牛津廣深版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中試卷

牛津廣深版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中試卷一、語(yǔ)法選擇（共1小題；每小題15分，滿(mǎn)分15分）1．（15分）NowadaysManypeoplegetused（1）things，especiallyyoungpeople.Intheschool，wastecan（2）everywhere.Somestudentsaskfor（3）foodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnoffthelights（4）theyleavetheclassroom.Wastecanbringalotofproblems.Someone（5）Chinaisrichinsomeresources，suchascoal，oil，treesandsoon.Somepeopleevensay"（6）richourcountryis!"Butactuallywe（7）nocoaloroiltouseinonehundredyearsifwegoonwasting.Wereallyfeel（8）aboutwhatwecanuseinthefuture.Wecan'timaginehowwecangoon（9）withoutthisresources.Thinkaboutit（10）.Ithinkweshould（11）notothestudentswhowastethingseveryday.Inourdailylife，wecandothingstostopwaste（12）happening，F(xiàn)orexample，weshouldturnofftapsafterusingit.Don'tthrowtheusedpaper（13）wecanrecycleit.Let'sstartoutsmallfromnowon.Littlebylittleeverythingwillbechanged.Wastecanbestoppedonedayifwedo（14）best.Thenaturewillbemoreharmoniousandourcountrywillbecome（15）.（1）A.wasteB.wastingC.towasteD.towasting（2）A.beseeingB.areseenC.seeD.beseen（3）A.moreB.manyC.muchD.most（4）A.afterB.beforeC.sinceD.whether（5）A.sayB.besaidC.saysD.issaying（6）A.HowB.HowaC.WhatD.Whata（7）A.haveB.hasC.hadD.willhave（8）A.worryB.worriesC.worriedD.Worriedly（9）A.liveB.livesC.livedD.living（10）A.careB.carefulnessC.carefullyD.careful（11）A.sayB.tosayingC.tosayD.saying（12）A.inB.fromC.onD.of（13）A.becauseB.althoughC.untilD.if（14）A.weB.usC.ourD.Ours（15）A.beautifulB.mostbeautifulC.morebeautifulD.themorebeautiful二、完形填空（共1小題；每小題10分，滿(mǎn)分10分）2．（10分）Inourdailylifeeveryonehasoneormoreexperiencestogotoanewschool.Youwillhavealotof（1）beforeyouenterit.Forexample，willthenewteachersandclassmatesbe（2）tome？CanIlearnwellandcatchupwithothers？WillIwanttogiveyousomegood（3）tosolvealltheseproblems？First，keepcalm.Don'tworryaboutalltheproblemsyouhave.Putyourheartintolearning.Andyoucan（4）somethingyouareinterestedin.Second，tryyourbesttofinishyourhomework（5）.Don't（6）alotoftimeonit.DomorereadingorwritinginEnglish.Thinkabouttheproblemsyouhaveandsolvethematonce.Don'tstayuptoolate，oryoucan'tstudywellthenext（7）.Anditcanbringyoumuchpressuredayafterday.Third，createsomethinginsteadofjustcopyorrepeating.Ifyoucan（8）thewordsinyourownway，youcantellyourteachersyoudon'tlikethewayofcopyingthemagainandagain.Butbesurethatyoumustpasstests.Ithinkyourteacherswillagreewithyou.Andtheycangiveyousomeinterestingworktodo.Aschoolisreallyagood（9）whereyoucanlearn.Believeinyourteachersand（10）.Youarethebestoneandyoucandoeverythingwell.（1）A.questionsB.meaningsC.problemsD.illnesses（2）A.excitedB.friendlyC.angryD.popular（3）A.wordsB.changesC.chancesD.advice（4）A.lookB.keepC.findD.decide（5）A.quicklyB.slowlyC.cheaplyD.easily（6）A.runB.takeC.makeD.spend（7）A.secondB.minuteC.dayD.month（8）A.writeB.rememberC.getD.read（9）A.topicB.placeC.subjectD.program（10）A.myselfB.himselfC.herselfD.yourself三、閱讀理解（共4小題；滿(mǎn)分26分）第一節(jié)閱讀理解（共4小題；每小題8分，滿(mǎn)分26分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。3．（8分）LittleTommywasdoingverybadlyinmaths.Hisparentshadtriedeverything﹣tutors（家庭教師），cards，speciallearningcenters﹣inshort，everythingtheycouldthinkof.FinallytheytookTommytoacatholic（天主教的）school.Afterthefirstday，littleTommycamehomewithaveryseriouslookonhisface.Hedidn'tkisshismotherhello.Instead，hewentstraighttohisroomandstartedstudying.BooksandpaperswerespreadoutallovertheroomandlittleTommywashardatwork.Hismotherwassurprised.Shecalledhimdowntodinnerandassoonashefinishedeating，hewentbacktohisroom，withoutaword.Innotimehewasbackhittingthebooksashardasbefore.Thiswentonforsometime，dayafterdaywhilethemothertriedtounderstandwhatwashappening.Finally，littleTommybroughthomehisreportcard.Hequietlyputitonthetableandwentuptohisroomandhitthebooks.Hismomlookedatitandtohersurprise，littleTommygotanAinmaths.Shecouldnolongerholdhercuriosity.Shewenttohisroomandasked，"Son，whatwasit？Wasitthenuns（修女）？"LittleTommylookedatherandshookhishead，"No.""Wellthen，"sheaskedagain."WHATwasit？"LittleTommylookedatherandsaid，"Well，onthefirstdayofschool，whenIsawthatmannailedtotheplussign，Iknewtheyweren'tjoking."（1）WhydidTommy'sparentssendhimtoacatholicschool？A.Becausehecouldeatwellthere.B.Becausehecouldlearnmoreaboutnuns.C.Becausehisparentswantedhimtodobetterinhismaths.D.Becausehisparentsdidn'twanthimtolearnmathsanymore.（2）Tommy'smotherfeltsurprisedthathisson.A.wasstillthesameasusualB.atesomuchatdinnerC.kissedherhelloafterschoolD.workedhardbutsaidlittle（3）Thelastsentenceinthepassageshowsthat.A.TommywasafraidofbeingnailedB.TommyfeltsorryforthemailC.Tommydidn'tliketheplussignD.Tommylikedplayingjokesonothers（4）Fromthepassage，wecaninferthat.A.teachersshouldbestrictwiththeirstudentsB.mistaking（誤解）mightdogoodsometimesC.acatholicschoolismuchbetterthanotheronesD.nunsaregoodathelpingchildrenwiththeirmaths4．（6分）Peoplecommunicateinmanydifferentways．Themostcommonwayisbytalkingwithothers．Exceptfortalking，wecanalsousebodylanguages．Whenweusebodylanguages，weneedtousebodytoshowwhatwemean．Signlanguageisakindofbodylanguages．Let'sseemoreaboutit．Signlanguageispopularamongdumbpeoplewhoareunabletospeakordon'twanttospeak．Ifyouwanttocommunicatewithaforeigner，butyoucan'tspeakhislanguageandhecan'tspeakChinese，whatcanyoudo？Maybeyoucancommunicatebymakingsigns．Nowlet'slearnsomesignsIndiansoftenuse．★Whentheyarehungry，theymovetheirrighthandsbackandforthinfrontoftheirstomachs．★Whentheymean"Let'seat"，theyputtheirrighthandsandmovethemupanddowninfrontoftheirmouths．★Whentheyhavehadenough，theyparttheirthumbsandfirstfingers，andmovetheirhandsfromtheircheststochins（下巴）．★Iftheyhaveastomachache，theyputbothhandsontheirstomachs．a(chǎn)ndmovethembackandforth．（1）Themostcommonwaytocommunicateis．A．bycallingothersB．bytalkingwithothersC．byusingbodylanguagesD．byusingsigns（2）Whatdoestheunderlinedword"dumb"meaninChinese？A．聾的B．瞎的C．啞的D．病的（3）What'sthebesttitleforthepassage？A．GettingToKnowSignLanguageB．TheMostCommonWayToCommunicateC．TheImportanceOfUsingHandsD．IndiansAndTheirHands5．（6分）Sumatrantigersarethesmallesttigersintheworld.Theyhuntanimalslikedeerandwildboar（公豬），rabbitsandbirds.Sometimestheyalsoeatbugs（臭蟲(chóng)）andfish.SumatrantigersonlyliveontheIndonesianislandofSumatra（蘇門(mén)答臘）.Foreachtigertohaveenoughfood，theyneedawidespaceforthemselves.Theycan'tliveinasmallarealikepeopledo.Ifthepopulationofpeopleincreasesandtheforestsbecomesmaller，thenumberofSumatrantigerswillgodown.TherearerulesagainstthecapturingofSumatrantigers.Evennow，Sumatrantigers'fursandbonesareforsaleintheblackmarkets.Somepeoplearesecretlyhuntingthem.Thissortofhuntingishardtostop，anditisoneofthemainreasonswhytheSumatrantigersarebecomingfewerandfewer.（1）Sumatrantigersarethekindoftigers.A.biggestB.fastestC.mostbeautifulD.smallest（2）Sumatrantigers'fursandbonesareforsalein.A.blackmarketsB.storesC.supermarketsD.streets（3）Sumatrantigersneedawidespaceforthemselvesbecause.A.theyneedabigplacetosleepB.theyneedenoughfoodC.theydon'twanttolivewithhumansD.theyliketostaywithpeople6．（6分）ThisMayisabusymonthinDongying，there'salottodo.Herearesomeimportantevents.ClassicalMusicVoiceofViennaSymphonyOrchestra，AustriaiscomingtoDongyingagain.Comeandenjoytheirwonderfulperformances!Place：SnowlotustheatreTime：19：30﹣20：00（orso）Price：Sixlevels，from480to50Dates：May1﹣2Tel：6090555TangoDancingYangYi，afamousChineseTangodancerwillcomeandshowyouhowtodoit.Takeyourpartners，goanddancetillyoudrop.Place：DongyingarttroupeTime：8：00p.m.﹣12：00p.m.Price：150（includingsomedrinks）Dates：EverySaturdayinMayTel：8331644Dining﹣SushiChefinTownThemostfamoussushiartistisYukiKamura.She'salsooneofthefewwomenchefsinJapan.Shewillbeherewithyouatsushiscene.Place：SuShiSceneinDongyingHotelTime：LunchtimePrice：200（tastesushiwithoutpay）Dates：May1﹣31Tel：8062999（1）HowmanyeventsaretherethisMayinDongying？A.1.B.2.C.3.D.4.（2）Ifyouwanttobookaticketfortheactivityat7：30p.m.on1，May，youmaycall.A.6090555B.8097628C.8331644D.8062999（3）WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage？A.VoiceofViennaSymphonyOrchestra，AsutriahasneverbeentoDongyingbefore.B.YangYiwillteachyoutangoeverySaturdayafternooninMay.C.TherearemanywomenchefsinJapan.D.YukiKamurawillbeinSushiSceneforamonth.第二節(jié)閱讀填空（共1小題；每小題5分，滿(mǎn)分5分）7．（5分）根據(jù)短文的內(nèi)容，從方框所給的選項(xiàng)中選出能夠填入短文空白處的最佳選項(xiàng)。Scientiststhinkthatmanyormostanimalscan'tseecolors.（1）.Tofindoutifdogscouldseecolors，scientistsgavedogsfoodeverytimetheyplayedacertainpieceofmusic.（2）onlywhentheyheardthispieceofmusic.Theydidnotgetreadytoeatwhentheyheardotherpiecesofmusic.Thenthescientistsgavethedogsfoodeverytimetheyshowedthemacertaincolor.Thedogsgotreadytoeatwhentheysawthiscolor.（3）.Againthedogsgotreadytoeat.Thecolorswereallthesametothem.（4），however.Forexampleifweputfoodinaredboxanddothiseveryday，amonkeywillalwaysgototheredboxtogetthefood.（5）ifwethenputfoodinabluebox.A．ThescientiststhenshowedthedogsanothercolorB．TheworldisblackandwhitetothemC．ThedogsgotreadytoeatD．Themonkeywon'tgotoitE．Colorsarenotallthesametomonkeys四、寫(xiě)作（滿(mǎn)分5分）第一節(jié)、語(yǔ)篇填詞（共1小題，每小題5分，滿(mǎn)分5分）8．（5分）Simonwasgoingtoanewschool.Hewasworriedabouthisnewschoollife.Hewasad（1）boy.Hewassoafraidthathisnewclassmateswouldnotliketomakefriendswithhim.H（2），theyweremuchmorepleasantthanhethought.WhenSimonwentintotheclassroominhiswheelchair，everyonegreetedhimhappily.Theylistenedtohimcarefullywhenheintroducedhimselfandcametotalkwithhimduringbreaks.Theyevenorganizedawelcomep（3）forhim!Luckily，Simonandhisclassmatesgotalongbetterandbetterwitheachother.Theyt（4）theirbesttohelponeanotherbothinstudyandinlife.W（5）goodluckhehad!第二節(jié)、根據(jù)中文意思翻譯下列句子（6x1＝6分）9．（1分）上學(xué)改變了我的生活。10．（1分）他會(huì)繼續(xù)利用空閑時(shí)間在醫(yī)院幫忙。11．（1分）Debbie歡快地與她打招呼。12．（1分）她想提醒我，明天是她的生日。13．（1分）它們可以潛到水下，在水下呆上兩分鐘。14．（1分）白天，他在船上跳上跳下。第三節(jié)、根據(jù)中文意思完成下列句子（2+1.5*4＝8分）15．（2分）天黑后，所有的人都回家了。，allthepeoplewenthome.16．（1.5分）為了保持健康，我每天都鍛煉．To，Itakeexerciseeveryday．17．（1.5分）猴子們一直在公園開(kāi)心地又跑又跳。Themonkeysarerunningandjumpinghappily.18．（1.5分）有時(shí)，吃巧克力會(huì)讓你精神振奮。Sometimes，eatingchocolatecan.19．（1.5分）不能將書(shū)本帶出室外。Thebooksoutoftheroom.第四節(jié)、書(shū)面表達(dá)（共1小題，滿(mǎn)分15分）20．（15分）4月23日是世界讀書(shū)日，你們班舉行了一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)，你在會(huì)上分享了什么內(nèi)容的書(shū)給大家呢？請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容提示，適當(dāng)發(fā)揮，寫(xiě)一篇文章。姓名主題內(nèi)容Tim漫畫(huà)《父與子》（1）有趣，搞笑（2）可帶給我們快樂(lè)與平靜Mary關(guān)于粵劇（YueOpera）的一本書(shū)（1）粵劇歷史悠久，廣受歡迎（2）幫助了解廣州傳統(tǒng)文化Betty雜志《讀者》（1）了解社會(huì)上各種各樣的生活經(jīng)歷（2）提高自己的寫(xiě)作水平I………（請(qǐng)你補(bǔ)充1﹣2點(diǎn)）注意：（1）詞數(shù)80左右（文章的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入詞數(shù)）（2）不得透露學(xué)校、姓名等任何個(gè)人信息，否則不予評(píng)分。AreadingfairwasheldonWorldBookDay.Myclassmatestalkedabouttheirfavouritebooks.

參考答案與試題解析一、語(yǔ)法選擇（共1小題；每小題15分，滿(mǎn)分15分）1．【分析】本文介紹了現(xiàn)在的人的浪費(fèi)現(xiàn)象，他們覺(jué)得中國(guó)的資源是很豐富的，所以肆無(wú)忌憚的使用而不節(jié)約。本文呼吁我們要停止浪費(fèi)，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境?！窘獯稹浚?）D考查固定搭配。Be/getusedtodoingsth.意為"習(xí)慣于做某事"是固定短語(yǔ)，故選D。（2）D考查語(yǔ)態(tài)。waste和see間是動(dòng)賓關(guān)系，當(dāng)waste作主語(yǔ)時(shí)要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞，此題中用在情態(tài)動(dòng)詞can后，要用be動(dòng)詞的原形加上see的過(guò)去分詞seen，故選D。（3）A考查形容詞。由than可知此題要用比較級(jí)，A是比較級(jí)；B和C都是原級(jí)；D是最高級(jí)，故選A。（4）B考查連詞。A在…后，B在…前，C自從，D是否，結(jié)合語(yǔ)境可知是他們?cè)陔x開(kāi)教室前忘記關(guān)燈，故選B。（5）C考查動(dòng)詞。當(dāng)不定代詞作主語(yǔ)時(shí)，要視為第三人稱(chēng)單數(shù)，此題中的someone要視為第三人稱(chēng)單數(shù)，且someone和say是主謂關(guān)系，用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以要用say的第三人稱(chēng)單數(shù)形式，故選C。（6）A考查感嘆句。當(dāng)修飾形容詞時(shí)，感嘆句要用how來(lái)引導(dǎo)，此題中是修飾形容詞rich，所以用how即可，故選A。（7）D考查時(shí)態(tài)。由in100years和if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句可知，此處是作主句的謂語(yǔ)，從句wegoonwasting用的一般現(xiàn)在時(shí)，主句要用一般將來(lái)時(shí)，A和B用于一般現(xiàn)在時(shí)，C用于一般過(guò)去時(shí)，故選D。（8）C考查固定搭配。be/feelworriedabout表示擔(dān)心，故選C。（9）D考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。goondoingsth繼續(xù)做某事，可知此處意思為如果沒(méi)有這些資源我們要如何生存，故選D。（10）C考查詞性。A和B是名詞；C是副詞；D是形容詞，此題是修飾動(dòng)詞短語(yǔ)thinkabout，所以要用副詞來(lái)修飾，故選C。（11）A考查動(dòng)詞。根據(jù)should后面要用動(dòng)詞原形，故選A。（12）B考查固定搭配。stop...fromdoing：阻止某人做某事是固定短語(yǔ)，故選B。（13）A考查連詞。A因?yàn)?，B雖然，C直到，D如果，結(jié)合語(yǔ)境可知我們可以重復(fù)利用紙是不要把紙扔了的原因，故選A。（14）C考查固定搭配。doone'sbest表示盡某人最大的努力，所以要用形容詞性物主代詞our，故選C。（15）C考查形容詞。結(jié)合前面moreharmonious是比較級(jí)，后面也要用比較級(jí)，A原形，B最高級(jí)，C比較級(jí)，D錯(cuò)誤，句意：自然會(huì)更加和諧，我們的國(guó)家會(huì)變得更加美麗，故選C。二、完形填空（共1小題；每小題10分，滿(mǎn)分10分）2．【分析】本文主要介紹了新生入學(xué)前都會(huì)有一些問(wèn)題。針對(duì)這一現(xiàn)象，作者提出了三個(gè)觀點(diǎn)：保持平靜、盡量完成作業(yè)；找到自己的學(xué)習(xí)方法?！窘獯稹浚?）A.名詞辨析。A.questions問(wèn)題；B.meanings意義；C.problems問(wèn)題；D.illnesses疾病。句意"在你進(jìn)入新學(xué)校之前，你會(huì)有很多問(wèn)題"。故選A。（2）B.形容詞辨析。A.excited興奮；B.friendly友好；C.angry憤怒；D.popular受歡迎。句意"例如，新來(lái)的老師和同學(xué)會(huì)對(duì)我很友好"。故選B。（3）D.名詞辨析。A.words詞語(yǔ)；B.changes變化；C.chances機(jī)會(huì)；D.advice建議。句意"我想給你一些好的建議來(lái)解決所有這些問(wèn)題。"。故選D。（4）C.動(dòng)詞辨析。A.look看；B.keep保持；C.find找到；D.decide決定。句意"你就能找到你感興趣的東西"故選C。（5）B.副詞辨析。A.quickly快；B.slowly慢；C.cheaply便宜；D.easily容易。句意"盡量慢慢完成你的家庭作業(yè)"。故選B。（6）D.動(dòng)詞辨析。A.run跑；B.take走；C.make做；D.spend花費(fèi)。句意"不要花費(fèi)太多時(shí)間在作業(yè)上"。故選D。（7）C.名詞辨析。A.second秒；B.minute分；C.day日；D.month月。句意"否則你第二天就不能好好學(xué)習(xí)"。故選C。（8）B.動(dòng)詞辨析。A.write寫(xiě)；B.remember記??；C.get得到；D.read讀。句意"如果你能用你自己的方式記住單詞"。故選B。（9）B.名詞辨析。A.topic主題；B.place地點(diǎn)；C.subject主題；D.program課程。句意"學(xué)校是你可以學(xué)習(xí)的好地方"。故選B。（10）D.代詞辨析。A.myself我自己；B.himself他自己；C.herself她自己；D.yourself你自己。句意"相信你的老師和你們自己"。故選D。三、閱讀理解（共4小題；滿(mǎn)分26分）第一節(jié)閱讀理解（共4小題；每小題8分，滿(mǎn)分26分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。3．【分析】本文是故事類(lèi)短文。文章敘述了Tommy數(shù)學(xué)學(xué)不好，其父母想盡了一切辦法都不奏效，最后將他送進(jìn)了一所天主教的教會(huì)學(xué)校。因?yàn)楹ε虏挥霉W(xué)習(xí)會(huì)被定在十字架上，所以在那里一改自己原來(lái)不好學(xué)的不良習(xí)慣，很快數(shù)學(xué)成績(jī)有了提高?！窘獯稹浚?）C.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)LittleTommywasdoingverybadlyinmaths.Hisparentshadtriedeverything﹣tutors，cards，speciallearningcenters﹣inshort，everythingtheycouldthinkof.FinallytheytookTommytoacatholicschool.可知，小湯米的數(shù)學(xué)成績(jī)很差。他的父母想盡了一切辦法，比如家教、卡片、特殊學(xué)習(xí)中心，總之，想盡了一切辦法。最后他們把湯米送到了一所天主教學(xué)校。所以湯米的父母送他去天主教學(xué)校因?yàn)樗改赶胱屗麛?shù)學(xué)學(xué)得更好。故選C.（2）D.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Instead，hewentstraighttohisroomandstartedstudying.BooksandpaperswerespreadoutallovertheroomandlittleTommywashardatwork.Hismotherwassurprised.Shecalledhimdowntodinnerandassoonashefinishedeating，hewentbacktohisroom，withoutaword.可知，相反，他徑直回到房間開(kāi)始學(xué)習(xí)。書(shū)和試卷鋪滿(mǎn)了房間，小湯米正在努力學(xué)習(xí)。媽媽很驚訝。她叫他下來(lái)吃晚飯，等吃完飯后，他又回到房間，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。所以湯米的母親對(duì)他的兒子感到驚訝。因?yàn)樾渍谂W(xué)習(xí)，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。故選D.（3）A.推理判斷題。根據(jù)LittleTommylookedatherandsaid，"Well，onthefirstdayofschool，whenIsawthatmannailedtotheplussign，Iknewtheyweren'tjoking."可知，小湯米看著她說(shuō)："嗯，上學(xué)的第一天，當(dāng)我看到那個(gè)被釘在十字架上的人時(shí)，我知道他們不是在開(kāi)玩笑。"所以文章的最后一句表明湯米害怕被釘死。故選A.（4）B.主旨大意題。根據(jù)LittleTommylookedatherandsaid，"Well，onthefirstdayofschool，whenIsawthatmannailedtotheplussign，Iknewtheyweren'tjoking."可知，小湯米看著她說(shuō)："嗯，上學(xué)的第一天，當(dāng)我看到那個(gè)被釘在十字架上的人時(shí)，我知道他們不是在開(kāi)玩笑。"及根據(jù)文章描述，可知Tommy對(duì)這所天主教的教會(huì)學(xué)校產(chǎn)生了誤解，正是這誤解導(dǎo)致了他最后好好學(xué)習(xí)，所以誤解有的時(shí)候也是好事情。所以從這篇文章中，我們可以推斷誤會(huì)有時(shí)可能會(huì)有好處。故選B.4．【分析】本文主要介紹了印度人經(jīng)常使用的一些手語(yǔ)?！窘獯稹浚?）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Themostcommonwayisbytalkingwithothers．可知最常用的方式是和別人聊天，故選B。（2）C.詞義猜測(cè)題。根據(jù)第二段whoareunabletospeakordon'twanttospeak可知是不會(huì)說(shuō)話(huà)或者不想說(shuō)話(huà)的人，據(jù)此判斷這樣的人是啞巴，因此猜測(cè)劃線(xiàn)單詞的含義為啞的，故選C。（3）A.文章標(biāo)題題。根據(jù)第一段Signlanguageisakindofbodylanguages．Let'sseemoreaboutit．手語(yǔ)是一種肢體語(yǔ)言。讓我們了解更多，可知本文主要介紹了手語(yǔ)，因此判斷本文最好的標(biāo)題為了解手語(yǔ)，故選A。5．【分析】本文主要介紹了蘇門(mén)答臘虎以及它們面臨的危機(jī)?！窘獯稹考?xì)節(jié)理解題。（1）D.根據(jù)第一段Sumatrantigersarethesmallesttigersintheworld.可知蘇門(mén)答臘虎是世界上最小的老虎，故選D。（2）A.根據(jù)第四段Evennow，Sumatrantigers'fursandbonesareforsaleintheblackmarkets.可知即使今天，蘇門(mén)答臘虎的皮毛和骨頭還在黑市上出售，故選A。（3）B.根據(jù)第二段Foreachtigertohaveenoughfood，theyneedawidespaceforthemselves.可知因?yàn)槊恐焕匣⒍夹枰銐虻氖澄?，他們需要寬闊的空間，故選B。6．【分析】本文主要介紹了五月份東營(yíng)的一些大事?！窘獯稹浚?）C.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)ClassicalMusic，TangoDancing，Dining﹣SushiChefinTown可知活動(dòng)分別是古典音樂(lè)、探戈舞、鎮(zhèn)上的壽司廚師，可知有三個(gè)活動(dòng)，故選C。（2）A.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Time：19：30﹣20：00（orso），Dates：May1﹣2Tel：6090555，可知古典音樂(lè)活動(dòng)在5月1日到2日的下午七點(diǎn)半到八點(diǎn)，對(duì)應(yīng)的電話(huà)號(hào)碼是6090555，可知要訂購(gòu)5月1日下午七點(diǎn)半的票可以撥打6090555，故選A。（3）D.細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)Shewillbeherewithyouatsushiscene.Dates：May1﹣31可知日本的YukiKamura將會(huì)在這里，時(shí)間是5月1日到31日，因此判斷YukiKamura將會(huì)在壽司場(chǎng)地待一個(gè)月，故選D。第二節(jié)閱讀填空（共1小題；每小題5分，滿(mǎn)分5分）7．【分析】本文講述了科學(xué)家認(rèn)為許多動(dòng)物看不清顏色，為此他們對(duì)狗和猴子做了一系列研究?！窘獯稹浚?）B.根據(jù)前句"Scientiststhinkthatmanyormostanimalscan'tseecolors"科學(xué)家認(rèn)為大多數(shù)動(dòng)物看不清顏色。因此它們眼中只有黑色和白色，故選B。（2）C.根據(jù)后句"Theydidnotgetreadytoeatwhentheyheardotherpiecesofmusic"當(dāng)他們聽(tīng)到別的音樂(lè)不會(huì)準(zhǔn)備吃東西?？芍?，狗只有聽(tīng)到這首音樂(lè)才準(zhǔn)備吃東西。故選C。（3）A.根據(jù)前句"Thenthescientistsgavethedogsfoodeverytimetheyshowedthemacertaincolor.Thedogsgotreadytoeatwhentheysawthiscolor"然后，科學(xué)家們每次給狗喂食時(shí)給它們展示某種顏色。當(dāng)狗看到這個(gè)顏色時(shí)，它們就準(zhǔn)備吃東西。以及后句"Againthedogsgotreadytoeat"狗又準(zhǔn)備吃東西了?？赏浦?，此處應(yīng)是換了一種顏色狗還是會(huì)準(zhǔn)備吃東西，符合后文得出顏色對(duì)狗來(lái)說(shuō)都是一樣的結(jié)論。故選A。（4）E.根據(jù)后句"Forexampleifweputfoodinaredboxanddothiseveryday，amonkeywillalwaysgototheredboxtogetthefood"例如，如果我們把食物放在一個(gè)紅色的盒子里，并且每天都這樣做，猴子總是會(huì)去紅色的盒子里拿食物?？芍?，對(duì)于猴子來(lái)說(shuō)，顏色是不一樣的，故選E。（5）D.根據(jù)前句"Forexampleifweputfoodinaredboxanddothiseveryday，amonkeywillalwaysgototheredboxtogetthefood"例如，如果我們把食物放在一個(gè)紅色的盒子里，并且每天都這樣做，猴子總是會(huì)去紅色的盒子里拿食物。以及后句"ifwethenputfoodinabluebox"如果我們把食物放在一個(gè)藍(lán)色的盒子里?？芍镒幽芸闯鲱伾?，因此如果把它們的食物換到藍(lán)色盒子里，而不是它們常去拿食物的紅色盒子里，它們不會(huì)去拿食物的。故選D。四、寫(xiě)作（滿(mǎn)分5分）第一節(jié)、語(yǔ)篇填詞（共1小題，每小題5分，滿(mǎn)分5分）8．【分析】本文主要講了西蒙去新學(xué)校感受到同學(xué)們的關(guān)懷。【解答】（1）disabled.考查形容詞。根據(jù)Simonwentintotheclassroominhiswheelchair可知西蒙坐著輪椅進(jìn)入班級(jí)，據(jù)此判斷他是一個(gè)殘疾的男孩，用形容詞修飾名詞boy，故答案為disabled.（2）However.考查連詞。結(jié)合上文，Hewassoafraidthathisnewclassmateswouldnotliketomakefriendswithhim.可知他害怕同學(xué)們不喜歡和他交朋友，而他們比他想象的更加友好，據(jù)此判斷上下文互為轉(zhuǎn)折，因此判斷空格處詞義為然而，故答案為However。（3）party.考查名詞。結(jié)合句意，他們甚至為他組織了一個(gè)歡迎____，結(jié)合首字母，判斷空格處詞義為聚會(huì)，a后跟可數(shù)名詞單數(shù)，故答案為party。（4）tried.考查動(dòng)詞過(guò)去式。根據(jù)got判斷時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式，結(jié)合句意，他們____最好的在學(xué)習(xí)和生活上彼此幫助，結(jié)合首字母，判斷空格處詞義為盡力，tryone'sbest為短語(yǔ)，意為盡全力，故答案為tried。（5）What.考查感嘆詞。結(jié)合句意，他擁有____好的運(yùn)氣??！結(jié)合首字母，判斷空格處詞義為多么，此處引導(dǎo)感嘆句用what，故答案為What。第二節(jié)、根據(jù)中文意思翻譯下列句子（6x1＝6分）9．【分析】Goingtoschoolchangedmylife.【解答】gotoschool上學(xué)；changemylife改變我的生活；根據(jù)句意用一般過(guò)去時(shí)。故答案是Goingtoschoolchangedmylife.10．【分析】Hewillcontinuetospendhisfreetimehelpingatthehospital.【解答】根據(jù)題干，可知考查：continuetodosth繼續(xù)做某事；spendhisfreetimehelpingatthehospital利用空閑時(shí)間在醫(yī)院幫忙。由句意可知時(shí)態(tài)是一般將來(lái)時(shí)will+動(dòng)詞原形。故答案為Hewillcontinuetospendhisfreetimehelpingatthehospital．11．【分析】Debbiegreetedherwithjoy.【解答】greether與她打招呼；withjoy歡快地；根據(jù)句意用一般過(guò)去時(shí)。故答案是Debbiegreetedherwithjoy.12．【分析】Shewantstoremindmethattomorrowisherbirthday.【解答】she她；wanttodosth.想做某事；remindsb.提醒某人；tomorrow明天；herbirthday她的生日；根據(jù)句意可知主從句都用一般現(xiàn)在時(shí)。故答案是Shewantstoremindmethattomorrowisherbirthday.13．【分析】Theycandiveu