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文檔簡介
選擇專項08實驗探究與設計一、選擇題1.某小組利用圖1裝置研究25℃時二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應。打開止水夾,向3個充滿二氧化碳的燒瓶中,分別注入同濃度的稀氫氧化鈉溶液,關閉止水夾,振蕩前后壓強的變化如圖2。下列說法不正確的是A.曲線①中ab段對應的操作是迅速注入氫氧化鈉溶液B.曲線①中c點和e點可能進行了振蕩C.曲線③對應的實驗是注入氫氧化鈉溶液D.終點氣壓高于初始的原因可能是在25℃時,1體積該氫氧化鈉溶液中最多吸收的二氧化碳的量小于1體積2.小組同學利用圖甲所示的裝置探究鋁與稀鹽酸的反應。向三頸燒瓶內(nèi)注入20mL某濃度的稀鹽酸(足量),將鋁片投入三頸燒瓶中,迅速塞緊瓶塞并打開數(shù)據(jù)采集器,一段時間后,測得密閉容器內(nèi)壓強、溫度與時間的關系如圖乙所示。下列有關說法正確的是A.A點對應溶液的pH大于D點對應溶液的pHB.BC段壓強升高的原因主要是溫度升高C.BC段反應的速率先快后慢,導致變慢的原因可能是鹽酸的濃度減小D.對比可知鋁與稀鹽酸反應為吸熱反應3.某同學設計如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵的實驗,下列敘述錯誤的是A.實驗開始時,應先點燃酒精燈,再通COB.網(wǎng)罩的作用是提高火焰溫度C.甲中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色固體變?yōu)楹谏獶.用乙裝置可檢驗二氧化碳和防止CO污染空氣4.為測定空氣中氧氣的含量,某同學將教材實驗進行改進,改進后的實驗裝置如圖所示,(部分夾持裝置已忽略),實驗時引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關改進實驗的說法不正確的是A.上述實驗目的是為了測定空氣中氧氣體積分數(shù)B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫,打開彈簧夾,注射器活塞向右移動C.實驗結(jié)束后試管內(nèi)氣體的重要成分為氮氣D.改進后的裝置能減少測量誤差,且對環(huán)境更友好5.無土栽培營養(yǎng)液的成分表如圖。下列說法正確的是A.只有磷酸二氫鉀(KH2PO4)屬于復合肥 B.化肥中的氮、磷、鉀指的是原子C.磷酸二氫鉀和硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)相同 D.硝酸鉀在溶液中微觀表征應為b6.實驗是科學探究的重要手段,下列實驗不能達到目的的是實驗目的測定空氣中氧氣的含量探究燃燒需要氧氣驗證質(zhì)量守恒定律探究石墨的導電性實驗設計選項ABCDA.A B.B C.C D.D7.某同學用如圖裝置探究鐵釘生銹的條件,關于該實驗的分析錯誤的是A.植物油的作用是隔絕水B.可用做干燥劑C.一段時間后,裝置中的紅墨水右高左低D.a(chǎn)、b裝置的對比說明鐵釘生銹的條件之一是需要水8.用如圖裝置研究FeC2O4?2H2O受熱分解的產(chǎn)物。下列說法不正確的是A.裝置②用于檢驗分解產(chǎn)物中是否有H2OB.裝置③中黑色粉末變紅,證明分解產(chǎn)物中有COC.裝置④中澄清石灰水變渾濁,說明分解產(chǎn)物中有CO2D.實驗結(jié)束后,經(jīng)檢驗裝置①中剩余固體為FeO和少量Fe,含有Fe的原因可能是分解過程中發(fā)生了CO還原FeO的反應9.學習興趣小組在初中階段完成了很多“家庭小實驗”,下列“家庭小實驗”中,能達到預期目的的是A.制作簡易凈水器B.證明蠟燭中含有氧元素C.證明雞蛋殼中含有碳酸鈣D.驗證不同保鮮膜的保鮮能力10.銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3.為探究銅生銹的條件,小明用四根相同的銅絲做以下實驗,實驗后只有試管甲里的銅出現(xiàn)銹跡,其他試管中均無明顯變化。下列說法不正確的是A.根據(jù)銅銹的組成,可以推測銅生銹可能是銅與空氣中O2、CO2和H2O的共同作用B.得出“銅生銹和O2有關”這一結(jié)論,依據(jù)的兩組實驗是“甲和乙”C.為了得到正確的實驗結(jié)論,試管丁的物質(zhì)X是“干燥的O2、CO2的混合氣體”D.若將甲管中的蒸餾水改為海水,則銅絲生銹會更嚴重11.某同學利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點燃,瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強傳感器測定,其變化如圖乙所示。下列分析合理的是A.t1時刻后的一段時間能觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.從瓶內(nèi)氣壓達到最高點直至t2時刻,瓶內(nèi)溫度始終保持不變C.t3時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加,其原因是溫度降低D.通過t2時刻瓶內(nèi)的氣壓值,可以計算得出氧氣約占空氣體積的12.下列裝置能達到對應實驗目的的是A.比較MnO2和Fe2O3的催化效果B.形成紅色噴泉C.人體吸入空氣和呼出氣體中O2含量的探究
D.滅火器原理13.下列實驗設計能達到實驗目的的是選項ABCD實驗設計
實驗目的探究二氧化錳的催化作用測定空氣中氧氣的含量探究鐵生銹的條件之一是與水接觸驗證質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D14.圖所示為某同學設計的探究銅銹蝕產(chǎn)生銅綠的條件實驗,銅片上最不易產(chǎn)生銅綠的是A. B.C.D.15.已知SO2通入BaCl2溶液無明顯現(xiàn)象。某同學利用如圖裝置探究SO2與BaCl2溶液反應生成白色沉淀的條件。下列判斷正確的是A.e、f兩管中的試劑可以分別是濃氨水和NaOH固體B.乙中產(chǎn)生的一定為氧化性氣體,將BaSO3氧化為BaSO4沉淀C.玻璃管的作用是連通大氣,使空氣中的氧氣進入廣口瓶,參與反應D.c、d兩根導管都必須插入BaCl2溶液中,保證氣體與Ba2+充分接觸16.同學們對同一封閉容器中兩支燃著的高低不同的蠟燭,哪支會先熄滅產(chǎn)生了好奇,于是進行了如圖實驗,密閉容器內(nèi)高處和低處各放置一個氧氣濃度傳感器,所得曲線如圖。下列有關說法錯誤的是A.容器內(nèi)高的蠟燭先熄滅矮的蠟燭后熄滅B.蠟燭燃燒后,密閉容器中氣體質(zhì)量減少了C.物質(zhì)燃燒時氧氣必須達到一定濃度D.該實驗說明,火災發(fā)生“要往低處逃生”17.如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置.調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察。下列推斷正確的是A.b管中鐵釘一樣會銹蝕 B.L端與R端液面高度仍然保持一致C.該實驗能說明鐵銹蝕與空氣、水都無關 D.若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕18.小圳同學在探究金屬與酸的反應時做了如下圖1實驗,分別將形狀、質(zhì)量相同的Mg、Al、Zn、Fe和Cu打磨后放入燒瓶中,再注入足量體積和濃度均相同的稀硫酸,利用壓強傳感器采集數(shù)據(jù),得到下圖2所示的氣壓變化情況。下列有關說法錯誤的是A.五種金屬中Mg的金屬活動性最強 B.Zn與稀硫酸反應產(chǎn)生H2速率比Fe快C.反應結(jié)束后消耗稀硫酸最少的金屬是Al D.由圖2可知金屬Cu不能與稀硫酸反應19.已知鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜(Al2O3)。實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中。用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化。結(jié)果如圖。下列說法不正確的是A.反應過程中有熱量放出B.0-100s,發(fā)生稀鹽酸與Al2O3的反應C.50s時,溶液中溶質(zhì)為HCl、AlCl3D.100s-140s,壓強減小是因為溫度降低20.下列實驗設計不能達到實驗目的的是選項A實驗設計實驗目的驗證分子在不斷運動檢查裝置氣密性探究溫度對分子運動速率的影響收集氧氣A.A B.B C.C D.D21.某小組用如圖裝置對鐵生銹的條件進行探究,4分鐘后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中的鐵釘依然光亮,由此說明,決定鐵生銹快慢的一個重要因素是A.氧氣的濃度 B.是否有氧氣 C.是否有水蒸氣 D.水22.運用數(shù)字化技術探究Na與H2O的反應,反應的溫度變化曲線如下圖所示,該反應的化學方程式為。以下說法不正確的是A.金屬Na著火不能用水撲滅B.反應前后H元素的化合價不變C.Na與H2O的反應是一個放出熱量的反應D.由該實驗可推測,金屬Na應在無水環(huán)境下保存23.利用氣體壓強的變化是完成實驗的重要手段,以下各圖裝置氣密性均良好。下列說法不正確的是A.圖①紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊,則測得空氣中氧氣的體積分數(shù)偏大B.圖②加入氧化鈣后,玻璃彎管左側(cè)液面降低,證明氧化鈣與水反應放熱C.圖③滴入稀鹽酸后,氣球脹大,說明鎂和稀鹽酸反應一定放出熱量D.圖④測量生成的體積,集氣瓶中植物油上方的空氣對測量結(jié)果沒有影響24.按圖1裝置將點燃蠟燭伸入瓶中,蠟燭燃燒,白磷不燃燒:蠟燭熄滅一段時間后,白磷燃燒,瓶內(nèi)O2濃度隨時間變化如圖2。依據(jù)實驗現(xiàn)象,下列分析錯誤的是A.蠟燭熄滅的原因可能是燃燒產(chǎn)生了二氧化碳B.蠟燭熄滅后白磷能燃燒說明瓶內(nèi)還有氧氣C.在t1-t2之間,白磷的溫度達到著火點D.t3時,白磷熄滅,瓶內(nèi)氧氣沒有完全消耗25.用如圖裝置研究鐵粉與水蒸氣在高溫下的反應,生成了氫氣和一種鐵的氧化物(其中鐵、氧元素質(zhì)量比為21:8)。下列說法不正確的是A.實驗時,先加熱水,后加熱鐵粉B.裝置②中,酒精噴燈可以提供高溫C.該反應的化學式表達式:D.裝置③中,肥皂泡向上飄動,說明氫氣密度小于空氣密度26.下列實驗方案不能達到實驗目的的是A.驗證質(zhì)量守恒B.探究鋁、銅、鐵的金屬活動順序C.探究反應物濃度對反應速率的影響D.驗證二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應27.取6.0mL30%過氧化氫溶液于250mL的燒瓶中,連接pH傳感器,用注射器勻速注入NaOH溶液,1.5h后采集的數(shù)據(jù)如圖所示(整個實驗在60℃條件下進行)。下列說法錯誤的是A.30%過氧化氫溶液顯酸性 B.注入NaOH溶液的目的是調(diào)溶液的pHC.pH為9時,過氧化氫溶液的分解率最高 D.燒瓶中的壓強不變28.下列實驗探究方案中設計合理的是A.探究呼出的氣體與空氣中氧氣含量的多少B.探究空氣中氧氣的體積分數(shù)C.探究二氧化錳對反應速率的影響D.集氣瓶加少量水,其主要目的防止二氧化硫掉落瓶底,使集氣瓶底炸裂A.A B.B C.C D.D29.某興趣小組用15%的過氧化氫溶液完成以下實驗。下列說法錯誤的是A.圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝B.對比圖1、2可知,圖1中未
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