滬粵版八年級下冊物理期中試卷-1

滬粵版八年級下冊物理期中試卷一、填空題（共10題）1．意大利科學家精確的測出了大氣壓的值，用吸管能將杯中的飲料吸入口中，是利用了的作用。2．歷史上證明大氣壓存在的著名實驗是，烏魯木齊的大氣壓約0.9個標準大氣壓，約等于帕，這時水的沸點100℃（填“高于”，“低于”或“等于”）3．短跑運動員沖過終點后不能馬上停下來，這是由于運動員具有。在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體（填“沒有”或“具有”）慣性。4．小敏同學用吸管喝盒裝牛奶時發(fā)現(xiàn)紙盒變癟了。她疑惑不解：“自己并未用力捏紙盒，怎么會變癟呢？”原因喝牛奶時，紙盒內氣壓外界大氣壓強。（選填“大于”或“小于”）5．小剛用400N的水平推力，將重力為600N的木箱沿水平地面向前勻速推行了10m，木箱受到的摩擦力為N，木箱受到的合力為N。6．如圖所示，甲、乙兩個均勻實心正方體放置在水平桌面上，它們的邊長之比L甲：L乙＝3：2．將乙疊放在甲上方時，物塊甲對桌面的壓強為p1，拿走物塊乙，甲對桌面的壓強為p2，已知p1：p2＝3：2，則G甲：G乙是，ρ甲：ρ乙是，若將甲疊放在乙上方時，物塊乙對桌面的壓強為p3，則p3p1（選填“大于”、“等于”或“小于”）。7．如圖所示中，甲推乙，兩人同時后退，說明力的作用是的；他們腳下的滑板車安裝了小輪子是為了摩擦（填“增大”或“減小”）。8．把重5N、密度為0.9×103kg/m3的實心物體投入水中。當物體靜止時，物體處于（“漂浮”、“懸浮”或“沉在水底”）狀態(tài)，物體所受的浮力是N，物體排開水的體積為m3。9．用扳手擰螺母時，手握扳手的末端比較容易擰緊螺母，這說明了能夠影響。10．桌上放一個裝滿水的瓶子，中間有一個氣泡，如圖所示，用手向右推一下瓶子，氣泡將向運動，如果使瓶子在桌面上勻速向右運動時，氣泡將。二、選擇題（共8題）11．重力為30N的物體可能是（）A．一個雞蛋 B．一支鋼筆 C．一頭牛 D．一只鴨12．下列關于力學現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．手壓桌面，桌面對手有作用力，這力是由桌面的形變產(chǎn)生的 B．蘋果在空中下落得越來越快，是因為蘋果具有慣性 C．足球在草坪上越滾越慢，是因為足球沒有了動力 D．書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力和書本對桌面的壓力平衡13．如圖所示，體積相等，形狀不同的鉛球、鐵板和鋁塊浸沒在水中不同深度處，則（）A．鐵板受到的浮力大 B．鋁塊受到的浮力大 C．鉛球受到的浮力大 D．它們受到的浮力一樣大14．雜技演員站在樓梯上處于靜止狀態(tài)，人沒與墻面接觸，只受到重力和支持力的作用，如圖。則人所受重力和支持力的示意圖正確的是（）A． B． C． D．15．一個中學生靜止站立在水平地面上，她對地面的壓強最接近下面哪個值（）A．20Pa B．200Pa C．2000Pa D．20000Pa16．如圖所示，輕彈簧的上端固定在粗糙斜面的細桿上，另一端系一物塊，彈簧處于拉伸狀態(tài)，系統(tǒng)靜止，則斜面對物塊的摩擦力（）A．方向一定沿斜面向上 B．方向一定沿斜面向下 C．無摩擦力 D．三種情況都有可能17．如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內水柱的高度發(fā)生了變化，如下表1所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象下列判斷錯誤的是（）樓層12345管內與瓶內水面的高度差/cm55.35.766.3A．水柱高度h增大，說明大氣壓降低了 B．往瓶內吹氣后，瓶內氣壓小于瓶外大氣壓 C．上樓的過程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結果的影響 D．水柱高度h越大，瓶內外的氣體壓強差越大18．舉重比賽要求運動員將杠鈴舉過頭頂后在空中靜止幾秒鐘，在此狀態(tài)下（）A．杠鈴對運動員的壓力和運動員對杠鈴的支持力是相互作用力 B．杠鈴受到的重力和運動員對杠鈴的支持力是相互作用力 C．運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力是平衡力 D．運動員受到的重力和運動員對地面的壓力是平衡力三、作圖題（共2題）19．G＝15N的物體A靜止在斜面上，在圖中畫出A受重力的示意圖。20．用手把不倒翁放在水平地面，手離開不倒翁的瞬間如圖所示，O點是它的重心畫出圖中“不倒翁”所受的重力和支持力的示意圖。四、實驗題（共4題）21．如圖甲是小明同學探究二力平衡條件時的實驗情景。（1）小明將系于小卡片（重力可忽略不計）的兩根細線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，作用在小卡片上拉力的施力物體是，兩個拉力方向。實驗中通過調整來改變拉力的大小。（2）當小卡片平衡時，小明將小卡片轉過一個角度，松手瞬間小卡片（選填“平衡”或“不平衡”）。此步驟是為了探究。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小明下一步的操作是。（4）保持右側滑輪的位置不變，降低左側滑輪的高度，如圖乙所示，你認為（選填“能”或“不能”）用圖乙所示裝置進行實驗。22．小剛利用彈簧測力計、燒杯、小桶、石塊、細線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關系。實驗步驟ABCD彈簧測力計示數(shù)/N1.61.80.50.3（1）部分實驗操作步驟如圖所示，遺漏的主要步驟是，若將遺漏的步驟標注為D，最合理的實驗步驟順序是（用實驗步驟對應的字母表示）（2）小剛進行實驗并把數(shù)據(jù)記錄在上表中，從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是N。（3）實驗結束后，小剛還想進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關，他可取相同的鐵塊和鋁塊，使其浸沒在同種液體中，比較浮力的大小。23．如圖所示，在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：A．滑動摩擦力的大小與壓力大小有關B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關C．滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關在探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關系時：計劃將長方體木塊平放，側放，立放，改變接觸面積大小（已知平放時接觸面積最大，立放時接觸面積最?。┱埬慊卮穑海?）在實驗中，必須沿水平方向拉著彈簧測力計，使物體做運動。此時拉力與摩擦力相等的根據(jù)是：。（2）設計一個實驗記錄表格（表中要有必要的信息）。24．在“探究浮力的大小”的實驗中，小雨用每小格（一黑或一白）為0.5N的彈簧測力計、密度大于水的合金塊、燒杯、小桶等器材進行實驗，實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下：A．用細線將合金塊掛在彈簧測力計下，測出合金塊的重力；B．將水倒入溢水杯中；C．將掛在彈簧測力計下的合金塊浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時讀出彈簧測力計的示數(shù)；D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；E．記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結論；F．整理實驗器材。請根據(jù)小雨的實驗過程簡答下面問題：（1）小雨的實驗操作漏掉了一個步驟，該步驟是：。（2）小雨的實驗操作中存在一處錯誤，是步驟，應改為。（3）根據(jù)圖中步驟可知合金塊浸沒水中時受到的浮力為N。五、計算題（共2題）25．某型號汽車發(fā)動機的額定功率為4×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N。在額定功率下，當汽車勻速行駛時，求：（1）發(fā)動機所提供的牽引力大??；（2）汽車行駛10min牽引力所做的功；（3）汽車行駛速度的大小。26．如圖所示，一盛水的容器放在水平桌面上。已知空容器重力為4N，容器的底面積為100cm2，容器內水的重力是12N，水的深度為20cm。水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg。試求：（1）容器底受到水的壓強是多少？（2）容器底受到水的壓力是多少？（3）容器對桌面的壓強是多少？

參考答案與試題解析一、填空題（共10題）1．【解答】解：1944年，意大利科學家托里拆利精確的測出了大氣壓的值；用力一吸氣，吸管內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內，利用了大氣壓。故答案為：托里拆利；大氣壓。2．【解答】解：（1）最早證明大氣壓存在的，并且最著名的實驗是馬德堡市的市長奧托?格里克做的馬德堡半球實驗。（2）一個標準大氣壓約等于1×105Pa則0.9個大氣壓約為90000Pa；海拔越高，大氣壓強越小，烏魯木齊的大氣壓約0.9個標準大氣壓，這時水的沸點降低，低于100℃。故答案為：馬德堡半球實驗；90000；低于。3．【解答】解：短跑運動員沖過終點后不能馬上停下來，這是由于運動員具有慣性，還要繼續(xù)向前運動；物體在任何時候都有慣性，在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體仍具有慣性。故答案為：慣性；具有。4．【解答】解：用吸管將牛奶吸出來后，盒內牛奶減小，盒內氣體體積增大，外界空氣又無法及時進入盒中，使得盒內氣壓變小，這樣在外界大氣壓的作用下，紙盒就凹陷進去了。故答案為：小于。5．【解答】解：木箱在水平推力的作用下做勻速直線運動，所以木箱受平衡力作用，因此木箱受到的合力為0。在水平方向上，推力和摩擦力是一對平衡力，推力為400N，所以摩擦力也等于400N。故答案為：400；0。6．【解答】解：（1）甲、乙兩個均勻實心正方體放置在水平桌面上，對桌面的壓力F＝G，因為G＝mg、ρ＝，所以，根據(jù)題意可得：＝＝＝＝＝＝＝，解得：G甲：G乙＝2：1，ρ甲：ρ乙＝16：27；（2）將甲疊放在乙上方時物塊乙對桌面的壓力，將乙疊放在甲上方時物塊甲對桌面的壓力，都等于物塊甲和物塊乙的重力之和，因為L甲：L乙＝3：2，所以，S甲＞S乙，根據(jù)p＝可知，p3大于p1。故答案為：2：1；16：27；大于。7．【解答】解：甲推乙時，甲對乙施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，所以乙同時對甲施加反作用力，因此兩人同時后退；滑板車安裝輪子是用滾動摩擦代替滑動摩擦，減小摩擦力。故答案為：相互；減小。8．【解答】解：（1）∵ρ物＝0.9×103kg/m3＜ρ水，∴物體靜止時，物體漂??；（2）∵物體漂浮，∴F?。紾物＝5N；（3）∵F?。紾排＝ρ水gV排，∴V排＝＝＝5×10﹣4m3。故答案為：漂?。?；5×10﹣4。9．【解答】解：力的三要素是力的大小、方向、作用點，力的三要素影響力的作用效果。在生活中用扳手擰螺絲，在遠離螺母處用力更容易擰開，說明了力的作用點影響著力的作用效果。故答案為：力的作用點；力的作用效果。10．【解答】解：原來瓶子和水都保持靜止，后來瓶子由于受推力由靜止變運動，而瓶里的水由于具有慣性，仍想保持靜止，所以水相對于瓶子向后運動，把氣泡擠到前方。如果使瓶子在桌面上勻速向右運動時，此時處于平衡狀態(tài)，故氣泡將相對于瓶子不動。故答案為：前；相對于瓶子不動。二、選擇題（共8題）11．【解答】解：根據(jù)G＝mg，可得，3kg可能是一只鴨，故選：D。12．【解答】解：A、由于物體間力的作用是相互的，所以手壓桌面，桌面對手也有作用力，這力是由桌面的形變產(chǎn)生的，屬于彈力，故A正確；B、蘋果在空中下落得越來越快，是因為重力大于阻力，故B錯誤；C、足球在草坪上越滾越慢，是因為足球受到摩擦阻力的作用，摩擦阻力使小球由運動狀態(tài)變?yōu)殪o止狀態(tài)，故C錯誤；D、書本受到的重力和書本對桌面的壓力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。故選：A。13．【解答】解：由題知，體積相等的鉛球、鐵板和鋁塊都完全浸入水中，∵物體浸沒水中時，排開水的體積v排＝v物，∴鉛球、鐵板和鋁塊排開水的體積相同，又∵F?。溅岩篻V排，∴鉛球、鐵板和鋁塊受浮力一樣大。故選：D。14．【解答】解：人所受重力和支持力的作用點在人的重心上，重力的方向豎直向下，支持力的方向豎直向上，因為人處于靜止狀態(tài)，所以，重力和支持力大小相等，故ACD錯誤，B正確。故選：B。15．【解答】解：中學生平均體重約為500N，兩腳的總面積約為0.04m2，則他對地面的壓強為：p＝＝＝1.25×104Pa，與20000Pa比較接近，故D正確。故選：D。16．【解答】解：輕彈簧的上端固定在粗糙斜面的細桿上，另一端系一物塊，彈簧處于拉伸狀態(tài)，系統(tǒng)靜止。此時物塊靜止在斜面上，一定受重力和支持力，若彈力與重力沿斜面方向的分力相等時，則物體與斜面間沒有摩擦力；如果彈力大于重力的分力，物塊有向上運動的趨勢，摩擦力方向一定沿斜面向下；如果彈力小于重力的分力，物塊有向下運動的趨勢，摩擦力方向一定沿斜面向上；故D正確。故選：D。17．【解答】解：A、水柱高度h越大，瓶內外的氣體壓強差越大，即外界的氣壓減小了，故A正確；B、從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內氣壓大于瓶外大氣壓，則豎直玻璃管中的水位將上升，故B錯誤；C、由于熱脹冷縮會引起玻璃管中水柱的變化影響實驗結果，所以在拿著它上下樓時，應保持瓶中的水的溫度不變，故C正確；D、水柱高度h越大，則表明瓶內外的氣體壓強差越大，故D正確；故選：B。18．【解答】解：A、杠鈴對運動員的壓力和運動員對杠鈴的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故A正確；B、杠鈴受到的重力和運動員對它的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，不是相互作用力，故B錯誤；C、運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D、運動員受到的重力和地面對運動員的壓力大小并不相等，所以不是一對平衡力，故D錯誤。故選：A。三、作圖題（共2題）19．【解答】解：重力的大小為15N，方向豎直向下，作用在物體的重心，如圖所示。20．【解答】解：不倒翁受到的支持力從接觸點豎直向上畫，標出符號F；不倒翁受到的重力從重心O豎直向下畫，標出符號為G，如下圖所示：四、實驗題（共4題）21．【解答】解：（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，小卡片受到拉力的施力物體是細線；兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；實驗通過調整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大??；（2）小卡片轉過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉動，設計此步驟是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡；（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片，觀察兩個更小卡片是否平衡；（4）因為左右兩側各通過一個定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上時，小卡片還是處于靜止狀態(tài)，照樣能完成實驗。故答案為：（1）細線；相反；鉤碼的數(shù)量；（2）不平衡；不在同一直線上的兩個力能否平衡；（3）將小卡片剪成兩半；（4）能。22．【解答】解：（1）探究浮力大小與排開液體的重力的關系，需要測出物體排開液體的重力，要先測出空桶的重力，由圖示實驗可知，實驗遺漏的步驟是：測量空桶的重力；實驗時，先測出空桶的重力，然后測出物體的重力，再將物體浸在溢水杯中，讀出彈簧測力計的示數(shù)，根據(jù)F?。紾﹣F示得出物體受到的浮力，最后測出小桶和溢出水的總重力，從而測出物體排開水的重力，因此合理的實驗步驟是：D、B、A、C；（2）由實驗步驟B可知，物體的重力：G＝1.8N；由實驗步驟A、B可知，物體浸在液體中時受到的浮力：F浮＝FB﹣FA＝1.8N﹣1.6N＝0.2N；（3）探究浮力大小是否與物體的密度有關，要控制排開液體的體積和密度相同，只改變物體的密度大小，他可取體積相同的鐵塊和鋁塊，使其浸沒在同種液體中，比較浮力的大小。故答案為：（1）D、B、A、C；（2）0.2；（3）體積。23．【解答】解：（1）在實驗中，必須沿水平方向拉著彈簧測力計，使物體做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡，此時拉力與摩擦力為一對平衡力，大小相等；（2）探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關系時，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，只改變接觸面積大小，記下每次測力計示數(shù)大小，即摩擦力大小，如下所示：次數(shù)壓力接觸面粗糙程度木塊放法接觸面積拉力F/N摩擦力f/N1相同相同平放大2側放中3豎放小故答案