人教版八年級英語下冊各單元重點語法知識-期末復(fù)習(xí)

會計實操文庫人教版英語八年級下冊各單元語法知識點-期末復(fù)習(xí)人教版八年級英語下冊各單元重點知識及語法匯總Unit1一、重點短語1．haveacold感冒2．haveastomachache胃痛3．takeone'stemperature量體溫4．haveafever發(fā)燒5．getintotrouble陷入麻煩6．beusedto…適應(yīng)于……7．runoutof用盡；耗盡8．cutoff切除9．getoutof離開；從……出來10．giveupdoingsth.放棄做某事11．meandoingsth.意味著做某事12．meantodosth.計劃/打算做某事13．byaccident偶然地14．takerisks冒險15．havetroubledoingsth.做某事有困難16．hurtoneself傷到自己17．getsunburned曬傷18．haveasorethroat喉嚨痛19．getanXray拍X光片20．inadifficultsituation處于困境之中二、重點句型1．Youneedtotakebreaksawayfromthecomputer.你需要遠離電腦，休息一下。2．Ithinkyoushouldliedownandrest.我認為你應(yīng)該躺下來休息。3．Tohissurprise，theyallagreedtogowithhim.令他吃驚的是，他們都同意和他一起去。4．Heexpectedmostorallofthepassengerstogetoff.他期望大多數(shù)或所有乘客下車。5．Withhisleftarm，hebandagedhimselfsothathewouldnotlosetoomuchblood.他用繃帶把左臂綁好，以便不會失血過多。6．Hisloveformountainclimbingissogreatthathekeptonclimbingmountainsevenafterthisexperience.他是如此熱愛登山，以至于在這次經(jīng)歷之后繼續(xù)攀登。7．—What'sthematter?——怎么了？—IhaveaheadacheandIcan'tmovemyneck.——我頭痛，脖子動不了。8．ThankstoMr.Wangandthepassengers，thedoctorssavedthemanintime.多虧了王師傅和這些乘客，醫(yī)生及時救了這個人。9．Asamountainclimber，Aronisusedtotakingrisks.作為一個登山者，Aron習(xí)慣于冒險。10．Inthisbook，Arontellsoftheimportanceofmakinggooddecisionsandofbeingincontrolofone'slife.在這本書中，Aron講述了做出明智決定和掌控自己生命的重要性。三、重點語法Ⅰ.情態(tài)動詞should的用法1．含義：應(yīng)該2．否定式：shouldnot(常縮略為shouldn't)，表示“不應(yīng)當(dāng)；不該”3．用法：(1)建議或勸告某人“應(yīng)該”做某事Youshoulddrinksomehotteawithhoney.你應(yīng)該喝些加蜂蜜的熱茶。(2)有責(zé)任或義務(wù)“應(yīng)該”做某事Youshouldhelpyourmotherwiththehousework.你應(yīng)該幫你的母親做家務(wù)。(3)推測某事或某情況“應(yīng)該”會發(fā)生Sheshouldarrivehomerightnow.她現(xiàn)在應(yīng)該到家了。Ⅱ.反身代詞1．構(gòu)成第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)myselfyourselfhimselfherselfitself復(fù)數(shù)ourselvesyourselvesthemselves2．用法句法作用例句備注賓語(位于及物動詞或介詞后)SheisteachingherselfEnglish.她在自學(xué)英語。Helivesbyhimselfinthecountry.他獨自住在鄉(xiāng)下。位于及物動詞或介詞后，常見的動詞包括：enjoy，teach，hurt，buy，introduce，seat，dress，express，amuse，behave等。主語或賓語的同位語Didyoumakethecakeyourself？這蛋糕是你親自做的嗎？Theworkitselfiseasy.這工作本身很容易。主要起加強語氣的作用，譯作“親自，本身，本人”。表語I'mnotmyselftoday.今天我感覺不舒服。Iamfeelingmyselfagain.我覺得健康如昔。在be，feel，look，seem等系動詞后作表語，表示身體或精神狀態(tài)、感覺或情緒等。Unit2一、重點短語1．改變某人的生活changeone'slife2．對……感到興奮beexcitedabout3．做某事有困難havedifficulty(in)doingsth.4．想象做某事imaginedoingsth.5．影響；有作用makeadifference6．(外貌或行為)像takeafter7．贈送；捐贈giveaway8．修理；裝飾fixup9．在午夜atmidnight10．高興的神情thelookofjoy11．令某人滿意的是toone'ssatisfaction12．曾經(jīng)/過去常常(做某事)usedto(dosth.)13．打電話給某人；征召callup14．分發(fā)giveout/handout15．推遲(做某事)putoff(doingsth.)16．想出；提出comeupwith17．自愿做某事volunteertodosth.18．使變得高興cheerup19．打掃(或清除)干凈cleanup20．一種強烈的感覺astrongfeelingof二、重點句型1．Theboycouldhelptocleanupthecityparks.男孩可以幫助打掃城市公園。2．I'mmakingsomeplanstoworkinanoldpeople'shomethissummer.我正在制訂一些計劃，準備今年夏天去養(yǎng)老院工作。3．Iwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.我想更多地了解如何照顧動物。4．Shedecidedtotryoutforanafterschoolreadingprogram.她決定參加一個課外閱讀項目。5．Youcanseeintheireyesthatthey'regoingonadifferentjourneywitheachnewbook.在他們的眼睛里你會發(fā)現(xiàn)，每讀一本新書，他們都在經(jīng)歷一次不同的旅行。6．IcandowhatIlovetodoandhelpothersatthesametime.我可以做我喜歡做的事，同時也能幫助別人。7．Volunteeringourtimetohelpthesepeopleisagoodwaytospendourfreetime.拿出時間來自愿幫助這些人是我們度過閑暇時光的好辦法。8．I'dliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.我要感謝您捐錢給“動物助手”組織。9．I'msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.我確信你知道成立這個團體是為了幫助像我這樣的殘疾人。10．YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.你的幫助使我擁有Lucky成為可能。三、重點語法動詞短語動詞短語就是有些動詞可以和一些別的詞構(gòu)成短語(以動詞為中心)，表達一個概念，其作用和一個單獨動詞差不多的一種固定搭配。在實際使用中，通常會把動詞短語當(dāng)成一個整體。動詞短語有以下常見類型：1．動詞＋副詞(1)作及物動詞，如：Hebroughtuphischildrenstrictly.注意：在“動詞＋副詞”的詞組中賓語位置有兩種情況：賓語如是名詞，則可置于副詞后面，亦可置于動詞和副詞之間。而如果賓語是代詞，只能置于動詞后面，即動詞和副詞之間。(2)作不及物動詞，如：Somethingunexpectedhasturnedup.出現(xiàn)了令人意外的情況。(3)既可作及物動詞又可作不及物動詞，如：Thebarrelofgunpowderblewup.(不及物)火藥桶爆炸了。Thesoldiersblewupthebridge.(及物)士兵們把橋炸毀了。2．動詞＋介詞動詞與介詞構(gòu)成的詞組在詞義上相當(dāng)于一個及物動詞，賓語總是在介詞后面，如：Idon'tcarefortelevision.我不很喜歡電視。(carefor＝like)3．動詞＋副詞＋介詞在這類動詞短語中，動詞、副詞、介詞緊密結(jié)合，是動副詞組和動介詞組的合成體，詞義上相當(dāng)于一個及物動詞。它兼有以上兩類短語動詞的特點，但賓語總是位于介詞之后，如：geton/alongwith(與……相處)catchupwith(趕上，跟上)Wemustworkhardtomakeupforthelosttime.我們必須努力工作來彌補失去的時間。Unit3一、重點短語1．頻繁allthetime2．兩者都不neitherof…3．一……就……assoonas…4．向某人借某物borrowsth.fromsb.5．將某物借給某人lendsth.tosb.6．目的是；為了inorderto7．為某人提供某物providesth.forsb.8．依靠，依賴；取決于dependon9．照顧；處理takecareof10．生病fallill11．浪費時間awasteoftime12．既不……也不……neither…nor…13．疊衣服foldtheclothes14．雜亂；不整潔beinamess15．整理床鋪makethe/one'sbed16．洗碗dothedishes17．吃驚地insurprise18．結(jié)果asaresult二、重點句型1．請你幫忙做些事情好嗎？Couldyoupleasehelpoutwithafewthings?2．我認為看兩個小時電視對你來說足夠了！IthinktwohoursofTVisenoughforyou!3．我一坐到電視機前，我媽媽就走了過來。TheminuteIsatdowninfrontoftheTV，mymomcameover.4．整整一個星期，她沒做任何家務(wù)，我也沒做。Foroneweek，shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.5．孩子們應(yīng)該將時間花在學(xué)業(yè)上，為的是取得好成績并考上好大學(xué)。Kidsshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity.6．他們現(xiàn)在沒有必要做家務(wù)。Thereisnoneedforthemtodochoresnow.7．對于孩子們來說，學(xué)會如何做家務(wù)和幫助父母做家務(wù)是重要的。Itisimportantforchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework.8．只在學(xué)校取得好成績是不夠的。It'snotenoughtojustgetgoodgradesatschool.9．既然他們和父母住在一座房子里，他們應(yīng)該知道，每個人都有責(zé)任讓房子保持干凈、整潔。Sincetheyliveinonehousewiththeirparents，theyshouldknowthateveryoneshoulddotheirpartinkeepingitcleanandtidy.10．越早讓孩子們學(xué)會獨立，對他們的未來越好。Theearlierkidslearntobeindependent，thebetteritisfortheirfuture.三、重點語法could表示請求和允許一、提出禮貌的請求1．句型：Couldyou…？/Couldyouplease…？意為“請你……行嗎”或“麻煩你……好嗎”。如：Couldyoupleasetakeouttherubbish？請你倒一下垃圾好嗎？Couldyouopenthewindow？你開一下窗戶行嗎？2．對于這種請求的肯定與否定回答的常用語：(1)肯定回答：Certainly./Ofcourse./Withpleasure./Noproblem./Yes，sure.等。(2)否定回答：No，Ican't./No，I'mafraidIcan't.等。二、表示請求允許1．句型：CouldI…？意為“讓我……好嗎”或“我可以……嗎”。如：CouldIgooutfordinnerwithmyfriends？我可以和朋友們出去吃飯嗎？Couldwegetsomethingtodrinkafterthemovie？看完電影我們可以喝點東西嗎？2．用CouldI…？表示請求對方準許時，對方回答不能用could，而要用can。如：—CouldIuseyourbicycle？我可以用你的自行車嗎？—Yes，ofcourseyoucan.是的，當(dāng)然可以。Unit4一、重點短語1．workout成功地發(fā)展；解決2．cutout刪除；刪去3．beangrywithsb.生某人的氣4．compare…with…比較；對比5．getonwith和睦相處；關(guān)系良好6．lookthrough快速地看；瀏覽7．offertohelp主動幫忙8．refusetodosth.拒絕做某事9．communicatewithsb.與某人交流10．infuture今后；將來11．a(chǎn)llthetime總是；一直12．beworriedaboutsth.擔(dān)心某事；擔(dān)憂某事13．competewithsb.與某人競爭二、重點句型1．IhavetostudytoomuchsoIdon'tgetenoughsleep.我要學(xué)習(xí)許多東西，因此睡眠不足。2．Idon'twanttotalkaboutitonthephone.我不想在電話里談那件事。3．Youshouldexplainthatyoudon'tmindhimwatchingTVallthetime.你應(yīng)該解釋你不介意他總是看電視。4．Althoughshe'swrong，it'snotabigdeal.盡管她錯了，但這并不是什么大事。5．Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe'ssorry.他應(yīng)該和他的朋友談?wù)?，這樣他就能表示自己的歉意。6．However，thetiredchildrendon'tgethomeuntilafter7：00p．m.然而，疲憊不堪的孩子們直到晚上7點以后才回到家。三、重點語法狀語從句(一)一、until的用法until意為“直到”，引導(dǎo)時間狀語從句。1．在含有until引導(dǎo)的時間狀語從句中，如果句子(主句)的謂語動詞是延續(xù)性動詞，如：work，live，stay，study，play，wait等，主句常常用肯定式，表示動作一直延續(xù)到until所表示的時間為止。這時until可譯作“直到……為止”。如：I'llworkuntilhetellsmetostop.我會一直工作到他叫我停下來為止。2．在含有until引導(dǎo)的時間狀語從句中，如果句子(主句)的謂語動詞是非持續(xù)性動詞，如：come，go，leave，begin，start，finish等，主句常常要用否定式，表示某一動作到until所表示的時間才發(fā)生。not…until…意為“直到……才……”。如：Shedidn'tgotobeduntilshefinishedherhomework.她直到做完作業(yè)，才去睡覺。3．until用作連詞引導(dǎo)時間狀語從句時，從句表示的動作如果還沒有發(fā)生，習(xí)慣上要用一般現(xiàn)在時而不用一般將來時。如：Wewon'tgohomeuntiltherainstops.我們要直到雨停了才回家。二、sothat的用法sothat意為“以便”，引導(dǎo)目的狀語從句。如：Westartedearlysothatwecouldcatchtheearlybus.我們很早就出發(fā)了，以便能趕上早班車。三、although的用法although意為“盡管”，引導(dǎo)讓步狀語從句，一般位于句首。它所引導(dǎo)的從句不能與并列連詞

but，and，so

等連用，但可以與

yet，still等詞連用。如：Althoughitwasexpensive，westilldecidedtobuyit.雖然它很貴，我們還是決定買。though也可以用于引導(dǎo)讓步狀語從句，此時其意義和用法與although相同。如：Thoughweonlystayedthereforafewdays，wehadagoodtime.雖然我們只在那里待了幾天，但我們玩得很愉快。Unit5一、重點短語1．a(chǎn)tthetimeof…在……的時候2．gooff(鬧鐘)發(fā)出響聲3．pickup接電話4．makesure確信；確保5．fallasleep進入夢鄉(xiāng)；睡著6．diedown逐漸變?nèi)?；逐漸消失7．wakeup醒來；叫醒8．takedown拆除；記錄9．breaksth.apart打散10．walkby走過；路過11．insilence沉默地；無聲地12．havetroubleindoingsth.做某事有困難13．tellthetruth說實話14．pointout指出15．a(chǎn)swell也16．makeone'sway前往；費力前進17．rightaway立刻；馬上二、重點句型1．Whatwerepeopledoingyesterdayatthetimeoftherainstorm?昨天暴風(fēng)雨來臨的時候人們正在做什么？2．Whenyoucalled，Iwashavingashower.當(dāng)你打電話時，我正在洗澡。3．Sowhileyouweresleeping，IcalledJennyandshehelpedme.因此，當(dāng)你在睡覺的時候，我打電話給詹妮，然后她幫助了我。4．Afterdinner，theytriedtoplayacardgame，butitwashardtohavefunwithaseriousstormhappeningoutside.晚飯后，他們試圖玩紙牌，但由于外面暴風(fēng)雨很猛烈，所以很難玩得盡興。5．Sheremembersworkinginherofficenearthetwotowers.她記得在這兩座塔附近的辦公室工作過。6．Noteveryonewillrememberwhokilledhim，buttheycanrememberwhattheyweredoingwhentheyheardthathegotkilled.并非每個人都記得誰殺害了他，但他們能記得當(dāng)他們聽說他遇害時自己正在做什么事。三、重點語法一、過去進行時1．含義：表示過去某時正在進行的狀態(tài)或動作。2．構(gòu)成：肯定形式：主語＋was/were＋Ving否定形式：主語＋wasnot(wasn't)/werenot(weren't)＋Ving疑問形式：Was/Were＋主語＋Ving3．常用的時間狀語：thismorning，thewholemorning，alldayyesterday，fromninetotenlastevening，when，while。如：Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我弟弟在騎自行車時摔了一跤，弄傷了自己。Itwasrainingwhentheyleftthestation.他們離開車站時天正在下雨。二、狀語從句(二)when和while引導(dǎo)的時間狀語從句1．when表示“當(dāng)……的時候”。從句中既可用延續(xù)性動詞，又可用非延續(xù)性動詞，這些動詞既可以表示動作，又可表示狀態(tài)。如：MarywashavingdinnerwhenIsawher.我看見瑪麗時她正在吃晚飯。2．while表示“在……的時候”“在……期間”“一邊……一邊……”。while從句中，必須是表示動作或狀態(tài)的延續(xù)性動詞。它強調(diào)主句的動作與從句的動作同時發(fā)生或主句的動作發(fā)生在從句的動作過程中。如：Iwasdrawingwhilemybrotherwasreading.我弟弟在看書時我在畫畫。Unit6一、重點短語1．workondoingsth.致力于做某事2．a(chǎn)ssoonas…一……就…….3．onceuponatime從前4．continuetodosth.繼續(xù)做某事5．so…that…如此……以至于……6．makesth.happen使某事發(fā)生7．a(chǎn)littlebit有點兒8．keepdoingsth.堅持做某事9．giveup放棄10．insteadof代替；反而11．turn…into變成12．getmarried結(jié)婚13．a(chǎn)tothertimes在另外一些時候14．comeout(書、電影等)出版15．therestofthestory故事的其余部分16．leadsb.tosp.把某人領(lǐng)到某地17．getlost迷路18．inthemoonlight在月光下二、重點句型1．SowhatdoyouthinkaboutthestoryofYuGong?你覺得愚公的故事怎么樣？2．Itdoesn'tseemverypossibletomoveamountain.把一座山給移走好像不太可能。3．Thisisbecausehecanmake72changestohisshapeandsize，turninghimselfintodifferentanimalsandobjects.這是因為他會根據(jù)他的形狀和大小做出72種變化，可以將自己變成不同的動物或東西。4．Sometimeshecanmakethesticksosmallthathecankeepitinhisear.有時候，他能夠讓他的金箍棒變得很小，以至于可以放在耳朵里。5．Becausetheyweresobigthatittookalongtimetowalktotheotherside.這些(山)太高了，他們要花好長時間才能翻越過去。6．Don'teatituntilyougettotheforest.你們到達森林之后才能吃。三、重點語法狀語從句(三)本單元的語法重點仍然是狀語從句，主要講述以下三種狀語從句。1．unless引導(dǎo)條件狀語從句，unless意為”除非，若不”。如：Youwillfailtoarrivethereintimeunlessyoustartearlier.除非你早點動身，否則你就不能及時趕到那兒。特別提示：unless的意思相當(dāng)于if…not…。2．a(chǎn)ssoonas引導(dǎo)時間狀語從句表示“一……就”。如：Assoonasheheardthenews，hejumpedwithjoy.他一聽到消息，高興地跳了起來。3．so…that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。常用句型“主語＋謂語＋so＋形容詞/副詞＋that從句”，如：Hewassohomesickthathecouldhardlyendurethemiseryofit.他非常想家，簡直有點受不了這種痛苦。特別提示：為了強調(diào)將so提至句首時，主句的語序需要倒裝。如：Sobadlywasheinjuredthathehadtogotothehospital.他傷得這么重，不得不去醫(yī)院?！就卣埂縮o…that和such…that的區(qū)別：so…that中的so是副詞，后面需接形容詞/副詞。如：Anatomissosmallthatwecannotseeit.原子這么小，以至于我們看不到它。such…that中的such是形容詞，后面需接名詞或帶修飾語的名詞，名詞如果是單數(shù)，則用sucha(n)…that。如：Hewassuchaselfishmanthatnobodywouldhelphim.他是一個這么自私的人，因此沒人愿意幫助他。Unit7一、重點短語1．a(chǎn)s…as…與……一樣……2．feelfreetodosth.隨意地做某事3．a(chǎn)sfarasIknow據(jù)我所知5．intheworld在世界上5．takeinair呼吸空氣6．inthefaceofdifficulties面臨危險7．giveupdoingsth.放棄做某事8．a(chǎn)chieveone'sdream實現(xiàn)某人的夢想9．eventhough雖然；盡管10．a(chǎn)tbirth在出生的時候11．withexcitement興奮地12．walkintosb.撞到某人13．fallover摔倒14．takecareof照顧；照料15．everytwoyears每兩年16．cutdown砍倒，削減17．fewerandfewer越來越少18．beindanger處于危險之中19．theimportanceof………的重要性二、重點句型1．Thismakesitthelongestwallintheworld.這讓它成了世界上最長的墻。2．Themainreasonwastoprotecttheirpartofthecountry.主要原因是為了保衛(wèi)他們部分的國土。3．AsfarasIknow，therearenoothermanmakeobjectsasbigasthis.就我所知，世界上沒有比這個大的人造物體。4．Ofallthemountains，Qomolangmarisesthehighest.所有的山之中，珠穆朗瑪峰聳立得最高。5．Itisalsoveryhardtotakeinairasyougetnearthetop.當(dāng)你接近山頂?shù)臅r候，呼吸也非常的困難。6．NooceanintheworldisasbigasthePacificOcean.世界上沒有比太平洋大的海洋。7．Thiselephantweighsmanytimesmorethanthispanda.這頭大象的重量比這只熊貓重許多倍。8．Adultpandasspendmorethan12hoursadayeatingabout10kilosofbamboo.成年熊貓每天花12個小時以上吃10千克竹子。9．Weallhopethatinthefuturetherewillbealotmorepandasthannow.我們都希望，比起現(xiàn)在未來有更多的熊貓。三、重點語法形容詞和副詞的比較等級1．比較級的用法(1)單獨使用，如：Bemorecarefulnexttime.下次小心點。Iwillgetupearliertomorrow.明天我會更早起床。(2)和than連用，表示兩者進行比較。如：Heisolderthanme/I．他年齡比我大。Herunsfasterthantheotherboysinhisclass.他比他班上其他男孩都跑得快。2．比較級的修飾語，常見的有：no，alittle，abit，much，even，still，alot，any等，其中much，still，even只用于修飾比較級。3．比較級前還可加其他表示數(shù)量的詞，如：Mysisteristenyearsyoungerthanme.我妹妹比我小十歲。4．常見比較結(jié)構(gòu)句型句型1：as＋形容詞/副詞原級＋as表示“和……一樣……”。句型2：notas＋形容詞/副詞原級＋as

或

notso＋形容詞/副詞原級＋as表示“前者不如后者”，如：Thisschoolisnotasbeautifulasthatone.這所學(xué)校沒有那所漂亮。表達前者不如后者還可以用：

less

＋原級＋than，如：Thisschoolislessbeautifulthanthatone.句型3：表示倍數(shù)(1)表示“是……的幾倍時”：倍數(shù)＋as＋形容詞副詞原級＋as，如：Thisgardenistentimesaslargeasthatone.這個花園是那個的十倍大。(2)表示“比……多幾倍”：倍數(shù)＋比較級＋than…，如：Hisgardenis9timeslargerthanthatone.他的花園比那個大九倍。句型4：比較級＋thananyother＋單數(shù)名詞，表示“比其他的任何一個……”，如：Heistallerthananyotherboyinhisclass.他比班上的其他男孩都高。句型5：the

＋比較級＋ofthetwo…(thetwins)表示“兩個中較……”，如：Amyistheshorterofthetwogirls.艾米是這兩個女孩中較矮的一個。句型6：(單音節(jié)形容詞/副詞)比較級＋

and

＋比較級，(多音節(jié)形容詞/副詞)moreandmore

＋原級，表示“越來越……”。句型7：the＋比較級＋主語＋謂語，the＋比較級＋主語＋謂語，表示“越……就越……”，如：Theharderyoustudy，thebettergradesyouwillget.你學(xué)習(xí)越努力，取得的成績就會越好。5．形容詞的最高級要加定冠詞the，副詞最高級可省略the。Unit8一、重點短語1．goouttosea出海2．growup長大3．put…down放下；記下4．a(chǎn)tleast至少5．hurryup趕快；急忙(做某事)6．ontheisland在島上7．bringback帶回8．cutdowntrees砍倒樹9．onthesand在沙灘上10．notlongafterthat不久之后11．a(chǎn)pieceofland一塊陸地12．cometorealize逐漸意識到13．eversince自從14．theimportanceof………的重要性15．oneanother彼此；相互16．dosomeresearch做一些研究17．sciencefiction科學(xué)小說(或影片等)18．a(chǎn)ttheendoftheday在一天結(jié)束的時候19．belongto屬于20．trustoneanother相互信任二、重點句型1．—Haveyouread

Little

Women

yet？你讀過《小婦人》嗎？—Yes，Ihave./No，Ihaven't．是的，我讀過。/

不，我沒有。2．—HasTinaread

Treasure

Island

yet？蒂娜讀過《金銀島》這本書嗎？—Yes，shehas.Shethinksit'sfantastic.是的，她讀過。她覺得它很棒。3．Wouldyoulikesomethingtodrink？你要來點喝的嗎？4．Iheardyoulostyourkey.我聽說你丟鑰匙了。5．Shecametorealizehowmuchsheactuallymissedallofthem.她開始意識到，事實上她是多么想念他們所有的人。三、重點語法現(xiàn)在完成時(一)1．現(xiàn)在完成時的構(gòu)成：助動詞have/has＋過去分詞。2．現(xiàn)在完成時的用法：表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。如：—Haveyouhadbreakfastyet？你吃過早飯了嗎？—Yes，Ihave.I'vejusthadit.是的，我吃過了。我剛吃過。(現(xiàn)在“我”不餓了)I'vealreadyreadthebook.我已經(jīng)讀過這本書了。(了解了書的內(nèi)容)3．句型結(jié)構(gòu)：①肯定句：主語＋have/has＋過去分詞＋其他。如：Ihavefoundmypen.我找到我的鋼筆了。②否定句：主語＋have/has＋not＋過去分詞＋其他。如：Ihaven'tfoundmypen.我還沒有找到我的鋼筆。③一般疑問句：Have/Has＋主語＋過去分詞＋其他？如：—Haveyoufoundyourpen？你找到你的鋼筆了嗎？—Yes，Ihave.是的，我已經(jīng)找到了。(肯定回答：Yes，主語＋have/has.)—No，Ihaven't.不，我還沒有找到。(否定回答：No，主語＋haven't/hasn't.)【注意】①havenot常簡略為haven't，hasnot常簡略為hasn't。②have/has可與主語縮寫在一起，have和has的縮略形式分別為've和's，如：Ihave＝I've，Hehas＝

He's.Unit9一、重點短語1．a(chǎn)musementpark游樂園2．goskating去滑冰3．thousandsof數(shù)以千計的4．a(chǎn)llyeararound全年5．duringtheday在白天6．learnabout學(xué)得；獲得7．ontheonehand一方面8．ontheotherhand另一方面9．putupatent搭帳篷10．hearof聽說11．whether…or…不論……還是……12．a(chǎn)coupleof兩個；一對；幾個二、重點句型1．Haveyoueverbeentoasciencemuseum?你曾經(jīng)去過科學(xué)博物館嗎？2．I'vebeentotheartmuseummanytimes.我已經(jīng)去過那個藝術(shù)博物館很多次了。3．—I'veneverbeentoawaterpark.我從未去過水上樂園?！狹eneither.我也沒有去過。4．It'sunbelievablethattechnologyhasprogressedinsucharapidway!科技以如此快的方式取得進步，真是難以置信?。?．WhetheryoulikeIndianfood，WesternfoodorJapanesefood，you'llfinditallinSingapore.不論是喜歡印度菜，西式菜還是日本菜，在新加坡你都將能找到。三、重點語法現(xiàn)在完成時(二)1．與現(xiàn)在完成時連用的詞(1)already，表示“已經(jīng)”。①通常用于陳述句中(放在have和has的后面)②也可用于疑問句，表示期望得到肯定的回答或表示驚異，此時already常放在句末。如：Hasshefoundherbikealready?

她已經(jīng)找到自行車了？(2)yet。①yet可用于否定句，此時意為“還”。如：Ihaven'tfoundmyruleryet.我還沒有找到我的尺子。②也可以用于疑問句，意為“已經(jīng)”(放在have和has的后面，也可放在句末)。如：Haveyoufoundyourruleryet？你已經(jīng)找到尺子了嗎？(3)just，只用于陳述句，意思是“剛才”(放在have和has的后面)。如：Ihavejustreceivedaletter.(4)never，用于否定句，意為“從不”(放在have和has的后面)。如：I'veneverbeentoBeijing.我從未去過北京。(5)ever用于疑問句，意為“曾經(jīng)”(放在have和has的后面)。如：HaveyoueverbeentoBeijing？你去過北京嗎？2．have/hasbeen(to)與have/hasgone(to)的區(qū)別have/hasbee