2013年貴州貴陽中考滿分作文《中學(xué)生失掉獨(dú)立性了嗎》

2013年貴州貴陽中考滿分作文請聯(lián)系實(shí)際或參考下面內(nèi)容，以“中學(xué)生失掉了嗎?”為題，寫一篇600字以上的作文。參考內(nèi)容：自信、誠信、自尊心、青春朝氣、動(dòng)手能力、自控能力、鮮明的個(gè)性、純潔的友情、多彩的生活、良好的習(xí)慣、勤儉的美德、敬老孝親的美德、寬容忍讓的品質(zhì)、抗挫折的能力、相互理解的能力、積極樂觀的精神、團(tuán)結(jié)互助的精神、助人為樂的精神、探究創(chuàng)新的精神、強(qiáng)健的體格、人生的理想抱負(fù)……寫作要求：1．在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容；2．立意健康，寫自己真實(shí)的感受和見解；3．除詩歌外，文體不限，可以議論、記敘，也可以綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式；4．可以立論，可以駁論，也可以有破有立；5．文中不能出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名等信息?！緦懽髦笇?dǎo)】這是一篇半命題作文題，并附有參考內(nèi)容，又提出了五點(diǎn)要求。首先要補(bǔ)全題目，這里就要求補(bǔ)一個(gè)自己有話要說的題目，便于選擇熟悉的題材，選擇有把握寫好的文體，做到胸有成竹。需要明確文章的題目是一個(gè)問句，它僅僅是一個(gè)題目，限定了寫作范圍，無論如何都要在先確立一個(gè)中心，進(jìn)而圍繞主題選材?？梢詫懗捎洈⑽?，一定要注意記敘的要素和寫作方法；可以寫成議論文，一定要注意中心論點(diǎn)要明確，論據(jù)要充分，論證要嚴(yán)密。選取素材時(shí)，力爭新穎、典型、簡潔，創(chuàng)新寫作思路，在繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀寫法的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，力爭語言優(yōu)美，科學(xué)布局。中學(xué)生失掉獨(dú)立性了嗎？當(dāng)今社會(huì)，最受人重視的是能力的培養(yǎng)。所謂能力，就是指獨(dú)立性。我們不僅要成績優(yōu)異，品德高尚，還有重要的一條就是要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。否則人的一生，就等于白活了。就好像說一棵樹，如果它都連雨水和陽光都不能靠自己吸收，化為自身需要的營養(yǎng)，還談得上生根發(fā)芽嗎？我們是不能光做溫室里的花朵，沒有一個(gè)人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己。我們應(yīng)該接受風(fēng)霜雪雨的洗禮，學(xué)會(huì)自立學(xué)會(huì)自強(qiáng)。曾有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)懶人，他懶得都讓人難以想象！始終都躺在床上，從不去走動(dòng)，總是讓母親包辦一切，那真是衣來伸手，飯來張口。有一次，母親要外出，但又害怕兒子因?yàn)閼卸瓒火I死。于是就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，想著讓兒子隨時(shí)可以吃上食物，而不被餓死。母親離家后的頭幾天，兒子還試著張開嘴來吃上幾口大餅，可接下來的幾天，兒子就因?yàn)殡x嘴近的被吃完了，而不想抬起頭咬一口，結(jié)果還是餓死了。這個(gè)故事，難道還不能喚醒我們嗎？它說明了什么？說明了我們無論做什么事，都是不可以總是依賴別人的。如果一旦沒有了依賴，那后果將會(huì)是怎樣呢，結(jié)果不難想象吧！再有，美國有一所小學(xué)，為了豐富鍛煉器材，就讓學(xué)生去每家每戶賣餡餅，搞勤工撿學(xué)。其中有一個(gè)中國學(xué)生，可從來沒有去賣過東西，同時(shí)又是害怕自己說不清，又是害怕客戶不配合，再加上父母的不放心，都說還是讓其他小朋友們來幫助這名中國學(xué)生。但后來他還是下定決心自己去闖一闖。他忐忑不安的來到一戶人家門前，輕輕敲了敲門。門開了，出現(xiàn)了一個(gè)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的叔叔，他和藹可親的用英文說：“你好啊，請問有什么事嗎？需要我?guī)兔?？”于是，他就像背書一樣把事情的來龍去脈講了一遍，令他沒有想到的是，這位叔叔非常友好，答應(yīng)了這個(gè)學(xué)生的要求，還先把錢付了。隨后，這名學(xué)生就有了膽量，又和好幾家做了買賣，沒想到都很順利、成功。生活中，我們中學(xué)生的的確確是缺少自立自強(qiáng)的能力??！難道我們還不應(yīng)該開始自立自強(qiáng)嗎？我們就猶如一顆嫩嫩的青草，確實(shí)需要一些人的精心呵護(hù)，但是，在人們呵護(hù)的過程中，也同樣要學(xué)會(huì)獨(dú)立。否則，哪天沒有了人類的呵護(hù)，那將怎么辦？看著自己在狂風(fēng)暴雨中自生自滅嗎？【點(diǎn)評(píng)】文章開篇入題，緊扣中學(xué)生失掉獨(dú)立性了嗎這一問題，明確了中學(xué)生要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)這一主題。第二段運(yùn)用比喻、對(duì)比修辭手法進(jìn)一步確立、印證主題。主體部分運(yùn)用兩個(gè)實(shí)例，從正反兩個(gè)方面闡述學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)的重要性與必要性。闡述了總是依靠他人，毫無自理能力必將走向失敗，走向死亡，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，必將走向強(qiáng)壯，走向成功的道理。結(jié)尾運(yùn)用比喻、設(shè)問和反問等修辭手法重審主題，升華觀點(diǎn)。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，采取總分總順序，首尾呼應(yīng)；敘事脈絡(luò)清晰，道理明確，語言樸實(shí)?！緦懽髦笇?dǎo)】近幾年貴陽市的中考作文題一直是半命題作文，貫穿了“成長”的主題，以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)理想追求、思想情緒、為人處世的思考，力求幫助考生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。所謂“中學(xué)生失掉了嗎？”是一個(gè)疑問句，一般是針對(duì)社會(huì)生活的熱點(diǎn)、熱議發(fā)表相反的意見或建議，也有發(fā)表贊同的意見或建議的。題目補(bǔ)充的部分涉及考生“成長”主題的各個(gè)角度，包括理想、自信、勤奮、誠信、孝心、自尊心、自控能力、純潔的友情等等（見參考內(nèi)容），考生只要選擇其中一個(gè)角度補(bǔ)充題目即可行文。選擇什么角度，要根據(jù)自己擅長的文體來決定。比如：寫記敘文，可從“自信”的角度，記敘當(dāng)代中學(xué)生心懷大志，勇往直前，勤奮樂觀的成長歷程，表達(dá)“自信是成功的第一秘訣”的主題。寫議論文，可從“責(zé)任心”的角度，列舉當(dāng)代中學(xué)生所關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)、國家大事、英雄事跡，闡述“天下和諧，匹夫有責(zé)”的獨(dú)特見解。寫小說,可從“勤儉”的