部編版小學(xué)五年級語文下冊《把鐵路修到拉薩》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)五年級語文下冊集體備課

單元第一單元課題4、《把鐵路修到拉薩》總課時1課時

課型略讀課主備課教師審核教師

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識14個生字，有感情地朗讀課文。

2、把握主要內(nèi)容，體會修建青藏鐵路的重要意義，感受建設(shè)者無私奉獻(xiàn)、樂觀

向上和科學(xué)創(chuàng)新的精神，繼續(xù)增加對西部大開發(fā)的了解。

3、了解課文的敘述順序，體會條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)。。

【教材分析】

這是一篇充滿昂揚(yáng)向上的精神和英雄氣概的文章。文章記敘了在高原缺氧，自然

環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設(shè)者們以智慧和力量

克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡，那就

是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道一一風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過。合文字理行間包含了對西

部建設(shè)者們的歌頌與贊美。

【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：把握主要內(nèi)容，弄清建設(shè)者們是如何克服困難的，并從中受到感染。

教學(xué)難點(diǎn)：了解建設(shè)者在修建風(fēng)火山隧道中的施工困難及科技攻關(guān)的方法。。

【教具或課件準(zhǔn)備】

搜集關(guān)于青藏鐵路和西部大開發(fā)及拉薩的相關(guān)資料。

任課教師

第一課時教學(xué)過程

自主意見

一、情景導(dǎo)入，引入課題。

觀賞了一碧千里的草原，游覽了神秘的絲綢之路，祖國的西部景色

綺麗，蔚為壯觀。在祖國的西部，有一個令人心馳神往的地方，那里有成

群的牛羊，層巒疊嶂的群峰，純凈明亮的湖泊，還有綿延不斷的皚皚雪山，

那里的人們虔心信佛，那就是古老而神秘的西藏。西藏有著壯麗的自然風(fēng)

光和獨(dú)特的人文景觀，但由于地處偏遠(yuǎn)，交通閉塞，自然條件的限制，高

原人民只能長期固守自給自足落后封閉的生活。為了改寫西藏不通鐵路的

歷史，為了促進(jìn)西藏的繁榮富裕，2001年，黨中央作出了指示：把鐵路

修到拉薩去。

二、整體感知，理清條理。

1、自讀閱讀提示，了解學(xué)習(xí)文章的要求。

2、交流學(xué)習(xí)文章的要求。。

3、按要求默讀課文，進(jìn)行批注。

4、結(jié)合課件，簡介青藏鐵路起止點(diǎn)和這條鐵路特殊的地理位置。

5、有媒體預(yù)言：只要風(fēng)火山在，鐵路就修不到拉薩去。面對這樣的

預(yù)言，建設(shè)者們始終堅(jiān)定不移、永不言棄，文中有句話反復(fù)出現(xiàn)正說

明了這一點(diǎn)。再次引出課題。

6、引讀：最終建設(shè)者憑著頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，讓風(fēng)火山……

課件引出重點(diǎn)句，學(xué)生齊讀：這只巨大的攔路虎一次次低下了高傲

的頭。

7、談?wù)剬χ攸c(diǎn)句的理解。

8、總結(jié)從文中具體的描寫中，去了解建設(shè)者如何攻克風(fēng)火山難題的

艱難歷程，準(zhǔn)備走進(jìn)工地，進(jìn)行采訪。

三、讀中感悟，讀后采訪。

1、出示合作要求。

課件提示；合作學(xué)習(xí)分為三步。

a）自讀課文4—9段，勾畫出描寫工程艱難和建設(shè)者如何克服困難的

含義深刻的語句反復(fù)讀讀，并聯(lián)系上下文理解。

b）從“多年凍土、極度缺氧、惡劣天氣”三大專題中，任選其一作為

專題。

c）同桌之間分別扮演建設(shè)者和記者相互進(jìn)行采訪。

2、出示采訪提綱。

a）建設(shè)者遇到了哪些困難？

b）這些困哪給修筑鐵路帶來哪些影響？

c）他們是如何克服這些困難的？

3、同桌合作學(xué)習(xí)。

4、現(xiàn)場報(bào)道。

師創(chuàng)設(shè)情境：這里是中央電視臺一號演播大廳，即將進(jìn)行的是風(fēng)火

山隧道勝利貫通的記者招待會.首先有請青藏鐵路建設(shè)者的代表們（部分

同學(xué)）上臺，掌聲歡迎。臺下在坐的記者們（其他同學(xué)）可以進(jìn)行現(xiàn)場提

問。

學(xué)生展示現(xiàn)場采訪過程。

師總結(jié)：同學(xué)們，為了把鐵路修到拉薩，10萬筑路大軍弘揚(yáng)“挑戰(zhàn)極

限，勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神，克服了“多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆

弱”的三大世界鐵路建設(shè)難題，在雪域高原創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。2001

年風(fēng)火山隧道勝利貫通，有力地還擊了西方媒體的預(yù)言，讓中國的筑路工

人在世界上揚(yáng)眉吐氣。他們的勝利依靠的是什么？學(xué)生交流，師板書。

四、總結(jié)升華，拓展延伸。

1、課件展示青藏鐵路，再次深刻認(rèn)識這是一條怎樣的鐵路。

青藏鐵路，是世界上海拔最高的高原鐵路，它是世界上離天最近的

鐵路；它凝聚的科技力量是史無前例的，建造過程中解決了多年凍土、高

寒缺氧、生態(tài)脆弱三大世界難題；它充分保護(hù)了高原植被特點(diǎn)和野生動物

遷移路線；它加快了青海、西藏兩省區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，鞏

固了祖國的邊防。

青藏鐵路，不僅是一條天路，更是科技路、環(huán)保路、幸福路，民族

團(tuán)結(jié)路。

2、2005年感動中國特別獎獲得者：青藏鐵路建設(shè)者。誦讀頒獎詞。

課件顯示頒獎詞：每當(dāng)汽笛聲穿過唐古拉山口的時候，高原上的雪山、

凍土、冰河、成群的藏羚羊，都會想念他們，想念那有力的大手和堅(jiān)強(qiáng)的

笑容。他們能驅(qū)動鐵路，也會呵護(hù)生命。他們是地球之巔的勇者，他們締

造了世界上最偉大的鐵路。

3、欣賞歌曲：天路。

板書設(shè)計(jì)：

4、把鐵路修到拉薩去

多年凍土

惡劣天氣毅力勇氣智慧團(tuán)結(jié)

極度缺氧

作業(yè)設(shè)計(jì)：

1用“V”選擇帶點(diǎn)字的讀音。

妖姨(raonao)隧(suishui)道機(jī)械(jiexie)青藏(zangzhang)

猙獰(ningling)巍峨(w6iw6i)

2根據(jù)句子意思寫成語。

用一杯水去營救