象。在生活中你有哪

些愛惜糧食的好辦法?

附：第七課參考答案

一、填空：

1、當思來處不易恒念物力維艱

2、插秧田間管理收割

3、畜牧業(yè)林業(yè)漁業(yè)

4、中國農民豐收節(jié)

5、谷穗

6、農業(yè)食物原材料

7、農業(yè)

二、判斷對錯：1-------5對對錯錯對

三、分類：

種植業(yè)：玉米西瓜大米白菜

畜牧業(yè)：牛奶牛肉雞蛋

林業(yè)：木頭

漁業(yè)：白魚螃蟹

四、簡答：

1、意思是說大米蒸出來好吃，但大米種的時候卻要歷經辛苦。寓意:

耀眼的成績是依靠背地里的艱辛努力得來的。

2、第一問：略

3、第二問：好辦法有：在日常生活和來客人時，要看菜下飯，夠吃就

行；到餐館就餐點菜時要根據人數多少點菜，吃不完的要打包。

第八課這些東西哪里來

學習目標：

1、探究玩具小熊的生產過程，從中感受到工業(yè)產品的來之不

易。再通.過身邊的生活用品，探究工業(yè)與我們日常生活的密切關系。

2、了解工業(yè)生產勞動的情況及工業(yè)生產密切合作的特點，初

步培養(yǎng)學生.參加社會調查的能力。

3、培養(yǎng)學生珍惜工人的勞動產品，尊重工業(yè)生產者的勞動的

意識。

學習重點：

了■解工人生產勞動的情況及工業(yè)生產密切合作的特點。

學習難點：領會中國制造與中國創(chuàng)造的區(qū)別。

我會做：

一、填空：

1、一個可愛的玩具小熊的生產需要經歷一下幾個過程：（）一一

挑選材料一一（）一一組合裝飾一一（）一一出廠銷

售。

2、MadeinChina翻譯為中文是（)

3、在世界上有影響的“中國創(chuàng)造”有：（）、（）

（）........

二、判斷：

1、暑假里，李亞同學參加了出國旅行，在國外看到了許多中國制造,

他很自一豪，覺得中國很了不起。（）

2、中國高鐵是“中國制造”，很多國家都與中國簽訂了引進高鐵技

術的協議。（）

3、神州系列都是“中國創(chuàng)造”。（）

4、我們的生活離不開各種各樣的生活用品。（）

5、洗衣機、空調的誕生，使我們的生活更加方便、舒適。（）

三、根據現代生活，填寫下表：

過去現在帶深了哪些舒適和便利

洗衣盆搓衣板洗衣機

爬樓梯電梯

蒲漏空調

到.郵局寄信

四、簡答題。

1、中國制遁和中國創(chuàng)造有什么區(qū)別？說說你的理解。

2、從人們的生活需要出發(fā)，想想你可以改一善和發(fā)明什么產品？

附：第八課參考答案：

一、填空：

1、設計樣式制作檢驗包裝

2、中國制造

3、中國高鐵神舟系列飛船天眼等

二、判斷：1--------5對錯對對對

三、填表：

過去現在帶來了哪些舒適和便利

洗衣盆搓衣板洗衣機節(jié)省了勞力，節(jié)省了勞動時間

爬樓梯電梯減輕上樓一的體力勞動

蒲扇空調生活變得更加舒適

到郵局寄信手機電腦各種更加快捷，隨時隨地交流

社交平臺

四、簡答：

1、一中國制造的核心就是加工，而中國創(chuàng)造的核心技術是設計.；中國

制造的產品版權不屬于中國，中國只是簡單的生產和加工，所提供的

是簡單的勞動而不是知識智慧和腦力；中國創(chuàng)造就是版權持有者是中

國”，由中國創(chuàng)新、發(fā)明。

2、略

第九課生活中離不開他們

學習目標：

1、體會和感受勞動者的艱辛了解勞動者的苦與樂，形成尊重勞

動者及其工作的態(tài)度，增強對他們的尊重和感謝。

2、指導學生怎么去做體驗準備，讓學生選擇自己感興趣的一種

勞動者，走進他們，訪談觀察或親身體驗他們的具體工作情況。

3、了解在我們的身邊有哪些為大家服務的人，知道我們的生活

離不開各行各業(yè)的人。

學習重點：

了解在我們的身邊，有哪些為大家服務的人，知道我們的生活離

不開各行各業(yè)的人。

學習難點：

體會和感受勞動者的艱辛了解勞動者的苦與樂，形成尊重勞動者

及其工作的態(tài)度，增強對他們的尊重和感謝。

學習準備：了解家人的職業(yè)及其特點

我會做：

一、填空

1、我們的生活離不開各行各業(yè)（）的付出。如駕駛員、

廚師、商場的業(yè)務員等。

2、人們無論從事什么職業(yè)，只是（）不同，沒,有（）

之分。

3、國際勞動節(jié)在每年的（）月（）日。

4、社會的良好運轉.需.要不同職業(yè)人們的勞動。盡管不同的職業(yè)

在勞動方式上存在差別，但勞動者之間是（）。

5、盡管人們從事著不同的勞動，但他們都有一個共同的稱呼

)o

二、判斷對錯：

1、人，們以收入多少判斷職業(yè)高低貴賤。（）

2、“五一”國際勞動節(jié)是每年的5月1日，每年這一天，我國

舉國歡慶，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。（）

3、我們應該尊重并感謝為大家服務的人。（）

4、小芳媽媽看到清潔工在掃垃圾，就捂著鼻子走開了。（）

5、各行各業(yè)的勞動者都是我們生活中不可缺少的人。（）

6、我們付錢了就用不著對服務的人說聲謝謝.了。（）

7、每天放學走過學校大門，我都會和門衛(wèi)大爺打招呼。（）

8、服務員給丁丁送來了面包，丁丁忙說,“謝謝！”（）

9、郵遞員阿姨每天清晨把新鮮的蔬菜送到菜市場。（）

10、演員不是為我們服務的人。（）

三、想一想、填一填：

我們的生活需要哪種職假如缺少了這些勞動者會如何

業(yè)的勞動者

衣物紡織工人

糧食和蔬菜農民

房子

坐車出行

逛商場

去餐館

去醫(yī)院

四、單項選擇

1、下列行為錯誤的是（）

A、小華的鞋壞了，修鞋師傅幫著把小華的鞋修好了，小華說了

聲：“謝謝！”

B、小明家臟了，就打電話叫清潔工人打掃

C、郵遞員叔叔不管刮風下雨總是按時將報紙送到訂戶手中

2、生活中，治病救人的是（）

A、警察B、醫(yī)生C、教師

3、贊美“清潔工”的是（.）o

A、人類靈魂工程師B、最可愛的人C、城市美容師

4、了解我們身邊的普通勞動者的工作情況，不可采取的方式是

（_）

A、采訪B、請他們到班.級中來做客

C、同他們爭吵，不吵不相識

五、連線題

城市美容師醫(yī)務工作者

人民的衛(wèi)士教師

白衣天使環(huán)衛(wèi)工人

人類靈魂的工程師郵遞員

綠衣天使武警戰(zhàn)士

六、議一議

小明的媽媽對小明說：“如果你不好好讀書，將來你就會沒出息,

你就會去掃馬路?！毙∶鞯膵寢屨f法對嗎？為什么？

附：第九課參考答案:

一、填空：

1、勞動者

2、分工高低貴賤

3、51

4、平等的

5、勞動者

二、判斷；

1——5錯對對錯對6——10錯對對錯錯

三、填表

我們的生活職業(yè)名稱假如缺少了這些勞動者會如何

衣物紡織工人沒.有衣服穿，沒有舒適的蓋被保暖等

糧食和蔬菜農民沒有豐富的飲食素材，身體不健康等

房子建筑工人沒有安全舒適的家

坐車出行司機及車站工作出行不方便

人員

逛商場營業(yè)員及保安人無法購買自己想要的物品

員等

去餐館廚師及服務人員吃不到可口的美.食

去醫(yī)院醫(yī)生及護士健康無法保證

四、單項選擇：1——4BBCC

五、連線：略

六、議一議

小明的媽媽說法不對。因為人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，

沒有高低貴賤之分。

第四單元感受家鄉(xiāng)文化關心家鄉(xiāng)發(fā)展全單元課課練隨堂練導學案(3課時)

第十課我們當地的風俗

學習目標：

1、初步了解家鄉(xiāng)的風俗，知道風俗的歷史意義；

2、知道不同風俗有著不同的含義

3、在生活中理解風俗的意義，知道風俗的演變，知道要保護傳

統的風俗。

4、樹立保護傳統的意識。

學,習重點：知道不同風俗有著不同的含義

學習難點：通過了解風俗的演變，樹立保護傳統風俗的意識。

學習準備：調查自己和家人的屬相。

我會做：

一、填空：

1、每個地方都有屬于自己的獨特的一()，例如有的地方會給

孩子做“滿月”活動。

2、()是中華民族的傳統美德。

3、()是中國和其他東南亞國家的一些民族用來代表年份

和人出生的年號。

4、在二十四節(jié)氣中，既是節(jié)日又是節(jié)氣的只有（）。

二、填表:

全國各地節(jié)日名稱具體盛況

黑龍江（五.飲水節(jié)

大連池市）

廣西壯族三月三歌節(jié)

西藏（拉薩

市）

福建（福州

市）

內蒙古（錫

林郭勒）

云南傣族

三、判斷題。

1、相同的節(jié)日會有不同的慶祝方式。（）

2、在我的家鄉(xiāng)，一般人過生日都要吃長壽面.）

3、重陽節(jié)又叫“雙九節(jié)”“老人節(jié)”“茱萸節(jié)”，因為久久重陽與

久久諧音，也包含生命長久，健康長壽的寓意。（）

4、不同的風俗*體現了不同的文化，表達了人們多樣的情感。（）

5、元宵節(jié)也被稱作“踏青節(jié)”。（）

四、將下列傳統節(jié)日與其時間對應連起來。

端午節(jié)農歷正月初一

春節(jié)農歷九月九日

清明節(jié)農歷五月初五

重陽節(jié)農歷八月十五

中秋節(jié)公歷4月5日前后

五、簡答題。

1、你出生于哪一年？屬相是什么？請寫出一個你知道的十二生肖的

故事。

2、隨著社會的發(fā)展，有些風俗已經不能滿足人們的需要了，不再適

應社會的發(fā)展，這就需要淘汰或加以變革。比如過年放鞭炮這件事，

以往都是“爆竹聲中一歲除”，現在是靜悄悄的過春節(jié)，請問你怎么

看待這種風俗的變遷？

附：第十課參考答案：

一、填空：

1、風俗

2、尊老愛幼

3、生肖

4、清明

二、填表:

全國各地節(jié)日名稱具體盛況.

黑龍江飲水節(jié)人們聚集到泉邊，喝泉水，■開展豐.富

多彩的慶?；顒印?/p>

廣西壯族三月三歌節(jié)家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，

進行對歌活動。

西藏自治區(qū)藏歷新年進行傳統.賽馬與表演活動。

福建（福州孝順節(jié)人們煮拗九粥送親朋好友，.已經出嫁

市）的女兒要回家孝敬父母。

內蒙古那達慕人們從四面八方聚集到.一起，進行賽

馬，摔跤，射箭等喜慶活動。

云南傣族潑水節(jié)人們相互潑水，歡度自己的節(jié)日。

三、判斷：1-------5.對對對對錯

四、連線：略

五、簡答：

1、略

2、我認為現在禁止放鞭炮是正確，我贊成這樣的做法。雖然放爆竹

慶祝新年已經有幾千年的歷史，新年里爆竹帶來的僻里啪啦的響聲，

增加了節(jié)日的氣氛，但是長遠看，不利于我們的生命財產安全和生存

環(huán)境。每年燃放爆“竹引發(fā)的各類傷害事件層出不窮，燃放的煙霧引發(fā)

霧霾天氣，因此我贊同這種做法。任何一個風俗不能適應社會的發(fā)展,

那就要被淘汰。

第十一課多姿多彩的民間藝術

學習目標：

1、了解我國民間藝術的現狀

2、樹立和保護和傳承民間藝術的意識

3、激發(fā)對民間藝術的保護之情

學習重點：了解和感受民間藝術的多樣性和魅力

學習難點：探索民間藝術背后的價值和意義，樹立保護和傳承民間藝

術用勺意識.。

學習準備：調查當地的民間藝術。

我能行：

一、填空：

1、民間藝術包括：民間文學、民間（（）、民間（）、

民間（）、民間手工藝等

2、（）既是中國書法藝術的體現，也是中國人美好生活愿望的

表達。

3、民間藝術由（）創(chuàng)造。民間藝術的產生與發(fā)展.離不開

（）的聰明才智。

二、判斷：

1、國家不鼓勵和支持公民，法人和其他組織依法設計非物質文化

遺產展示場所和傳承場所。（）

2、.對民間藝術的保護，我們少年兒童無能為力。（.）

3、北京“泥人張”是清代著名泥塑藝人張明山開創(chuàng)的泥人.流派。

（）

4、所有民間藝術都會永久不衰。一（）

5、甘肅省慶陽市的人們常常把香包掛在門庭，以此表達祥和平安

的美好祝愿。（”J

三、請在下圖中標注出北京、天津、廣東、江西、陜西、江蘇、

四川、山西、甘肅、新疆維吾爾自治區(qū)的民間藝術名稱。

附：第十一課參考答案：

一、填空：

1、音樂舞蹈美術

2、春聯

3、勞動者民間藝術

二、判斷：

1-------5